教師安全崗位職責（通用11篇）

教師安全崗位職責 篇1

1、體育課是學生安全事故易發時段，體育教師是體育課的具體責任人，負責整堂課的學生安全組織工作。

2、體育教師在開展教學活動前，應檢查運動器材的安全可靠性。發現器材有安全隱患應及時報後勤處檢修並採取措施防止學生繼續使用。

3、體育教師在體育活動前，應當詢問學生的身體狀況，並針對學生的身體狀況採取必要的'保護措施或者安排適當的活動。

4、必須對學生加強安全教育和上課過程的組織管理。引導學生課前、課後在操場上文明休息、娛樂、鍛鍊。

5、嚴格按體育課的操作規定上課，遵守體鍛原則。根據學生的健康狀況合理安排運動量，組織學生認真做好準備工作後方可加大運動量，活動中要加強保護措施。

6、組織體育教學、競賽，應當採取必要的安全防護措施。游泳、跳水、器械項目的教學、競賽，應當配備足夠數量、具有專業救護能力的人員現場看護。

7、對學生意外的輕微傷及時處置(或直接送醫院救治)，並及時通知醫務室人員及時救治。對不能處置的學生意外事故應立即送醫院救治，並向學校安全管理小組作出書面報告。

8、履行法律規定的其它安全管理義務。

教師安全崗位職責 篇2

1、班主任：作為本班學生安全工作的直接責任人.

負責本班學生在校期間各項活動的安全（課間活動、所任學科課、班隊會、升旗、早讀、大掃除及組織參加學校集體活動、公益活動等學生的`人身安全、學生疾病的防控、晨檢、考勤及疾病上報與追蹤等），以及學生校外交通安全、防火、防溺水、防觸電等安全教育。

2、科任教師：

負責科任課期間的學生安全及代班主任時班主任應承擔的職責。

4、值周教師：

負責學生早讀、課間、午休學生的安全。

5、體育教師：

負責學校各項體育設施、設備的檢查、維護，體育課、課間操及大型活動（運動會等）安全。

6、各教室、辦公室負責人：

負責本室、舍各種設施（如桌椅、門窗、教學儀器、教具、電燈、電路、實驗設備、室舍內各種使用物品）的安全檢查、維護、防盜。

7、所有教師

負責本校校舍安全，發現隱患及時報告，負責學生在校安全。

教師安全崗位職責 篇3

1、教師是所任教課堂的安全具體責任人，負責本堂課階段學生的日常活動的安全組織落實工作。

2、學生髮生意外事故，教師在第一時間送醫救治，並及時向學校安全管理小組報告，告知學生家長或監護人，妥善協調事故的處理。

3、任職教師必須加強對學生的安全教育和管理。在日常的學校生活中，任課教師必須對學生進行活動安全和學具使用安全等方面的教育，特別要突出自我保護和同學間相互保護(主要指不在廊道、拐彎處奔跑，相互不打鬧，不擁擠、有序進出校門和教室，不在校園內玩弄電器設備，不帶危險物品到校或不玩弄鋭利的教具和學具等)的`訓導。

4、在專用教室上課的教師必須組織學生列隊進出專用教室，加強對學生在專用教室上課的安全管理，並對教學用具做到勤檢查、勤維護，發現問題及時報後勤處修理。

5、學生在校園內打掃衞生，不得參與擦二樓及其以上非走廊外側的窗玻璃。學生打掃衞生時，負責教師必須在場護導。

6、上實驗課時必須對學生進行實驗器材安全使用的教育，對危險的器具、藥物等必須嚴格操作規程，禁止學生自作主張。課前必須對器材等實驗用品事先做好安全檢查。

7、任課老師在體育課活動前，應當詢問學生的身體情況，並針對學生的身體狀況採取必要的保護措施或者安排適當的活動。

8、學校教師在教育教學活動中發現學生生理或者心理異常的，應當給予幫助並及時通知學生的監護人並向醫務室人員彙報。

9、履行法律規定的其他安全管理義務。

教師安全崗位職責 篇4

學校音樂室管理人員，應熱愛音樂事業，認真學習，努力提高業務水平，盡職盡責做好音樂室的管理工作。

一、執行學校有關音樂室的工作計劃，負責音樂室內設備的具體管理工作。

二、根據教育和教學需要，配合學校訂購必要的音樂器材及相關書籍。

三、有責任對進入音樂教室內的一切人員進行登記及監對損壞室內設備的行為及時制止。

四、嚴格遵守學校音樂室管理的'各項規章制度，切實做好音樂室內軟硬設施的防火、防盜、防潮、防曬、防塵、防蟲、防毒和清潔衞生等日常管理工作，保障學校音樂室的絕對安全和整潔。

