員工辭職申請的批覆（通用19篇）

員工辭職申請的批覆（通用19篇）

員工辭職申請的批覆 篇1

區中醫院：

你院《關於給辭職的請示》(路中醫發[20xx]10號)收悉。

，男，1X年2月出生，籍貫江西新建，20xx年9月參加工作，本科學歷，主治醫師，系區中醫院職工。

該同志由於家庭、籍貫等原因，從20xx年1月至今未到單位上班，期間院方曾多次與其聯繫，均被拒絕回院。20xx年3月1日該同志向醫院遞交辭職報告，鑑於本人實際情況，根據《浙江省專業技術人員和管理人員辭職暫行辦法》(浙人才[1993]73號)文件精神，經研究，同意辭職。

二〇一一年六月十日

員工辭職申請的批覆 篇2

市人防工程處：

你處《關於劉坤同志申請辭職的報告》收悉。經黨組研究決定，同意辭職，從20xx年1月起，終止一切人事和勞動關係。請你處及時辦理工作交接等事宜，並配合主管局辦理辭職相關手續。

民防空辦公室

20xx年1月15日

員工辭職申請的批覆 篇3

X街道黨政辦公室：

關於辭職報告已收悉，經街道黨工委會議研究，同意辭職申請，請轉告該同志做好工作的移交。

鼓樓區鼓西街道黨工委

20xx年8月20日

員工辭職申請的批覆 篇4

著作權行政管理部門為了查處侵犯信息網絡傳播權的行為，可以要求網絡服務提供者提供涉嫌侵權的服務對象的姓名(名稱)、聯繫方式、網絡地址等資料。

員工辭職申請的批覆 篇5

大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝，的確，似轉眼間我實習加正式工作已經加入雪幼快一年了。在這一年我覺得：忙碌與充實，煩惱與歡樂都是有着內在的聯繫。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執着進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收穫”來詮釋。現將這一年工作總結如下：

一.政治思想方面： 這一年內我認真學習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業，嚴於律己，恪守崗位職責。在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成的各項工作。積極要求進步，愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。

教育教學方面： 作為新教師，在教育教學方面比較薄弱，我儘量會考慮本班幼兒的實際情況，結合園內工作計劃，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在教學活動前，我盡努力做好教學準備。例如，在每次上語言課，讓幼兒學習兒歌時，我都會自制故事圖片，能讓幼兒更直接更生動的學習兒歌。在教學活動中，由於我經驗不足，往往會出現種種突發情況，帶教老師都會幫我提出結局辦法。在遇到其他不懂的問題時，我也會及時向帶教老師請教。並且在有些空班時，我自己進行了並且看了許多老師的實踐教學課，在觀看的活動時和課後反思討論時都給我帶來了許多啟發，讓我在設計和進行教學活動時都得到了很多進步。

三、常規管理 今年我帶的是小班，在第一個月幼兒哭鬧情況比較普遍，我採用了多種方式來幫助幼兒較快的適應新的幼兒園生活。比如，在來園時，給他們一些好玩的玩具，分散他們的注意力;每天放學時給幼兒獎勵五角星，鼓勵他們明天能夠開開心心的上幼兒園。等幼兒適應了幼兒園生活後，對幼兒日常生活常規進行規範，使幼兒能夠在禮貌上，日常生活上都得到一定的進步。

四、家長交流方面： 在平時工作中，我經常主動與家長聯繫，每天放學後，我都及時向家長反映該幼兒當天的各種情況，請家長積極配合我們老師。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長聯繫，問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 並通過設置家園之窗，家園聯繫冊，上門家訪等形式，及時地向家長反映幼兒在園的生活學習情況。同時，我們在開學初召開了家長會向家長介紹了本班幼兒構成特點、小班幼兒適應性等多方面的情況，並針對一些問題開展討論。

員工辭職申請的批覆 篇6

尊敬的各位領導，老師們：

大家下午好!光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期結束了，有收穫的喜悦，也有遇到困難時的煩悶。然而，辦法多過困難，喜悦多於煩悶。“眾人划槳開大船”，成績的背後，不僅是我個人的努力，更是全年級老師同心協力，共同付出的結果。首先感謝六年級全體老師對我工作的支持，是他們的大力支持和配合才使得我們年級組的各項工作工作順利開展，也感謝各位領導對我的信任。作為年級負責人，本着“爭先創優，為大家服務”的思想，兢兢業業，紮紮實實，開展各項工作。 現將本學期工作向大家作一彙報：

一、同心協力，共建和諧之組。

我們年級組五位教師，一直洋溢着和諧的團隊氛圍、保持着飽滿的工作熱情，關係非常融洽，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助。 老師們每天四五節課、還有大量的講評批改任務，任勞任怨，克服着各種困難，無論哪位老師外出學習還是家裏有事，老師們不管有多累，只要是沒有課都會主動去盯班上課，從不斤斤計較，在這方面老師做得非常好。還有老師們很少請假，身體不舒服也堅持着給孩子們上課，這吃苦的背後是高度的責任心和事業心，是對學生、學校的關心和熱愛。每次例會我們都認真討論年級組工作中出現的各種問題，誠心實意地交流各自的意見，尋求共識，羣策羣力共建和諧優秀的年級組。

二、認真學習，努力提高教育教學水平。

加強理論學習，結合自身工作實際認真剖析，在工作中能擠出一定時間，學習有關教育教學雜誌中的一些文章，寫理論學習筆記1萬多字，周總結和月反思及時寫及時整改工作中存在的問題，每位老師積極聽課評課，積極參加教研。作為畢業年級，我們組的中心工作就是抓教學，每一位老師的精力都集中在教學上，每次月考後認真分析總結找出不足，我們年級組每月組織召開月考表彰大會，對優秀和進步學生進行表彰，並請學生代表發言，辛老師給學生講學習方法，鼓勵學生樹立競爭意識。每次月考後針對不同層次的學生召開小型家長會，全面促進教學。每次教學常規考核中我們組都是名列前茅。

