![石榴教學反思（精選30篇）]( "石榴教學反思（精選30篇）")
- 石榴教學反思篇1《石榴》一文文筆優美，以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程，字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。本課語言生動形象，記述條理清楚，是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定了...
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![石榴的教學反思（精選15篇）]( "石榴的教學反思（精選15篇）")
- 石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時，教學目標是讓學生讀通全文，並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了，但是在教學第二自然段時，我沒能把握好整體感知，把課文的詞句割裂開來，而使學生喪失了體味美的機會。課文寫夏天的石榴園，主要是描繪了石...
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![石榴教學反思（精選12篇）]( "石榴教學反思（精選12篇）")
- 石榴教學反思篇1《石榴》一文文筆優美，以季節的變化，按照抽枝、長葉、開花和結果的順序描寫了石榴的成熟過程，字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。本課語言生動形象，記述條理清楚，是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定了...
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![醜石教學反思（精選19篇）]( "醜石教學反思（精選19篇）")
- 醜石教學反思篇1《醜石》是一篇新課文，備課時還是花了點時間好好讀了讀。作者先言醜石之醜，那是極盡渲染：一是外貌之醜，黑黝黝的牛似的模樣;二是一無用處，不能壘山牆，不能壓台階，甚至想鑿一方石磨人家也沒看上;三是不但無用，而且孩子們在玩的時候還要當心，一不小心那坑窪不平的表...
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![《石榴》國小語文評課稿]( "《石榴》國小語文評課稿")
- 這篇課文以季節的變化，按照石榴的生長過程（即：抽枝、長葉、開花、結果）來描寫石榴，文章用詞、用句非常生動，特別是多處採用擬人句，使得無論是石榴花，還是果實，都顯得可愛無比。這樣的課文，是學生學習語言與習作的良好範例。而引導朗讀品味則是最佳的教學方法。季老師的課對於這一點...
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![石榴的教學反思（精選14篇）]( "石榴的教學反思（精選14篇）")
- 石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時，教學目標是讓學生讀通全文，並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了，但是在教學第二自然段時，我沒能把握好整體感知，把課文的詞句割裂開來，而使學生喪失了體味美的機會。課文寫夏天的石榴園，主要是描繪了石...
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![《搭石》教學反思（精選16篇）]( "《搭石》教學反思（精選16篇）")
- 《搭石》教學反思篇1《語文課程標準》明確指出：國小語文教學"要注重情感體驗，應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感薰陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受，體驗和理解。"《搭石》是人教版語文第七冊的一篇精讀課文。人...
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![醜石教學反思（通用19篇）]( "醜石教學反思（通用19篇）")
- 醜石教學反思篇1《醜石》一文通過發現一塊醜石其實是隕石的前前後後發生的故事，告訴我們：真美、大美可能深藏於大丑之內，不能完全用世俗的、淺陋的眼光去評判事物的美和醜。教完這課，我深切地領悟到，要使學生主動、富有個性地學習，必須從學生這一主體出發，在課堂上為他們栽下一...
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![《石榴》教學反思小結（精選17篇）]( "《石榴》教學反思小結（精選17篇）")
- 《石榴》教學反思小結篇1作者描寫熟透了的石榴的形態，這一段話寫得特別精彩，既形象又生動，因為作者採用了擬人的修辭手法，把熟透了的石榴看作了一羣石榴娃娃，成熟的石榴裂開了皮，寫成了石榴娃娃笑得咧開了嘴，笑破了肚皮。讓學生帶者快樂的心情反覆朗讀，讀出豐收的喜悦，讀出石榴娃...
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![石榴的教學反思（精選22篇）]( "石榴的教學反思（精選22篇）")
- 石榴的教學反思篇1今天我上了《石榴》第一課時，教學目標是讓學生讀通全文，並能理解第一、二自然段。我覺得自己前面的教學任務基本是完成了，但是在教學第二自然段時，我沒能把握好整體感知，把課文的詞句割裂開來，而使學生喪失了體味美的機會。課文寫夏天的石榴園，主要是描繪了石...
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![石榴的花語是什麼]( "石榴的花語是什麼")
- 石榴，落葉喬木或灌木;單葉，通常對生或簇生，無托葉。花頂生或近頂生，那你知道它的花語嗎?下面由本站小編給大家帶來的石榴的花語是什麼，希望各位客官喜歡!石榴的花語安石榴、石榴花的花語和象徵代表意義：成熟的美麗原產伊朗、阿富汗的安石榴，是一種非常漂亮的花，安石榴花單性花，一...
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![語文石榴教學反思（通用16篇）]( "語文石榴教學反思（通用16篇）")
- 語文石榴教學反思篇1轉眼間，一學期又結束了。這是我工作的地三年，第五個學期。這學期所教的課文，印象深刻的有《石榴》、《掌聲》、《東方之珠》。《石榴》是校內陽光盃賽課時所教的課文，有成功的地方，也有很多不足的地方。現在，我就僅回顧我覺得這節課成功的地方：一、課堂採用...
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![老師《石榴》課後反思（通用18篇）]( "老師《石榴》課後反思（通用18篇）")
- 老師《石榴》課後反思篇1本課語言生動形象，記述條理清楚，是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定瞭如下的三個教學目標：1、理解重點的新詞，瞭解石榴樹的枝葉、花朵以及果實的特點。通過品讀，感受作者語言文字的美。(重點説擬...
