![班主任培訓方案合集（精選20篇）]( "班主任培訓方案合集（精選20篇）")
- 班主任培訓方案合集篇1一.指導思想：為了進一步加強班主任隊伍建設，提升班主任的整體素質，促使班主任更新觀念，提升個人的思想素質、理論修養、教育能力，科學地把握班主任工作規律，更好地適應學生自身成長和發展的需要，使學校德育工作能真正激發學生的理想、情操，指引學生對真理、...
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![學校班主任培訓方案大綱]( "學校班主任培訓方案大綱")
- 為認真貫徹《教育部關於進一步加強中國小班主任工作的意見》、《教育部全國中國小班主任培訓計劃》的總體思路和省廳辦、市教育局有關班主任培訓工作的文件精神，結合我校班主任工作的實際，開展班主任全員培訓工作。通過培訓學習，旨在新課改新形勢下，不斷更新學校班主任德育工...
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![中學班主任培訓實施方案]( "中學班主任培訓實施方案")
- 為了進一步加強我校班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的綜合素質和業務能力，充分發揮班主任在學校思想道德教育工作中的骨幹作用，全面提高我校班主任隊伍的素質和能力，確保我校班主任培訓工作順利有效開展,根據上級文件及通知精神，結合我校實際，制定本實施方案。一、指導思想以上...
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![班主任培訓方案（精選6篇）]( "班主任培訓方案（精選6篇）")
- 班主任培訓方案篇1在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋樑。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任着特殊的教育角色，要求班主任要有...
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![班主任選拔任用和培訓提高方案]( "班主任選拔任用和培訓提高方案")
- 班主任選拔任用和培訓提高方案一、建立健全班主任任職資格制度，符合條件的教師才能擔任班主任工作，班主任任職資格具體如下：1、思想品德好，業務能力強，善於和樂於做好學生工作，原則上必須有一年以上的教育教學工作經歷。2、團結任課教師形成教師集體，共同分析、研究學生的思想、...
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![班主任培訓方案十篇]( "班主任培訓方案十篇")
- 班主任培訓方案篇1一、培訓對象：全院新任班主任、輔導員、學生管理工作人員及學生助理。二、培訓目標：通過集中培訓，使新任班主任、輔導員及學生助理明確自身的角色定位、工作的要求和職責；學習如何做好學生的教育管理工作，開展黨團組織活動，抓好學生宿舍的管理，掌握國家資助政...
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![班主任個人培訓方案]( "班主任個人培訓方案")
- 班主任個人培訓方案深入開展教研活動，引導教師在學習中實踐，在實踐中反思，提高班主任教育教學能力和研究能力，部分班主任能在一定範圍內交流自己的成功經驗。下面是小編給大家整理的關於班主任個人培訓方案，歡迎大家來閲讀。班主任個人培訓方案1為適應我院創建全國示範性高職...
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![中國小班主任培訓方案]( "中國小班主任培訓方案")
- 班主任培訓的有效開展，能夠有效促進學校班主任隊伍建設的科學化、規範化、專業化，提高德育的實效性，從而促進學生全面健康和諧的發展。下面是本站小編帶來關於20xx年中國小班主任培訓方案的內容，希望能讓大家有所收穫!20xx年中國小班主任培訓方案(一)為了加強我校新班主任隊...
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![-學年度中學班主任培訓方案]( "-學年度中學班主任培訓方案")
- 加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx-20xx學年度中學班主任培訓方案的內容，希望你喜歡。20xx-20xx學年度中學班主任培訓方案(一)為貫徹落實《中共...
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![學校班主任培訓方案]( "學校班主任培訓方案")
- 班主任是學生成長過程中最重要的教育影響之一，同時也是學校各項工作得以順利開展的骨幹力量。下面是有20xx學校班主任培訓方案，歡迎參閲。20xx學校班主任培訓方案範文1一、指導思想為了進一步貫徹落實《教育部辦公廳關於啟動實施全國中國小班主任培訓計劃的通知》及省、市...
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![班主任培訓方案（精選9篇）]( "班主任培訓方案（精選9篇）")
- 班主任培訓方案篇1在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋樑。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任着特殊的教育角色，要求班主任要有...
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![-2022學年度中學班主任培訓方案]( "-2022學年度中學班主任培訓方案")
- 加強班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，是全面實施素質教育，全面提高教育質量的必然要求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。以下是本站小編為你精心整理的關於20xx-20xx學年度中學班主任培訓方案的內容，希望你喜歡。20xx-20xx學年度中學班主任培訓方案(一)為貫徹落實《中共...
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![培訓方案集錦]( "培訓方案集錦")
- 户外品牌零售培訓方案户外品牌的運作核心內容主要包括這樣幾個方面：1、組織貨品：品牌商負責產品設計、研發、生產、物流；代理商負責貨品選擇、進口、庫存運轉等。2、市場推廣：品牌的宣傳、定位，包括媒體、贊助等等；還有配合銷售部門組織促銷、推廣等。國小校本培訓特色項目方案...
