![關於命運的文章欣賞：楊毛]( "關於命運的文章欣賞：楊毛")
- 本站：楊毛是一個扛包人，雖然身材不像，但是他的內心卻又是那麼的令人震撼，下面我們一起看看這篇《楊毛》。乍一看，楊毛並不像扛包人，他個子中等，身材微瘦，背略駝，肩膀好像沒有平衡的天平，左肩總是瞅着右肩，長長的臉猶如成熟的葵花籽，眼睛像鷹眼，門牙露在外面，帶着野性，行里人也有叫他大牙...
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![《楊家將》讀後感]( "《楊家將》讀後感")
- 昨天，我無意翻開《楊家將》這本書，沒想到裏面的故事精彩絕倫，我一口氣看了兩遍。這本書講的是：楊家將無論男女老少，都是百裏挑一、膽識超羣、智勇過人。自從楊繼業歸宋，楊家將們就一直為真宗太宗效力，弄得敵人“聞風喪膽”，打敗了遼國、西夏國這兩個強大的國家。我看完這個故事，覺...
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![楊開慧讀後感]( "楊開慧讀後感")
- 一篇讀後感的感想是否引起你的回憶，請看全文，應屆畢業生讀後感的小編帶你閲讀，參考;你知道嗎?中國，有五千多年的歷史，這是一個古老的國家。在這個古老的民族中，湧現出了千千萬萬的愛國英雄，他們的英勇事蹟也感動了千千萬萬萬的人民。無意中，我在網上看到了一篇有關女英雄—&...
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![楊晟的正話反説]( "楊晟的正話反説")
- 隋焬帝在位時間雖不長，但經常外出遊覽和巡視。一次，他率領他的長孫楊晟巡視榆林地區，當時那個地區是一個蕃地，由突厥族的可汗樑幹統管。天子降臨蕃地，是一件大事。染干可汗誠恐誠恐地迎接隋焬帝和他的隨行人員。楊晟見染干雖然禮貌周到，但都城中雜草叢生，非常骯髒，就想嚴肅地指出...
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![毛毛糖果屋創業計劃書]( "毛毛糖果屋創業計劃書")
- 創業人感言:因為是從事導遊這一行業,所以對開店做生意比較有信心,而且是賣這麼與眾不同的"洋糖果".這種糖果主要是針對年輕人羣,憑藉着年輕人對新奇的東西敏感的這一大特點,我認為一定可以吸引很大一批年輕人的眼球,再拿出導遊特有的親和力一定會再擁有一批迴頭客應該不...
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![楊傑先進事蹟]( "楊傑先進事蹟")
- 山西農業大學信息學院保衞科長楊傑榮獲山西省第三屆119消防先進個人獎,以下是楊傑先進事蹟。據瞭解，第三屆山西省119消防獎評選表彰活動，是由山西省公安廳組織，經過各地推薦、投票評選、專家評定等程序，選出我省第三屆119消防獎表彰對象和參加全國第三屆119消防獎評選對象，最...
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![《白楊》讀後感500字]( "《白楊》讀後感500字")
- 下面是關於《白楊》的讀後感，歡迎閲讀，僅供參考，希望對你有幫助。白楊讀後感600字前幾天我們學了一篇課文，名字叫《白楊》，通過學習我覺得自己收穫頗豐。課文主要描寫了一位在邊疆工作的父親，在把孩子接到新疆唸書的途中向他們介紹在火車上看到的鐵路兩旁的大戈壁上那一行行高...
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![《白楊》讀後感]( "《白楊》讀後感")
- 前幾天，我們學了《白楊》這篇課文。它是當代作家袁鷹的作品，選自於《風帆》散文集的其中一篇。表面上看這篇課文在描寫白楊，但是深入觀察，深入思考，其實它是在讚揚、歌頌了紮根西部的建設者博大的胸懷。在文章的十四自然段，爸爸對孩子們説的那句話：“白楊樹從來就這麼直。哪兒需...
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![《毛毛》讀後感範文400字]( "《毛毛》讀後感範文400字")
- 本站：一本優秀的書籍可以讓我們更好的領略人生的美好和純真，下面我們一起看看這篇《《毛毛》讀後感》。讀書猶如爬山峯，怎麼爬都爬不到智慧的頂峯。讀書對我們來説非常重要，所以今天我要給你們介紹一本書——《毛毛》。這是一本對現代物質社會進行尖鋭批判的奇書，書...
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![楊帆]( "楊帆")
- 十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸...
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![《畫楊桃》的評課稿]( "《畫楊桃》的評課稿")
- 《畫楊桃》是一篇熟悉得不能再熟悉的老課文了，我們曾經不止一次地教過、聽過此刻的教學，有畫畫助讀的，有合作探究的……但每一次似乎都留下這樣一個同樣的印象——觀察事物角度不同，結果也不同。上週五，有幸聆聽了老師的課堂教學，使我又一次對如何提高語文課堂的有效性產生了新...
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![弘楊北京精神]( "弘楊北京精神")
- 老師、同學們大家上午好！今天是開學的第一天，我們齊聚在這裏，共同弘揚北京精神！眾所周知，文明是我泱泱中華大樹五千年深深紮根於世界的基礎，是中華文化的核心思想，作為首都公民的一員，我們應傳承和發楊北京精神。愛國是北京精神的核心；創新是北京精神的精髓；包容是北京精神的特徵；厚...
