![經典優美文章：吹花嚼蕊的少年]( "經典優美文章：吹花嚼蕊的少年")
- 吹花嚼蕊的少年文|梅湘寒素年錦時，我皓齒明眸，尚處吹花嚼蕊弄冰弦的年紀。幼時的我，總愛輕晃那綴滿蝶花的海棠，任一樹水粉亂濺，望花葉如鳳羽披紛，輕盈地鋪滿周身。半倚搖椅的外婆淺淡一笑，眉眼間皆是寵溺。亦不嗔怪我淘氣，只是伸出蒼老的手指，為我緩緩拂去肩頭的海棠，耳際的一縷飄...
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![寫吹火筒的優美散文:吹火筒——兒時記憶]( "寫吹火筒的優美散文:吹火筒——兒時記憶")
- 編者按：在兒時，農村煮飯炒菜沒有液化氣，也沒有電飯鍋，需要拿起竹製的吹火筒，才能夠吹出裊裊升騰的炊煙。如今，故鄉煮飯，炒菜已不再用柴生火，吹火筒的蹤影也永遠留在了我們的記憶深處。兒時，家居鄉下，那時見過的東西，隨着社會進步，逐漸淡出我們的生活，成了記憶，出生在六，七年代的人才有那...
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![吹泡泡(10篇)]( "吹泡泡(10篇)")
- 吹泡泡星期天的早晨，三個小朋友興高採列地來到公園裏，玩比賽吹泡泡的遊戲。他們吹的泡泡又大又圓，像個圓圓的大眼睛。泡泡一會兒升上藍天，一會兒落到碧綠的小草上，一會兒飄到小朋友的臉上。但是這些泡泡卻沒有我想像的那樣大，可是這些泡泡也沒有讓我失望。我看着它們搖搖晃晃的...
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![吹泡泡作文300字]( "吹泡泡作文300字")
- 一個個泡泡的形狀可不同,大的像氣球,小的像珍珠,連成串像冰糖葫蘆.陽光下的泡泡還會變顏色呢:一會兒檸檬黃,一會兒翡翠綠……真是五彩繽紛,美麗極了!以下是小編給大家提供的關於吹泡泡的作文，歡迎大家閲讀參考!吹泡泡作文300字1有一天，我在吹泡泡的時候，忽然想...
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![合力吹氣球]( "合力吹氣球")
- 遊戲類型：室內遊戲、趣味遊戲、團隊遊戲遊戲目的：溝通配合能力，藉着分工合作來完成任務人數要求：每組限六人場地要求：不限道具要求：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)適合人羣：全部的人遊戲方法：1.分兩組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組...
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![相聲：吹牛大綱]( "相聲：吹牛大綱")
- 相聲吹牛甲：現在社會上有種風氣很不好。乙：什麼風氣？甲：在社會上有那麼一種人，逢人説話，光説大的，不説小的，遇事猛吹。乙：這種習慣不實事求是，不好。甲：可不是。乙：他們是怎麼吹的？甲：那吹的花樣可多了。乙：你看這樣行不行，今天在這裏向大家學學，也讓在家開開眼界，現在社會上有些人是怎麼吹...
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![關於睡不着的詩歌：夜咀嚼]( "關於睡不着的詩歌：夜咀嚼")
- 《夜咀嚼》一夜不睡不會要命天花板它擋住了仰望的星空聽説北方的狼多吃啥都不吐骨頭我這頭南方竄來的驢也僅剩下骨頭獻醜了北方的風嚼骨頭的聲音很響【本文作者：包塵】【微信公眾號：嘉應文學網】...
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![讀後感600字：讀《精靈藏在花蕊》有感]( "讀後感600字：讀《精靈藏在花蕊》有感")
- 《精靈藏在花蕊中》是青蘋果文庫中中華文化系列·經典裏的真善美系列中的一本童話書，雖然它只是一本童話書，但這本童話書卻如同那些中外名著一樣讓我學到了很多。這本書中的故事有的令我感動，因為故事中的角色作出了令人驚歎的、感人的行為；有的令我難過因為那故事中的角色做...
