公文會議紀要範文（精選3篇）

公文會議紀要範文 篇1

會議紀要常見格式及範文

一、會議紀要通常由標題、正文、落款三部分構成。

標題有兩種情況，一是會議名稱加紀要，如《全國農村工作會議紀要》。二是召開會議的機關加內容加紀要，如《省經貿委關於企業扭虧會議紀要》。

會議紀要正文一般由兩部分組成。

(一)會議概況。主要包括會議時間、地點、名稱、主持人，與會人員，基本議程。

(二)會議的精神和議定事項。常務會、辦公會、日常工作例會的紀要，一般包括會議內容、議定事項，有的還可概述議定事項的意義。工作會議、專業會議和座談會的紀要，往往還要寫出經驗、做法、今後工作的意見、措施和要求。

落款。包括署名和時間兩項內容。署名只用於辦公室會議紀要，署上召開會議的領導機關的全稱，下面寫上成文的年、月、日期，加蓋公章，一般會議紀要不署名，只寫成文時間，加蓋公章。

二、會議紀要格式及寫法

會議紀要一般分兩大部分。開頭第一部分一般應寫明會議概況，包括會議進行的時間、地點、屆次、組織者、出席和列席人員名單、主持人、會議議程和進行情況以及對會議的總體評價等。第二部分是紀要的中心部分，反映會議的主要精神、討論意見和議決事項等。根據會議性質、規模、議題等不同，大致可以有以下幾種寫法：

(一)集中概述法。這種寫法是把會議的基本情況，討論研究的主要問題，與會人員的認識、議定的有關事項(包括解決問題的措施、辦法和要求等)，用概括敍述的方法，進行整體的闡述和説明。這種寫法多用於召開小型會議，而且討論的問題比較集中單一，意見比較統一，容易貫徹操作，寫的篇幅相對短小。如果會議的議題較多，可分條列述。

(二)分項敍述法。召開大中型會議或議題較多的會議，一般要採取分項敍述的辦法，即把會議的主要內容分成幾個大的問題，然後另上標號或小標題，分項來寫。這種寫法側重於橫向分析闡述，內容相對全面，問題也説得比較細，常常包括對目的、意義、現狀的分析，以及目標、任務、政策措施等的闡述。這種紀要一般用於需要基層全面領會、深入貫徹的會議。

(三)發言提要法。這種寫法是把會上具有典型性、代表性的發言加以整理，提煉出內容要點和精神實質，然後按照發言順序或不同內容，分別加以闡述説明。這種寫法能比較如實地反映與會人員的意見。某些根據上級機關佈置，需要了解與會人員不同意見的會議紀要，可採用這種寫法。

公文會議紀要範文 篇2

xx辦公會議紀要

(會議紀要標識用紅色小標宋體字)

xx屆[20xx]1號

(發文字號用3號仿宋體字)

x人民政府辦公室 20xx年五月九日 (發文機關名稱用3號仿宋體字) (成文日期用漢字書寫) (公文正文用3號仿宋體字) (空2行)

4月10日下午，副區長主持召開區長辦公會議，研究區教育信息化建設工作。參加會議的有區政府辦公室、區教育局、區發展計劃局、區信息中心以及中等學校的有關負責人。 會議聽取了教育局和中、中、xx國小等學校關於教育信息化應用情況的彙報，會議就有關問題決定如下事項：

一、教育局要結合全區學校整體佈局的調整和教育信息化現狀，制定今後五年教育信息化的具體項目規劃和年度實施計劃，在今年6月底報政府審定。規劃要突出重點，兼顧全面，整體規劃，分步實施，資源共享，力求以最小的投資取得最大的效益。

二、教育信息化是教學的一種重要輔助手段，教育信息化要貫徹以教學研究和教育改革為主導，為教學研究服務，為提高教師的教學水平服務，為提高教學質量服務的原則;信息化建設投資要貫徹以教師為核心，以多媒體計算機輔助教學應用為重點的戰略原則。

三、教育局要匯同財政局、發展計劃局、信息中心，組織專家對本站域網網絡中心的擴容工作進行專題研究，提出切實可行、性價比高的實施方案，以節省投資。

四、教育局要對現有的課件製作平台的使用效果進行評估，並於6月底前在全區學校推廣應用。要按照以教學研究為導向、學科教學和教育信息化有機整合的原則，重點推進各學科多媒體教學課件資源的整理和製作，在今年6月底前制定出全區中、國小各科目教學課件的製作計劃，要求教師每學期製作一定數量的課件，並列入教師年度考核的內容。同時要通過各類課件製作競賽，調動教師的製作課件的積極性，提高課件製作的水平。

