![國小生筆算正確率教學方法實施方案]( "國小生筆算正確率教學方法實施方案")
- 一、課題提出的背景筆算是國小數學的重要組成部分，孩子學習數學是從簡單的認數和計算開始的，因此筆算是學習數學的最基本能力。在實施新課程的過程中，我們重視了學生的相互合作和動手實踐以及學生的表述能力，鼓勵學生算法的多樣化，但在一定程度上忽略了學生的計算能力，學生的筆...
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![筆算乘法教學反思案例（精選20篇）]( "筆算乘法教學反思案例（精選20篇）")
- 筆算乘法教學反思案例篇1本週初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大;後學習進位乘法，問題就出現了，我認為原因是：1.學生計算基礎差。有一部分學生口算加減法本身就不過關，乘法口訣背得亂七八糟，在進位乘法中計算過程有乘法還有加法，對這部分同學來説就更難了。2.算理不明...
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![筆算乘法課後反思（精選3篇）]( "筆算乘法課後反思（精選3篇）")
- 筆算乘法課後反思篇1一、注重學生對知識的體驗和探究的過程，重視學生對算理的理解教學過程中讓學生自己自主探究進位乘法的計算方法，經歷探究的全過程。重視學生已有的知識基礎，放手讓學生運用知識遷移自主探究，通過“試着算一算”、“説一説你是怎麼想的”讓學生通過獨立思...
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![三位數乘兩位數的筆算説課稿大綱]( "三位數乘兩位數的筆算説課稿大綱")
- 本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。本課的教學目標是：1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘兩位數的積。2、在自主嘗試計...
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![筆算乘法課後反思（精選5篇）]( "筆算乘法課後反思（精選5篇）")
- 筆算乘法課後反思篇1一、注重學生對知識的體驗和探究的過程，重視學生對算理的理解教學過程中讓學生自己自主探究進位乘法的計算方法，經歷探究的全過程。重視學生已有的知識基礎，放手讓學生運用知識遷移自主探究，通過“試着算一算”、“説一説你是怎麼想的”讓學生通過獨立思...
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![三位數乘兩位數的筆算説課稿]( "三位數乘兩位數的筆算説課稿")
- 本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元第一課時。學生在以前已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。本課的教學目標是：1、掌握三位數乘兩位數的筆算方法，能用豎式計算三位數乘兩位數的積。2、在自主嘗試計...
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![筆算乘法教學反思（通用15篇）]( "筆算乘法教學反思（通用15篇）")
- 筆算乘法教學反思篇1這節課是在學生已經掌握了兩位數乘兩位數筆算方法的基礎上進行教學的，重點是讓學生掌握進位的方法。我意在突出以時效為課堂本色,立足於學生的有效學習能力的提高。讓學生自己思考尋找計算19×19的方法，允許不同的表達方式，比如估算法和豎式計算法，通過多...
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![筆算乘法教學反思案例（通用17篇）]( "筆算乘法教學反思案例（通用17篇）")
- 筆算乘法教學反思案例篇1本週初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大;後學習進位乘法，問題就出現了，我認為原因是：1.學生計算基礎差。有一部分學生口算加減法本身就不過關，乘法口訣背得亂七八糟，在進位乘法中計算過程有乘法還有加法，對這部分同學來説就更難了。2.算理不明...
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![筆算乘法教學反思（精選18篇）]( "筆算乘法教學反思（精選18篇）")
- 筆算乘法教學反思篇11.從本班實際導入，創設了問題情景。新課標提出“讓學生在生動具體的情景中學習數學”，我在課堂開始就從班級買作業本入手，再現了學生熟悉的情景，激發了學生的學習興趣，同時，計算設置在學生熟悉的具體情景之中，激活了學生原有的知識與經驗，使學生願意去主動探...
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![四年級數學《筆算除法》的評課稿]( "四年級數學《筆算除法》的評課稿")
- 這節課，樑老師把課堂讓給學生，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中體驗數學與生活的聯繫，教師起到組織者、引導者、參與者的作用，並能運用新知識解決生活中的實際問題。1、重視口算、估算和筆算的結合。老師在出示例1：9230的時候就讓學生進行估計商是多少，並且説出估計的方法。而後進行筆...
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![三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思大綱]( "三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思大綱")
- 一、學情分析本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元乘法的第一課時，對以後的計算和後面乘法的學習具有重要作用。學生在三年級已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。二、教學目標1、在自主嘗試計算、交...
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![三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思]( "三位數乘兩位數的筆算教學設計及教學反思")
- 一、學情分析本課是冀教版國小四年級下冊數學第三單元乘法的第一課時，對以後的計算和後面乘法的學習具有重要作用。學生在三年級已經掌握了兩位數乘兩位數的筆算方法，三位數乘兩位數的筆算只是在原有基礎上的進一步擴展，是對知識的遷移。二、教學目標1、在自主嘗試計算、交...