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![教育心得：每個孩子都是需要呵護的花蕊]( "教育心得：每個孩子都是需要呵護的花蕊")
- 本站：每一個孩子都是一個令人感動的花蕾，是需要我們的呵護和愛護，讓我們呵護孩子的成長，下面我們一起看看這篇《每個孩子都是需要呵護的花蕊》。開學後，我又被分到了八年級年級，這是教學九年來第七個年頭教八年級了，原本以為一切就這樣順其自然的教完八年級了，沒想到七年級迫切的需要生物...
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![吹泡泡作文（250字）]( "吹泡泡作文（250字）")
- 小的時候很喜歡吹泡泡，吹出來的泡泡有的泡泡像一個個連在一起的珍珠鏈;有的泡泡像人無意中抖落下來的小水珠。以下是小編給大家提供的關於吹泡泡的作文，歡迎大家閲讀參考!吹泡泡作文（250字）1星期六下午，竺老師説：我們今天有一個有趣的遊戲，就是吹泡泡。遊戲開始了，錢老師是裁判，她...
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![寫咬文嚼字議論文800字]( "寫咬文嚼字議論文800字")
- 編者按：《勿急着為咬文點贊》是一篇寫咬文嚼字議論文，作者對現代作家的咬文嚼字進行解析，接着舉例説名家寫作的情況，最後總結自己的觀點論證。語林啄木鳥對現代作家的作品進行叮咬後，以莫言為代表的作家，紛紛表示歡迎，甚至還擊節叫好，但我卻要潑上一盆冷水，棒喝一句：勿急着點贊!莫...
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![團隊遊戲—吹氣球]( "團隊遊戲—吹氣球")
- 資源描述：晚會遊戲13頁.pptr>每組準備六張籤，上寫：嘴巴、手(二張);屁股;腳(二張)氣球(每組一個)計時器一個遊戲規則每組六人請每組每人上台抽籤抽到嘴巴的必須藉助抽到手的兩個人幫助來把氣球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自己吹起氣球)然後兩個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去...
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![風吹雪飄聖誕到]( "風吹雪飄聖誕到")
- 風吹雪飄聖誕到，一個老頭鑽灶膛，大家一定要當心，別讓喜悦上了頭，願你開心一整天，聖誕祝福語短信。送送禮，收收情，開心來把聖誕過。發條短信祝福你，願你開心一整天。風兒輕輕吹，空氣中瀰漫着温馨的氣味;彩蝶翩翩飛，全世界閃耀着快樂的光輝;鈴兒聲聲催，聖誕節洋溢着冬天的祥瑞。聖誕祝...
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![咬文嚼字讀後感]( "咬文嚼字讀後感")
- 《咬文嚼字》是一份嚴肅、嚴謹而可讀性強的雜誌，本人雖然已經較長時間不再從事文字工作，但是仍然愛看這一類雜誌和文章。最近一期（2007年第4期）的《咬文嚼字》，有四篇文章各有一處説法不確，現特提出不同看法，願與四位作者商榷。第十六頁《應是“奈河橋”》説：“奈河”是...
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![吹牛吹到自己不信]( "吹牛吹到自己不信")
- 和風吹拂，三月陽春，江南草長，江北水暖，嶺外梅香，塞上柳軟，又是踏青尋芳季節，其實我想説的是……新年到了，春暖花開，你什麼時候請我吃飯？祝您在新年的假期裏：小酒喝到六親不認，香煙抽到同歸於盡，麻將搓到晝夜不分，跳舞跳到筋疲力盡，吹牛吹到自己不信。...
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![東湖吹笛導遊詞]( "東湖吹笛導遊詞")
- 東湖的湖面遼闊，煙波浩渺，素有99灣之稱。東湖有大小山巒34個，連綿起伏，高低錯落。東湖的山，山青如黛，東湖的水，水碧如藍。下面是小編整理的東湖吹笛導遊詞，歡迎大家閲讀！東湖吹笛導遊詞範文1東湖位於武漢市武昌區東部，是全國首批命名的44個名勝風景區之一，同時也是首批獲國家4a級景...
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![風吹 餘秀華]( "風吹 餘秀華")
- 餘秀華，女，1976年生，湖北鍾祥市石牌鎮農民。因為出生時倒產，腦缺氧而造成腦癱，影響説話的口齒，走路搖搖晃晃，影響電腦打字，幹活沒力氣，高中畢業後，賦閒在家。餘秀華父母為農民，父母的種地，是家裏的主要經濟來源。主要農作物，水稻、小麥、油菜、棉花等。《風吹》黃昏裏，喇叭花都閉合了。...