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![中國小班主任培訓方案範文]( "中國小班主任培訓方案範文")
- 為了提高中國小班主任隊伍素質和能力，全面推進素質教育，學校要知道你合理科學的班主任培訓計劃實施方案。下面是本站小編帶來關於中國小班主任培訓方案範文的內容，希望能讓大家有所收穫!中國小班主任培訓方案範文(一)為進一步提升班主任隊伍素質，促進班主任工作再上新台階，努...
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![國小班主任培訓方案]( "國小班主任培訓方案")
- 全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養成良好的行為習慣，形成優秀的品質，成為品質兼優的學生。以下是小編整理的關於國小班主任培訓方案，歡迎大家參...
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![學校班主任培訓實施方案]( "學校班主任培訓實施方案")
- 為了更好的貫徹和落實吳忠市教育局下發的《吳忠市中國小班主任培訓實施意見》（[XX]第176號文件）精神，堅持學校工作以“德育為首、以人為本”的指導思想，切實加強和全面貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為提高我校中國小班主任...
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![班主任培訓方案精選範文]( "班主任培訓方案精選範文")
- 進行班主任培訓能夠有效促進學校班主任隊伍建設的科學化、規範化、專業化，提高德育的實效性，從而促進學生全面健康和諧的發展。下面是本站小編整理的班主任培訓方案，希望對大家有所幫助!班主任培訓方案篇1在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，是使學校內部各種力量形成...
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![國小班主任培訓實施方案]( "國小班主任培訓實施方案")
- 為深入貫徹《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，全面提高我校班主任隊伍整體素質，根據《安順開發區中國小班主任培訓工作實施方案》要求，結合我校實際，特制定本方案。一、指導思想開展班主任培訓是貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年...
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![班主任培訓方案（精選18篇）]( "班主任培訓方案（精選18篇）")
- 班主任培訓方案（精選18篇）班主任培訓方案篇1在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋樑。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任着特殊的...
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![班主任教育培訓方案（通用5篇）]( "班主任教育培訓方案（通用5篇）")
- 班主任教育培訓方案篇1一、指導思想為了進一步貫徹落實《教育部辦公廳關於啟動實施全國中國小班主任培訓計劃的通知》及省、市、區各級相關部門的要求，有效促進學校班主任隊伍建設的科學化、規範化、專業化，提高德育的實效性，從而促進學生全面健康和諧的發展。二、培訓目標...
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![班主任教育培訓方案（精選4篇）]( "班主任教育培訓方案（精選4篇）")
- 班主任教育培訓方案篇1一、個人基本情況分析1、個人優勢分析：從學生角度來講，班主任可能對學生的教育影響要更深遠一些;從個人角度來講，要成為一個合格的教師，能否做好班主任也是其中的一個方面。自從參加工作以來，我熱愛本職工作，對教育教學工作認真負責，充滿熱情，在的班主任工...
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![班主任培訓方案集錦（通用25篇）]( "班主任培訓方案集錦（通用25篇）")
- 班主任培訓方案集錦篇1一、培訓宗旨及意義：中國小班主任是中國小教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設的指導者、中國小生健康成長的引領者，是中國小生思想道德教育的骨幹，是溝通家長和社區的橋樑，是實施素質教育的重要力量。加強中國小班主任培訓是新時期...
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![新任班主任、輔導員集中培訓實施方案]( "新任班主任、輔導員集中培訓實施方案")
- 為適應我院創建全國示範性高職高專院校的總體工作要求，切實加強班主任、輔導員隊伍建設，規範學生管理，提高業務水平，實現學生思想政治工作人員培訓上崗、持證上崗。我部擬在八月中旬對全院新任班主任、輔導員及學生助理進行一次集中培訓。具體方案如下：一、培訓對象：全院新任班...
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![班主任培訓方案（通用19篇）]( "班主任培訓方案（通用19篇）")
- 班主任培訓方案篇1在學校中，班主任是學校德育工作的中堅和骨幹，是使學校內部各種力量形成合力的紐帶，是溝通學校、家庭、社會三種教育渠道的橋樑。在班級中，班主任是班級的組織者和指導者，是學生成長過程的教育者。由此可見，班主任在學校中擔任着特殊的教育角色，要求班主任要有...
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![新生年級班主任崗前培訓方案]( "新生年級班主任崗前培訓方案")
- 一、目的意義：班主任是全面負責班級學生思想、學習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動的組織者、領導者和教育者，是聯繫任課教師、學生、學生家長的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋樑，是實施學校教育教學工作計劃的得力助手，是良好班級體建設的關鍵。班主任是一個班級的核...
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