![歷史教學總結（精選23篇）]( "歷史教學總結（精選23篇）")
- 歷史教學總結篇1本次高中歷史課改，在xx市已經步入了一個三年教學循環的尾聲，作為一名身在一線的歷史教師，在三年來的新課程實驗與探索中，我的深切感受是，學校發展的動力是教師，課程的最終實施者是教師，課改實驗的成敗繫於教師。因此，作為一名歷史教師必須不斷的提高自己——領悟...
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![歷史教學總結大綱]( "歷史教學總結大綱")
- 江蘇省梅村高級中學吳素弘梅村中學雖然是一所四星級省重點中學，但文科生源一直較差。面對不理想的學生羣體，加上課改後面目全非的新教材，以及2008年未知的考試，我們也一直是在摸着石頭過河，憑着感覺教學。所以絕對談不上是介紹經驗心得，只是粗略地談談我們的一些具體做法，希望能...
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![歷史教學個人年終總結]( "歷史教學個人年終總結")
- xx年的這一學期以來，我積極響應學校學習杜郎口改革，勤勤懇懇，紮紮實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，並注重博採眾長，廣泛涉獵知識，嚴格要求自己，尊重學生，使自己教有所思，學生學有所得，從而不斷提高自己的教...
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![學校歷史教學工作總結]( "學校歷史教學工作總結")
- 縱觀近年曆史大學聯考，以能力立意，以知識為載體，對理論觀點和史學方法及思想文化素質的考查滲透其中；依託教學大綱，又不拘泥於教學大綱，試題設計源於教材，又高於教材，突出創新；對歷史問題認識水平的考查，強調生產力標準和實踐標準，強調宏觀與微觀相結合運用知識的方法，體現人類文明演進的...
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![歷史教學年終個人總結]( "歷史教學年終個人總結")
- 本學期，我擔任七年級年級兩個班的歷史教學工作，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。按照學校的各項要求，立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點...
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![高二歷史教學工作總結]( "高二歷史教學工作總結")
- 歷史組盧桂連新課程以來,廣大歷史教師圍繞新理念,新課標組織教學,歷史課堂中出現了多樣化的教學模式,通過一學期的歷史教學，對歷史課堂中某些教學行為進行總結和探討.一,在三維目標達成的過程中不能忽視"知識"目標基本的歷史知識包含重要的歷史史實和基本歷史線索兩部分...
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![九年級年曆史教學總結]( "九年級年曆史教學總結")
- 晉江平山中學劉清華本學期九年級年面臨會考升學，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能...
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![國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結（精選19篇）]( "國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結（精選19篇）")
- 國中歷史年終教學總結_歷史教學工作總結篇1本學期，本人任教九年級年級二個班的歷史課，一學期來，能以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事畢業班的教學工作。一、激發興趣，發揮潛能俗話説"興趣是最好的老師"。學生有了濃厚的興趣，學習就有了動力。歷史學科內容豐富多...
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![歷史教學教育工作總結]( "歷史教學教育工作總結")
- 隨着素質教育的推進和歷史教育的發展，人們越來越認識到，僅僅把歷史教學當作一種知識教育是遠遠不夠的，歷史教學必須全面關心學生的成長和可持續發展。今天本站小編給大家整理了歷史教學教育工作總結，希望對大家有所幫助。歷史教學教育工作總結範文一我擔任七年級年級六個班的歷...
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![春季歷史教學總結]( "春季歷史教學總結")
- 本學期，本人任教八年級年級段四個班級和九年級年三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。認真制定本學期教學計劃，按照認真備課寫好每一課的教學設計，多方面去搜集相關資料。除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用...
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![中學歷史教學工作總結]( "中學歷史教學工作總結")
- 在歷史教學中巧妙的運用多媒體能夠激發學生學習歷史的興趣,用幽默的教學語言來提高課堂教學的趣味性,調取教材以外的影音資料補充歷史教學內容的不足,歷史教學中適時編演歷史劇會大大調動學生參與課堂教學,提升學生的鑑別力、理解力和創造力。今天本站小編給大家整理了中...
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![歷史教學年終總結]( "歷史教學年終總結")
- 時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，現將本年度個人工作總結報告如下：一、思想品德方面熱愛本職，踏實工作，不追逐名利。為了適應時代發展的需要，勤奮學習，刻苦鑽研，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力。以認真負責的態...
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![歷史教學總結]( "歷史教學總結")
- 今學期我擔任歷史教學。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體...
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![七年級歷史教學總結]( "七年級歷史教學總結")
- 本學期，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓...
