![朱德的扁擔教學反思（通用26篇）]( "朱德的扁擔教學反思（通用26篇）")
- 朱德的扁擔教學反思篇1通過上完這篇課文，我有以下感受：一、學語文，要紮紮實實。語文就是語文，不能承載太多的東西讓學生在閲讀中尋找自己，讓學生在每一節語文課上都能學到一點就夠了。教學是，我先從整體入手，通過初讀感知文意，通過在讀感知人物特點;然後從細節入手，通過課文的重點...
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![教師評課稿：學生個性在識字讀文中飛揚——評《朱德的扁擔》一課]( "教師評課稿：學生個性在識字讀文中飛揚——評《朱德的扁擔》一課")
- 《朱德的扁擔》用樸實的語言向我們講述了朱德同志和戰士們為了堅守井岡山革命根據地，一起到山高路陡，距離遙遠的茅坪挑糧的故事。文章以朱德的扁擔為題，於細微處見精神，語言簡潔平實，娓娓道來，既展現了一位以身作則、吃苦在前的紅軍指揮官形象，也表現了戰士們對朱德同志的關心、...
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![語文朱德的扁擔教學反思（精選16篇）]( "語文朱德的扁擔教學反思（精選16篇）")
- 語文朱德的扁擔教學反思篇1《朱德的扁擔》這篇課文講的是為了堅守井岡山根據地，粉粹敵人圍攻，朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動故事，表現了革命領袖以身作則，與戰士們同甘共苦的高貴品質，同時表現出廣大戰士對朱德同志的敬愛之情。從課文的第二自然段的“可是每次挑糧，大家都...
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![《朱德的扁擔》讀書筆記大綱]( "《朱德的扁擔》讀書筆記大綱")
- 今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。他穿着草鞋，帶着斗笠，挑...
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![《朱德的扁擔》讀書筆記300字作文]( "《朱德的扁擔》讀書筆記300字作文")
- 《朱德的扁擔》寫出了朱德肯吃苦，不怕勞累的可貴品質。下面是本站小編精心為您整理的《朱德的扁擔》讀書筆記，希望您喜歡!《朱德的扁擔》讀書筆記今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺...
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![語文朱德的扁擔教學反思（精選20篇）]( "語文朱德的扁擔教學反思（精選20篇）")
- 語文朱德的扁擔教學反思篇1《朱德的扁擔》這篇課文講的是為了堅守井岡山根據地，粉粹敵人圍攻，朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動故事，表現了革命領袖以身作則，與戰士們同甘共苦的高貴品質，同時表現出廣大戰士對朱德同志的敬愛之情。從課文的第二自然段的“可是每次挑糧，大家都...
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![語文教師評課：共享教學智慧 綻放絢麗光彩——評《朱德的扁擔》]( "語文教師評課：共享教學智慧 綻放絢麗光彩——評《朱德的扁擔》")
- 今天上午有幸聆聽了高賀珍老師執教的《朱德的扁擔》一課的教學，讓我收穫很多。教學中，高老師教學思路清晰，目標明確，方法高效。以親切的笑容，自然的教態，特有的親和力感染帶動着學生學習，讓課堂變得更加輕鬆、快樂。《朱德的扁擔》是一篇具有教育意義的課文，由於敍述的故事內容遠...
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![朱德的扁擔教師教學反思（精選12篇）]( "朱德的扁擔教師教學反思（精選12篇）")
- 朱德的扁擔教師教學反思篇1《朱德的扁擔》這篇課文旨在通過發生在朱德同志身上的一件小事，讓學生感悟朱德同志以身作則，和戰士們同甘共苦的高貴品質。因為文章篇幅較長，課文講述的內容與學生生活的經歷相差甚遠，學生學起來比較吃力，教師教學也不容易把握分寸，教學起來比較辛苦...
