![瓊奴傳的主題論文]( "瓊奴傳的主題論文")
- 他創作《剪燈餘話》的動機在《剪燈餘話自序》中説得十分明確：客有以錢塘瞿氏《剪燈新話》貽餘者，復愛之，鋭欲效肇，可見是出於喜愛的有意效仿。作為仿作，歷來對《剪燈餘話》的評價多以為其藝術成就稍遜於《剪燈新話》，但這只是就整體而論，並不能因此否定《剪燈餘話》中佳作的藝術...
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![《房奴》讀書筆記]( "《房奴》讀書筆記")
- 《房奴》的大意是：出生於不同的家庭，從事着不同的工作，卻同樣為房而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區，他們心裏暗暗思忖：我要買一套漂亮的房子。可是沒有一定的經濟基礎，那隻能是一相情願……。為了操辦體面的婚禮，又不忍心拖累含辛茹苦、日趨衰老的父母家人...
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![《鳥奴》讀後感]( "《鳥奴》讀後感")
- 在這個寒假剛開始的一段時間裏，我讀完了沈石溪的一本名叫《鳥奴》的動物小説。剛剛拿到這本書，他的書名就吸引住了我的眼球：《鳥奴》。看到這書名時，我既好奇，又納悶：從字面上理解，是鳥的奴隸，或是“奴隸鳥”。可是“奴隸”這個詞語只出現在幾百，幾千年前的人類社會和極少的動物社...
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![道瓊斯文化及用人之道]( "道瓊斯文化及用人之道")
- 提起道瓊斯，人們自然而然地會聯想到道瓊斯指數，而事實上，道瓊斯是一家地道的傳媒集團，由三名年輕的記者創辦於1882年。創辦之初，在紐約股票交易所附近的一個地下室裏，他們所擁有的只不過是一張叫“flimsies”的手抄簡訊。時至今日，道瓊斯已成為具有8000人規模的跨國集團，每天向全...
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![劉瓊芳先進事蹟學習感想]( "劉瓊芳先進事蹟學習感想")
- 劉瓊芳，一名普普通通的醫務工作者，用自己的努力，用自己默默的付出感動了我們所有的人！她從醫50餘年始終與黨和人民的利益為重，心繫患者，工作兢兢業業，把畢生的精力奉獻黨和人民的醫療事業，在從醫中把救治患者為天職，她對患者的愛是發自內心的。正是這種源自內心的愛，讓她為醫學、為...
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![鳥奴讀後有感（精選5篇）]( "鳥奴讀後有感（精選5篇）")
- 鳥奴讀後有感篇1當一口氣看完了沈石溪寫長篇動物小説《鳥奴》後，我的心複雜極了的。窗外的梅雨在時斷時續地下着，而我眼前總揮不去那對為孵育下一代忍辱負重甘心為奴的鷯哥夫婦，在天敵——蛇雕面前卑微屈膝，最終還是在劫難逃的一幕幕悲慘畫面。心不時地抽緊着，為這...
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![鳥奴讀後有感（通用3篇）]( "鳥奴讀後有感（通用3篇）")
- 鳥奴讀後有感篇1當一口氣看完了沈石溪寫長篇動物小説《鳥奴》後，我的心複雜極了的。窗外的梅雨在時斷時續地下着，而我眼前總揮不去那對為孵育下一代忍辱負重甘心為奴的鷯哥夫婦，在天敵——蛇雕面前卑微屈膝，最終還是在劫難逃的一幕幕悲慘畫面。心不時地抽緊着，為這...
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![廢除奴隸制國際日的發言稿]( "廢除奴隸制國際日的發言稿")
- 值此廢除奴隸制國際日之際，讓我們再次申明我們的信念：實現人類尊嚴是文祕寫作網工作的核心;要確保對人的充分尊重，就必須對奴隸制毫不留情。以下是本站小編整理了廢除奴隸制國際日的發言稿，希望對你有幫助。廢除奴隸制國際日的發言稿值此廢除奴隸制國際日之際，我們必須承認，雖...
