![五年級班級管理制度（精選10篇）]( "五年級班級管理制度（精選10篇）")
- 五年級班級管理制度篇1一、班幹部職責：班長：全面負責班級工作，善於領會學校意圖，根據本班特點，制定班級工作計劃。負責課堂常規檢查、督促。密切同班委會成員聯繫，定期召開班委會，瞭解情況、檢查工作。及時溝通師生聯繫，能獨當一面開展工作。副班長：協助班長工作，當班長不在時代理...
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![五年級班級管理制度（通用10篇）]( "五年級班級管理制度（通用10篇）")
- 五年級班級管理制度篇1一、課堂常規要求1.課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。2.聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上進行靜息等候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出“起立”口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可...
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![八年級班級管理制度]( "八年級班級管理制度")
- 一、安全教育制度（負責人：）1.不做任何防礙自己或他人人生安全的危險動作和行為，不爬高上底。2.要謹慎交友。在沒有得到家長同意的情況下不在外留宿。自己的去向必須讓家長知道。4.要冷靜處理自己和同學之間的突發性事件，不粗暴，不鹵莽。同學之間要相互理解，相互寬容。5.不玩水電...
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![年級班級管理制度（通用10篇）]( "年級班級管理制度（通用10篇）")
- 年級班級管理制度篇1一、學生課堂常規1.課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。2.聽見上課的預備鈴後，儘快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣佈上課後，班長髮出3.上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口...
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![年級班級管理制度（精選11篇）]( "年級班級管理制度（精選11篇）")
- 年級班級管理制度篇1遵守常規制度，養成良好習慣(一)上課常規1、按時上學，不遲到，不早退，不擅自離校，有事要請假。2、上課要認真聽講，不隨便説話，不做與學習無關的事。發言先舉手，一律舉左手，舉手時手肘部擱放在桌子上。發言時精神飽滿，口齒清楚，説話響亮，別人説話不插嘴。3、閲讀和書...
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![班級管理制度管理制度（精選13篇）]( "班級管理制度管理制度（精選13篇）")
- 班級管理制度管理制度篇11、每週有針對性的對學生進行安全教育。要對學生進行緊急突發問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。2、教育學生遵守學校規章制度，按時到校、按時回家，防止意外事故發生。3、加強防火安全教育。按《...
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![班班級管理制度三]( "班班級管理制度三")
- 班級扣分標準：一．早操1．無故遲到(一1)2．無故曠操(-2)3．無故早退(一1)4．跑操時在隊伍內打鬧、説笑者(每人一2)二．男生衞生內務檢查1．枱面不整潔、亂放物品(一1)2．衞生間便池不徹底(—5)3．衞生間門不整潔(一1)4．打掃不乾淨、垃圾未及時清理(_-3)5．凳子、臉盆擺放不齊(一2)6．鞋子不按要求...
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![大學班級管理制度]( "大學班級管理制度")
- 為了給同學們創造一個愉快的學習和生活環境，使班級工作能夠正常有序進行，使信管061班成為一個團結優秀的集體,特建立此班級管理制度。具體內容如下：一、班級日常管理制度1、學習：大學生的主要任務是學習,大家必須充分重視，努力做到:⒈按時上課,不遲到,不早退,不逃課。2.有事不...
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![屆班級管理制度]( "屆班級管理制度")
- 班級管理制度一、對於被值日班長和值班班主任記錄的違紀人員：1、被記一次及以下，警告處理。2、被記兩次，蛙跳一百/俯卧撐一百/留校一次。3、被記三次，留校一次。4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯卧撐一百。5、被記五次，留校兩次。6、被記六次及以上，交由班主任處理。註釋：每週週末統...
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![班級管理制度管理制度（通用16篇）]( "班級管理制度管理制度（通用16篇）")
- 班級管理制度管理制度篇1一、堅持以心靈溝通為基礎新時代的學生隨着經濟的發展，與網絡的接觸，他們在價值觀和個性方面特點更顯示着對自我的、民主的重視，反對傳統的老師的權威，自由的網絡連接，更體會到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學生，學生與學生之間都...
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![七年級班級管理制度]( "七年級班級管理制度")
- 為了更好地規範班級成員的行為，形成一個健康向上、團結互助的集體氛圍，特制定如下班規：一．按照學校作息表，按時進教室，進入教室後要保持安靜。二．遵守課堂紀律，依照教師的安排進行課堂活動，做好應做筆記，並按時完成作業。三．自習課自覺學習各門課程，安靜而專心。四．愛護公共環境和公共...
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![級班級管理制度]( "級班級管理制度")
- 操行分管理條例XX級10班目標：養成良好的習慣，做德才兼備的人，做真正快樂自由的人。温馨提示：操行分是評價你們的一種方式，更是一種教育方式。不要為了分數而做什麼或不做什麼。如果僅僅為了分數，就算你得到了許多，也沒有真正成長。你應該為了最終的目標而做好自己。一、安全違規...
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![六年級“班級貨幣”管理制度]( "六年級“班級貨幣”管理制度")
- 馬尚一中六年級一班“班級貨幣”管理制度一、班級貨幣名稱卡馬——comeon（加油）的音譯寓意：來吧，加油。意為通過加油和努力即可贏得屬於自己的成功。二、班級貨幣管理管理者：班主任，負責班級貨幣的製作，印刷，管理和發放。記錄者：喬懿諾，負責每週班級“卡馬”榜的記錄和張貼。三、班...