五、教育局要加強教師隊伍的繼續教育和學校網絡管理隊伍建設。一是整合教研室、教師進修學校、信息中心、電教站等方面的力量，加大投入，改善條件，通過分期分批進行培訓，提高教學骨幹隊伍的信息化技術水平。二是通過辦培訓班、引進等辦法，加大力度培育技術骨幹隊伍，做到每所學校都有信息化技術骨幹。

六、教育局要對教育信息化的現有硬件、軟件資源進行優化整合，充分利用中等已建校園網學校相對完善的信息設備和豐富的信息資源以及現有的社會資源，如網上圖書館、全國聯網的超星圖書館等信息資源，力爭在資源建設方面以最少的投資以達到最大的整體效益。

參加會議人員：

(參加會議人員用3號仿宋體字)

發：教育局，信息中心，各學校。

送：委，副區長，x委辦，x人大辦，x政協辦，x紀委。 (發、送機關用3號仿宋體字)

x人民政府辦公室 xx年x月x日印發

(印發機關用3號仿宋體字，印發日期用阿拉伯數碼標識)

QQQ篇四：

會議主題：

會議時間：

會議地點：XX大會議室

參會人員：

會議主持：主任

一、 ：請各位同事在今天的會議上認真學習xx市XX區城市監督管理局發佈的“”，由主任為各位同事講解該文件的具體實施的方式、方法。

二、 ：根據我所主管部門下發的該通知，對於新的薪酬制度的實施方式我作如下講解：

1、 我們先學習該通知的精神。上級部門下發的新標準是為了規範整個XX區城市管理行業編外工作人員的薪酬和福利待遇，也為了更好的、有效的管理下屬基層單位，為XX市的綠化事業起到更好的作用。

2、 我們一起學習手中的五份文件：1、“XX區城市管理所編外合同聘用人員薪酬、福利待遇的參照標準(試行)”、

2、“XX區管理所編外合同聘用人員薪酬、福利待遇的參照標準”、3、“標準明細表”、4、“關於職工全年月平均工作時間和工資折算問題的通知”、5、“國務院關於公佈《國務院關於職工探親待遇的規定》的通知”。新的標準是按照表格所示的具體方式試行，例如：管理崗位中的副主任、副股長級別，基本工資為1150元/月;考核獎從0元至500元不等，按照月考核來具體發放;崗位津貼500元至3000元。需要説明的是，基本工資、考核獎需要按照出勤率和考核結果計發。生產崗位的隊長、組長另外增加補貼200元/月。崗位津貼含住房補、工齡補等，加班工資按照基本工資為基數依法計算，考核獎、崗位津貼等不計入加班工資計算基數裏，休息日需要加班的原則上安排補休。

3、 計薪日按照國家有關文件規定，“明確職工每日工作8小時，星期六和星期天為休息日，但不能實行的單位，可根據實際情況靈活安排。”我們系統的單位就屬於不能按照文件實行的單位，所以必須靈活安排人員的工作時間及工作方式。根據上級所下發的文件精神，具體的核算的公式是國家法定月計薪天數為21.75天，計算方式為(365天-104天)/12月(注：104天=52周*每週2天的休息日)。那麼按照這個標準，月基本工資1150元/月上班時間21.75天/每天8小時工作時間=每小時工資6.6元， 7小時(我單位安排每天上班的時間總和)*每小時工資6.6元=日薪46.2元，但這裏要説明的是生產部門每週工作6天，每天工作7小時，每週總共的工作時間為42小時，根據國家的相關文件規定，超出的2小時，我單位會按照規定向人員支付加班工資。以後我單位實行每週工作5天制所計算工資、考核獎和崗位津貼的方式按照此規定實行。

4、 部分員工確實無法自己解決住房，因工作需要就近工作崗位租房住的另外給予租房補貼100元/元，擔任集體宿舍社長的另外給予補助30至50元。福利待遇等參照標準按照相關標準發放。