三、 年級組管理方面

1.狠抓日常管理，重視養成教育。俗話説，態度決定一切，細節決定成敗，紀律是成功的保證。開學初，根據班實際制定了班規，依據優秀學生二十條，制定了班級量化評比機制，依據每週的個人量化成績，評選出每週之星。還設計了六年級評比展示欄 ，對各班學生的出勤、品行、安全、紀律、儀容儀表、衞生習慣等多方面進行了量化評比，並每月進行總結表彰。通過評比，提高了學生的競爭意識，規範了學生的行為習慣。

2.我組對學生加強安全、法制、紀律教育，把安全工作當做常規第一要務來抓，切實加強學生的安全意識，我組特別重視對學生的安全教育，制定了詳細的全天無縫隙管理方案，政教員對課間安全巡視做了安排，職責明確，老師們每天按時到崗巡視，看到追逐打鬧的學生及時制止，並進行教育。經過一段時間的嚴格管理，課間秩序很好 。 老師們對安全工作做到時時講，事事講。

3、積極開展各種活動，培養和發展學生的綜合能力。

1、9月30日召開了六年級家長會，使教師與家長，相互瞭解學生在校內外的情況，搭建了學校、家庭相結合的教育平台。

2、11月份開展了英語百詞大賽、百科知識競賽、數學解題競賽，並對學生取得了較好成績的進行鼓勵和頒獎，大大增加了孩子們的競爭意識。

3、配合體育組，11月組織學生進行了跳繩比賽，12月組織隊列、廣播操比賽，六年級取得了第一的好成績，豐富了學生的課外生活，增強了班集體榮譽感。

4、12月9日六年級開展了家長開放日活動，讓家長走進學校，走進課堂，瞭解學生在校的學習和生活，促進孩子的健康成長。

5、12月19日，為慶祝冬至，學校組織六年級學生開展包餃子生活體驗課，還邀請了家長代表指導孩子們如何包餃子，培養了孩子的動手能力，很有教育意義。

6、積極組織和參與學校舉辦的第一屆藝術節，其中課本劇《小紅帽》英語童話劇獲一等獎，受到了同學們的喜愛。

7、組織了慶祝中秋佳節活動，迎國慶和迎新慶元旦活動，豐富了學生的生活，傳承了中華民族的節日，學生們製作了各類手抄報並進行了評比。

8、1月6日開展了“聆聽華夏之聲·書寫漢字之美”漢字聽寫大賽。這次活動，不僅調動了學生的思維，激發了學生學習漢字的主動性， 並從中感受到學習和創造知識的快樂。

回首這學期的工作，通過我組全體老師的努力，我們六年級組形成了一支精誠團結、積極向上、做事高效、戰鬥力強的教師隊伍， 在今後的工作中，我將繼續努力，提升自身的管理水平，開拓進取，帶領我們年級組的老師們繼續踏踏實實做好自己的本職工作,把每一件平凡的小事做精做實,團結協作,為20xx年的小升中打好這一戰。

員工辭職申請的批覆 篇7

29.對於受到留黨察看處分一年的黨員，期滿後仍然不符合恢復黨員權利條件的，應當延長( B )留黨察看期限。

A.半年; B.一年; C.一年半; D.兩年。

30.留黨察看期限最長不得超過( D )。

A.半年; B.一年; C.一年半; D.兩年。

31.留黨察看期間，堅持不改或者又發現其他應當受到黨紀處分的違紀行為的，應當( D )。

A.嚴重警告; B.警告; C.留黨察看; D.開除黨籍。

32黨員受到( C )後,其黨內職務自然撤銷。

A.嚴重警告;B.撤銷黨內職務;C.留黨察看;D.開除黨籍。

33.受到留黨察看處分的黨員，在恢復黨員權利後( C )內,不得在黨內擔任和向黨外組織推薦擔任與其原任職務相當或者高於其原任職務的職務。

A.六個月;B.一年;C.二年;D.三年。

34.黨員受到開除黨籍處分，( C )內不得重新入黨。

A.三年; B.四年; C.五年; D.六年。

35.黨的各級代表大會的代表受到( D )以上處分的，黨組織應當終止其代表資格。

A.警告;B.嚴重警告;C.撤銷黨內職務;D.留黨察看(含留黨察看)。

36.受到改組處理的黨組織領導機構成員，除應當受到( D )處分的，均自然免職。

A.嚴重警告; B.警告;

C.留黨察看; D.撤銷黨內職務以上(含撤銷黨內職務)。

37. 一人有本條例規定的兩種以上(含兩種)應當受到黨紀處分的違紀行為，應當合併處理，按其數種違紀行為中應當受到的( A )給予處分。

A.最高處分加重一檔;B.最高一檔;C.開除黨籍;D.留黨察看。

38. 一人有本條例規定的兩種以上(含兩種)應當受到黨紀處分的違紀行為，應當合併處理，其中一種違紀行為應當受到開除黨籍處分的，應當給予( C )處分。

A.嚴重警告;　B.警告;　C.開除黨籍;D.留黨察看。

39.對違紀後下落不明的黨員超過( A )的，黨組織應當按照黨章規定對其予以除名。

A.六個月; B.一年; C.兩年; D.三年。

40.違紀黨員在黨組織作出處分決定前死亡，或者在死亡之後發現其曾有嚴重違紀行為，對於應當給予( D )處分的，開除其黨籍。

A.嚴重警告;　B.警告;　C.留黨察看;D.開除黨籍。

41.違紀黨員在黨組織作出處分決定前死亡，或者在死亡之後發現其曾有嚴重違紀行為，對於應當給予( C )處分的，作出書面結論，不再給予黨紀處分。

A.嚴重警告;