- 26707
![國中歷史教學總結]( "國中歷史教學總結")
- 歷史，簡稱史，一般指人類社會歷史，它是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，多數時候也是對當下時代的映射。現在，就來看看以下兩篇範文!國中歷史教學總結(一)本學年我擔任了七年級10、11、12、13四個班的歷史課教學任務，我能從從各方面嚴格要求自己，工作勤勤懇懇，...
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![國中歷史教學總結範文]( "國中歷史教學總結範文")
- 歷史是文化的傳承，積累和擴展，歷史學是人類文明的軌跡。廣義的歷史學是對史進行同時合訓而產生的史有二義的統一體。現在，就來看看以下兩篇範文!國中歷史教學總結(一)本學期，我擔當八年級三個班和七年級五個班的歷史課。回顧一學期的工作，想説的真是太多了。下面我從五個方面...
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![歷史學教研工作總結]( "歷史學教研工作總結")
- 在2009學年度，歷史組全體教師在教育教學工作中和科研工作中團結協作、努力學習、刻苦鑽研，取得了和不錯的教學科研成果。但是我們教學工作中存在的問題，總結出了一些解決問題的方法或思路，也對未來教學建設和改革工作提出了設想甚至具體步驟。主要工作總結如下：首先，在學期之初...
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![歷史教師教學工作總結]( "歷史教師教學工作總結")
- 這學期就在2007年的臘月裏結束了，迎面而來的是中國人盼望許久的中國奧運年，在這新舊交替的日子裏，中國人習慣回顧上一年的風風雨雨，描繪來年的無限風景；在這新舊交替的日子裏，我總感覺2008年是不斷給予感動的一年，這一年裏我將經歷與我相密切聯繫的兩件大事：一是高三2008年大學聯考，這...
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![高中歷史教學工作總結_歷史教師個人總結（通用12篇）]( "高中歷史教學工作總結_歷史教師個人總結（通用12篇）")
- 高中歷史教學工作總結_歷史教師個人總結篇1本學期，我擔任___年級歷史教學工作，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，主動與班主任團結合作，結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為完成教育教學工作出勤出力，現對本...
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![歷史學教育實習總結]( "歷史學教育實習總結")
- 歷史學教育實習總結：XX年9月11日至11月2日，平凡的55個日日夜夜，我院二00四級歷史教育專業的學生卻度過了不平凡的55天。我們忙碌卻充實，疲憊卻欣慰!我院08屆教育實習再次取得圓滿成功!歷史已成過往，經驗卻有待總結。一、學生實習概況我院本次教育實習點主要是在重慶二0三中學...
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![歷史學科教學工作總結]( "歷史學科教學工作總結")
- 國中歷史教學不僅可以向學生傳授歷史知識,還能夠開闊學生的視野,因此,歷史學科的重要性不言而喻。但隨着教育的改革,面對國中歷史教學中的諸多問題,歷史教學模式的創新勢在必行。今天本站小編給大家整理了歷史學科教學工作總結，希望對大家有所幫助。歷史學科教學工作總結...
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![八年級歷史教學總結]( "八年級歷史教學總結")
- XX年--2009學年度第一學期就將結束了，本學期按照教學計劃以及新的《歷史課程標準》，已經如期完成了八年級歷史上冊的教學任務，現在期末複習工作也正順利進行。回顧這學期的教育教學工作，想説的真是太多太多。下面就分幾個方面來説一説我在這學期教育教學方面的心得和體會，現總...
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![歷史教研組總結]( "歷史教研組總結")
- 本學期，在校領導和教導處的領導下，在全體歷史老師的努力下，順利完成了各項教學教研任務，並緊跟新課改的步伐，在學習中實踐，在實踐中總結提高。一、指導思想以素質教育為目標，以新課程改革為核心，以課堂教學為主陣地，以學生髮展為本，以教學常規為基礎，以教學科研為先導。本學期，每位歷...
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![歷史教學工作總結]( "歷史教學工作總結")
- 今學期我擔任歷史教學。由於教學經驗尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。教學就是教與學，兩者是相互聯繫，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體...
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![期末高三歷史教學總結]( "期末高三歷史教學總結")
- XX-XX學年任教高三（5）（8）兩個班歷史課，現將這一學年的教學工作結合大學聯考試題及評卷中（後）的所想總結如下：一、加強學生對基礎知識的掌握。“不積跬步，無以至千里;不積小流,無以成江海”，做任何事都得從最基礎做起，踏踏實實做好每一步，高三的複習與學習也是這樣。在今年的大學聯考（歷史）試題...
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