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![《石榴》教學反思小結（通用15篇）]( "《石榴》教學反思小結（通用15篇）")
- 《石榴》教學反思小結篇1作者描寫熟透了的石榴的形態，這一段話寫得特別精彩，既形象又生動，因為作者採用了擬人的修辭手法，把熟透了的石榴看作了一羣石榴娃娃，成熟的石榴裂開了皮，寫成了石榴娃娃笑得咧開了嘴，笑破了肚皮。讓學生帶者快樂的心情反覆朗讀，讀出豐收的喜悦，讀出石榴娃...
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![石榴的教學反思案例（精選17篇）]( "石榴的教學反思案例（精選17篇）")
- 石榴的教學反思案例篇1《石榴》是一篇託物言志的優美散文，既描寫了石榴的外在美，又描寫了石榴的內在精神美，同時其文章的語言美也值得咀嚼品味。第二年教授本篇課文，我在課堂導入與品味語言上較以前作了更多的思考。原本設計時課堂導入用一個謎語引起學生的興趣的，進而進入文...
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![《搭石》教學反思（精選20篇）]( "《搭石》教學反思（精選20篇）")
- 《搭石》教學反思篇1上完特級教師的指導課《搭石》，加上劉宏老師一針見血的點評，我收穫頗多。現反思如下：1、課堂語言優美，情感體會到位。2、條理清晰，環節流暢，重點把握恰當。3、能根據學生的實際情況做啟發，引導不緊不慢，逐層推進，真正做到讓學生有所得。4、在理解“面對面怎樣...
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![石榴教學反思（精選23篇）]( "石榴教學反思（精選23篇）")
- 石榴教學反思篇1《石榴》一課以季節變化為線索，描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最後一個自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味，字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。在學習第一自然段，我讓學生朗讀第一自然段，説説“馳名中外”是什麼意思，你能換個詞語嗎?學生...
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![醜石教學反思（精選17篇）]( "醜石教學反思（精選17篇）")
- 醜石教學反思篇1《醜石》是一篇新課文，備課時還是花了點時間好好讀了讀。作者先言醜石之醜，那是極盡渲染：一是外貌之醜，“黑黝黝的”“牛似的模樣”;二是一無用處，不能壘山牆，不能壓台階，甚至想鑿一方石磨人家也沒看上;三是不但無用，而且孩子們在玩的時候還要當心，一不小心那坑窪...
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![關於石榴的廣告詞]( "關於石榴的廣告詞")
- 石榴是很多人都喜歡吃的水果，在石榴成熟的季節，在水果店經常能看到石榴，水果店也結合石榴的特色做好廣告詞的宣傳。下面是本站小編帶來石榴的廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!石榴的廣告詞最新1.榴鄉——天然石榴，健康美味。2.甘露一滴，清澈一生。3.不僅僅是留香，...
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![石榴飲品廣告詞]( "石榴飲品廣告詞")
- 現在有很多人喜歡喝石榴飲品，那麼關於石榴飲品有哪些相關的廣告詞呢?下面是本站小編帶來關於石榴飲品廣告詞的內容，希望能讓大家有所收穫!石榴飲品廣告詞大全1.榴在大自然，健康享百年!2.天然營養，就喝榴鄉(榴鄉飲料)。3.天漿源——給生命的動力加油!4.馨香流溢，為美...
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![老師《石榴》課後反思（精選20篇）]( "老師《石榴》課後反思（精選20篇）")
- 老師《石榴》課後反思篇1本課語言生動形象，記述條理清楚，是學生學習語言與習作的範例。本次我進行了第二課時的上課——精讀課文。我確定瞭如下的三個教學目標：1、理解重點的新詞，瞭解石榴樹的枝葉、花朵以及果實的特點。通過品讀，感受作者語言文字的美。(重點説擬...
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![語文石榴教學反思（精選19篇）]( "語文石榴教學反思（精選19篇）")
- 語文石榴教學反思篇1轉眼間，一學期又結束了。這是我工作的地三年，第五個學期。這學期所教的課文，印象深刻的有《石榴》、《掌聲》、《東方之珠》。《石榴》是校內陽光盃賽課時所教的課文，有成功的地方，也有很多不足的地方。現在，我就僅回顧我覺得這節課成功的地方：一、課堂採用...
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![石榴花的花語]( "石榴花的花語")
- 石榴以它絢麗多彩的花朵聞名於世，那石榴花到底是有多美，惹得楊貴妃喜穿繡有石榴花的裙子，從而有了石榴裙一説?下面本站小編就來告訴你石榴花的花語。石榴花的花語成熟的美麗、富貴和子孫滿堂。喜歡石榴花的人過着樸實無華的生活方式，給人一種老氣過時的感覺，但不要緊，生活是為...
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![老師《石榴》課後反思（精選15篇）]( "老師《石榴》課後反思（精選15篇）")
- 老師《石榴》課後反思篇1原本設計時課堂導入用一個謎語引起學生的興趣的，進而進入文本閲讀。謎語本身應該是謎底要思考才能得出這樣才有趣味，可是在授課之前已經佈置了學生預習，所以課前猜石榴的謎語就失去了它的價值。於是我更改了原初設想，直接告知學習篇目名，用一句話描述...
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![石榴教學反思（精選15篇）]( "石榴教學反思（精選15篇）")
- 石榴教學反思篇1《石榴》一課以季節變化為線索，描寫了石榴抽枝長葉、開花、結果的情景。最後一個自然段具體描寫了石榴子兒的樣子、顏色與滋味，字裏行間流露出作者對石榴的喜愛之情。在學習第一自然段，我讓學生朗讀第一自然段，説説馳名中外是什麼意思，你能換個詞語嗎?學生立刻...
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