B.警告;

C.留黨察看以下(含留黨察看);　D.開除黨籍。

42.黨紀處分決定作出後，應當在( C )內向受處分黨員所在黨的基層組織中的全體黨員及其本人宣佈，並按照幹部管理權限和組織關係將處分決定材料歸入受處分者檔案。

A.一週;B.十個工作日;C. 一個月;D.兩個月。

43.執行黨紀處分決定的機關或者受處分黨員所在單位，應當在( B )內將處分決定的執行情況向作出或者批准處分決定的機關報告。

A.五個月; B.六個月; C.七個月;D.八個月。

44.《條例》分則六章共85條規定，其中“在黨內搞非組織活動，破壞黨的團結統一”的行為，在原《條例》中屬於(C)，在修訂後的《條例》中屬於( )。

A.生活紀律 組織紀律 B.廉潔紀律 政治紀律

C.組織人事紀律 政治紀律 D.羣眾紀律 工作紀律

45. 新修訂的《準則》和《條例》是對___的具體化。(B )

A.習講話精神; B.黨章規定;

C.精神; 屆三中全會精神。

46. 20xx年10月12日召開會議， ____審議通過《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。(A )

A.中共中央政治局; B.中共中央;

C.中共中央書記處; D.中共中央辦公廳。

47. ____是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則。( A)

A.黨的紀律; B.黨的理論; C.黨的經驗; D.黨的要求。

48.在黨內組織祕密集團或者組織其他分裂黨的活動的，給予(D )處分。

A.嚴重警告;B.撤銷黨內職務;C.留黨察看;D.開除黨籍。

49.隱瞞入黨前嚴重錯誤的，一般應當予以( C)。

A.警告處分 B.撤銷黨內職務處分 C.除名 D.開除黨籍處分

50. 《中國 共產黨紀律處分條例》》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律、廉潔紀律等“___大紀律”。 (B )

A. 五 B .六 C .七 D. 八

員工辭職申請的批覆 篇8

1. 《條例》是根據(B)制定的。

A.憲法 B.中國共產黨章程 C.黨員權利保障條例 D.廉潔自律準則

2.在幹部選拔任用工作中，違反幹部選拔任用規定，對直接責任者和領導責任者，情節嚴重的, 給予(D)處分。

A.嚴重警告 B.撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

3.在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、塗改考卷、違規錄取等違反有關規定行為的，給予警告或者嚴重警告處分;情節較重的，給予(B);情節嚴重的，給予開除黨籍處分。

A.警告或者嚴重警告處分

B.撤銷黨內職務或者留黨察看處分

C.留黨察看或者開除黨籍處分

D.不追究其責任

4.在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執行黨組織決定的，給予(D)處分。

A.警告或者嚴重警告 B.撤銷黨內職務

C.留黨察看 D.留黨察看或者開除黨籍

5.違反公務接待管理規定，超標準、超範圍接待或者藉機大吃大喝，對直接責任者和領導責任者，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(B)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

6.收受可能影響公正執行公務的禮品、禮金、消費卡等，情節嚴重的，給予(D)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

7. 《條例》施行前，已結案的案件如需進行復查複議，適用(C)。

A.新《條例》B.20xx年《條例》C.當時的規定或者政策 D.《準則》

8.生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(B)處分。

A.嚴重警告 B. 撤銷黨內職務 C.留黨察看 D.開除黨籍

9.篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴重警告處分;情節嚴重的，給予(C)處分。

A. 撤銷黨內職務 B.留黨察看

C.撤銷黨內職務或者留黨察看 D. 開除黨籍

10.違規辦理因私出國(境)證件、前往港澳通行證，或者未經批准出入國(邊)境，情節較輕的，給予(A)處分。

A.警告或者嚴重警告 B. 撤銷黨內職務

C. 留黨察看 D.嚴重警告

11. ( A)是最根本的黨內法規，是管黨治黨的總規矩。

A.黨章 B.廉潔自律準則 C.紀律處分條例 D.黨內監督條例(試行)

員工辭職申請的批覆 篇9

自省人大20xx年11月頒佈《江西省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》，學校20xx年4月下發有關學習貫徹的文件以來，文學院對此高度重視，認為該《條例》的出台和實施，對於加強學生的教育管理工作、預防和依法處理學生人身傷害事故、保護學生和學校合法權益、維護正常的教育教學秩序具有重要意義。

近期，學院先後組織班子成員、輔導員和班主任、全體教職工，在班子成員會議、學生工作例會、全院教職工例會等三個層面會議上進行專題學習和討論。

在組織教師學習的基礎上，文學院更加註重面向廣大學生的宣傳教育，要求各年級、各班級通過各種形式開展《條例》的學習教育活動。5月5日下午，20xx級漢語國際教育班率先召開學習《條例》主題班會。該班會將“兩學一做”與《條例》相結合，由黨員、發展對象和入黨積極分子帶頭髮言，結合思想、學習、生活及身邊安全實例，暢談學黨章、學系列講話、學《條例》的體會。

有的同學從“兩學一做”學習教育，談到自己應該如何認真學習、加強歷練，提高修養，先努力成為“又紅又專”的當代好青年，再進而努力成為一名合格黨員。有的同學就《條例》第十三條談到網絡安全問題並列舉近期四川一起借“人肉搜索”發生的殺人慘劇，提醒同學要警惕網絡詐騙，保護好個人信息;抵制網絡不良信息，不能跟風言語、人云亦云，提高辨別是非的能力;更不要沉迷網絡，要多多參加有益身心健康的文體活動。有的同學就《條例》第四十五條“因學生自殺、自傷等自身故意造成的人身傷害，需學生自己承擔後果”，表示自殺自傷都是不可取的，處事要冷靜，申述要正當，有不快要傾訴出來，同學之間要互相關心體貼，努力過一種安全的生活。有的同學很關注《條例》第十、十四條的食品安全問題，一方面提出了學校進一步加強食品安全監督的建議，一方面提醒同學管住自己的嘴，遠離垃圾食品，從根本上斷絕不良食品的入侵。還有的同學通過好友陷進傳銷及最後奮力脱離的生動事例呼籲同學們保持對傳銷的高度警惕，從寢室用電安全的角度呼籲大家對違章電器的摒棄，等等。