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![國小生筆算正確率研究評審書]( "國小生筆算正確率研究評審書")
- 一、選題緣由（一）選題背景筆算是國小數學的重要組成部分，孩子學習數學是從簡單的認數和計算開始的，因此筆算是學習數學的最基本能力。在實施新課程的過程中，我們重視了學生的相互合作和動手實踐以及學生的表述能力，鼓勵學生算法的多樣化，但在一定程度上忽略了學生的計算能力，學生...
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![全國職稱計算機筆試準備]( "全國職稱計算機筆試準備")
- 全國職稱計算機筆試考試的準備第一，熟讀教材。理解程序設計基本概念，樹立程序設計思想，把握程序設計語言的特點和使用技巧。依據《全國計算機等級考試大綱》，先通讀第一遍，同時完成書後習題；通讀第二遍後，回答歷年筆試試題；針對做題時出現的錯誤，通讀第三遍，以達到查缺補漏的目的。...
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![上海清算所筆試經驗分享]( "上海清算所筆試經驗分享")
- 剛剛做完網測，在這裏回憶一下題目吧!第一部分：5分鐘做10個題左右(貌似這部分是試做，不算分)有口算、行測裏面的圖形題以及一些性格測試;第二部分：15分鐘口算需要用到簡便算法之類的，比如0.9*27+2.1*27=這樣的題目，主要是要準確，有些近似選項容易出錯的，時間上比較寬裕;第三部分：傳...
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![讀書筆記怎麼寫才算好]( "讀書筆記怎麼寫才算好")
- 很多時候，我們都會遇到這種情況：書讀多了，時間一長印象就不深了，模糊了，甚至遺忘了。這是因為人的記憶力有限，而要讀的書是無窮的。要想以有限的記憶力讀無窮的書籍而不遺忘，最好的辦法就是寫讀書筆記。俗話説:"好記性不如爛筆頭."讀書筆記可以彌補腦力的不足，是記憶的貯存器。讀...
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![計算機教師讀書筆記]( "計算機教師讀書筆記")
- 計算機教師讀書筆記(一)《中國小教師信息技術教程》讀書筆記激情教學是以高亢的精神狀態、真摯深沉的情感去吸納和傳播知識，通過不同的交流方式，把教學中的各個環節緊密有效地結合起來，完成教學的目標，使學生的智慧得以啟迪，潛能得以挖掘。教師要上好課，必須要用激情感染學生。...
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![計算機三級數據庫筆試]( "計算機三級數據庫筆試")
- 一、選擇題1、習慣上，cpu與哪個部件組成了計算機的主機?a、控制器b、運算器c、內存儲器d、控制器和運算器請選擇答案：abcd2、題2計算機的內存儲器比外存儲器a、便宜b、儲存更多信息c、存取速度快d、雖貴，但能存儲更多信息請選擇答案：abcd3、題3關於計算機語言，下面敍述不正確...
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![C筆試題算法]( "C筆試題算法")
- C語言能直接訪問硬件的物理地址，能進行位(bit)操作。兼有高級語言和低級語言的許多優點。下面就由本站小編為大家介紹一下C筆試題算法的文章，歡迎閲讀。C筆試題算法篇1冒泡法：這是最原始，也是眾所周知的最慢的算法了。他的名字的由來因為它的工作看來象是冒泡：#includevoidBub...
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![保險精算類筆經]( "保險精算類筆經")
- 保險精算類職位：1.一個保險產品設計的題目，要求計算，看不大懂，呵呵2.影響死亡率的因素;3.影響退保率的因素會計、審計和財務類職位：1.國際市場對企業財務管理的影響;2.兩家保險公司財務指標的對比分析，資產負債表....銷售管理職位：1.保險公司如何與銀行建立銀行保險代理的長期合...
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![農信社結算中心筆經]( "農信社結算中心筆經")
- 剛剛參加了xx年度的江蘇農信社結算中心的筆試，為了積攢rp第一時間趕到了網吧來寫筆經，可謂是熱得剛出爐的哦~xx年初，我曾經參加過一次筆試，當時是剛剛考完研就殺過來了，考研是在金陵中學河西分校，考農信是在南京九中，一個在西邊，一個在東方，來來回回，其中只有一個多小時，當時在車上...
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![人民銀行計算機類筆經]( "人民銀行計算機類筆經")
- 題型：1。對錯10道2。單項選擇25道3。多項選擇10道4。簡答題2道5。程序題2道其中對錯和選擇三大類題，主要考網上銀行相關的一些東西、銀行常識問題以及office的一些操作。對於office的題目，我就感覺很驚訝。。。大概有佔30分左右，都是word，ppt，excel的一些細節操作東西。感覺有...
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