![《班主任工作》讀後感（精選21篇）]( "《班主任工作》讀後感（精選21篇）")
- 《班主任工作》讀後感篇1《國小班主任工作常見問題與解決策略》是一本對在國小班級工作中一些常見問題、基本問題進行講解，並試圖從中找出解決辦法的書本。全書採用案例分析方法，通過對個案情境的描述，揭示其中的工作原則和策略。這種描述既生動又有完整的過程和細節，娓娓動...
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![班主任兵法讀後感(共8篇)]( "班主任兵法讀後感(共8篇)")
- 本文目錄班主任兵法讀後感高中生讀後感範文：《班主任兵法》讀後感1000字班主任兵法讀書心得《班主任兵法》讀書心得範文讀班主任兵法讀書心得高中生讀後感：《班主任兵法》讀後感1500字《班主任兵法》讀後感高中生讀後感範文：《班主任兵法》讀後感1000字《班主任兵法》是上海...
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![班主任工作漫談讀後感集錦（精選20篇）]( "班主任工作漫談讀後感集錦（精選20篇）")
- 班主任工作漫談讀後感集錦篇1《班主任工作漫談》是魏書生老師撰寫的一本通俗、生動、吸引人的班主任工作的教科書。雖然書中沒有華麗的詞藻，沒有深刻的理論説教，卻以超多生動感人的實例，總結了魏老師獨具一格的班主任工作經驗和班級管理的具體措施。選取這本書閲讀，是源於看...
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![班主任工作漫談讀後感合集（精選23篇）]( "班主任工作漫談讀後感合集（精選23篇）")
- 班主任工作漫談讀後感合集篇1《班主任工作漫談》是一本班主任教育管理用書，它講述了作為一個教師如何當好一個班主任、做一名優秀的班主任。書中沒有華麗的詞藻，沒有宂長的理論説教，以大量生動感人的實例，全面敍説了作者獨具一格的班主任工作經驗和搞好班級管理的具體措施，我...
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![班主任工作漫談讀後感]( "班主任工作漫談讀後感")
- 《班主任工作漫談》是一本班主任教育用書，它講述了作為一個新教師如何當好一個班主任。我讀過之後，覺得許多做法操作性強，具有十分重大的借鑑意義，使我很受啟發。《班主任工作漫談》沒有華麗的辭藻，沒有宂長的理論説教，以大量生動感人的實例，全面敍述了作者獨具一格的班主任工作...
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![《班主任工作漫談》讀後感（精選18篇）]( "《班主任工作漫談》讀後感（精選18篇）")
- 《班主任工作漫談》讀後感篇1我讀教育理論書籍不多，但魏書生老師的書我讀，《班主任工作漫談》就是我案頭的常客。他的實踐性很強，很富有指導性。對於自己剛剛擔任班主任來説，很是離不開它的指導和幫助。魏書生的《班主任工作漫談》我不止一次讀過。在書的自序中有這麼一段話：...
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![《班主任工作漫談》讀後感合集（精選22篇）]( "《班主任工作漫談》讀後感合集（精選22篇）")
- 《班主任工作漫談》讀後感合集篇1再次讀這篇文章，我深有感觸，後悔自己不早一點兒看到它。我常常因為辦事優柔寡斷，影響了辦事的效率和質量，也錯過了很多好時機，這篇文章為我指點了迷津。前幾天我講公開課，因為在這之前學校開了一個例會，讓大家抄筆記，內容是課改資料。還有校長強...
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![班主任工作漫談讀後感錦集（精選19篇）]( "班主任工作漫談讀後感錦集（精選19篇）")
- 班主任工作漫談讀後感錦集篇1我懷着對魏書生的敬佩，拜讀了他寫的《班主任工作漫談》，對魏老師的班主任藝術真是佩服得很，尤其是他所倡導的事事有人幹，人人有事幹，事事有時幹，時時有事幹的經典理論，讓我大開眼界，豁然開朗。我特別感興趣的是《班主任工作漫談》一書中如何科學管理...