接下來，文學院還準備在其他班級中展開《條例》知識競答、觀看防騙防盜安全視頻等活動，深入學習宣傳《條例》，不斷增強學生的安全意識、自我保護和防範處理的能力。

員工辭職申請的批覆 篇10

為扶助貧困，通過信息網絡向農村地區的公眾免費提供中國公民、法人或者其他組織已經發表的種植養殖、防病治病、防災減災等與扶助貧困有關的作品和適應基本文化需求的作品，網絡服務提供者應當在提供前公告擬提供的作品及其作者、擬支付報酬的標準。自公告之日起30日內，著作權人不同意提供的，網絡服務提供者不得提供其作品;自公告之日起滿30日，著作權人沒有異議的，網絡服務提供者可以提供其作品，並按照公告的標準向著作權人支付報酬。網絡服務提供者提供著作權人的作品後，著作權人不同意提供的，網絡服務提供者應當立即刪除著作權人的作品，並按照公告的標準向著作權人支付提供作品期間的報酬。

依照前款規定提供作品的，不得直接或者間接獲得經濟利益。

員工辭職申請的批覆 篇11

一、簡答題

1、 《中國共產黨廉潔自律準則》自什麼時候起施行?

答：自20xx年1月1日起施行。

2、 利用職權或者職務上的影響，違反有關規定佔用公物歸個人使用，時間超過多長時間，情節較重的，給予警告或者嚴重警告處分;情節嚴重的，給予撤銷黨內職務處分。

答：六個月。

3、 修訂後的《條例》共幾編?

答：3編

4、 組織、參加旨在反對黨的領導、反對社會主義制度或者敵視政府等組織的，對策劃者、組織者和___，給予開除黨籍處分。

答：骨幹分子

5、 《中國共產黨紀律處分條例》自____起施行。

答：20xx年1月1日

6、 《中國共產黨紀律處分條例》》把黨章對紀律的要求整合成政治紀律、組織紀律和廉潔紀律等“___大紀律”。

答：六大紀律

7、 20xx年10月12日召開會議，_________審議通過《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》。

答：中共中央政治局

8、新修訂的《準則》和《條例》是對___的具體化。

答：黨章規定

9、《中國共產黨廉潔自律準則》分為兩部分：一是黨員廉潔自律規範;二是_____。

答：黨員領導幹部廉潔自律規範

10、執行黨紀處分決定的機關或者受處分黨員所在單位，應當在___內將處分決定的執行情況向作出或者批准處分決定的機關報告。

答：六個月

11、我們黨的最大政治優勢是密切聯繫羣眾，黨執政後的最大危險是____。

答：脱離羣眾

12、黨章規定，可以申請入黨的年齡為年滿____。

答：18歲

13、當黨員對黨的決議和政策有不同意見時，下列説法中，正確的應該是____。

答：在堅決執行的前提下，可以聲明保留，並且可以把自己的意見向黨的上級組織直至中央提出

14、入黨誓詞如下：我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，____，保守黨的祕密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮鬥終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

答：嚴守黨的紀律

15、黨員的黨齡，從____之日算起。

答：預備期滿轉為正式黨員

16、預備黨員預備期滿，黨組織認為需要繼續考察和教育的，可以延長預備期，但不能超過____。

答：1年

17、黨員如果沒有正當理由，連續____不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脱黨。

答：六個月

18、黨是根據自己的____，按照民主集中制原則組織起來的統一整體。

答：綱領和章程

員工辭職申請的批覆 篇12

網絡服務提供者接到服務對象的書面説明後，應當立即恢復被刪除的作品、表演、錄音錄像製品，或者可以恢復與被斷開的作品、表演、錄音錄像製品的鏈接，同時將服務對象的書面説明轉送權利人。權利人不得再通知網絡服務提供者刪除該作品、表演、錄音錄像製品，或者斷開與該作品、表演、錄音錄像製品的鏈接。

員工辭職申請的批覆 篇13

網絡服務提供者為服務對象提供搜索或者鏈接服務，在接到權利人的通知書後，根據本條例規定斷開與侵權的作品、表演、錄音錄像製品的鏈接的，不承擔賠償責任;但是，明知或者應知所鏈接的作品、表演、錄音錄像製品侵權的，應當承擔共同侵權責任。

員工辭職申請的批覆 篇14

今年以來，我鎮在區委和區紀委的正確領導下，認真落實“兩個責任”，特別是認真學習貫徹新修訂的《準則》和《條例》，堅決把紀律和規矩挺在前面，積極營造風清氣正的良好氛圍。

強化學習教育。利用黨委中心組和“星期六黨校”學習平台，專題學習新《準則》和新《條例》，同時在全鎮範圍內開展新《準則》和新《條例》“學習宣傳月”活動。成立了黨委書記擔任組長的學習教育領導小組，將各支部書記作為落實本支部學習教育活動的“第一責任人”，做到全鎮“一盤棋”。 專題就違反政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、羣眾紀律、工作紀律及生活紀律等六大類行為處分組織大家逐句逐字學習，將工作生活中紀律“紅線”一一劃出。並重點解讀新舊《條例》不同之處，要求全鎮黨員要把學習新條例與“三嚴三實”專題教育結合起來。在鎮、村宣傳欄開闢學習專欄，通過鎮“廉政微課堂”每天一講，進行知識測試、開展專題黨員活動等措施，在全鎮範圍掀起學習高潮。

