![差生輔導總結（通用5篇）]( "差生輔導總結（通用5篇）")
- 差生輔導總結篇1不經意間，一年的教學又匆匆結束了，細數一年來的工作，有收穫，有不足。一、思想方面：堅持育人為先的理念，認真學習，深入領會，並運用到自己的工作中。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以...
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![培優輔差工作總結]( "培優輔差工作總結")
- 培優扶差是教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在着幾個尖子生和後進生。一學期以來，我在“培優轉差”工作過程中，能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調...
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![導優輔差總結範文]( "導優輔差總結範文")
- 一年的九年級畢業班的教學工作終於結束了，回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中的培優輔差工作做簡單的小結培優輔差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔...
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![一年級差生輔導工作總結範文（精選3篇）]( "一年級差生輔導工作總結範文（精選3篇）")
- 一年級差生輔導工作總結範文篇1一年級孩子普遍自覺性不夠，上課管不好自己，需要老師和家長不斷地強化各種常規，或者學習能力較弱，讀題解題較差，偏向直觀性思維，抽象能力低。除了緊抓孩子的課堂學習和作業完成情況，我把對孩子的輔導重點放在學習習慣和學習興趣方面，主要採取了幾點...
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![數學輔差工作總結]( "數學輔差工作總結")
- 一年的九年級畢業班的教學工作終於結束了，回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中的培優輔差工作做簡單的小結培優輔差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔...
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![一年級語文差生輔導總結（精選12篇）]( "一年級語文差生輔導總結（精選12篇）")
- 一年級語文差生輔導總結篇1在一個由幾十名學生組成的集體裏，學生不可能在各個方面都好，也難免會出現一些學習、品德相對來講比較差的後進生。在創建優秀班集體的過程中，如何幫助、轉化這些後進生，是我們每一個班主任所面臨的課題。為了更好的解決這一問題，特制定輔導計劃如下：...
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![輔導學生總結]( "輔導學生總結")
- 通過本階段對優秀學生的輔導，認為應從以下各個方面達到更優秀的目的，也是從以下方面進行的，應有三種學習技能和三種學習能力，下面我總結一下。1．學會快速閲讀直接從書中獲取知識是一條重要的途徑，即使是教科書中的知識，也不能純粹依靠老師的講解來學習。一個掌握閲讀技能的學生，...
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![差生輔導總結（精選7篇）]( "差生輔導總結（精選7篇）")
- 差生輔導總結篇1不經意間，一年的教學又匆匆結束了，細數一年來的工作，有收穫，有不足。一、思想方面：堅持育人為先的理念，認真學習，深入領會，並運用到自己的工作中。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以...
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![優差生輔導工作總結（精選8篇）]( "優差生輔導工作總結（精選8篇）")
- 優差生輔導工作總結篇1轉化後進生一直是教育工作中的一個難題。如果不搞好後進生的轉化工作，再多的教育也是枉然，“千里之堤毀於蟻穴”，後果不堪設想。如何正確的引導和轉化後進生的工作，一直也是教育領域急待突破的課題。在教學第一線，我以身作則，悉心地做好轉化後進生工作。...
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![一年級語文差生輔導總結（通用19篇）]( "一年級語文差生輔導總結（通用19篇）")
- 一年級語文差生輔導總結篇1一學期已經結束，我們又迎來了新的一學期。回顧上學期的工作，我所代一年級語文成績很不理想，為了提高本班學生的學習成績，完成學校規定的本學年度的質量要求，給學生家長一個滿意的回答，我這幾天一直在思考如何抓質量這個問題，我想，這首先就得抓好學困生...
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![英語導優輔差小結2篇]( "英語導優輔差小結2篇")
- 作為一名年輕教師,本學期我所擔任的是五年級和四年級的英語，學生在學習程度上，學習態度上都存在着很大的差異，學生兩極分化有些嚴重，比較來説，優等生人數要好於差生，其中很大的原因就是出現低分的同學比較集中，所以在本學期內，差生我側重於補差，優生我側重於培優。在學校領導的關...
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![導優輔差小結]( "導優輔差小結")
- 一年的九年級畢業班的教學工作終於結束了，回顧這一年來的點點滴滴，甜酸苦辣五味具全，下面我就這一年中的培優輔差工作做簡單的小結：培優輔差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級裏面總存在幾個尖子生和後進生。對於後進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔...
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![國小六年級語文差生輔導總結（精選20篇）]( "國小六年級語文差生輔導總結（精選20篇）")
- 國小六年級語文差生輔導總結篇1一學年來，本人熱愛教育事業，服從學校分配，對學生實施全面素質教育，盡職盡責，為人師表，注重身教。回顧一年的教育教學工作，我主要做了以下幾項工作：一、班主任工作中，結合班級實際，有計劃地對學生進行思想、道德、紀律和心理素質的教育。1、加強思德教...
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![語文培優輔差總結]( "語文培優輔差總結")
- “一切為了每一位學生的發展”是新課程的核心理念在教學中的具體體現，這就要求我們廣大教師既要做好培養優等生的工作，更要做好輔導差生的工作，在培優輔差中帶動中間學生。只有及時而細緻地做好這一工作。才能使優生更優，差生不差，從而全面提高全體學生的思想品德素質和科學文...