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![語文朱德的扁擔教學反思（精選21篇）]( "語文朱德的扁擔教學反思（精選21篇）")
- 語文朱德的扁擔教學反思篇1《朱德的扁擔》這篇課文講的是為了堅守井岡山根據地，粉粹敵人圍攻，朱德同志和紅軍戰士一起挑糧的生動故事，表現了革命領袖以身作則，與戰士們同甘共苦的高貴品質，同時表現出廣大戰士對朱德同志的敬愛之情。從課文的第二自然段的可是每次挑糧，大家都爭...
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![《朱德的扁擔》讀書筆記300字作文（精選18篇）]( "《朱德的扁擔》讀書筆記300字作文（精選18篇）")
- 《朱德的扁擔》讀書筆記300字作文篇1假期裏，我讀了《朱德的扁擔》這是一則講述紅軍二萬五千里長徵的時候的故事。在這則故事中主要講的是朱德在部隊時，糧草緊缺，他為了部隊有更多糧食，就跟着部隊下山挑糧，還總是走在最前面。儘管戰士們不讓朱德下山去挑糧，但朱德總會想方設法和...
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![《朱德的扁擔》讀書筆記（精選3篇）]( "《朱德的扁擔》讀書筆記（精選3篇）")
- 《朱德的扁擔》讀書筆記篇1自古以來，以身作則就是領導幹部必須要遵守的一種非常重要的道德準則。作為開國元勛之一的朱德，就能處處以身作則，與戰士們同甘共苦。在《朱德的扁擔》這篇文章中，作為總司令的朱德同志，經常穿草鞋，戴斗笠，和戰士們一樣爭着去挑糧。當年已經四十多歲的...
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![打扁擔 過新年]( "打扁擔 過新年")
- 打扁擔過新年“正月舂堂閉轟轟，今年到處禾黍豐。”這是廣西馬山、都安、上林、忻城等地壯家流傳的一首古諺。唐代劉詢在其《嶺表錄異》中曾生動地記載了舂堂的舞韻：“春堂者，以深木刻而槽，一槽兩邊，約排了檸，男女立以舂稻樑，敲磕槽舷，皆有遍拍，槽聲若鼓，聞於數裏，雖思婦之巧弄秋砧，不...
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![朱德的扁擔教學反思（精選19篇）]( "朱德的扁擔教學反思（精選19篇）")
- 朱德的扁擔教學反思篇1通過上完這篇課文，我有以下感受：一、學語文，要紮紮實實。語文就是語文，不能承載太多的東西讓學生在閲讀中尋找自己，讓學生在每一節語文課上都能學到一點就夠了。教學是，我先從整體入手，通過初讀感知文意，通過在讀感知人物特點;然後從細節入手，通過課文的重點...
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![朱德的扁擔教學反思（精選15篇）]( "朱德的扁擔教學反思（精選15篇）")
- 朱德的扁擔教學反思篇1通過上完這篇課文，我有以下感受：一、學語文，要紮紮實實。語文就是語文，不能承載太多的東西讓學生在閲讀中尋找自己，讓學生在每一節語文課上都能學到一點就夠了。教學是，我先從整體入手，通過初讀感知文意，通過在讀感知人物特點;然後從細節入手，通過課文的重點...
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![朱德的扁擔教師教學反思（精選16篇）]( "朱德的扁擔教師教學反思（精選16篇）")
- 朱德的扁擔教師教學反思篇1在教《朱德的扁擔》這一課時，正好是二站的樊老師來聽課的時候，雖然事先經過了準備，但還是有喜有憂。喜一、這一課，我也從題目入手：這是一根怎樣的扁擔?朱德拿這根扁擔幹什麼?朱德為什麼在扁擔上刻了朱德的扁擔，不許亂拿八個字?層層遞進，把難點一步步的...
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![《朱德的扁擔》讀書筆記]( "《朱德的扁擔》讀書筆記")
- 今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。他穿着草鞋，帶着斗笠，挑...
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![《朱德的扁擔》讀後感]( "《朱德的扁擔》讀後感")
- 今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕犧牲，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德爺爺工作非常忙。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起來。朱德爺爺卻又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。他穿着草鞋，帶着斗笠，挑...