強化制度建設。加強制度建設，築牢黨風廉政建設的“防火牆”。 以條規為方向，進一步細化完善《小海鎮機關事業單位工作人員考核細則》、《小海鎮工作人員“十不準”的紀律規定》、《小海鎮工程招投標制度》、《小海鎮機關事務管理制度》等制度，切實把權力關進制度的籠子。堅持把嚴的標準和要求融入到幹部的日常教育監督管理之中，堅持鐵律管幹部、鐵腕抓作風，對不作為、亂作為、慢作為的從嚴問責，以公開透明的制度規範權力運行，以有為有位的導向激勵幹事創業，努力打造忠誠乾淨擔當的幹部隊伍。

強化表率作用。鎮三套班子充分發揮表率作用。帶頭學習，吃透精神，開展好“一把手講專題黨課”活動。三套班子成員帶頭遵守《準則》和《條例》，自覺接受監督，切實做到行動先於一般幹部，標準高於一般幹部，要求嚴於一般幹部，一級帶一級、一級抓一級，為幹部羣眾做出榜樣，用人格力量帶好隊伍，以清正廉明的工作作風積極開展工作。

強化責任擔當。全面擔當起從嚴治黨的主體責任，強勢推進“‘兩個責任’落實到支部”工作，定期對村(居)、單位負責人開展廉政談心，讓“咬耳扯袖、紅臉出汗”常態化。積極支持鎮紀委定期開展效能巡查執紀，注重上下班紀律、工作紀律、中午禁酒等方面的管控，同時對重點工作組織績效督查，積極營造勤政廉潔的工作氛圍。嚴格執行各項紀律規定，反對“四風”,真正把黨風建設黨委主體責任扛在肩上，落實在行動上，為建設幸福小海營造風清氣正的良好環境。

員工辭職申請的批覆 篇15

最近一段時間，通過認真閲讀、學習、理解、領會《中國共產黨廉潔自律準則》，深深地知道，黨員幹部要廉潔自律，是我們黨歷來堅守的錚錚誓言，而且早在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志高瞻遠矚地提出了全黨同志必須做好“兩個務必”的著名論述，即“務必使同志們保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，務必使同志們保持艱苦樸素的作風。”目前，在深入貫徹精神，全面實現中國夢的新形勢下，號召全黨，特別是領導幹部要時刻保證黨風廉潔自律的工作作風，加強廉政建設和反腐敗工作，促進黨員幹部廉潔自律，深入開展反腐鬥爭具有十分重要的意義。通過這一段的學習，我有以下體會，不當之處，請領導批評指正。

第一，加強黨風廉政建設，踐行廉潔自律，踐行“三嚴三實”

當下，我國經濟發展進入新常態，改革發展穩定任務艱鉅繁重，反腐敗鬥爭面臨嚴峻複雜形勢。面對新階段新形勢新任務，我們更要以此為準繩，嚴以律己，廉潔自律，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，加強黨風廉政建設。從嚴治黨，反對腐敗，是加強黨的建設的重要手段。加強黨風廉政建設，根本任務是要全面端正黨風，把黨建設成為全心全意為人民服務的黨，從而使人民的利益實現好、維護好、發展好。隨着改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟體制的建立，一些腐敗現象逐漸侵入我們黨內，侵蝕着黨的的肌體，腐蝕着一些黨員幹部。能不能通過抓黨風廉政建設，反對腐敗，端正黨風，解決黨內的腐敗現象，關係到黨組織能不能得到純潔，關係到黨的生死存亡。無論什麼形式的腐敗現象，什麼性質的腐敗行為，其本質上者是侵害最廣大人民的根本利益，都是阻礙、破壞生產力的發展，都是與先進文化的前進方向背道而馳，也都是違背“三嚴三實”要求的。而腐敗行為得不到懲處，腐敗現象不能消除，踐行“三嚴三實”，實現中國夢的重要思想就將成為一句空話。因此，必須加強黨風廉政建設，促進黨員幹部廉潔自律，純潔我們黨的隊伍，使我們的黨得到人民的擁護和支持。回顧我們黨的歷史，甚至我們國家的發展史，不難看到，只要黨風正，政風正，黨的組織純潔，黨員幹部能廉潔奉公，廉潔為民，能真正踐行“三嚴三實”，黨就會前進，就會發展，人民羣眾就會擁護和支持，黨領導的事業就會不斷從一個勝利走向另一個勝利。反之，如果黨風不正，黨的組織、黨員以權謀私，侵害人民利益，人民羣眾就會反對，黨就會脱離羣眾，失去羣眾，就會遭受挫折。所以，開展黨風廉政建設，就是要嚴肅黨的紀律，端正黨風，使廣大黨員幹部能立黨為公，勤政為民，認真自覺踐行“三嚴三實”。在這樣的認識下，我總是要求自己，無論時下社會風氣多麼複雜，自己堅決做到廉潔、清白，在一些比如職稱評審等關鍵時刻、敏感時刻，自己總能堅決頂住一切壓力、一切方式，堅決拒絕一切那些行為，使自己永遠保持“一身正氣”的美好聲譽。