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![讀＜＜小皇帝和老奴隸＞＞有感]( "讀＜＜小皇帝和老奴隸＞＞有感")
- 《“小皇帝”和“老奴隸”》這篇文章以諷刺的筆調揭示了一個值得深思的社會問題，文中講到：有一家人到公園去玩，年輕的爸爸抱着一個五六歲的小男孩，奶奶拿着巧克力，爺爺拿着冰淇淋，媽媽搖着鈴鼓，好似眾星捧月。小男孩見到滑梯，便鬧着要去玩一玩，大家便捧着“小皇帝”去玩滑梯，媽媽站...
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![劉瓊芳先進事蹟觀看心得]( "劉瓊芳先進事蹟觀看心得")
- 通過收看中央電視台播出的劉瓊芳同志先進事蹟，深受感動和啟發。劉瓊芳戰勝幾種癌症後重返工作崗位，一次次被病魔打倒，又一次次堅強站立起來，樹立了一個不倒的人生形象，平凡而偉大。她是一個好醫生，患者的需要就是她生活的全部。她是一個負責任的人，從她身上，我們看到了一名醫生，一...
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![《通往奴役之路》讀書筆記]( "《通往奴役之路》讀書筆記")
- 很少有人會否認德國人在總體上是勤勉而守紀律的，認真和幹勁都達到無情的程度，對於他們所執行的任務是忠誠和專心致志的；他們有一種強烈的紀律與責任心，而且嚴格服從當局；他們在遇到身體上的危險時，時常表現出自我犧牲的決心和大無畏的精神。所有這一切把德國人造就成完成指派任...
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![鳥奴讀書筆記400字]( "鳥奴讀書筆記400字")
- 鳥奴讀書筆記400字(一)沈石溪的《鳥奴》，是一部可讀性很強的精彩動物小説，也是一部藴含深刻的哲理讓人掩卷沉思的動物小説。動物行為學家我與藏族嚮導強巴在滇北高原日曲卡雪山進行野外科學考察時，意外地發現一對蛇雕與一對鷯哥把自己的窩築在同一棵大青樹上。從動物分類上...
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![《房奴》讀後感]( "《房奴》讀後感")
- 文/賀英敏在圖書館瀏覽書架時，目光忽然聚焦到一本由魏子著、河南文藝出版社出版的名為房奴的書籍，懷着獵奇的心理，我對本書進行了通讀。《房奴》的大意是：出生於不同的家庭，從事着不同的工作，卻同樣為房而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區，他們心裏暗暗思忖：我要買一套漂...
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![職場：你變成“心理奴隸”了嗎？]( "職場：你變成“心理奴隸”了嗎？")
- 現代生活中有相當一部分人在不知不覺中讓別人掌握、控制着，扮演着“心理奴隸”的角色，他們從事自己憎惡的工作，生活在不喜歡的環境裏，做着違背自己意願的事情……下面具體介紹“心理奴隸”的５種類型和防治方法。■“別人怎樣想”的奴隸這種“心理奴隸”最普通，對創造力和人格最...
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![《房奴》讀書筆記大綱]( "《房奴》讀書筆記大綱")
- 《房奴》的大意是：出生於不同的家庭，從事着不同的工作，卻同樣為房而愁的主人公們，面對那些剛剛落成的住宅小區，他們心裏暗暗思忖：我要買一套漂亮的房子。可是沒有一定的經濟基礎，那隻能是一相情願……。為了操辦體面的婚禮，又不忍心拖累含辛茹苦、日趨衰老的父母家人...
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![傑克瓊斯男裝經典廣告詞]( "傑克瓊斯男裝經典廣告詞")
- 傑克瓊斯男裝經典廣告詞：1:It'suptoyou!由你決定!*2穿出自然...
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![瓊台書院導遊詞範文3篇]( "瓊台書院導遊詞範文3篇")
- 瓊台書院位於海南省海口市瓊山區中山北路8號，是清代瓊州最高學府、海南名勝、海南省重點文物保護單位、海南省旅遊涉外定點單位，相傳是後人為紀念海南第一才子、明朝大學士、瓊台先生丘濬而建。下面是本站為大家帶來的瓊台書院導遊詞範文，希望可以幫助大家。篇一：瓊台書院導...