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![《你能做最好的班主任》讀後感]( "《你能做最好的班主任》讀後感")
- 去年9月份的一天，無意間在老公學校同事辦公桌上看到《你能做最好的班主任》一書，我便對它愛不釋手，於是便立即去書店買了一本。一方面被陳宇老師樸實又有激情的語言所吸引；另一方面，對陳老師班主任工作的熱情與樂趣所鼓舞。對於剛擔任班主任的我，心中有很多的顧慮與擔憂，但陳宇...
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![《班主任工作漫談》讀後感彙編（精選25篇）]( "《班主任工作漫談》讀後感彙編（精選25篇）")
- 《班主任工作漫談》讀後感彙編篇1讀了魏老師的《班主任工作漫談》一書後，讓我瞭解到作為全國優秀班主任，魏老師他信奉的一條就是以法治班，以人為本，為了每位學生的發展，讓學生成為班級的主人，讓班集體充滿人情味民主科學地管理班級，讓每位從魏老師班級中就讀的畢業的學生，以我是...
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![班主任工作漫談讀後感（精選3篇）]( "班主任工作漫談讀後感（精選3篇）")
- 班主任工作漫談讀後感篇1懷着對魏書生的敬仰，我翻開了他的著作《班主任工作漫談》，讀來豁然開朗，感受良多。魏老師的《班主任工作漫談》，它藴涵着深刻的哲理，閃耀着智慧的光芒，吸引着我一口氣把它讀完。魏書生在書的自序中寫道：世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。班主任是在...
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![班主任工作漫談讀後感大綱]( "班主任工作漫談讀後感大綱")
- 《班主任工作漫談》一書寓道理與小故事中，從細微之處看恢宏，於平凡中見偉大，下面是本站小編給大家整理的班主任工作漫談讀後感，供大家參閲!班主任工作漫談讀後感篇1在本學期讀了魏書生老師的《班主任工作漫談》，經常聽到家長這樣説：老師的一句話頂家長的十句。通過前兩年當了班...
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![《做最好的班主任》讀後感]( "《做最好的班主任》讀後感")
- 今年暑假期間，利用閒暇時間拜讀了李鎮西先生的《做最好的班主任》這本書，這本書通過一個個鮮活的事例介紹了班主任日常工作的方方面面，這本書寫得很實在，讀着他的文章，感覺就像是看着一集集《李鎮西的故事》連續劇一樣，書中的人物彷彿就在眼前。有的故事感人至深，讓我禁不住熱淚...
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![《班主任工作漫談》讀後感（精選14篇）]( "《班主任工作漫談》讀後感（精選14篇）")
- 《班主任工作漫談》讀後感篇1魏書生對我來説，一點都不陌生，從我上國中的時候我就知道他是名優秀的教師。可是從我從事教育工作後我卻一直無緣去研究他，瞭解他。與其説是沒有機會，更應該説是沒有這樣的思想意識。而我工作這麼多年想來也只是用激情二字來總結。説到我的工作經...
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![班主任工作漫談讀後感錦集（精選27篇）]( "班主任工作漫談讀後感錦集（精選27篇）")
- 班主任工作漫談讀後感錦集篇1我懷着對魏書生的敬佩，拜讀了他寫的《班主任工作漫談》，對魏老師的班主任藝術真是佩服得很，尤其是他所倡導的事事有人幹，人人有事幹，事事有時幹，時時有事幹的經典理論，讓我大開眼界，豁然開朗。我特別感興趣的是《班主任工作漫談》一書中如何科學管理...
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![《班主任兵法》讀後感]( "《班主任兵法》讀後感")
- 前些日子，在網上無意中瀏覽到了《班主任兵法》這本書，便讀了起來。我讀過之後，覺得許多做法操作性強，具有十分重大的借鑑意義，使我很受啟發。《班主任兵法》是一本教育反思集，它記述了作者在擔任班主任期間與學生之間鬥智鬥勇的教育故事。收穫主要有兩點。收穫一：我認識到教育是...
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![高中生讀後感：《班主任兵法》讀後感1500字]( "高中生讀後感：《班主任兵法》讀後感1500字")
- 自古以來不論將、相、王、候都熟讀兵法，而兵法中又以孫子兵法為首，在各各行業中往往都有識之士將之運用，如若在教育教學中應用得當，也能取得很好的效果。細細地系統地研讀了《班主任兵法》這本書。單看那一個個小題目就吸引我一口氣讀完。《倒轉乾坤》、《黔驢發威》、《一聲...