第二，嚴於律己，身體力行，率先垂範，起模範帶頭作用

在黨風廉政建設工作中，黨員幹部特別是領導幹部是決定的因素。作為領導幹部，我認為應該在四個方面做出表率。一是在學習理論、堅定共產主義理想信念上作表率。理想信念是靈魂，是動力、是方向。理想的動搖是最危險的動搖，信念的滑坡是最危險的滑坡。作為教師，我們一定要堅定信念不動搖，為黨和國家的教育事業奮鬥不止，貢獻自己的所有了力量，在所不辭。二是在增強貫徹執行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。當下，多種思想、思潮混雜，多元的價值追求混亂了一些人的價值觀，苦樂觀、人生觀、幸福觀。我們作為人民教師，一定要在任何場合，無論是教師課堂，還是校園課外，都要以身作則，時時刻刻，事事處處傳遞正能量，宣傳黨的各想路線方針政策。三是在加強學習，不斷提高管理水平和教學水平上做表率。學校是黨的路線方針政策傳播的最好場所，我們作為教師，必須時刻響應黨的號召，傳遞黨的聲音，充分利用好這一陣地，把我們的學生教育成為國家，為黨貢獻自己所有力量的接班人，讓我們的事業不斷髮展下去，讓我們的國家不斷富強起來。四是在堅持從嚴治黨，增強拒腐防變的能力上作表率。作為領導幹部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴於律己，身體力行，率先垂範，起好模範帶頭作用。通過自己的模範行動，做到一級抓一級，一級帶一級，事事有痕跡，處處有成效。要時刻把學生的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮鬥的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官，乾乾淨淨做人，只有這樣，任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，靜得了神，睡的安穩。因為我們新聞與傳播學院培養的人將來是媒體人，就目前媒體亂象，動輒以曝光要挾官員和富商，動輒以有償新聞撈取好處，我時時刻刻經常提醒、教育、要求學生“手莫伸，伸手必被捉”，我也經常提醒自己，管好自己，也管好家人，管好部屬，做到慎獨、慎欲、慎權、慎微，增強拒腐防變的能力。

第三，提高自身各項素質，無愧於人民教師這一光榮稱號

我認為，學校一直以來是一塊淨土，是一塊神聖的地方，我們身居淨土，所教學生那麼虔誠地來學習，有着純潔單純的知識渴求。我們身處神聖，所面對的學生那麼恭敬於你的修養、學識。我怎麼能愧對學生心中的純潔、單純和恭敬呢?所以，黨和國家開展廉潔自律活動，是多麼好的舉措呀，我要以此為契機，抓好自身建設，在思想上，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，發揚艱苦奮鬥、愛崗敬業、踏實工作的精神。在作風建設上，求真務實，開拓進取，關心學生疾苦，積極為學生排憂解難。在組織建設上，積極做好各項工作，圍繞教學中心工作，調動廣大教師的積極性和主動性，配合學院班子做好各項工作。同時結合工作實際，繼續執行廉潔自律的各項制度，按照中央、省、學校黨委有關廉潔自律的規定，定期進行自我檢查對照，進行批評和自我批評，防微杜漸。

以上這些，是我學習《中國共產黨廉潔自律準則》的一些體會，也是對自己的要求，不當之處，不到之處，敬請領導和同志們批評指正。

員工辭職申請的批覆 篇16

首先，我向大家説一聲、“新年好”。今天按照學校的工作要求，對20xx年——20xx年度第一學期四年級組年級工作進行述職，懇請學校領導及各位同事提出批評和意見。

一、年級工作的開展

四年級共有三個班級，現在校生148人。作為一個年級主任，管理好本年級的班級是首要問題，針對本年級學生年齡小的特點，通過與班主任溝通協商，利用平時課堂和小節課在班上灌輸集體榮譽感，養成自覺遵守學校制定的“常規六種文化”，讓學生知道在常規考評中被扣分是一種恥辱，讓學生自覺遵守校規校紀。經過一學期的實踐證明，這種方法是切實可行的。其次，為了進一步強化課堂管理，我還利用空堂時間巡視班級上課情況，發現有學生在課堂上不專心學習，除當堂提醒還要課後教育。平時我也會協助班主任一起來教育學生，通過齊抓共管，雙管齊下，一學期來學生的上課紀律，文明禮儀，坐姿等都明顯得到好轉。

做好年級工作不僅要有高度的責任感，而且還要有團隊合作精神。團結就是力量，團結才能出成績。這一學期，每一個班都以班主任為核心，研究學生，分析學生。每一個備課組都以備課組長為核心，研究教學形式及教學方法。我和班主任關係融洽，有了團結協作的集體，年級工作才會及時，迅速，有目的，有計劃地完成學校安排的各項教育教學任務。

在工作中我學會了換位思考，學會了替別人着想，學會了把同事當作“領導”多徵求聽取他們的意見，學會了真誠待人，把同事當朋友。作為年級主任我總是用真誠之心對待每一位老師，真誠地讚揚同組老師。對他們工作的不足之處，當面指出主動幫助改正，從不居高臨下指責，營造團結寬鬆的年級氛圍。

我們年級工作的宗旨;“讓學校成為學生學習，生活的樂園，讓每一個學生都能夠愉快地度過每一天，在快樂中學習，成長，成才”。

作為年級主任，我深感肩上的責任重大，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有説服力，才能贏得老師們的認可和支持。為了警惕自己工作不懈怠，每時每刻嚴格要求自己，不斷強化這種責任感。努力學習教育書刊，自費訂閲了《班主任兵法》，《做最好的老師》，《做做好的家長》，以提升自己對老師及班級的管理水平。強化教學常規的檢查和督導，嚴格以學校制定的各項要求為準繩，努力執行學校推行的各項措施。加強“匯賢要點”在年級內的落實並堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽課制度;積極參加學校領導組成的“教學督評”;定期召開月考質量分析會;定期做好公物登記驗收清理工作;安排好年級賽課，小組留學及衣物編號;每大周堅持召開聯合教研會及“三檢三省教育”工作，積極籌備主持召開年級家長會。

二、存在的問題

1、管理年級工作方法不夠多樣化，力度不夠大。

2、常規管理的質量各班級之間存在不平衡，個別班級還有不盡人意的地方，極少數學生的學習生活習慣還存在不良現象，需積極探討有效的引導方式，方法。

三、下一階段主要工作設想

1、班主任工作。常規方面繼續加大管理力度，實行班級管理明細化，發現問題及時解決;學習方面要求制定提高班級學習成績的具體措施;發揮家長的作用，召開部分家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題;和每位同學談話和學生一起制定今後的努力方向。