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![朱德的扁擔教師教學反思（精選28篇）]( "朱德的扁擔教師教學反思（精選28篇）")
- 朱德的扁擔教師教學反思篇1在教《朱德的扁擔》這一課時，正好是二站的樊老師來聽課的時候，雖然事先經過了準備，但還是有喜有憂。喜一、這一課，我也從題目入手：這是一根怎樣的扁擔?朱德拿這根扁擔幹什麼?朱德為什麼在扁擔上刻了朱德的扁擔，不許亂拿八個字?層層遞進，把難點一步步的...
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![朱自清春的教學反思（精選29篇）]( "朱自清春的教學反思（精選29篇）")
- 朱自清春的教學反思篇1以往在教學《春》這篇課文的時候，總是按照課文順序，一個小節一個小節地品析，這樣，雖然也能將“美點”品析出來，但總覺得把春天的美“肢解”了，把整體的美弄得支離破碎了。而且，用這樣的方法來品析課文，就得依靠瑣碎的“問”來推進學生活動，一個個細碎的問題，...
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![朱自清春的教學反思（通用16篇）]( "朱自清春的教學反思（通用16篇）")
- 朱自清春的教學反思篇1以往在教學《春》這篇課文的時候，總是按照課文順序，一個小節一個小節地品析，這樣，雖然也能將“美點”品析出來，但總覺得把春天的美“肢解”了，把整體的美弄得支離破碎了。而且，用這樣的方法來品析課文，就得依靠瑣碎的“問”來推進學生活動，一個個細碎的問題，...
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![朱德的扁擔教學反思（通用15篇）]( "朱德的扁擔教學反思（通用15篇）")
- 朱德的扁擔教學反思篇1通過上完這篇課文，我有以下感受：一、學語文，要紮紮實實。語文就是語文，不能承載太多的東西讓學生在閲讀中尋找自己，讓學生在每一節語文課上都能學到一點就夠了。教學是，我先從整體入手，通過初讀感知文意，通過在讀感知人物特點;然後從細節入手，通過課文的重點...
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![《扁鵲治病》教學反思：妙語品扁鵲，寓言讀人設]( "《扁鵲治病》教學反思：妙語品扁鵲，寓言讀人設")
- 《扁鵲治病》是四年級下冊的一篇寓言故事。它取材於戰國時期名醫扁鵲的傳説故事，以名醫扁鵲反覆勸説蔡桓公治病無果的故事，來警示人們要學會防微杜漸，善於聽取別人正確的意見的道理。這篇寓言故事，用短小精湛的對話來刻畫出鮮明的人物形象：醫術高超、醫德高尚的扁鵲;固執己見...
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![朱德的扁擔評課稿]( "朱德的扁擔評課稿")
- 《朱德的扁擔》這篇課文旨在通過發生在朱德同志身上的一件小事，下面是小編精心收集的朱德的扁擔評課稿，希望能對你有所幫助。朱德的扁擔評課稿【1】一、單元分析：本單元設計了《要好好學字》、《朱德的扁擔》、《梅蘭芳學藝》、《大禹治水》《孔繁森》四篇主體課文。《要好...
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![朱德的扁擔教師教學反思（通用21篇）]( "朱德的扁擔教師教學反思（通用21篇）")
- 朱德的扁擔教師教學反思篇1《朱德的扁擔》全文沒有一句對話，但通過人物的行動和心理，讓我們看到了一位革命偉人的鮮活形象。在第一課時的教學中，我着重使學生通過質疑，讓他們找到自己不懂的地方提出來。對於那些淺顯的問題，力爭當堂解決，為精讀課文內容再次去深入理解課文主題...
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![朱自清春的教學反思（精選15篇）]( "朱自清春的教學反思（精選15篇）")
- 朱自清春的教學反思篇1以往在教學《春》這篇課文的時候，總是按照課文順序，一個小節一個小節地品析，這樣，雖然也能將“美點”品析出來，但總覺得把春天的美“肢解”了，把整體的美弄得支離破碎了。而且，用這樣的方法來品析課文，就得依靠瑣碎的“問”來推進學生活動，一個個細碎的問題，...
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