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有關瀰漫的精選範本

情定七夕 讓愛瀰漫在TA身邊
  • 情定七夕 讓愛瀰漫在TA身邊

  • 今日雲駢渡鵲橋,應非脈脈與迢迢。家人竟喜開粧鏡,月下穿針拜九宵。古人慶七夕,開粧鏡,拜九霄。在這場中國式的情人節裏,準備好你的七夕相會了麼。親~你要趁七夕情人節的時候説出你對TA的愛麼?跟自己所愛的人大聲表白吧!七夕情人節短信|七夕短信——七夕經典告白短信...
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勞動節祝福 快樂會瀰漫心頭
  • 勞動節祝福 快樂會瀰漫心頭

  • 五一勞動節你表演泳技。你在池中奮力划水,蛙泳、仰泳、蝶泳、自由泳,還有令人折服傾倒的潛泳!岸上的老漢急了:靠!你喝乾了糞池子,不讓俺種地了!五一勞動節到了,祝福點點送。祝你快樂多一點,笑容多一點,健康多一點,幸福多一點,朋友多一點。最後提醒你:平時都在忙,記住五一休息多一點哦!五...
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瀰漫在硝煙中的愛與恨——觀《五月八月》有感
  • 瀰漫在硝煙中的愛與恨——觀《五月八月》有感

  • 晚上,我躺在牀上輾轉反側怎麼也睡不着。電影《五月八月》那一幕幕催人淚下的情節不時地回映在我的腦海裏。影片講述的是在一九三七年的南京,兩個小女孩——五月、八月與温婉美麗的母親,還有慈祥的父親以及和藹可親的奶奶組成了一個幸福美滿的家庭。然而,這麼一個温馨的家庭卻...
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瀰漫在記憶深處的麥香
  • 瀰漫在記憶深處的麥香

  • 記憶裏搖曳着一片黃燦燦的小麥,那麥香總能輕易地闖入我的夢。每每糧食豐收的暑假,打麥場成為我們最大的樂園。連着麥秸的麥穗被大人一層層鋪開,等曬足了陽光,有些麥子就會迸濺而出。然後,爸爸會給大黃牛套上石碾子開始一遍遍的碾壓,黃燦燦的麥粒就乖乖地離開了麥穗的懷抱,掙脱了...
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國小生國際禁毒日主題演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫5篇
  • 國小生國際禁毒日主題演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫5篇

  • 禁毒絕不是一句口號!請大家行動起來吧,拒絕毒品,珍惜生命,關愛身邊的每一個人!朋友,因為那毒品所摧殘的不是普通的事物,每一個都是這個世界上獨一無二的生命啊!下面是小編為大家收集的20xx國小生國際禁毒日主題演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫5篇。希望可以幫助大家。國小生國...
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高青遊記原創美文:高風 在這裏瀰漫
  • 高青遊記原創美文:高風 在這裏瀰漫

  • 編者按:高青縣隸屬山東省淄博市,它是黃河母親滋養出的一個驕子,《高風在這裏瀰漫》是作者在遊覽了高青縣後所寫的文章,我們可以通過這篇文章感受高青這片古老土地的風采。高青,黃河母親滋養出的一個驕子。她一路從殷商、西周走來,鄋瞞、狄邑、翟城、千乘、樂安無不閃現着智慧和...
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國際禁毒日宣傳演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫
  • 國際禁毒日宣傳演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫

  • 禁絕毒品,功在當代,利在千秋。讓我們攜起手來,全力消除毒品危害,為建設梯田產業強縣和生態文化名縣創造一個平安、和諧的發展環境!下面是小編為大家收集的20xx國際禁毒日宣傳演講稿,共和國的天空,不許毒煙瀰漫。希望可以幫助大家。國際禁毒日宣傳演講稿老師、同學們:大家好!今天...
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祝福的情人節短信不怕多-花香瀰漫,沁入心田
  • 祝福的情人節短信不怕多-花香瀰漫,沁入心田

  • 總有這樣一個人為你煮飯洗衣,總有這樣一個人為你擋風遮雨,總有這樣一個人為你默默守候,總有這樣一個人與你相知相惜,請你對那個人説一句:情人節快樂!親愛的,情人節到了,讓雪花去印證冬天的美麗;讓游魚去印證大海的無際;讓草木去印證廣袤的大地;讓一生去印證我會好好待你,讓幸福延伸到...
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書香漫漫
  • 書香漫漫