2、備課組長和任課教師工作。制定好新學期的教學計劃及時協助任課老師分析本學期期末考試的得與失，找出成績差距的主，客觀原因。特別是主觀原因，制定出提高本學科學習成績的具體措施;明確備課組工作目標，要求任課教師要主動找班主任一起做好學生的轉差培優工作。

3、學生管理方面。加大學生教育管理力度，淨化年級風氣，班級風氣，創設表現好學習光榮的氛圍。

各位領導，老師們、無論是工作的點面涉及還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方。今後應該還有一些提升的空間，所以今後我還會繼續想辦法把年級工作做得更好，這需要凝聚太多人的幫助和支持。有領導的鼓勵和信任，有老師們的配合和理解，有班主任的鼎力支持，年級工作在新的一年新的學期一定會更上一層樓。

最後，藉此機會對四年級組三位班主任袁建軍，曹標，邵先寶在過去的一學期對年級工作的支持表示感謝。祝他們在新的一學期工作順利，閤家幸福。

員工辭職申請的批覆 篇17

我叫張旺，20xx年開始擔富源中學中學保衞處主任兼管政教工作。現在就我的工作向各位領導和同仁作以彙報。

幾年來，我作為政教主任主要抓好學生德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務重，但在上級教育部門的指引下，在學校校長的帶領下、在其他班子成員的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，基本完成自己分管的所有工作。這幾年來的工作讓我既欣慰又慚愧，欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師羣體中，是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的温暖;慚愧的是由於自己工作經驗不足，能力有限，為集體、老師們做的事情太少，現從以下幾個方面對我的工作進行彙報：

一、老老實實做人

1、進取。

能擔任政教處主任一職是劉校長為首的各位領導和全體教師對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習黨的各項教育方針、政策，努力進行科學發展觀，不斷提高自身的政治理論素養。利用實踐科學發展觀學習教育活動的契機，結合自身實際，找出自身存在的問題與不足並及時糾正，真正做到了：在思想作風上實事求是，表裏如一;在工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。並積極以一個模範共產黨員的標準來要求自己。

2、真誠。

我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。在20xx年我校組織的“春季運動大會”，我盡職盡責，協調組織，使活動取得了預期成果，受到了學校領導及社會各界讚賞;在每次活動中，我都真誠地將自己的教學理念、教學方法、班級管理技巧等與老師們交流，不斷促進了教師的專業成長;在實施老中青教師傳幫帶活動中，我將自己在工作中的點滴感受與老師們探討，毫不保留的給他們以幫助和指導。我始終以一顆誠心與各位副主任和班主任團結協作，促進了政教處整合力的形成，促進了學校穩定和發展。

3、正直。

在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，去思考問題，説真話，做實事。工作中，堅持當好班、值好崗，使全校師生無一例惡性事件發生，確保了教育教學工作的正常開展。照章辦事，不徇私情。努力當好校長的“參謀”，做好執行工作的“勇士”。

二、踏踏實實做事

在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：

1、以身作則是工作的基礎。

雖然作為富源中學政教處主任，但我從沒有搞過特殊化。自參加工作以來，我從沒有無故缺席學校大型活動、遲到或早退，常帶病工作在第一線，堅持工作日值班日住校，每天早上第一件事就是先到教學區轉轉，督促學生上好自習，看看學生讀書情況，看看有無違紀學生，詢問班主任班內情況，瞭解學生其他情況，將辦公室打掃乾淨，然後開始一天的工作，做到了以身作則，為老師和學生做好表率。

2、以角色的轉換來帶動學校工作。

在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“士兵”。在教學業務工作上，我堅持兼課，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣。在上級有關部門數次檢查中，我身先士卒、靠前指揮、深入一線，從檔案資料的收集整理到學生常規習慣的要求，校園環境的清掃，從安全責任的落實到安全隱患的排查，都做細做實，受到上級檢查領導的認可。積極宣傳我校的光輝形象，使人們對富源中學有一個全面的瞭解。這些工作既推動了學校的正常運行，又帶動了學校的教育教學工作。

三、勤勤懇懇盡職。

1、作為政教處主任，積極當好校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹羣關係和師生關係的融洽以及教師之間關係的融洽。我經常深入教師，瞭解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。

2、分管工作常抓不懈：加強了學校日常工作的常規管理，確保了學校工作的正常運轉;安全工作重如泰山，為了確保了學校平安、師生安全，保衞處把安全作為頭等大事來抓。學年初，我們政教處、安全保衞處制定出切實可行的安全工作計劃，並與全體教職工、年級組長、班主任簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到人頭 。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅於萌芽狀態，為師生創造了一個安全的育人環境;召開了學生安全教育大會、個別班級學生家長會、法制教育大會、預防疾病傳播安全動員會、防踩踏事故發生安全警示會等，落實了安全責任。安全衞生職責明確，上牆公示。加強樓梯安全教育，確保學生上下樓安全。。針對學校門前擺攤設點的小商小販增多，學生在校門前亂購小食品，這些小食品既不衞生不安全，又影響了校門口環境衞生，還給學生養成亂花錢的壞習慣，而且給家長造成一定的經濟負擔，針對這一老大難問題，及時利用班會對學生進行教育，對於在校門口亂購小食品的學生，進行監督登記，一旦發現反饋班級進行批評教育，嚴重者通知家長。政教處通過發放學生違紀反饋單及時反饋給班級，班級對這些學生進行處理，並在對該班考核時予以扣分。設立課間活動巡查員，對學生在課間活動進行管理，對違紀違規事件進行處理，確保學生課間活動安全。紮實開展養成教育，使學生在實踐中受到教育。堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的養成教育活動。針對學生存在吃零食的陋習，在全體學生中開展了“講文明講衞生講環保”專題教育活動，通過向學生髮倡議書宣講小食品的危害舉行告別零食簽名活動等，引導學生告別陋習，杜絕零食。為了加強對學生愛國主義教育，在學生開展“愛我中華”大型演講會，加強了對學生愛國主義教育。

