國小民主評議黨員制度（精選3篇）

國小民主評議黨員制度 篇1

一、評議目的

通過對黨員進行每年一次的民主評議，檢查和評價每個黨員在學校改革發展穩定和教育教學工作中發揮先鋒模範作用情況，表彰優秀黨員、處置不合格黨員，提高黨員素質，永葆黨的先進性，增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力。

二、評議原則

1、實事求是的原則。在民主評議過程中，應堅持擺事實講道理，既不降低黨員標準，又不提空泛過高的要求；既要對照黨員先進性標準，嚴格要求，又不搞上綱上線，蓄意整人。

2、民主公開的原則。應尊重黨員的`民主權利，讓廣大黨員充分發表意見，認真聽取黨內外羣眾評議意見；對不合格黨員的這處置意見要與本人見面，並允許申辯。

3、平等的原則。黨員在評議標準面前人人平等，無論普通黨員還是黨員領導幹部都要一視同仁，嚴格要求。

三、評議內容

1、是否牢固樹立共產主義和中國特色社會主義理想信念，認真踐行“三個代表”重要思想，堅決貫徹執行黨的路線方針政策，在政治上同黨中央保持高度一致。

2、是否牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，自覺堅持黨的羣眾路線，關心職工羣眾疾苦，積極開展思想政治工作。

3、是否解放思想，實事求是，認真落實科學發展觀，愛崗敬業，開拓進取，努力創造一流教育教學業績。

4、是否站在改革的前列，自覺維護改革大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關係，做到個人利益服從黨和人民利益，局部利益服從整體利益。

5、是否模範執行黨的民主集中制原則，認真執行黨組織的決議，積極參加黨的組織活動，嚴守黨紀、政紀、國法和各項規章制度，清政廉潔。

6、是否刻苦學習理論，鑽研業務，勤奮工作，在工作、學習、社會生活中自覺發揮先鋒模範作用。

四、評議等級

1、優秀黨員；

2、合格黨員；

3、基本合格黨員；

4、不合格黨員。

五、評議程序

1、調查摸底。調查摸底的主要內容是：

（1）黨支部一班人和廣大黨員對開展民主評議黨員、嚴肅處置不合格黨員工作的認識；

（2）支部班子和黨員隊伍中創造的主要問題；

（3）上年度受處置黨員的轉變情況和對黨員評議中提出意見的整改情況。

2、學習教育。學習上級黨組織關於民主評議黨員的文件精神，並採取各種形式，組織黨員學習文件規定的學習內容，使每個黨員明確黨員標準和評議要求。

3、自我總結。在充分發揚民主、廣泛徵求黨內外羣眾意見的基礎上按照黨員標準，對照評議內容，認真回顧一年來在思想、工作、學習、作風等方面情況，寫出自我評議材料，肯定成績，找出差距。明確努力方向，提出整改措施。沒有寫出評議材料的，不能參加民主評議。

4、民主評議。

（1）以黨小組為單位，召開黨小組會，在黨員自我評議的基礎上，對每個黨員作出評議和評價；

（2）評議中要廣泛開展談心活動，敢於觸及矛盾，認真開展批評與自我批評；

（3）要採取適當方式聽取黨外羣眾意見。

5、組織考察。支委會對黨員評議情況和羣眾意見，進行實事求是地分析，綜合形成組織意見，轉告本人，並向支部黨員大會報告。

6、表彰和處置。對錶現突出的黨員，黨支部要予以表彰，並報上級黨組織表彰；對存在問題的黨員和不合格黨員，按有關規定作出組織處置。

六、處置不合格黨員

1、按照“事實清楚、理由充分、處置恰當、手續完備”的要求嚴肅處置不合格黨員。

2、處置不合格黨員方式。主要有三種：限期整改、勸其退黨、黨內除名。

3、處置不合格黨員程序：

（1）對被認定為不合格黨員的，由支委會根據不同情況，提出處置意見；

（2）黨支部指定專人找被處置的黨員談話，指出存在的主要問題；有關事實材料同本人見面，聽取本人意見；

（3）召開支部黨員大會討論，支委會向支部黨員大會報告不合格黨員的主要問題、本人態度和處置意見；經到會黨員充分討論後，採取舉手或無記名投票方式進行表決，形成支部黨員大會決議；

（4）支委會應及時將支部黨員大會決議填寫在《處置不合格黨員呈報表》上，連同主要事實調查、證明材料一起報上級黨組織審批。

（5）黨支部收到上級批覆文件後，要及時找被處置對象談話，轉告上級黨組織的批覆意見，做好思想工作。之後，召開支部黨員大會，宣讀上級黨組織決定。

4、預備黨員參加民主評議不定等級，確實存在突出問題的，可以按照批評教育、延長預備期或者取消預備黨員資格三種方式進行處置。

國小民主評議黨員制度 篇2

為了進一步在黨內實行有效的民主監督，加強廉政建設，提高黨員素質，發揮黨員的先鋒模範作用和黨組織的核心作用，在職工羣眾中重新樹立黨組織的威信和共產黨員的良好形象，特制定永定中心國小民主評議黨員制度。