五、嚴格遵守音樂室及音樂器材的借用手續，嚴禁不經批准將教室內器材借出音樂室外。

六、積極主動地協助學校開展豐富多彩的文藝活動，充分發揮設備的效益。

七、管理人員工作變動，應處理交接手續。

教師安全崗位職責 篇5

1、室內授課教師對學生課堂上的安全負全部責任（人力無法抗拒的安全事故除外）。

2、任課教師要在本科教學中滲透安全教育。協助班主任搞好跟班學生的安全。

3、教師要準時進教室上課，按時下課，上課期間，不能隨便離開教室；上課檢查學生人數，對未到學生要查清原因，填好相應記錄並報告班主任；觀察、詢問學生精神、身體狀態，對精神、身體狀態不佳的學生要給予儘可能的幫助，必要時通知班主任或家長並填好相應記錄。

4、負責室內課堂上的紀律和正常學習秩序，不允許任何人在上課期間擾亂課堂，禁止任何人隨便進入課堂從事與課堂無關的活動，確保每位學生不受傷害。物理、化學、生物任課教師要教育學生按實驗操作規程做實驗，在實驗過程中要全程指導和監控。

5、組織落實課堂教學規範，教育教師關心愛護學生，對品行有缺點、學習有困難的學生要耐心教育、幫助，不歧視學生，不諷刺挖苦侮辱學生，損害學生人格。不準以任何理由體罰或變相體罰學生、辱罵傷害學生。學生因故遲到，問明情況後應立即讓學生回到座位上，不得把學生拒之門外。凡需要帶學生外出實踐活動，須提前報主管校長審批。

6、處理好自己教學中學生之間的矛盾糾紛，並對學生進行教育。

7、遇到學生有病或受到傷害要及時送醫院救治，並聯系班主任、家長。

8、處理自己遇到的學生之間的矛盾糾紛及其它涉及學生安全的問題，單獨解決有困難的`，要立即阻止事態擴大，迅速聯繫相關班主任或政教處工作人員共同解決。

9、完成學校安排的安全工作任務。如：學生心理疏導、留守學生和其他特殊學生的關心照顧工作，惡劣天氣護送學生回家，平時查問自己所負責路隊的學生路途情況等，隨時作出相應記載。

10、學生上操、放學等上下樓梯時，做好自己所負責區域學生上下樓梯的指揮、疏導工作。

11、積極學習消防、衞生、交通安全等方面的知識，學習相關法律知識，學習各類安全應急預案，以便對學生進行安全教育和出現安全事故後有能力按應急方案操作。

12、積極給學校提出安全管理方面合理化建議。發現安全隱患及時向政教處、總務處、校務辦公室、校長等有關人員報告。

13、注意自身安全。全體教師要掌握有關安全知識。要學會對緊急突發事件的處理。

教師安全崗位職責 篇6

1、全體教師積極學習國家法律法規及有關安全工作的規章制度，自覺遵守宿豫區教育局關於加強學校政行風建設、安全法制建設的要求，模範履行教師職業規範，遵守師德要求，處處維護教師羣體形象，不説無原則的話，不鬧無原則糾紛，不參與不健康的活動；

2、所有教師對安全工作要做到“高度重視、預防為主、措施有力、常抓不懈”。全面瞭解學生的狀況，建立特異體質學生登記表及防護措施，在教學中及時關注他們的表現；定期檢查學生教育教學及開展活動的一切設施，發現問題，及時上報，及時整改；

3、高度重視課堂安全教育工作。不隨意調課，調課的必須做好交接工作，並向教導處申請；早、中、晚輔導要按安排表準時輔導；入班上課，首先對管制刀具進行排查收繳，再核實學生到校情況，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領導，並與家長取得聯繫，妥善處理。實驗課、計算機課、體育課等課，任課教師要指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由於教師或學生使用不當而導致安全事故。凡因工作失職造成後果相關責任由上課教師承擔；