3、積極投身於教學第一線。在教學上，我積極鑽研教材和新課程標準，根據課本知識，聯繫生活實際和學生實際，參考遠程教育資源，設計出最佳教學方案，帶領學生在知識的海洋裏尋找真理。在教學中，我始終做到以人為本，尊重學生人格，關愛每一個孩子，積極營造民主、平等、和諧的學習氛圍，注重學生的個性發展和身心健康發展規律，客觀公正地評價每一位學生，使每個學生都能身心健康發展。

三、平平淡淡生活

教師這一清貧的職業註定着我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心鬥角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。

四、實實在在的成績

1、今年上級有關部門的各項檢查，均符合相關部門要求，受到領導好評。由於制度齊全，措施到位，分工明確，工作嚴密，政教工作保障了學校工作有條不紊地進行。

2、安全工作穩妥紮實，衞生工作有聲有色。市、縣教育局、學校領導對我校安全衞生活動給予高度評價，也贏得社會各界的讚譽。

3、教學成績顯著，大學聯考成績、升級考試以及我所帶數學課教學深受同行教師、學生好評。

五、清清白白地行政。

雖然作為學校中層領導，但我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事，本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，全心全意為師生服務。

六、誠誠懇懇地反思

反思過去的工作，還存在許多不足：

1、工作開拓意識不夠，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。

2、看問題始終站的角度還不是很高，視野還不開闊。

3、處理問題缺乏靈活性，個性比較耿直，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。

最後，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。

自己真心誠意地感謝以劉校長為核心的各位領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。

富源中學政教處主任 張旺

20xx年11月14日

員工辭職申請的批覆 篇18

新《義務教育法》的頒佈實施，對於進一步深化教育體制改革，促進義務教育的發展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務教育法》的誕生標誌着我國義務教育進入到一個新的階段，對全民族素質的提高和國家未來的發展，都將產生積極的作用。

以人為本，保障義務教育階段所有孩子、所有學校、所有老師的基本權利，這是我讀新《義務教育法》第一條到最後一條最深刻的感受之一。新《義務教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學生髮展為本，真正給學生以發展的空間，同時給義務教育階段教師充分的發展空間。“新的《義務教育法》更加突出公益性，還有統一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對於教育工作者轉變觀念卻非常關鍵。新法明確了對義務教育質量的要求，第一次將素質教育明確寫入法律，提出要面向全體學生，促進學生全面發展，強調要把德智體美有機地統一在教學的活動中。這些內容必然影響到校長的辦學思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務教育階段質量的責任。

” 雖然我是一名普通的教師，卻肩負着為祖國的未來夯實基礎的重任。《新義務教育法》的學習讓我深深感受到：一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。因為當你走進學校大門時，你的一切就已經不屬於你自己了，而是屬於孩子們。喜歡學生、愛護學生，應當是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應因為學生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學生另眼相看，應尊重學生的人格，公正合理地對待每一個學生。教師只應在乎學生是否學會做人，是否學會求知，在教學中應本着求真、求善、求美，最後才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養學生正確的人生觀和世界觀。二、全面推進素質教育，已經成為學校教師勢在必行的工作。打破傳統教育模式，讓學生在更為廣闊、寬鬆的學習和生活空間裏，接受全面的培養，獲得真正的全面發展。

員工辭職申請的批覆 篇19

漳浦縣經濟發展有限公司：

你公司申請創辦漳浦育才學校的報告收悉。根據《中華人民共和國民辦教育促進法》及其《實施條例》和省有關民辦普通中學設置的有關規定，經審核研究，現批覆如下：

一、同意設立漳浦育才學校。學校地址設在漳浦縣綏安鎮城東南路。

二、學校為民辦全日制普通中學，具有法人資格，獨立享有民事權利和承擔民事責任。

三、學校實行董事會領導下的校長負責制，董事長、法定代表人林祺順，校長。

四、學校隸屬漳浦縣教育局管理，應接受教育行政部門的指導、檢查、監督。

五、學校具備頒發普通完全中學學歷文憑資格。國中學制三年，高中學制三年。

六、學校應當執行國家和省教育行政部門制定的教學計劃和教學大綱，開設相應課程。高中部必修課應當使用教育行政部門正式審定的教材。學校應當依照國家規定，建立並嚴格執行學籍和教學管理制度。招生範圍、招生對象、招生計劃應報漳浦縣教育局核准下達。

七、學校應當依法建立財務、會計制度和資產管理制度，設置會計帳簿，在每個會計年度結束時製作財務會計報告，委託會計師事務所依法進行審計，公佈審計結果並報市、縣教育局備案。

八、學校各項收費要辦理收費許可證，使用統一規定的收費票據。收費項目和標準應向社會公示，並報市、縣教育局備案。

九、學校變更名稱、校址、層次、類別，更換法人代表、校長，申請分立、合併、終止辦學等應報市教育局批准。

十、學校招生簡章和廣告應報漳浦縣教育局備案後方可發佈。

十一、學校成立後，應依照有關的法律、行政法規的規定辦理相關登記手續。

希望你們認真貫徹國家的教育方針，堅持社會主義辦學方向，遵守國家有關法律法規，嚴格依照《民辦教育促進法》及其《實施條例》和省有關規定辦學，不斷改善辦學條件，提高教育教學質量，辦出特色，為發展我市教育事業作出貢獻。

漳州市教育局

二○○八年三月二十五日