大學畢業生入職“培訓祕笈”

大學畢業生入職“培訓祕笈”——體驗式拓展訓練

不重視大學生入職培訓，就是不重視未來!

企業是一個有生命的有機體，企業也和任何生物一樣，需要依靠新陳代謝來完成自身的不斷髮展。新員工的加入就是企業新陳代謝的重要一環。對新員工的培訓就是這種消化吸收的第一步。然而，當前企業單位在大學生入職培訓依然存在着幾大問題：

1、不重視入職培訓

缺乏專門的入職培訓，把大學生直接安排到工作崗位上;有的企業即算做了入職培訓，很多也不太重視，往往把它當作新員工到崗的一個簡單“行政步驟”，草草而過，不求效果。

2、缺乏人才培養機制

缺乏人才培養機制，盲目看重工作經驗，這種短期行為，不但會影響企業自身文化與價值的塑造，也將一批可塑性強的應屆畢業生拒之了門外。

3、培訓內容膚淺、重點不突出，方式過於簡單

沒有結合大學畢業生的特點，培訓時只把一些口號式的觀念、規章制度念一念，再帶到相應的工作場所，進行簡單的業務流程、人員介紹，大學畢業生只是被動的聽，不能真正理解、接受企業的核心價值觀和規章制度。

4、缺乏培訓的跟蹤反饋

組織了入職培訓後，就不聞不問。對培訓效果也沒進行有效的評估和跟蹤調查，沒有反饋以後的入職培訓工作也就無從改進。

新人入職，為什麼要開展體驗式拓展培訓?

在傳統的新人培訓中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓計劃，高級經理的現身説法，企業文化和規章的多媒體教育等等，可謂層出不窮。但培訓效果卻常常令新人和用人經理都不太滿意。顯然，傳統的培訓方式已經不能適應現代大學畢業生的成長需求。體驗式拓展訓練，是大學生入職訓練的最佳課程，也是必修課程之一。

體驗式拓展訓練，是一種現代人和現代組織全新的學習方法和培訓方式。它利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環境，通過各種精心設計的活動，在解決問題，應對挑戰的過程中，使學員達到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團體”的培訓目的，是一種突破傳統培訓思維和模式要求的全新培訓方式。在參與、體驗的過程中，學員的心理受到挑戰、思想得到啟發，然後通過學員共同討論總結，進行經驗分享，感悟出種種具有豐富現代人文精神和管理內涵的道理。