4、工作中每位教師要關心、愛護學生，不體罰、變相體罰學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、辱罵學生，不用教師忌語、不給學生布置過量的懲罰性作業。對方法不當造成後果的，相關責任由責任人全部承擔。

5、教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建築物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。被檢查組發現的'，每人次扣班級2分；凡因教育不力引發安全違紀事故的，由相關同志承擔全部責任；

6、認真參加值班工作，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，勸阻學生不玩不正當的遊戲、危險性活動，放學做好清校工作，督促學生按時離校。對檢查中發現教師脱崗的，每次從月考評中扣5分；學生不及時離校，每人次扣班級2分；凡因值班不力，造成公物損壞、遺失、被盜的，均由全體值班人員照價賠付，造成安全責任的，值班同志負全部責任；

7、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園。凡被學校檢查發現的，每次從月考評中扣5分；凡造成安全事故的，由相關同志承擔全部責任；

8、所有教師要了解和掌握基本的安全常識、急救知識和應急預案，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時組織救護，及時上報；

9、組織開展各種校外活動時，首先要制定切實可行的安全保衞措施和應急預案，並預先向學校申報，待審批後方能執行。在活動期間，教師要管理好學生，及時妥善地處理好各種突發事件。對不報告學校而私自組織校外活動出現事故的，所有責任均由組織者全部承擔；

10、實行“首遇負責、首問負責”制度，遇到學生事故的，教師要負起責任，及時處理，及時上報，對遇事躲避，無責任心，追究相關責任人責任。

教師安全崗位職責 篇7

1、及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級幹部的作用，建立班級安全制度。

2、對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染並防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的'經常、及時和有針對性。每週的安全教育材料、記錄必須整理好，期末上交教導處。

3、每天做好本班學生的晨檢，統計學生出勤情況，及時瞭解未來校上課學生的情況，上報教導處；一旦發現學生身體不適，應採取措施送醫院治療，並與家長聯繫；一旦發現學生患有傳染病，及時報告分管領導或值日領導，並配合做好消毒隔離工作。

4、每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及時處理或上報學校，並提醒學生注意。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。

5、要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防範措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故，在組織學生參加全校性等必須帶隊，並按規定進常緩步上下樓，注意安全。

6、班主任應關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧，並與相關學科教師聯繫，切實維護學生的合法權利和身心健康。

7、班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況，與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾，防止矛盾激化，並作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發生。

8、班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，並上報學校，同時與家長聯繫，必要時應進行家訪，瞭解或説明情況，做好後續工作。

9、班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，並與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。

10、對重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。

11、配合學校及相關人員做好學生攜帶利器、刀具、危險爆等物品的清理。

12、與學生家長簽訂安全協議書（一學期補籤一次插班生的安全協議書）。

13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作，按學校《應急預案》要求配合學校搞好應急演習。

教師安全崗位職責 篇8

1、在日常的教育教學活動中，遵循教學規範，落實安全管理要求，合理預見、積極防範可能發生的風險，特別是要認真落實體育課、電腦課、綜合實踐課、科學課等強實踐性課的教學常規，防止學生意外傷害事故的發生。

2、要隨時留心課堂中出現的各種異常現象（如對體弱學生），出現異常要及時報告教導處，並採取有效措施，處理好各種異常偶發事件。發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止、教育，一旦出現事故，必須及時報告並進行有效的救護。

