![國小生讀後感作文400字：《鈍力感》讀後感]( "國小生讀後感作文400字：《鈍力感》讀後感")
- 人們總是説，遲鈍是不好的事，其實有時候，擁有鈍力感是很不錯的呢！這種認識，是我在讀完《鈍力感》這本書後的體會。比如説，有一個人，她的視力太好了，雖然説視力好是好事，但是如果視力太好了，就不好了！正常人的視力是0.5左右，可她的視力卻達到0.8！看東西因太清晰而不舒適，很累很累。呵呵，不...
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![領導力：有一種實力叫變革]( "領導力：有一種實力叫變革")
- 一個“實力派人物”的崛起總要恰逢其時。狄加空降上海貝爾阿爾卡特(以下簡稱ASB)，擔任總裁就是如此。56歲的他，是一個骨子裏從不妥協的“變革者”。在通信業普遍蕭條的背景下，他為剛走過“合併期”不久的ASB，創造了成立以來的最好歷史紀錄———銷售額年增長率達到20%，公司現...
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![壓力，其實是個能力問題]( "壓力，其實是個能力問題")
- 困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。到你壓力過剩，疲憊不勘時，想想，有時候是不是你太低估自己的能力了？阿清最近感覺糟透了，升職、加薪，本因是職場上的一把火，挑起更大工作幹勁才是，她卻有點“歇火”了。工作一拖再拖，直到無法再拖，對以前很感興趣的工作沒有絲毫熱情，想玩想吃想睡覺，就...
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![領導力具備什麼能力]( "領導力具備什麼能力")
- 領導力就是指在管轄的範圍內充分地利用人力和客觀條件在以最小的成本辦成所需的事提高整個團體的辦事效率，比較常見的領導力開發方法包括CEO12篇領導力提升、EMBA及EDP項目等。如果人們對以上的特質不是停留在感覺的層面、印象的層面，而是把它們抽象出來，就會構成一個領導力...
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![動力來自壓力的話題作文]( "動力來自壓力的話題作文")
- 接受壓力吧，要記住陽光總在風雨後，壓力過後，便會獲得更大的動力!以下是小編給大家提供的關於動力來自壓力的作文，歡迎大家閲讀參考!動力來自壓力的作文1它就好比是鐵匠爐上的錘子，使你百鍊終成鋼;又好比是兵器鋪中的磨刀石，讓你越磨礪，越能散發光芒。在美洲地區有一種雄鷹，它的飛...
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![電力人力資源工作總結]( "電力人力資源工作總結")
- 通常來説，人力資源的數量為具有勞動能力的人口數量，其質量指經濟活動人口具有的體質、文化知識和勞動技能水平。小編為大家整理的電力人力資源工作總結，希望大家喜歡。電力人力資源工作總結1xxx年分公司人力資源部在各級領導和公司人力資源部的指導、其他部門的配合支持下，積...
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![激發活力 凝聚合力]( "激發活力 凝聚合力")
- 海通公司點檢班組2004年度獲得了星級班組、先進集體、學習型班組等諸多榮譽，並且實現了點檢班零的突破――第一次全年“無異常”，獲得“無異常”班組。喜人的成績得益於部門不斷創新的管理機制...
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![讀《親和力》有感：力在則聚，力亡則散]( "讀《親和力》有感：力在則聚，力亡則散")
- 本站：《親和力》是歌德晚年的作品，告訴我們任何一種真正的傾慕都該受到高度珍視。下面我們來看看這篇《力在則聚，力亡則散》。歌德晚年作品《親和力》讀來比他的早年作品豐盈了很多。書中的中年夫婦愛德華、夏洛蒂在田莊過着平靜的生活，他們邀請上尉和奧狄莉來家做客，兩人的到...
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![壓力就是動力]( "壓力就是動力")
- 同學們；你們可曾聽説過一句話：“如果你想翻牆，請先把帽子扔過去。”我認為其實在很多時候，不給自己回頭的理由，不給自己留後路是一件好事，只有學會用壓力來逼迫自己，才能珍惜自己的人生，濃墨重彩的書寫每一頁。讓我們回顧歷史，我們追尋先人留下的印跡———朝堂之上，孟子警覺世人：“...
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![關於壓力與動力的議論文]( "關於壓力與動力的議論文")
- 我們人類生活的周圍中,每天都有來自不同地方的壓力,有壓力,人們才會有動力,有壓力,才能促使我們不斷進取、不斷進步。下面是關於壓力與動力的議論文範文，供大家參閲!關於壓力與動力的議論文1壓力不是動力!它對於一個學習優等，但在考試上偶爾失利的學生來講，他是自卑的根源，致...
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![《鋭角與鈍角》優秀評課稿]( "《鋭角與鈍角》優秀評課稿")
- 這堂課的教學重點是使學生能結合生活情景辯認鋭角和鈍角，能用簡潔的語言描述鋭角和鈍角的特徵，並學會藉助工具來判斷鋭角、直角和鈍角。在二年年級上冊中學生已經學會了如何辯認直角，並在判斷直角中滲透了比較大小的方法。在此基礎上學生學習判斷了一個角是鋭角還是直角。在...
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![總裁報告：管理力和領導力]( "總裁報告：管理力和領導力")
- 各位同事：我想把9月份參加長江商學院《卓越企業的領導力》的課程分為幾篇報告與大家進行分享，上篇是《輔導與激勵》，這次是《管理和領導》，或者説《管理力與領導力》，對於每一個管理者而言，這兩個方面是不可分離的，但由於每個人具有不同的心態色彩，具有不同的性格特徵，具有不同的...
