![課題結題申請報告（精選10篇）]( "課題結題申請報告（精選10篇）")
- 課題結題申請報告篇1XX市立項課題《國小數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效果。1、實踐成果（1）對廣大教師的課...
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![語文課題結題報告]( "語文課題結題報告")
- 一、課題的提出.1、課程標準提出義務教育階段應該完成400萬字的閲讀任務，其中國小階段應該完成145萬字。根據課程標準的精神，豐富語文積累，培養課外閲讀能力，從而全面提高學生的語文素養和綜合素養。2、通過課內拓展閲讀，擴大課外閲讀量，培養學生良好的語感，提高聽説讀寫的能力，...
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![課題結題申請報告大綱]( "課題結題申請報告大綱")
- 課題結題申請報告範文一市、縣教育科學規劃領導小組：xx市xx立項課題《國小數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效...
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![課題申請報告]( "課題申請報告")
- XX年度小課題立項申請·評審表選題緣由（一）國中新課程改革之後，課本知識連貫性不是很好，跳度很大，很多重要的概念沒有出現，為了教學老師往往將這些知識做以補充，但是學生並沒有真正理解或記住，在高中的學習中要用到這些知識時就出現了問題。（二）現在會考考的知識很簡單，只停留在知識...
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![教學課題結題報告]( "教學課題結題報告")
- 前言課題級別：市級教研立項課題課題名稱：國中化學教學最優化研究課題類別：學科教學方法課題組組成：本課題由市教研室原化學科蔡秀珍老師和教科所高思剛老師設計和組織（組長為蔡秀珍），全市中學共同參加，課題組成員共15人（其中高級教師10人，校長1人）。99年7月蔡秀珍老師退休，99年10月市...
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![結題申請報告]( "結題申請報告")
- 尊敬的區教科所：XX年10月，我校“提高課堂有效性課題研究”從確立項到現在已經歷時六個學期的研究。目前我校課題研究已經進入末期結題階段。在過去的六個學期裏我們先後制定並落實了《萬店鎮中心學校如何提高課堂教學有效性課題研究實施方案》《萬店鎮中心學校〈如何提高課...
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![課題結題報告怎麼寫]( "課題結題報告怎麼寫")
- 篇一一、課題的提出及意義數學活動課是國小數學課程體系中不可缺少的一部分，它以數學學科課一樣以社會發展需要為依據，以提高學生的數學素質為核心。它以學生髮展為基點，考慮到數學學科知識基礎的要求，充分發揮學生個性特長，強調學生的個性發展。通過數學活動，手腦並用，獲得直接...
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![課題開題報告]( "課題開題報告")
- 第一部分一、課題開題報告與研究方案的含義與作用開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要説明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以説是對課題的論證和設計。開題報告是提...
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![課題結題申請報告]( "課題結題申請報告")
- 課題結題申請報告(一)課題名稱：新課程實施過程中歷史課堂教學中存在的問題及對策的研究課題負責人：XXXX所屬學校：XXXX市高級中學課題研究時間：XXXX年9月——XXXX年9月課題組成員：李學勇、丁秀豔、韓玉霞、李文軍、王文義、謝進俠XXXX市教研室科研工作領導小組：XXXX市...
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![課題開題報告課件]( "課題開題報告課件")
- 1、研究方法我們首先要弄清的是哪些是我們科研中科學的研究方法，在的中國小教研中，運用比較廣泛的是文獻法、調查法、實驗法、行動研究法、訪談法等;我們在介紹自己的論文方法時，不是對方法概念的解釋，而是要介紹你如何使用的研究方法，比如問卷調查法，你就要闡述清楚你的問卷是...
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![課題結題報告大綱]( "課題結題報告大綱")
- 人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境界的理想、信念和責任感，強烈的自立精神，堅強的意志...
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![課題申請報告大綱]( "課題申請報告大綱")
- XX年度小課題立項申請·評審表選題緣由（一）國中新課程改革之後，課本知識連貫性不是很好，跳度很大，很多重要的概念沒有出現，為了教學老師往往將這些知識做以補充，但是學生並沒有真正理解或記住，在高中的學習中要用到這些知識時就出現了問題。（二）現在會考考的知識很簡單，只停留在知識...
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![課題結題報告2篇]( "課題結題報告2篇")
- 本文目錄課題結題報告心理課題結題報告作者：華土木人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境...