3、教師應當遵守職業道德規範和工作紀律，關心學生身心健康成長，不得侮辱、體罰或變相體罰學生。

4、對必須外出進行校外教學的`課，要事先報告學校，經批准後，方可外出；未經允許，不得外出。

5、認真落實各有關法規和上級文件對學校班級工作的安全規定。

6、如需到專用教室上課須將學生整隊後帶至專用教室，在前往途中要注意學生安全，保持隊伍的安靜有序；下課後可讓學生自行回教室，叮囑學生注意安全。

教師安全崗位職責 篇9

1.教師要注重自身美術理論的進修與學習，不斷提高自身的專業技能。

2.努力學習《美術學科課程標準》，掌握各年級的要求，弄清各年級教材之間的銜接，突出美術輔導的特點。

3.教師應注重美術常規工作的訓練：①預先通知學生準備好美術用品。②注重優秀作業的留存，定期更換美術室的佈置。

4.教師要不斷掌握和改進活動方法，課堂中注重調動學生多種感官的參與活動，加強行為規範及基本功的訓練。在此基礎上提高學生繪畫的技能技巧

5.注意精講多練的原則，啟發學生自己提出問題，通過組織討論解決問題。

6.調用各種教學手段，多種渠道提高學生的.修養。

7.負責好活動課紀律，督促好值日生做好衞生值日和關鎖好門窗。

8.備好每一堂課，有計劃地完成所教課程，鑽研繪畫技法，瞭解、研究學生進步情況，做到因材施教、因時施教。

9.教學目的明確，恰當處理處理重、難點，講解詳細，示範易被學生接受，講究教學方法，充分調動學生學習的積極性，完成預定的教學計劃和任務，注重提高學生的悟性。

教師安全崗位職責 篇10

1、負責制訂班級安全管理崗位職責，落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查，發現特殊情況或安全隱患應及時向年級組織彙報，重大問題直接向校長室或教導處彙報。根據學校或年級組的安排，具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據不同年齡學生特點，做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯繫網絡，便於發生突發事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯繫，妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發生的非原則性矛盾。

2、班主任要貫徹《上海市中國小生公共安全教育指導綱要》、《上海市中國小生生命教育指導綱要》，對班級學生的安全負總責，各班主任要利用午會課、班隊會，針對不同年齡的學生特徵，從不同的側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育，把安全教育貫穿於學校教育始終。要把消防、交通、衞生、治安安全等納入教學內容，使學生增強安全意識，提高自我保護能力。

3、建立班級學生安全網絡，健全家校聯繫制度。各班級要登記好學生家長或監護人的通訊地址、聯絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監護人聯繫。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生髮生意外傷害事故的現場處置，聯繫家長等事宜。

4、以學科教學、主題宣傳、社會實踐和應急演練為載體，組織適合學生年齡特點、興趣愛好的安全教育活動，加強學生的安全意識和安全知識教育及安全技能的培養和訓練，提高學生自我保護和同學之間自救互救的能力。

5、尊重學生人格，遵循學生成長規律，加強思想品德教育、行為規範教育。隨時聽取學生和家長意見，關心學生身心品行、思想學業和家庭經濟等變化，及時給予關心、幫助和教育。對行為偏差、心理偏差的學生，要及時與家長聯繫，重點關心，做好耐心細緻的'糾正疏導工作。

6、加強學生自律他律意識，學會尊重，增強社會責任意識。教育學生自覺遵守與維護公共場所的規定和秩序，不未成年人不應進入的場所，教育學生不參加影響和危害社會的活動。善於樹立典型性教育的案例，引導學生初步樹立正確的人生觀和價值觀。

教師安全崗位職責 篇11

1、堅持課前對學生進行安全和衞生保健知識教育，潛移默化地培養自救互救的常規技能。

2、上課鈴響之前及時到位，做好教學準備。

3、嚴格課堂組織，不能讓學生無組織地自由活動，尤其不能出現學生擅自離開教學場所的現象，反之，由此發生的一切問題由任課教師承擔責任。

4、教師應自始至終在教學場所地，組織、監護學生活動，並採取必要的安全防護措施，尤其是在進行潛在危險性較大的體育活動時，要特別注意活動的組織、指導、監控、保護，確保學生安全。

5、關注特殊身心條件的學生，放寬要求，妥善處理。

6、教師自身要強化安全意識，學習必要的安全技能，確保自身職業安全。

7、一旦發現意外，必須立即組織救治，同時按管理程序上報，要求援助。

8、保管好教學設施，發現安全隱患應及時聯繫整改，對整改效果認真複查，做好流水記錄。

9、對自己辦公室的'設施安全履行自查責任，每旬認真填寫《辦公室設施安全自查表》，自我存檔，保留一年。

10、辦公室的廢舊書報紙張應及時處理；正常使用的紙品要放置在離電源和熱源較遠的位置，以減少潛在的火災隱患。