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![魅力]( "魅力")
- 颱風，相信大家一看到這兩個字，就聯想起它那可怖的殺傷力和那被颱風襲擊之後一片狼籍的景象，甚至還有的人談颱風色變。人算不如天算這句自古名言在我耳邊迴響着。今年夏天的颱風特別的多。其中龍王這號颱風還是在十·一黃金週這個舉國同慶的一週來，真可謂掃人之興也，出門...
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![力量]( "力量")
- 感謝有彈藥感謝有彈匣他站在懸空城角上站在天界的頂端他渺視了地面下的人們只有外行人才僅僅看重機械子彈的力量一樣重要狂言在此彈藥人生耍不了超強的重火器就擺弄你手中的七星弩吧耍不了華麗的射擊技術就擺弄你手中的斯巴達吧耍不了強大的機器人大舞台就擺弄你手中的悲...
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![努 力]( "努 力")
- 世界上做任何事都需要努力，勝利往往要用血汗換取，沒有人能夠隨隨便便成功，假如有人説，他能夠輕而易舉地做好每件事，那我不得不承認這個人是天才，因為畢竟不太可能。有一句話説得好：“不經歷風雨，怎麼見彩虹？”現實生活中有許許多多的事可以證明這一點。在這次希臘雅典奧運會開賽的...
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![演講説服力和感染力]( "演講説服力和感染力")
- 即便是一套PPT文稿不同的演講者演示的效果，也可能大相徑庭。除了演講者的演講技巧和演講風格差異之外，還有另外一個原因，那就是演講者對文稿的瞭解程度不同，或者説他們掌握的文稿背後的事情的詳盡程度不同，以至於他們在演示時，在細節的描述上會有很大出入，而這將在很大程度上影...
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![激發活力 凝聚合力]( "激發活力 凝聚合力")
- 海通公司點檢班組～年度獲得了星級班組、先進集體、學習型班組等諸多榮譽，並且實現了點檢班零的突破――第一次全年“無異常”，獲得“無異常”班組。喜人的成績得益於部門不斷創新的管理機制...
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![《鋭角和鈍角》教學反思]( "《鋭角和鈍角》教學反思")
- 今天，我説課的內容是人教版國小數學第四冊第三單元第一課時的內容《鋭角和鈍角》。學生在二年級上冊“角的初步認識”中，已經學會如何辨認角和直角，並已經建立了正確的表象。本節課在此基礎上，進一步拓展角的外延，完善學生對角的認識，讓學生認識鋭角和鈍角，並能夠用更準確的、更...
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![集智力體力，團結向前行]( "集智力體力，團結向前行")
- 拓展體會：集智力體力，團結向前行!XX年11月1日，公司團委組織各單位優秀勞務派遣員工共38人赴進行了户外拓展訓練。本次拓展訓練是公司團委專門針對優秀勞務派遣員工開展的一次活動,是對勞務派遣員工的關心和鼓勵，今後還會繼續開展類似活動。也意在創建各個員工之間相互合作、...
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![智力題]( "智力題")
- 巴拿赫病故於1945年8月31日。他的出生年份恰好是他在世時某年年齡的平方，問：他哪年出生?答案是：設他在世時某年年齡為x，則x的平方＜1945，且x為自然數。其出生年份x的平方-x=x(x-1)，他在世年齡1945-x(x-1)。1945的平方根＝44．1，則x應為44或略小於此的數。而x=44時，x(x-1)＝44×43＝189...
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![壓力動力的話題作文]( "壓力動力的話題作文")
- 人不能沒有壓力，但是要學會如何把壓力轉化為動力。只有把壓力轉化為動力才能獲得成功。下面就是本站小編給大家整理的壓力動力的話題作文，希望大家喜歡。壓力動力的話題作文篇1：壓力是一種動力科學家曾經做過這樣一個實驗，在許多同時生長的南瓜上壓力質量不同的砝碼，有的幾克...
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![鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿]( "鋭角、直角、鈍角三角形數學評課稿")
- 最近在網上觀看了一些老師的優秀的課堂展示，收益非淺，其中朱燕青老師的《鋭角三角形，直角三角形，鈍角三角形》這節課給我留下了頗深的印象。朱老師上課語言生動精練，課堂組織很好，教學上緊密圍繞着教學目標組織教學，通過課件讓學生形象的體驗到鋭角三角形，鈍角三角形，直角三角形的...
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![人力資源盤點，能力為先]( "人力資源盤點，能力為先")
- 入世了，中外企業紛紛使出渾身解數到處挖人，人才戰硝煙瀰漫。在眼睛向外尋求人才的同時，企業千萬可別忽視了內部人力資源的挖掘，而做好人力資源盤點則是開發內部人力資源的基礎。近期，北京工業發展諮詢有限公司接受了某集團公司的委託，對其內部人力資源進行了大盤點，借《中外管理...
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![人力資源五力模型 企業可以以外力打造內力]( "人力資源五力模型 企業可以以外力打造內力")
- 企業所使用的資源有多種，但“一切物的因素只有通過人的因素才能加以開發利用”，因此，“人”才是其中最寶貴的資源，這一點已經得到了普遍的認同。基於這樣的共識，人們已經認識到，“管理的本質就是管人”，從而，以人為中心的管理成為現代管理的共同發展趨勢，人力資源管理成為企業管理...
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![業力與願力之談：李嘉誠：道力之限，要靠願力破除]( "業力與願力之談：李嘉誠：道力之限，要靠願力破除")
- 人總是一面受業力的影響，一面受願力的影響。什麼是業力呢?你自身過往的種種，作用到現在的你的身上;世界過往的種種，強加在現在的你的身上：這種作用力，便是業力。因為世界這樣子很久了，大家也都是這樣子的，所以你也應該這樣子;因為你以前是這樣子的，有這樣的習慣，所以你現在將來也...
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