新教師入職培訓會教師代表發言稿範文

夏末，很美，風景在天地間盡情揮灑，如畫家揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪着一幅幅多姿多彩的畫卷。映入眼中的是墨綠，是青綠，是絢爛，是繽紛，這般葱蘢，這般濃郁，盡情的把生命的層次極盡展現。

九月十五日，我來到了Xx中學。

那天下午，正好趕上課間，操場上，嬉鬧玩耍的孩子迎面而過，奉上的是一個又一個深深的鞠躬問好，這一小小的行為感動了我。從操場上到二樓辦公室，每一張笑臉，每一次謙卑的鞠躬，每一聲真誠的問好，都鐫刻在流年的光景中，那一刻，我便斷定，這裏，就是我能夠實現教育理想的天堂。

入職的第三天，秋季運動會因為天氣原因臨時取消了，清晨6點多鐘，涼風細雨中，我驚訝的看到了教師們義無反顧的照顧每一個孩子安全離校，大家凍得瑟瑟發抖，卻無一人倦怠抱怨。尤其是校長，這位知性美女，身着單層運動服，打着一把不完整的雨傘，在校門口迎來送往每一個JH的家長和孩子，在形色匆匆的人羣中，她弓下了腰身，紅腫的雙手撫摸着學生，一個挨一個的送去問候：

“孩子，有人來接你嗎？”

“孩子，太冷了吧！”

“孩子，你慢點。”

她的聲音温柔甜美。千人聚合的運動會的瞬間解散毫無混亂，安全而有序。至今想起，那日清冷的風雨與忙碌的教師，校長淺綠色的運動衫被雨水打濕形成的點點斑駁，都成為我心中永不凋零的瞬間。

四年，我從毫無國中語文教學經驗、空有一腔抱負、眼高手低的青澀的小老師一路成長，感謝Xx教育用愛裝點了我的生活，安排了一個又一個美麗的邂逅。

忘不了從黑龍江邊陲小城辭去公職，初到大連，一個人找工作時的焦慮與不安，忘不了誤入Xx中學與教管部張部長交談時得到的鼓勵與信任，忘不了初見校長時，她們真誠的等待與謙遜的態度，忘不了最初走上Xx講台時的懵懂與不知所措，忘不了每一位合作過的同事，班級的課堂永遠為我敞開，義無反顧毫無保留的與我分享她們的經驗。

剛入職時，在德育處工作了一段時間，第一次被安排接班時，心中無比激動，在校長面前也難掩自己的躊躇滿志。自以為剛剛以優異的成績送走了一屆大學聯考班，因為自己的管理和教學得到了認同而春風得意，但是理想是鋒芒的，現實是骨感的。Xx追求的是高端的教育，素質的教育，這裏人才濟濟，每一位教師對工作的摯愛與責任沉澱為謙遜的品格，感恩的是，Xx文化的包容性寬容了我的年少輕狂，當我遇到了課堂效率低下，成績的差距時，得到的竟是鼓勵與幫助，學校專門為我安排了課表，聽一節課，上一節課，叢校長親自走進我的課堂，多少次與叢校長面對面，她拿着聽課後密密麻麻的幾頁記錄與我交流，對待問題一針見血，從每一個環節的設計與教師語言的規範性細心指導，精細到每一分鐘如何做，如何才能高效，她的坦率、真誠、鑽研精神、專業素養深深的影響了我，就是從那時起，我開始重新審視自己，看到了以往被驕傲矇蔽的弱點，學習謙卑，留心每一個學習的機會，珍惜每一次請教所得。

Xx四年，在領導與同仁的無私幫助下，我成熟了，我代表學校參加了中山區優質課評選，在區教研中執教了作文教學示範課《作文的細緻描寫》，學校迎年檢選送了我執教的《黃河頌》，集團讀書節時，我執教了《堅持閲讀美麗人生》讀書課展示公開課，兩次被評為Xx教育集團讀書標兵，因為我畢業於新聞專業，學校幫助我發揮特長，安排我做了校報編輯，我指導的學生參加國家級作文比賽多次被評為一等獎和特等獎，去年被評為集團骨幹教師並於今年順利通過考核，今年又做了班主任，完成了由學校推薦參加了中山區為期8個月的心理諮詢師培訓及考試。

這就是Xx，是年輕人成長的平台，是教育純淨的沃土，四年，我深切的知道，每一份成績的取得都源於我幸運的成為了一名Xx人，為了回報這份沉甸甸的恩情，我只有更加熱愛我的三尺講台，熱愛我的學生們，不辱使命，不遺餘力的工作。

Xx，她愛着每一個與她共發展的學生，在這裏，領導和教師對學生的稱呼是“孩子”，“孩子們”，每一個Xx教職工把每一個學生當做自己的孩子傾情關愛，每一年會考，是Xx人的節日，當全校教職工和學生共同穿上紅火的送考服，Xx校園洋溢着預示勝利的喜悦；清潔工阿姨也滿懷感激的在衞生角寫上自己對會考孩子滿滿的祝福。