  • 人生之光澤和真諦,在於你是否有一顆善良的心,倘若你沒有一顆善良的心,便會與生活錯失交臂,生命則會黯淡無光,變得毫無樂趣,而書那淡淡的清香,則是開啟心靈之窗的鑰匙,這書香清理着我們被世俗蒙沒的心靈,細細地,每時每刻品味出書卷中獨到的滋味。書裏的淡香,滋潤着我們疲倦的身心。在...
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彌勒市政府工作報告
  • 彌勒市政府工作報告

  • 在不經意間,一個季度就這樣過去了,這一季度在工作中收穫很多吧,快來寫在總結上吧。下面是小編給大家整理的優秀個人季度工作總結,僅供參考。優秀個人季度工作總結一進入這個部門已經三個月了,回顧這一季度來,我在領導及各位同事的支持與幫助下,嚴格要求自己,按照銀行的要求,認真做...
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《愛彌兒》讀後感
  • 《愛彌兒》讀後感

  • 講述了盧梭根據兒童的年齡提出了對不同年齡階段的兒童進行教育的原則、內容和方法。在第一卷中,着重論述對兩歲以前的嬰兒如何進行體育教育,使兒童能自然發展。希望對你們有幫助。《愛彌兒》讀後感《愛彌兒》是法國著名的啟蒙思想家、哲學家、教育家、文學家盧梭所著的一部...
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少林寺彌勒佛導遊詞
  • 少林寺彌勒佛導遊詞

  • 少林寺是世界著名的佛教寺院,是漢傳佛教的禪宗祖庭,在中國佛教史上佔有重要地位。下面就隨小編一起去閲讀少林寺彌勒佛導遊詞,相信能帶給大家幫助。少林寺彌勒佛導遊詞一各位尊敬的遊客,少林寺常住院到了,請大家隨我下車!現在我們來到少林寺的山門前,我們在這裏的遊覽時間是一個...
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《愛彌兒》讀後感1200字
  • 《愛彌兒》讀後感1200字

  • 作為一名師範生,我時常在自我與現實之間徘徊,一方面自己經歷了那終生難忘的大學聯考,另一方面,假如某一天我為人師表,又不得不融入到素質教育的大潮中,其實我自己還是挺矛盾的,我不能否認那起早貪黑的苦讀對於我的大學生活的舉足輕重的影響,但是又不忍回想那些因為應試壓力而結束年輕...
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十月的陽光瀰漫着喜慶,表達着國慶節祝福
  • 十月的陽光瀰漫着喜慶,表達着國慶節祝福

  • ^o^十月的陽光瀰漫着喜慶,十月的輕風翻閲着心情,十月的煙花綻放着好運,國慶佳節,讓忙碌的腳步停一停,願您把快樂刻進心靈。祝您國慶開心!國慶長假挺難得,暢享悠閒開心過,走親訪友敍敍舊,團圓聚會真情多,呼朋喚友不寂寞,短信一條送祝福,願你國慶樂事多!^o^國慶要愛國,要喜慶。節日期間,...
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寶寶彌月主持詞
  • 寶寶彌月主持詞

  • 尊敬的各位來賓、各位親朋好友!大家中午好!鞭炮聲聲、鑼鼓陣陣,全府上下,一片歡騰。今天是xxx先生、xxx女士的小寶寶滿月慶典的大囍的日子。在這個美好的日子裏,我受xxx夫婦的委託,擔任寶寶滿月酒宴的主持。首先,我代表東道主向各位來賓的到來表示最熱烈的歡迎!歡迎你們!同時,...
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愛彌兒讀後感
  • 愛彌兒讀後感

  • 小編為你們準備了一些500字左右的讀後感,歡迎來閲讀借鑑~愛彌兒讀後感《愛彌兒》是一本西方教育專著,這本書的作者是法國偉大的思想家,教育家讓——雅克——盧梭,在這本書中,盧梭通過對他所假設的教育對象愛彌兒的教育,來反對封建教育制度,闡述他的教育思想...
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愛彌兒讀書心得
  • 愛彌兒讀書心得

