當前位置:萬佳範文網 >

文祕 >規章制度 >

年度團員考核及團籍註冊工作細則

年度團員考核及團籍註冊工作細則

年度團員考核是團組織對團員一年來是否履行團員義務,在學習、工作中是否發揮團員的先進模範作用等方面的表現的綜合評定;年度團籍註冊是團組織對團員團籍的連續認定。年度團員考核和團籍註冊對於增強團員意識,提高團員素質,純潔團員隊伍,密切團員和團組織之間的聯繫,健全、完善團員管理機制等,都具有重要促進作用。為了使我院團員考核、團籍註冊工作正常化、規範化,特制定發如下細則。

年度團員考核及團籍註冊工作細則

一、年度團員考核標準:

1、年度團員考核的等級分為四類,即優秀、合格、一般、不合格。

2、各類等級評定標準如下:

(1)優秀類應符合下列所有條件:

a、政治思想素質好,發揮了團員的模範作用,立場堅定,旗幟鮮明地堅持四項基本原則,堅持反對資產階級自由化。民主評議等級為“優秀”。

b、積極參加了馬列理論學習小組的學習和業餘黨團校的學習,積極參加了學校的政治理論學習,並積極利用業餘時間自學了馬列理論知識,政治理論考核成績達90分以上。

c、學習認真刻苦,成績優秀,並且本年度獲“三好學生”稱號或學業成績居班級前5名,或在院級競賽中獲二等獎以上獎項。

d、積極參加課外科技文化活動或社會實踐工作,並且本年度獲“優秀團員(幹)”或“優秀學生幹部”稱號。

(2)“合格”類應符合下列所有條件;

a、同“(1)”,民主評議等級為“合格”。

b、能積極學習馬列理論和黨團基本知識,積極參加學院組織的各項政治理論學習。政治理論考核成績在70分以上。

c、學習成績較好,在班級、校內競賽中獲獎。

d、較積極地參加課外科技文化活動或社會實踐工作,本年度取得較顯著成績,或獲班級“優秀學生幹部”、“學習標兵”稱號,或社會活動成績突出,受到上級表揚、表彰。

(3)符合下列條件的應為“一般”類:

a、民主評議等級為“一般”。

b、政治理論考試成績為60—69分。

c、本年度成績一般,居班級中游水準。

d、雖參加了課外科技文化活動,但成績不突出,或擔任了學生幹部但工作成績不顯著。

(4)符合下列條件的應為“不合格”類:

a、民主評議等級為“不合格”。

b、本年度受到二次及二次以上各種處分或受到留團察看處分。

c、不參加各種課外活動,或參加了但成績平平。

d、無故不參加政治理論考試,或補考仍不及格。

符合(a、c、d)或(b、c、d)者,作“不合格”類處理。只符合其中一項者,仍作“一般”類處理。

二、考核步聚

1、團員參加年度政治理論考試,不及格者須參加補考直到及格為止(最多隻有兩次補考機會)。

2、團員對照團章進行詳細的個人總結。

3、召開民主生活會,以小組為單位,先由每名團員總結交流自己一年來履行的團員義務,在學習、工作中表現情況,然後開展批評與自我批評。也可以以支部為單位進行,最後在小組或支部範圍內團員間互相打分進行評定,由支委會彙總,即可得出每個團員的民主評議成績。按85分以上為“優秀”,75—84分為“合格”,60—74分為“一般”,60分以下為“不合格”的標準,將民主評議成績劃分為四個民主評議等級。

4、組成由班主任、支委會成員、班委會及團員、非團員代表參加的團員考核小組,根據掌握的情況及標準,對每名團員進行綜合評議,給出評定等級。

5、組織團員認真填寫年度團員考核登記表,並簽署意見,以總支為單位審查後送團委。

6、團委進一步複核,簽署意見,考核結果與團內評優掛鈎。

三、年度團籍註冊

1、凡考核結果為“優秀”、“合格”者,以係為單位收齊團員證到團委統一辦理註冊手續。

2、考核結果為“一般”者,從考核時起,延緩三個月註冊。延緩期滿後,由本人提出申請,團支部須組織重新考核(辦法同上),重新考核合格,則辦理註冊手續,但須在團員證注欄內註明“緩注”字樣;重新考核仍不合格,則作“不合格”處理。

3、對“不合格”者,由團委統一行文,取消其團員資格,作除名處理,由團支部在支部團員大會上予以公佈。

4、年度團籍註冊後,團支部要及時修訂《團員登記冊》,制定團員發展計劃,抓緊培養,保持團員隊伍穩定。

5、團員入黨在預備期內仍具有團籍,因此,仍需參加考核,辦理註冊手續,團員轉為正式黨員後,如果沒有擔任團內職務,不再保留團籍。

四、要求

團總支和團支部要認真組織好年度團員考核和團籍註冊工作,要堅持實事求是的原則,工作紮紮實實,不走過場,不拘形式;對團員既熱情幫助,又嚴格要求,特別要做好“一般”類型團員的工作,幫助他們儘快改正不足,迎頭趕上,既要堅持原則,堅持標準,又要嚴肅慎重。對待“不合格”團員,要持關心的態度,教育他們正視錯誤,幫助他們創造條件重新入團。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://wjfww.com/wenmi/guizhang/w4ne3e.html
專題