5、 加班工資按照國家《勞動法》第四十四條的的規定執行。延長加班時間的支付超出工作時間部分的百分之一百五十(1.5倍);休息日加班又不能安排補休的支付百分之二百(2倍);法定休息日安排勞動者工作的支付百分之三百(3倍)。我單位與員工簽訂的勞動合同中，對“工作時間和休息休假日”有清晰的説明。

6、 《勞動合同法》第十一條明確規定用人單位未在用工的同時訂立書面勞動合同，與勞動者約定的勞動報酬不明確的，新招用的勞動者的勞動報酬按照集體合同規定的標準執行;沒有集體合同或者集體合同未規定的，實行同工同酬。同工同酬是指用人單位對於技術和勞動熟練程度相同的勞動者在從事同種工作時，不分性別、年齡、民族、區域等差別，只要提供相同的勞動量，就獲得相同的勞動報酬。

7、 我單位與員工續簽合同時已在合同變更(續簽)記錄上明文規定：工資、福利依照本單位管理規定。勞動合同書當中的有關條款也明確表明：甲方根據企業的經營狀況和依法制定的工資分配辦法調整乙方工資，乙方在六十日內未提出異議的視為同意。

8、 我們一起來學習國務院關於職工探親待遇的規定。該規定是為了適當地解決職工同親屬長期遠居兩地的探親問題特制定出的。具體説明如：凡在國家機關、人民團體和全民所有制企業，事業單位工作滿一年的固定職工，與配偶不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可以享受本規定探望配偶的待遇;與父親、母親都不住在一起，又不能在公休假日團聚的，可以享受本規定探望父母待遇。但是，職工與父親或與母親一方能夠在公休假日團聚的，不能享受本規定探望父母的待遇。規定(一)職工探望配偶的，每年給予一方探親假一次，假期為30天。(二)未婚職工探望父母，原則上每年給假一次，假期為20天，如果因為工作需要，本單位當年不能給予假期，或者職工自願兩年探親一次，可以兩年給假一次，假期為45天。(三)已婚職工探望父母的，每4年給假一次，假期為20天。(探親假期是指職工與配偶、父、母團聚的時間，另外，根據實際需要給予路程假。上述假期均包括公休假日和法定節日在內。)

9、 我單位的職工參保方式是按照勞動局和社保局相關的規定實行的，具體為：(1)是外來務工人員參三金，養老、工傷、失業;室內員工參保參五金，養老、工傷、生育、失業、基本醫療。這種方式有相關文件的規定，如各位不明白可撥打諮詢電話具體諮詢。

10、 關於不定時工作制我單位實行每日工作8小時，每週工作40小時的標準工時制，但某些崗位也存在特殊，不能按照標準實行的，如中高層管理人員、非生產型值班人員的崗位特殊性等因素，也有相關的規定明確指出可實行不定時工作制。

11、 關於手機集團網，因有員工提出電信集團的信號不穩定，會造成人員的溝通及工作的不便，就這個問題現在會議上徵求各位的意見，是否繼續使用電信集團網?關於移動集團網的具體品牌等相關資料已貼在公告欄上，請各位瀏覽查閲，請儘快將意見傳達給單位辦公室，辦公室就收集到的意見，做出最終決定。

12、 由於等維修施工，所以從17號(下週一)開始調整下午上下班的通知已貼在通知欄中，請各位相互傳達。

13、 計劃18號(下週二)下午2點在單位大會議室召開換屆選舉，如有變動，時間另行安排。

三、 ：請各位通知如果有問題請提出。

會議後備注：和等幾名員工提出，對於新調整的工資標準還有不明之處，會議決定在會後對相關問題做出解釋。

QQQ篇五：人力資源部共創會會議紀要

會議時間：20xx年x月x日

會議地點：集團總部小會議室

參會人員：江建華、潘姿、王冰倩、章佩、薛晨

會議記錄：薛晨

會議內容：

1、針對目前集團總部中午午休時間管理不清晰，導致部分員工下午到崗時間晚，工作較為鬆散的現象，會議提出對於中午午休時間段做出統一規定的建議，如參照服飾產業，提前15分鐘下班避開高峯期，到崗時間可最多延遲15分鐘等。