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![胡楊林與胡楊王景觀區導遊詞]( "胡楊林與胡楊王景觀區導遊詞")
- 各位遊客，女士們、先生們：大家好！歡迎大家來到中國西部祕境阿拉善盟最西端的額濟納旗。“額濟納”系西夏党項語，意為“黑水”（即今額濟納河）；蒙古語稱“亦集乃”，元代曾在此地設亦集乃路。額濟納旗旗名，源於額濟納河河名。額濟納旗面積114606平方公里，比江蘇省和浙江省都大1萬多平...
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![天波楊府導遊詞]( "天波楊府導遊詞")
- 天波楊府是北宋抗遼英雄楊業的府邸，原位於北宋首都東京(今開封)城內西北偶、天波門的金水河旁，故名天波楊府小編在此跟大家分享一篇天波楊府的導遊詞，希望大家喜歡!各位遊客朋友：大家好!我們現在參觀的是北宋楊業府邸——天波楊府。天波楊府坐落在風景秀麗的楊家西...
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![助人為樂表楊信]( "助人為樂表楊信")
- 拾金不昧，助人為樂一直是中華民族的傳統美德，作為濰坊外國語學校的我們更是要樹立良好的形象，從我做起，從身邊的小事做起，把這一寶貴精神傳承下去。在這方面，我校二年級六班的師生給全校師生作了表率。4月10日，7年級6班生活委員在去生活部為同學們的飯卡充值途中不慎丟失600元錢...
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![讚美白楊的現代詩：冬天的楊樹]( "讚美白楊的現代詩：冬天的楊樹")
- 本站：詩歌通俗易懂，讚美了路旁的白楊，讚美它的勇敢、頑強，令人肅然起敬，下面我們一起看看這篇《冬天的楊樹》。路旁有一排楊樹寒風中抖動着枝條最後幾片葉子也紛紛飄落但是它們依然以靜默的姿態佇立在路旁沒有抱怨沒有哭泣用頑強的毅力迎接即將到來的風雪用挺拔的身姿告訴人們...
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![楊梅的廣告詞]( "楊梅的廣告詞")
- 楊梅吃起來酸甜可口，深受廣大人們的喜愛，在售賣楊梅的季節，水果店會運用創意的廣告詞，做好宣傳，吸引消費者買楊梅品嚐。下面是本站小編帶來關於楊梅的廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!楊梅的廣告詞精選1.甜甜楊梅果，濃濃橫河情。2.青田楊梅，舌尖上的誘惑。3.愛在橫河每一刻，戀...
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![《毛毛》讀後感範文5篇]( "《毛毛》讀後感範文5篇")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《毛毛》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。《毛毛》讀後...
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![楊合先生訃告]( "楊合先生訃告")
- 西北工業大學材料加工工程國家重點學科博士生導師，國家"985工程""航宇材料技術科學"一級科技創新平台精確塑性成形團隊帶頭人，材料成型及控制系主任楊合先生，於20xx年9月28日早上因病在西安逝世，享年54歲。楊合，男，1962年9月生，教授，博士生導師。長江學者特聘教授(20xx年)、國家...
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![《毛毛》讀後感]( "《毛毛》讀後感")
- 所謂“時間就是生命”，上帝是公平的，給予每個人的時間都一樣，當時間花凋謝了的時候，人的日子也走到了盡頭。但是，有些人為了自己活的日子長一點，就會搶別人的時間花……這個學期裏，我們看了一本書，名叫《毛毛》，是德國作家米切爾·恩德寫的，主人公是一位叫“毛毛”的小女孩。講述了...
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![好書閲讀推薦：毛毛]( "好書閲讀推薦：毛毛")
- 本站：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人後悔的就是時間。下面我們一起看看這篇《閲讀推薦：毛毛》。我再次向大家推薦的一本書是德國幻想文學大師米切爾·恩德的作品——《毛毛》，又名《時間之謎》，講述了時間竊賊與小女孩...
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![書籍閲讀推薦：毛毛]( "書籍閲讀推薦：毛毛")
- 本站：《毛毛》是現代人詮釋時間的最佳底本，是一本對現代物質社會進行尖鋭批判的奇書，書中表達了人類的無限摯愛，下面我們一起看看這篇《好書閲讀推薦：毛毛》。我向大家推薦一本耐人尋味的童話書《毛毛》。本書作者是德國的米切爾·恩德。《毛毛》出版於1973年，1974年即獲...
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![楊坤職場禮儀]( "楊坤職場禮儀")
- 職場禮儀理念篇;指導如何運用禮儀，如何在職場上運用好;一次體驗，勝於千次説教;今天本站小編為你整理了楊坤職場禮儀，歡迎閲讀。楊坤職場禮儀講座內容簡介禮儀――天使和魔鬼的化身學習禮儀可以幫助我們融入社會，律己敬人，這時候你會看到她天使般的面容，可是生活中我們越是小心...
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![楊帆大綱]( "楊帆大綱")
- 十年冷窗苦讀，我們懷着衝動的心境跨進了大學的校門。在這裏，我們吸納着前人的智慧精華，接收着人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由於我們是大學生，我們有毅力暢遊知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峯，更有理性穿梭於多彩的世界。人們給了我們光彩的稱號，給了我們這麼多榮幸...
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![白楊讀後感]( "白楊讀後感")
- 一篇讀後感使你勾起你的回憶，請參考；今天，我們學習了當代作家袁鷹寫的《白楊》這篇課文。袁鷹原名田鍾洛，江蘇淮安縣人，是當代着名的作家、詩人、兒童文學家、散文家。參加工作以後改名袁鷹。主要作品有：《年輕的時候》、《保衞紅領巾》《第十個春天》、《花環》、《袁鷹兒童詩...
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