一、民主評議黨員工作，在縣教育局工委領導下進行，行政辦公室負責民主評議黨員工作中的具體工作。

二、民主評議黨員工作，以各黨小組為單位，一年進行一次，時間不少於半天，具體時間視實際情況自行確定。

三、自主評議工作要堅持“堅持標準，立足教育，區別對待，綜合治理”的方針，把着眼點放在對全體黨員進行一次普遍教育，全面提高黨員隊伍的整體素質，把黨員思想教育貫穿於評議工作的始終。

四、參加評議的黨員，要認真總結半年或一年來的'工作情況，嚴格要求自己、找出差距，認真開展批評與自我批評，虛心接受黨內外羣眾的意見，發揚成績，糾正錯誤，爭取做合格黨員。

五、民主評議黨員工作的重點，是班子的評議。要求領導帶頭，做出表率，高標準、嚴要求，認真開展批評與自我批評，增強基層組織的活力。

六、在民主評議黨員工作中，全體黨員必須嚴格對照黨員標準查找背離行為，查找不足之處，制定改正措施。在評議過程中，每個黨員都要主動同2—3名羣眾談心，徵求意見。

七、評議階段的重點是開展批評與自我批評。自己的問題要找得準、談得探，批評別人以事實為依據，入情入理。做到既要高標準嚴要求，又要實事求是。既要把成績講夠，又要把缺點不足點透；既要認真開展批評與自我批評，又要允許個人申辨，嚴肅認真，生動活潑。

八、認真填寫《民主評議黨員登記表》，支部鑑定必須同黨員本人見面同意並簽字後，集中提交黨工委審批。

九、對不合格黨員或基本不合格黨員的處置，要突出嚴、準兩字，注意調查研究，超前做好工作。對重點人反覆進行組織談話、宣傳政策規定，要廣泛聽取黨內外意見，同時要認真聽取被處置人的意見，允許本人申辨。要召開支部大會進行討論，形成決議時，要嚴格按照少數服從多數的原則進行表決，並報黨委審批，做到事實清楚，證據確鑿，處理恰當，手續完備。

十、支部必須做好各個階段的原始記錄。

十一、評議結束後，各黨小組必須寫出總結材料，填好各種報表，整理齊全原始記錄。自檢合格後，向支部提出請求驗收的申請報告。縣教育局黨工委根據支部申請，組織考核驗收。考核驗收主要通過看原始記錄，聽取彙報和黨內外羣眾意見，檢查整改措施，考核實際效果等方法進行，嚴防擺花架子，走過場。

國小民主評議黨員制度 篇3

民主評議黨員，是從嚴治黨，提高黨員素質的一項重要措施，是加強對黨員開展經常性教育、管理和監督的有效方法。為加強黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，根據《中央組織部關於建立民主評議黨員制度的意見》精神，制定本制度。

一、民主評議

黨員每年進行一次，一般安排在年末，時間半個月至一個月民主評議黨員一般安排在年終（12月份）結合黨支部工作總結進行。黨員的民主評議等次為：優秀、合格、不合格。

二、評議內容：

（一）是否具有堅定的共產黨主義信念，能否堅持四項基本原則，堅持改革開放，把實現現階段的共同理想同腳踏實地做好本職工作結合起來，全心全意為人民服務。

（二）是否堅決貫徹執行黨在社會主義初級階段的基本路線和各項方針、政策，在思想上政治上同黨中央保持高度一致，為推動生產力的發展和社會主義精神文明建設做出貢獻。

（三）是否站在改革的前列，維護改革的大局，正確處理國家、集體、個人利益之間的關係，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。

（四）是否堅決執行黨的決議，嚴守黨紀、政紀、國紀，堅決做到令行禁止。

（五）是否密切聯繫羣眾，關心羣眾疾苦，艱苦奮鬥，廉潔奉公，自覺維護人民羣眾的利益。

在具體的評議過程中，根據當前的形勢和任務對黨員的要求，可調整和增加民主評議黨員的內容。

三、基本方法

民主評議黨員工作，要在局黨組的指導下，以支部為單位有計劃有步驟地進行。

1、學習教育。要與形勢教育結合起來，對黨員普遍進行在新形勢下堅持黨員標準的教育。學習內容以《黨章》、《準則》和黨中央有關文件為主。

2、自我總結、自我評價。在學習討論、提高認識的基礎上，對照黨員標準，圍繞評議內容，認真總結個人一年來思想工作學習和作風情況，並在小組會上彙報。

3、民主評議。一般是召開黨小組會或黨支部大會，進行民主評議。

4、組織考察。支委會對黨內外評議的.意見，進行實事求是的分析、綜合，形成組織意見，轉告本人，並向支部大會報告。

5、表彰和處理。對民主評議的好黨員，黨支部進行表彰；對評議中揭露的違法亂紀問題，要嚴肅查處；對經評議認為不合格的黨員，要提出妥善的處理意見，並交支部大會表決。同時要做好思想工作，繼續發揮他們的先鋒模範作用。

四、幾點要求：

1、每個黨員要提高對民主評議黨員的思想認識，自覺參加評議工作。

2、認真開展批評和自我批評。

3、支部要認真組織評議，嚴格掌握標準，提出正確的組織意見，做好妥善的處理工作。要加強思想工作，使評議黨員過程成為對黨員思想教育的過程，不斷提高廣大黨員的思想素質。