2、會議要求每人總結閲讀《偉志企業未來之路》後印象最深的點位： ① 人本、員工、公司需求，本能，本質需求

② 最好的自己，人情自己，接納自己(好的和不好的方面) ③ 追求數一數二的產品價值，客户服務價值

④ 營造社區，包括音樂，籬笆，動植物，環境等

⑤ 員工關懷

⑥ 愛與責任

⑦ 感恩與收穫

⑧ 與萬物和諧相處

3、會議提出每個人為何沒有做到最好的自己的問題，參會人員的回答如下：

① 惰性

② 不自信，專業能力不足

③ 不知道自己的目標，想要什麼

④ 不能接納自己的全部，真實的表達自己

⑤ 個人觀點影響與外界和諧相處

⑥ 執着

4、集團要求年底之前每個人上交“如何做最好的自己”10個案例，部門上交10個踐行偉志企業文化的案例。本次會議決定，8月底之前總部人力資源部每位員工至少以書面形式上交“如何做最好的自己”案例5個，9月底之前每人上交部門踐行偉志企業文化案例2個。 針對個人案例的寫法，會議建議按照如下格式來寫：

① 現狀：_______

② 執行：_______

③ 結果：_______

針對部門案例的寫法，會議舉出了一些實例來説明：

① 漢中公司生產長工人，因為長時間久坐不利於身體健康，向總設計了一種透氣可散熱的墊子方便工人使用。

② 服飾公司提出的“你穿我洗我熨”活動

③ 給員工發放各種書籍

注：員工所舉的案例應具有時效性，最好是最近一年發生的案例。

會議收穫：

通過本次共創會，人力資源部全體同仁對於偉志的企業文化有了更深的理解，如何做最好的自己有了更準確的認識，並對於為何沒有做到最好的自己進行了深刻的反思。此外，會議還明確本年度個人和部門需要上交的“如何做最好的自己”案例10個，規定了每位參會人員8月底個人需要上交案例至少5個，9月底需要上交部門案例至少2個，並結合本部門實際情況對於案例的寫法提出了具體的建議和實例，為大家的後續工作指明瞭方向。

QQQ篇六：

20xx年X月17日，全省20xx年工作會議在召開。省人社廳、省公安廳、省國家安全廳、省監獄管理局、省公安廳、省司法廳、省工商局、省教育廳、省檢察院、省質量技術監督局、省地税局、省公務員局、各市(州)人力資源和社會保障局等有關單位負責同志參加了會議。

會議指出，此次會議是繼3月2日後召開的又一次工作會，是上一次工作會的延續。短期內召開兩次會議，説明我省各級對20xx年工作的高度重視，本次會議需要研究的問題集中、主題鮮明，一是討論、修改20xx年的，進一步完善;二是統一思想，提高認識，總結經驗，研究解決存在的問題並形成共識，為做好20xx年工作打下堅實基礎。副副省長對開好會議提出了要求：一是充分認識對做好重要意義。即將出台的，是在符合國家政策和實際的基礎上並總結以往的經驗教訓的基礎上制定的，要求與會同志一定要認真吃透精神，要對3月2日全省座談會提出的進行反覆論證，反覆研究，真正發揮引領和標杆作用;二是要以高度的政策責任感，集中精力，羣策羣力，集思廣益，把問題討論、修改好。是做好生命線，與會同志是開展我省多年戰鬥在一線的核心羣體，有豐富的工作經驗，也是我省工作的主要責任人，大家要明確責任，暢所欲言，充分討論，認真研究，進一步達成共識，統一思想。

會議認為，

會議議定：

一、準確把握政策精神。

二、

三、

四、要增強時間緊迫感。

五、需進一步研究的問題。與會同志提出兩條建議，一是。二是

出席：張三、李四。。。。。。。。王五(記錄)

主題詞： 會議 紀要

報：,省長, X廳長

X辦公室

20xx年x月x日

日印發

公文會議紀要範文 篇3

會議紀要是記載會議主要精神和議定事項，要求與會單位共同遵守、執行的一種公文。本文提到了會議紀要的含義、特點以及會議紀要的分類。

一、會議紀要的含義

會議紀要是記載會議主要精神和議定事項，要求與會單位共同遵守、執行的一種公文。 黨的機關公文和行政機關公文，都把會議紀要作為法定文種。

《中國共產黨機關公文處理條例》規定，會議紀要：

用於記載會議主要精神和議定事項。

《國家行政機關公文處理辦法》規定，會議紀要：

適用於記載、傳達會議情況和議定事項。

二、會議紀要的特點

1.內容的紀實性

會議紀要是根據會議的宗旨、議程、決議等整理而成的公文，它是對會議基本情況的紀實。 會議紀要的撰寫者，不能更動會議議定的事項，更不能隨意改動會議上達成的共識和形成的決定。除此之外，撰寫者也不能對會議內容進行評論。總之，會議紀要必須忠實反映會議的基本情況，傳達會議議定的事項和形成的決議。