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![國小六年級語文差生輔導總結]( "國小六年級語文差生輔導總結")
- 面對國小的新課標，面對新教材，六年級語文教師要加強差生的輔導工作。下面是本站小編整理的一些關於國小六年級語文教師輔導差生個人總結範文，供您參考。國小六年級語文差生輔導總結範文篇一時光飛逝，轉眼間一學期的教育教學時間已經走完。現就本學期以來的工作做一總結。一、...
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![優差生輔導個人工作總結]( "優差生輔導個人工作總結")
- 提供一篇個人工作總結範文，作為參考！一、智力因素和非智力因素的關係教育心理學告訴我們，就大多數學生而言，智力差異並不懸殊，導致學生兩極分化的重要原因之一，是由於非智力因素的發展存在較大差異。教學實踐也證明，不少差生之所以能夠後來居上，是由於改善了非智力因素的結果。因...
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![優差生輔導計劃書]( "優差生輔導計劃書")
- 一、本班學生分析：由於一些學生平時學習不夠努力，因而部分學生的基礎知識掌握地不夠好。二、存在問題分析：1、由於智力一般或紀律較差，很多問題老師講數遍，他們照樣記不住。2、一年級學生年齡小，缺乏自覺學習的積極性，懶惰貪玩上課不注意聽講。3、作業不按時完成，又因為答題速度...
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![二年級培優輔差總結]( "二年級培優輔差總結")
- 在“培優轉差”工作過程中，我能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優轉差”的內容，計劃中要求達到的目標基本能實現。通過內化教育，學生的學習動機、學習積極性大大地被調動起來，不管是優等生或是學困生，現已能明確自己的學習目的，不時為別人，而是為自己；學習風氣...
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![差生輔導總結]( "差生輔導總結")
- 目的：彌補課內集體教學不足，為了儘可能是學生最終提高學習成績，是適應學生個別差異，貫徹因材施教原則的一個措施，是課堂教學的一種補充形式。幫助優秀生學得更好，幫助差生逐步趕上，僅靠課堂教學是不夠的，還應搞好課外輔導。內容：1、給學生解答疑難問題，指導學生做好課堂作業。2、對...
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![一年級語文差生輔導總結]( "一年級語文差生輔導總結")
- 後進生基礎知識掌握的較差，語文教師要加強輔導，做好差生輔導總結，今天本站小編給大家找來了一年級語文差生輔導總結，希望能夠幫助到大家。一年級語文差生輔導總結篇一一學期已經結束，我們又迎來了新的一學期。回顧上學期的工作，我所代一年級語文成績很不理想，為了提高本班學生的...
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![一年級語文差生輔導總結（精選23篇）]( "一年級語文差生輔導總結（精選23篇）")
- 一年級語文差生輔導總結篇1在一個由幾十名學生組成的集體裏，學生不可能在各個方面都好，也難免會出現一些學習、品德相對來講比較差的後進生。在創建優秀班集體的過程中，如何幫助、轉化這些後進生，是我們每一個班主任所面臨的課題。為了更好的解決這一問題，特制定輔導計劃如下：...
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![優差生輔導工作總結]( "優差生輔導工作總結")
- 一、智力因素和非智力因素的關係教育心理學告訴我們，就大多數學生而言，智力差異並不懸殊，導致學生兩極分化的重要原因之一，是由於非智力因素的發展存在較大差異。教學實踐也證明，不少差生之所以能夠後來居上，是由於改善了非智力因素的結果。因此，在學習中，智力因素的開發固然重要...
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![國小六年級語文差生輔導總結（精選16篇）]( "國小六年級語文差生輔導總結（精選16篇）")
- 國小六年級語文差生輔導總結篇1不經意間，一年的教學又匆匆結束了，細數一年來的工作，有收穫，有不足。一、思想方面：堅持育人為先的理念，認真學習，深入領會，並運用到自己的工作中。服從安排，團結關心周圍的同志，認真履行崗位職責。我深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書...
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![輔優補差工作總結]( "輔優補差工作總結")
- 一學期的教學工作又要結束了，本學期在“輔優補差”工作中，我能依照計劃，根據實際情況，有步驟、有措施地實施落實“輔優補差”的內容。計劃中要求達到的目標基本能實現，現將“輔優補差”的工作總結如下：1、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合。在工作過程中,教師的觀念能積極轉...
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![國小六年級語文差生輔導總結（通用18篇）]( "國小六年級語文差生輔導總結（通用18篇）")
- 國小六年級語文差生輔導總結篇1時光飛逝，歲月如流，六年級一年的教學一晃而過。作為六(1)班的語文教師，在學生畢業之後，靜下心來，收拾一下一年的忙亂，反思一下一年工作的得失，幾多感慨幾多欣慰，又有幾多遺憾在心頭現將本期語文教學作一下總結:(一)重視夯實基礎知識。教學質量是學...
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