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![中學九年級班級管理制度]( "中學九年級班級管理制度")
- 一、班級文化七年級入學新學期寄語：孩子，歡迎你成為梅江中學七年四班這個大家庭中的一員，國中生活將向你呈現“夏花般絢爛”，一切都是新的，新的嘗試，新的艱辛，新的快樂，只要你勇敢地攀登，你將在無限風光中收穫無數的驚喜。班級激勵口號：不拋棄，不放棄，用一份堅持迎來屬於我們自己的那...
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![一年級班級管理制度]( "一年級班級管理制度")
- 一、“六心”要求;忠心給祖國、愛心給社會、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。二、紀律方面;1、上課有説話、傳條、做小動作現象，影響了教室安靜和教學秩序的，有以下措施：（一週內）第一次：給予為班級服務一週或為班級環境美化做貢獻的機會。第二次：給予其家長...
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![三年級班級工作管理制度]( "三年級班級工作管理制度")
- 三年級一班班級工作管理制度在班級管理過程中，全體學生參與管理,提高了學生自我管理能力。讓學生成為班級的主人。班級提出“自己的事情自己做,自己的規範自己守,要求每一位學生都能自理自律,自我督促,相互提醒,互相監督。”一、實行"值日生"制度。在班級中,每一個學生都...
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![班級管理制度提綱]( "班級管理制度提綱")
- 總體原則：表彰先進鼓勵進步督促守紀全面發展一、營造良好學習氛圍比學趕幫爭先進（責任人：學習委員粟飛雪）1、建設班級圖書角。每位同學必須為班級捐出至少一本有益圖書，鼓勵同學們利用課餘時間在教室靜心閲讀。學習委員做好對圖書的登記管理及日常養護工作。2、成立學習興趣互...
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![五年級班級管理制度（通用3篇）]( "五年級班級管理制度（通用3篇）")
- 五年級班級管理制度篇1一.本制度由本班班主任就一年以來，根據本班學生的實際情況和結合全班意見而擬定。二.本制度已在本班宣讀，結合學生意見而修改，以後本班按本制度執行。三.本制度每人分值為100分，兩週進行一次彙總，班級每次評選一組最佳表現組。四.每週扣分達15分的小組，由...
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![四年級班級管理制度範文]( "四年級班級管理制度範文")
- 班級是一個整體，我們每一個人都有責任為班級的榮譽而努力，班級制度由每一位同學齊心合力一起制定。下面是四年級班級管理條例，歡迎參閲。四年級班級管理制度1一、愛集體，關心集體，個人服從集體，班榮我榮，班恥我恥。二、團結同學，不説髒話，不罵人，不取外號，不打架。三、每天堅持認真...
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![一年級班級管理制度範本]( "一年級班級管理制度範本")
- 一紀律：1、遲到、早退一次扣2分，曠課一次扣3分。2、上課講話、不聽講、搞小動、借東西作一次扣2分。3、課桌上堆放過多書本一次扣1分。書桌上的書、本、文具擺放不整齊一次扣1分。4、上課打瞌睡、睡覺一次扣1分，上課喝水、在班級裏吃小食品一次扣2分。5、課間、中午在班級、...
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![班級管理制度管理制度（精選10篇）]( "班級管理制度管理制度（精選10篇）")
- 班級管理制度管理制度篇1出勤方面1、早上5：30前全部到教室，並按時按計劃進行早自習。早飯後7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以後不得在教室外走動、閒聊、打鬧。12：40-13：40之間必須在教室內自習或午休，不得聽mp3、看雜誌和報紙等，不得討論...
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![國小六年級班級管理制度]( "國小六年級班級管理制度")
- 班幹部職責班長：負責班級全面工作。副班長：協助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日誌。學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。生活委員：負責學生的後勤工作，協助班主任處理班級生活事務，發生情...
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![年級班級管理制度（精選16篇）]( "年級班級管理制度（精選16篇）")
- 年級班級管理制度篇1課堂：一、課前要準備好學習用品，書本、文具盒一律放在課桌的左上角。二、上課鈴響後，立即有秩序地進入教室，安靜坐好。唱歌等待上課。三、老師走進教室時，老師喊上課，全班同學起立(立正、站好)，老師説：同學們好;學生回答老師好(聲音要響亮)。四、上課遲到的學...
- 27075
![班級管理制度]( "班級管理制度")
- 班級是構成學校的基本單位，學校的各種目標、制度、計劃等都靠班級具體實施，學校工作的優劣是由各項班級工作來體現的。各班級要貫徹執行育人為本，德育為首，教學為主，五育並重，全面發展的原則，發揮團結、自覺、拼搏、爭先的精神，認真落實學校的各種目標、計劃和規章制度，做好各項工...
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![國中年級班級管理制度]( "國中年級班級管理制度")
- 第一部分崗位責任制一、班長1、全面負責班級同學德、智、體、美、勞各項活動的開展，組織、領導、協調、監督班委抓好班級各項事務工作。2、及時傳達學校及班主任老師對班級活動的要求。3、瞭解學生思想狀況，主動向班主任彙報情況並提出工作建議，及時聽取班主任對班級的管理...
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