2.表達的概括性

會議紀要並不是把會議的所有內容都原原本本地記錄下來，它要有所綜合、有所概括、 有所選擇、有所強調。會議紀要重點説明會議的主要參加者、基本議程、與會者有哪些主要觀點、最後達成了什麼共識、形成了什決定或決議，切忌記流水帳。

3、作用的指導性

因為會議紀要的紀實性特點，決定了其有憑證、備查作用。同時，多數會議紀要具有指導工作的作用。它要傳達會議情況、會議精神，要求與會單位和相關部門以此為依據開展工作，落實會議的議定事項。

4、稱謂的特殊性

會議紀要一般採用第三人稱寫法。由於會議紀要反映的是與會人員的集體意志和意向，常以“會議”作為表述主體，“會議認為”、“會議指出”、“會議決定”、“會議要求”、“會議號召”等就是稱謂特殊性的表現。

三、會議紀要的分類

會議紀要的種類較多，按照會議的類型，可分為：辦公會議紀要、工作會議紀要、座談會議紀要、經驗交流會議紀要、學術會議紀要等;

按照會議議定的內容，可分為：綜合性會議紀要、專題性會議紀要等;

按照會議的任務與要求，可分為：決議性會議紀要、通報性會議紀要、協議性會議紀要、研討性會議紀要等。

實際上，每一份會議紀要都可以從不同的角度進行不同的分類。現將幾種常見的會議紀要分述如下：

(一)辦公會議紀要

辦公會議也稱為例會，多數是機關單位的領導班子成員在每週(或半月、一月等)的固定日期開會，研究機關、單位的工作安排、工作進度等事項。記載這種會議的討論情況和議定事項的紀要稱為辦公會議紀要。它是在會議結束後由會議祕書整理成文，經會議主持人簽發後生效的文件。它是反映機關集體領導活動、主要決策和對日常工作處理情況的一種內部文件。

(二)工作會議紀要

又稱決議性會議紀要、指示性會議紀要。它是以會議形成的決定、決議或者議定事項為主要內容的會議紀要。為解決或協調工作中某些實際問題，召集有關單位和部門召開的專門性工作會議，會後把會議討論、議定的事項整理成文，要求與會單位共同遵守、執行，就成為工作會議的會議紀要。這種會議紀要的特點是指導性強，會議上確定的工作重點，對工作的步驟、方法和措施的安排，都要求與會單位共同遵守或執行。這種會議紀要的內容有些類似於指示和安排工作的通知，只是發出的指導性意見不是由領導機關作出的，而是由會議討論議定的。這樣的會議紀要，除大家共同遵守的內容外，還常常會有一些工作分工，每個與會單位除完成共同任務之外，還要完成會議確定自己承擔的那些工作。

(三)交流會議紀要

以思想溝通或情況交流為主要內容的會議紀要，屬於交流性會議紀要。它的主要特點是：以 統一思想、達成原則共識或樹立學習榜樣為目的，而不佈置具體工作，有明顯的思想引導性。一些理論務虛會、經驗交流會形成的會議紀要，大多屬於這種類型。這樣的會議紀要，往往多處採用“會議認為”的説法來表達會議在原則問題上達成的共識。或者將會議上介紹的先進經驗以及與會單位的評價、態度作為主要內容。

(四)研討會議紀要

這種會議紀要的鮮明特點是並不以共識和議定事項為主要內容，而是以介紹各種不同的觀點和爭鳴情況為主。研討會和學術討論會的紀要多是這種類型。會議開完了，各家的觀點也發表過了，但是並沒有形成統一意見，當然更談不上確定什麼議定事項，在這種情況下，仍然有必要發會議紀要，以便讓更多的人瞭解會議的情況，瞭解不同的觀點及其爭鳴過程。這對 啟發和活躍思想，對百花齊放、百家爭鳴的學術空氣的形成是有促進作用的。