Xx，她愛着每一個與她共命運的教師，她關愛着教師的幸福指數，每年都有公司領導下校瞭解教師工作中的困難努力幫助解決，她總能發現每一個教師的長處，幫助教師揚長避短，力臻完善，為我們共同的教育理想貢獻力量。Xx，她愛着每一位與她共成長的家長，每學期定期召開公益講座，幫助我們的家長學習如何教育，學習更有效的教育。

Xx，是一個温暖的家，愛無處不在，我在成長中學習着愛也感受着被愛。

記得因為身體狀態不佳，九年級剛開學，請假半個月之久，那時，每一天都能收到小天使們温情的問候和寬慰的彙報，當我初回學校的那個清晨，校園裏人還很少，孩子們看到我的身影，從教室衝出來，這些孩子都不是班級成績最優秀的，甚至是時常被我批評的，他們長大了，站得的很挺拔，我們都難掩心中的激動，握手擁抱。

而黑板上赫然寫着“佳鑫老師，歡迎回家！”那一刻，壓抑在心間的幸福化作淚水奪眶而出，那一瞬間的幸福厚重了我的生命，定格為永恆。

從我回到課堂那天起，每節課前，班級的孩子都會自發的幫我搬凳子，再倒上一杯熱水，整整一學期，從未間斷過，而課堂上充滿思考的靈動思維依舊讓我驚喜不斷。當我感到體力不支，坐下來時，沒有一句抱怨與不滿，於是在為他們準備的新年禮物上，我給每個人寫下了同樣的話“親愛的孩子，感謝你的寬容和愛護，因為有你，我的2019與眾不同。”我感恩每一個孩子。

正如和學生們許下的承諾，我一輩子都無法忘記，清晨，從走廊拐角處探回的那個帥氣的小腦袋，真誠地衝我打招呼，大聲笑着説“老師早”。

Xx的學生是我生命中的天使，是他們，讓我懂得了，選擇教師的職業，值得。

感恩Xx的三週四節，心存大愛，登高望遠，砥礪精進，堅忍不拔的校園文化激勵着我不斷前行。

感恩節中，親子書信，感恩教師的頒獎詞，同學間的感恩書信，《感恩的心》手語操表演，編織紙鶴送祝福……每一個活動都帶給我無限的感動與幸福。依稀記得第七屆Xx感恩節的清晨，我走過邱銘暉的桌旁，瞬間，被她桌上娟秀的字跡吸引了，“也許是蒼天被我的求女誠意感動，從我見到你的第一眼時，我已忘記生育你的痛。” “每一秒鐘，眼睛都捨不得離開你，你洋娃娃般的面孔，笑得如天使般燦爛。”我抬頭看着小邱水汪汪的大眼睛，可愛的笑臉，心想，這真是一個幸福的母親，擁有如此美麗聰慧的孩子！從未有過的做母親的渴望將我包圍。似乎期待，我也能用我滿滿的愛去温暖一個小生命，用我一生的時間去撫慰陪伴她成長。

Xx的讀書節，書香滿校園，喜歡看孩子在圖書大集仰卧操場，或促膝交流，或三三兩兩守護一隅僻靜，與書相擁，盡享青春葱蘢。來到Xx，我告別了一度浮躁的心態，與志同道合的Xx人共同愛上了讀書，公司推薦的幫助教師成長的書籍，同事間互贈的禮物，師生共讀一本書， “休息會兒，讀書吧！”成為了Xx人勸勉的常用語。

校園文化藝術節，Xx學子和教師盡展風采，我看到了勤奮刻苦、謙恭知禮的孩子和恪盡職守、兢兢業業的教師博學多識，多才多藝的另一面，鞭策我勞逸結合，熱愛生活。

感恩公司為Xx教師量身定製的“教師自主提高三年規劃”，感恩“十條建議”和“十個好習慣”對我的指引，在快節奏的工作生活中，引領我循序漸進，不時的回望來時路，更清晰的看懂自己，學會調整，在調整中提高。

準備今天的發言，是我幾年來最艱難的寫作，儘管四年裏我已經完成十萬字的工作記錄和總結，可是一週來，每每動筆前，都會不知從何下筆，四年，很短，又很長，千言萬語也表達不盡我的感激，我要感謝每一個與我相伴的同仁和孩子，我要感謝四年來的每一節課，每一天，感謝生活讓我在最美的年華遇見了最美的你！

Xx，幫助我實現了職業理想，因你相伴，我能將生命中最閃亮的時光與花季雨季的孩子們共度，見證孩子的成長，成為我永恆的追求。

做一名Xx教師，我願意，我驕傲，我幸福！