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![讀《班主任工作漫談》有感]( "讀《班主任工作漫談》有感")
- 當了班主任，總有一種累的感覺。班級紀律，要維護；班級清潔，要督促；學生做操，要到場；學生糾紛，要調解……總之，事必躬親，忙得不可開交。雖然班級工作從表面上看似乎是“風平浪靜”，也是“井然有序”，但這是用累作為交換的，能否有行之有效的班級管理方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作...
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![班主任工作漫談讀後感（精選24篇）]( "班主任工作漫談讀後感（精選24篇）")
- 班主任工作漫談讀後感篇1今天是星期天，我本該出去玩一下，放鬆一下緊張了一星期的心情，可是天公不作美，時不時的下會兒小雨，偶爾再飄一些雪花，遊大興。我的心情就想這天氣一樣晴不起來。既然出不去，那就得找點事幹。打開這本書，看了魏老師的這篇文章，我的憂鬱的心情不禁豁然開朗起...
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![《班主任工作漫談》讀後感集錦（精選21篇）]( "《班主任工作漫談》讀後感集錦（精選21篇）")
- 《班主任工作漫談》讀後感集錦篇1本學年，我拜讀了《魏書生班主任工作漫談》，心中感慨萬千。這本書中雖然沒有華麗的詞藻，也沒有宂長的理論説教，但它言詞懇切、入情入理，它不是經典卻是踐行的楷模，它不是哲理，卻熔鑄了教學的睿智，同是三尺講台，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，...
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![班主任工作漫談讀後感(共4篇)]( "班主任工作漫談讀後感(共4篇)")
- 本文目錄班主任工作漫談讀後感班主任工作漫談讀後感讀《魏書生班主任工作漫談》有感班主任工作漫談讀後感有一種力量在繼續——初讀魏書生《班主任工作漫談》有感。就聽説魏書生的《班主任工作漫談》很詼趣，又很有哲理，一直想看看，卻始終不能如願。一則自己懶，懶得借書。二則...
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![高中生讀後感大全：《班主任兵法》讀後感]( "高中生讀後感大全：《班主任兵法》讀後感")
- 《班主任兵法》是上海浦東新區的一位老師所寫作，讀完這本書，我感到讀得太晚了，如果能在一開始走上教育崗位就讀了它，我的教育教學水平可能會有另外一種境界。這本書主要是用《孫子兵法》作為指導思想，來細細地分析班主任工作的點點滴滴。一共分為引言、自保第一、攻心為上、戰...
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![《班主任敍事》讀後感]( "《班主任敍事》讀後感")
- 本着學習如何寫下自己教學過程中點點滴滴的目的讀了《班主任敍事》這本書。可在打開這本書後，卻忘記了我最初的目的，情不自禁的沉醉於愛的教育中，收穫了許許多多的感動和靈感。《班主任敍事》這本書用292個故事敍述了292個班主任在教學當中的真實感受和經歷，真實演繹了什麼是...
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![高中生讀後感範文：《班主任兵法》讀後感1000字]( "高中生讀後感範文：《班主任兵法》讀後感1000字")
- 兩年的班主任經歷使我感慨頗多，其間雖付出了很多心血，但總是收效甚微。也曾用一些理由安慰自己，但心中始終不能釋懷，總想試着找出癥結和最佳解決措施。假期裏，有幸閲讀了萬瑋老師寫的《班主任兵法》一書，其中記述了作者在擔任班主任期間與學生之間“鬥智鬥勇”的教育故事，既有生...
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![《班主任其實好當》讀後感]( "《班主任其實好當》讀後感")
- 初次拿到《班主任其實好當》這本書時，立即被它的書名吸引了，班主任真的好當嗎？依據正在班主任這條大道中滾磨的我的感受來評論，可並不是這麼一回事。於是我匆匆翻開書本，一口氣讀了幾十頁，為的就是探個究竟。書本中列舉了很多優秀班主任解決各種問題的案例，這和《班主任兵法》如...
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