  • 《愛彌兒》它所宣揚的自然的教育是那麼的符合自然的天性!可是越劃越覺得不對勁,讀完上卷的時候,我發現自己越來越反駁他對愛彌兒的教育了。下面是本站小編為大家收集整理的愛彌兒讀書心得,歡迎大家閲讀。愛彌兒讀書心得篇1《愛彌兒》是法國思想啟蒙運動時期著名啟蒙思想家盧...
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彌月之喜主持詞
  • 彌月之喜主持詞

  • 在那遙遠的小山村小呀小山村我那親愛的媽媽已白髮鬢鬢過去的時光難忘懷難忘懷媽媽曾給我多少吻多少吻吻幹我臉上的淚花温暖我那幼小的心媽媽的吻甜蜜的吻叫我思念到如今遙望家鄉的小山村小呀小山村我那可愛的小燕子可回了家門女兒有個小小心願小小心願再還媽媽一個吻一個...
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讀《愛彌爾》有感
  • 讀《愛彌爾》有感

  • 人們常常比喻“老師是蠟燭,照亮別人燃燒自己”,但是作為新世紀的一名教師,我更覺得自己應該是一支蓄電池不斷放電不斷的充電。使自己成為一支永遠都耗不盡的蓄電池。所以我們就要“讀萬卷書,行萬里路”,“行”勝在所獲得的是具體的、真切的感受和體驗,“讀”則在認知的理性、系...
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描寫彌水的唯美散文:彌水探源倍繾綣
  • 描寫彌水的唯美散文:彌水探源倍繾綣

  • 本站:《彌水探源倍繾綣》是一篇描寫彌水的散文,作者通過描寫探尋彌水源頭的過程,抒發了自己在尋源過程中的感想。下面讓我們一起來閲讀這篇文章吧!山有形,水有源。説得上的彌水之源流,全縣有十幾條,就在我所居住的寺頭鎮,大一些的也不下四五條。但源頭應在上游尋,所以探源彌水必...
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描寫彌河的優美散文:靜靜的彌河
  • 描寫彌河的優美散文:靜靜的彌河

  • 本站:彌河是位於山東濰坊境內的一條河流,該河支流呈葉脈狀東西兩側與幹流彙集。下面讓我們一起來閲讀《靜靜的彌河》這篇文章吧!冬日的清晨,天剛露出魚肚白,欲破曉的晨光慢慢喚醒沉睡的我,與平日一樣,到了户外鍛鍊的時刻了。不知不覺中已走到彌河畔,這裏的空氣還未混進污濁的氣...
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《愛彌兒》讀書筆記3篇
  • 《愛彌兒》讀書筆記3篇

  • 本文目錄《愛彌兒》讀書筆記《愛彌兒》讀書筆記教師讀書筆記《愛彌兒》《愛彌兒》教師讀書筆記(一)《愛彌兒》是法國思想啟蒙運動時期著名啟蒙思想家盧梭的作品,針對當時法國的封建專制制度以及其法國種種腐敗的社會狀況,盧梭絲毫不畏懼地進行了無情的抨擊與揭露。《愛彌兒...
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彌月主持詞
  • 彌月主持詞

  • 眾位來賓請安靜,謝謝大家來助興。今天日子真吉祥,感謝各位來捧常今天日子真吉利,各位來賓都喜氣。衷心感謝加祝願,幸福如意把你伴。今天是公元2012年9月20日,在這吉祥如意的大好日子,金盛元大酒店歌聲飛揚,歡聲笑語,高朋滿座。在這幸福甜蜜的時刻,我們歡聚一堂,同慶賀英俊瀟灑的康...
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《愛彌兒》讀書筆記
  • 《愛彌兒》讀書筆記

  • 《愛彌兒》是盧梭著名的教育著作,是世界教育史上的重要文獻。它是盧梭20年苦心撰寫3年才完成的,發表於1762年,是一本小説半論文體形式的著作。它以一個出身顯貴的男孩愛彌爾的教育培養為線索,全面揭露了當時封建教育的荒謬和醜惡,設計出了順應自然和發展兒童天性的理想教育藍...
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卡爾彌德讀後感
  • 卡爾彌德讀後感

  • 對於《卡爾彌德》裏所討論的明智,我未看懂究竟蘇格拉底對明智下了什麼定義……你又能否假設,有一種聽,它聽不見任何聲音,卻聽見它自己和其他的聽,並且聽見不聽。答案是不能!你又能否假設,有一種看,它看不見任何顏色,卻看見它自己和其他的看,並且看見不看。答案是不能!...
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專題