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![浙江瓊台仙谷導遊詞]( "浙江瓊台仙谷導遊詞")
- 瓊台仙谷景區面積7.3平方公里，是一處比較典型的花崗巖地質地貌景觀。下面是本站帶來的浙江瓊台仙谷導遊詞，希望可以幫到大家。篇一：浙江瓊台仙谷導遊詞各位遊客大家好!我是小導遊——。現在我們要去的地方是有小黃山之稱的瓊台仙谷。它位於縣城西北8公里，景區面積7...
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![瓊花的花語及傳説]( "瓊花的花語及傳説")
- 瓊花這麼招人喜歡，是不是與它充滿浪漫色彩的花語和傳説有關呢?下面本站小編就來告訴你瓊花的花語及傳説。瓊花的花語美麗浪漫、完美的愛情、魅力無限。瓊花的本名指的是開着美麗花朵的花卉，也可以寫作瓊華。在博大精深的中國文化中，華即是花，美玉也。人們將瓊花二字作為特定...
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![讀《小皇帝和老奴隸》有感]( "讀《小皇帝和老奴隸》有感")
- 《小皇帝和老奴隸》這篇文章以諷刺的筆調揭示了一個值得深思的社會問題，文中講到：有一家人到公園去玩，年輕的爸爸抱着一個五六歲的小男孩，奶奶拿着巧克力，爺爺拿着冰淇淋，媽媽搖着鈴鼓，好似眾星捧月。小男孩見到滑梯，便鬧着要去玩一玩，大家便捧着小皇帝去玩滑梯，媽媽站在旁邊當y環，...
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![鳥奴讀後有感]( "鳥奴讀後有感")
- 《鳥奴》是20xx年10月浙江少年兒童出版社出版的圖書，作者是沈石溪。該書主要講述了生活在同一棵上的一對老鷯哥和一對蛇雕以及他們的孩子的故事。下面是小編為你準備的關於《鳥奴》的讀後感，歡迎閲讀，希望你喜歡。《鳥奴》讀後感最近，我讀了一本動物小説大王沈石溪寫的書《鳥...
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![廢除奴隸制國際日簡介]( "廢除奴隸制國際日簡介")
- 廢除奴隸制國際日12月2日廢除奴隸制國際日是為了紀念聯合國大會在該日通過《聯合國禁止販賣人口及取締意圖營利使人賣淫的公約》(1949年12月2日第317(四)號決議)。1簡介每年的12月2日是廢除奴隸制國際日(internationaldayfortheabolitionofslavery)，這是從1986年開始的。1...
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![瓊台書院導遊詞]( "瓊台書院導遊詞")
- 瓊台書院位於瓊山市府城鎮文莊路，相傳是後人為紀念海南第一才子、明朝大學士丘浚而建。始建於清朝康熙四十年（1705年，）據傳由於丘浚號瓊台，人稱瓊台先生，故書院由此得名。現在是瓊台師範學校的校址。第～範文網整理該文章，版權歸原作者、原出處所有。其主樓魁星樓高二層，綠瓦、紅廊...
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![瓊海場地租賃合同（通用17篇）]( "瓊海場地租賃合同（通用17篇）")
- 瓊海場地租賃合同篇1甲方：_________________乙方：_________________學校根據《中華人民共和國民法典》及有關法律、法規之規定，為明確出租人與承租人的權利、義務關係，經雙方協商一致，特訂立本合同。第一條：_________________租賃條件甲方同意將位於：_____________(具體位置見附...
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![奴隸英雄教學反思（精選9篇）]( "奴隸英雄教學反思（精選9篇）")
- 奴隸英雄教學反思篇1這是一篇表演式的課文，通過本節課的學習，同學們的學習積極性很高，每位同學都參加了表演，深刻的理解課文內容，並體會文章的思想感情。我是這樣引導學生的，先是初讀課文，引導發現課文特點;再讀課文，理解內容，體會感情，在這一方面我是這樣做的：讓學生按老師指導的方...
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