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![嚼口香糖能克服緊張]( "嚼口香糖能克服緊張")
- 繼按摩減壓、運動減壓、音樂減壓後，最近又興起咀嚼減壓．近日，在上海的一些頂級寫字樓裏，出現了時尚嚼吧，通過嚼掉壓力，舒緩緊張情緒．昨天中午，記者在正大廣場看到這個獨特的嚼吧．嚼吧裏的一張大漫畫引人注目，一名白領往嘴裏塞口香糖，身後正對員工指指點點的老闆彷彿隨着口香糖被嚼掉...
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![吹泡泡比賽(2篇)]( "吹泡泡比賽(2篇)")
- 吹泡泡比賽吹泡泡比賽耶!同學們的一聲吶喊,大家興奮極了,個個歡呼雀躍。現在,在同學們的歡呼下,我們舉行了一場別開生面的比賽。不過呢，老師先賣了一個關子，沒有説是什麼比賽。不過在同學們的追問下,呂老師還是説出了事實的真相——舉行一個吹泡泡比賽。有的人臉...
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![白色毛蕊花，生日花語思索]( "白色毛蕊花，生日花語思索")
- 導語：善於思考的人，總能走出與常人不一般的人生。其實很多機會都是轉瞬即逝的，如果沒有縝密的心思和敏鋭的觸覺，很難把握住的。我們應該像白色毛蕊花一樣，隨時隨地保持一顆思索的心，關注身邊發生的事情。因此，受其祝福而出生的人，通常天賦異秉、聰明過人。擁有自己的想法及理念。...
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![拓展遊戲：大風吹]( "拓展遊戲：大風吹")
- 遊戲目的：這是一個鍛鍊人們的反應能力和注意力的遊戲。遊戲準備：人數：不限。時間：不限。場地：室內。材料：椅子(比遊戲人數少一張)。遊戲步驟：1、將椅子圍成一圈。2、除了當鬼的人以外，其餘的人分別坐在不同的椅子上。每張椅子限坐一人。3、做鬼的人站在場地中央，他可以隨意説大小...
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![團隊遊戲-吹氣球]( "團隊遊戲-吹氣球")
- 吹氣球道具：氣球，椅子，報紙人數：分組(不限)，每組3人以上游戲方法：第一階段，裁判將氣球放置在各小組的椅子上;在一定時間內，聽哨音開始，參賽隊員輪流吹氣球，哨音結束後，吹氣球最多的小組獲勝。第二階段，將吹好的氣球放於椅子上，各組以兩人為一個小隊;將一張大報紙裁成四分之一，中間挖兩...
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![相聲：吹牛]( "相聲：吹牛")
- 相聲吹牛甲：現在社會上有種風氣很不好。乙：什麼風氣？甲：在社會上有那麼一種人，逢人説話，光説大的，不説小的，遇事猛吹。乙：這種習慣不實事求是，不好。甲：可不是。乙：他們是怎麼吹的？甲：那吹的花樣可多了。乙：你看這樣行不行，今天在這裏向大家學學，也讓在家開開眼界，現在社會上有些人是怎麼吹...
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![描寫蒲公英的學生作文：風吹過，花開花謝，花無香]( "描寫蒲公英的學生作文：風吹過，花開花謝，花無香")
- 編者按：風起，天空中都是白影一片，原來都是蒲公英的種子。作文《風吹過，花開花謝，花無香》詳細描寫了蒲公英的形象，言語優美，值得我們學習。風又吹散一朵蒲公英。白羽飛揚，花開是詩;落英滿地，花謝是畫。它們的夢想是遠方，正如它的花語——無法停留的愛。尋花，在蕩着風的校...
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![教學心得：“咬文嚼字”教語文]( "教學心得：“咬文嚼字”教語文")
- 本站：教語文其實很不容易，作為一個老師想要教好語文要不斷學習新的知識。下面我們來看看這篇《咬文嚼字教語文》。今天湖州一日行，聆聽了大師們的三節課，肖培東老師的作文教學課《春天的美好姿態》讓我發現作文教學中也有春天，有春天的詩意美好，有春天的驚喜希望;朱震國老師的...
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