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![德育課題結題報告]( "德育課題結題報告")
- 作者：華土木人類已邁入21世紀的大門，21世紀人類面臨的第一挑戰是人的道德、倫理、價值觀的挑戰。隨着知識經濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨着種種新的挑戰。一方面，現代社會的日新月異，要求跨世紀的青年學生具備高境界的理想、信念和責任感，強烈的自立精神...
- 11721
![課題結題申請報告2篇]( "課題結題申請報告2篇")
- 本文目錄課題結題申請報告最新課題結題申請報告課題結題申請報告範文一市、縣教育科學規劃領導小組：xx市xx立項課題《國小數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫...
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![課題結題報告格式]( "課題結題報告格式")
- 對於一個科研課題來説，撰寫結題報告是課題研究的最後一個程序。結題報告如何撰寫呢？儘管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基本的格式來説，它們還是有一定的規律可循的。就其結構而言，教育研究報告的一般結構是：1.研究報告的題目研究報告的題目就是課題的研究...
- 8498
![課題結項申請報告]( "課題結項申請報告")
- 各縣(市、區)教研室、市直中國小(幼兒園)：XX年下半年全省中國小教育教學課題結項評審工作以及九江市中國小教育教學課題立項、結項的評審工作將在十月舉行，為了規範工作程序，更好地發揮各地各校在組織和參與課題管理方面的作用，現將有關事項通知如下：、1、申報課題要求：(1)研究...
- 14619
![心理課題結題報告]( "心理課題結題報告")
- 我校《國小生心理健康教育實踐與研究》課題是從2004年9月開始進行實驗的。三年來，在區教育局和學校領導及有關專家的指導下，我們紮實開展研究，在實踐中積極探索更好的，更有效的心理健康教育方法，取得了成效。一、課題研究的背景及動機聯合國教科文組織提出過這樣的口號：健康的...
- 6530
![物理課題結題報告]( "物理課題結題報告")
- 我校在xx學校的領導下，在我校領導的關懷下，確定下列研究性子課題，在物理組全體老師的努力下，本着自主合作的原則，以“探究式教學設計的研究”子課題為主進行有效的探索。子課題探究“探究式”教學設計的研究多樣化的探究形式與探究內容選擇的研究信息技術與探究性學習的整合研...
- 17023
![課題結題申請報告範例]( "課題結題申請報告範例")
- 課題結題申請報告範文一市、縣教育科學規劃領導小組：xx市xx立項課題《國小數學有效合作學習與學生創造行為訓練研究》，在課題主持人與課題組成員的共同努力下，在相關學科的專家指導下，大膽進行課堂改革，積極開展教研活動，大量撰寫教研論文，現已完成課題的基本內容，達到了預期的效...
- 2600
![課題研究結題報告]( "課題研究結題報告")
- 一、課題結題報告的結構及寫作方法撰寫課題報告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報告由於其結構的不同，表現出不同的風格和特色。研究者撰寫課題報告，首先必須把握各類報告的特徵。教育技術研究報告是對某種教育現象的調查，經過整理分析後的文字材料。一般由題目、引言...
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![開題報告課題]( "開題報告課題")
- 古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的開題報告課題。科研課題開題報告(研究設計)就是課題研究方案的設計、規劃和制定。換言之，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基礎...
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![最新課題結題申請報告]( "最新課題結題申請報告")
- 課題名稱：構建農村國小高效課堂的策略研究所屬學校：***國小課題負責人：黃**課題小組組長：語文王**數學楊**課題研究時間：XX年1月——XX年3月課題主研人員：***********************市教育科研工作領導小組：***國小於XX年3月向**市教育科研工作領導小組申請了構建農村小...
- 17893
![課題結題報告]( "課題結題報告")
- 對於一個科研課題來説，撰寫結題報告是課題研究的最後一個程序。結題報告如何撰寫呢？儘管研究方法各有不同，具體的撰寫因而也各有所異，但是，從其基本的格式來説，它們還是有一定的規律可循的。就其結構而言，教育研究報告的一般結構是：1.研究報告的題目研究報告的題目就是課題的研究...
- 24406
![音樂課題結題報告]( "音樂課題結題報告")
- 一、問題的提出（一）背景分析音樂是人類社會生活的重要組成部分。音樂具有潛移默化、美化心靈的作用，是幼兒生活、學習和成長過程中不可或缺的重要元素，不僅能培養和提高幼兒的素質和能力，還是使兒童身心得以和諧發展、健康成長的重要手段。早在我國古代，就有“興於詩，立於禮，成於...
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