![《再塑生命》讀後感——心靈的甘露]( "《再塑生命》讀後感——心靈的甘露")
- 海倫·凱勒一個生活在無聲無光的世界裏摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創造了奇蹟，讓她的人生出現了轉機，而且並於1964年獲得總統自由勛章。她除了驚人的毅力外樣樣都不如我們，但她憑着驚人的毅力以及莎莉文老師的幫助，讀完了大學並且出了幾十本小説，事蹟還被...
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![讀再塑生命有感]( "讀再塑生命有感")
- 生命對於她來説，是如此的脆弱，一個雙目失明，雙耳失聰，並且不能講話的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，她不氣餒、不逃避，面對種種因為身體對她造成學習上的困難，她衝破了重重阻力，成為著名美國女作家，這一切都源於她對生命的渴望，自強不息的精神，這就是海倫·凱勒。我因為她這...
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![我看《再塑生命》]( "我看《再塑生命》")
- 海倫·凱勒是一個生活在黑暗與寂靜中的弱女子，但她卻創造了一個又一個的奇蹟。而在海倫成功的背後，是為她再塑生命的莎莉文老師。她把海倫領向光明。她教給海倫語言，她讓海倫感受愛的真諦。用她的耐心和愛心，為海倫在黑暗、寂靜的世界點上一盞明燈，奏上一支樂曲。是她用...
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![2022再塑生命的人教學反思（通用12篇）]( "2022再塑生命的人教學反思（通用12篇）")
- 2022再塑生命的人教學反思篇1真不敢相信，人世間竟然有如此神奇的人。海倫凱勒出生19個月就因為疾病而成為盲聾啞殘疾人，她在莎莉文老師“愛的教育”之下，學會了讀書寫字，甚至還學會了説話。20歲時以優異的成績考入世界著名的哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的...
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![再塑生命的人教學反思（通用21篇）]( "再塑生命的人教學反思（通用21篇）")
- 再塑生命的人教學反思篇1真不敢相信，人世間竟然有如此神奇的人。海倫凱勒出生19個月就因為疾病而成為盲聾啞殘疾人，她在莎莉文老師“愛的教育”之下，學會了讀書寫字，甚至還學會了説話。20歲時以優異的成績考入世界著名的哈佛大學，成為人類歷史上第一位獲得文學學士學位的盲聾...
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![《再塑生命》讀後感——生命的意義]( "《再塑生命》讀後感——生命的意義")
- 《再塑生命》一課，記敍了一個叫海倫凱勒的殘疾人。她從小又聾又啞又瞎，但在沙莉文細心的照料下，她終於再次受到了生命的氣息。在當前社會，科技飛速發展，對工作人員的技術含量也日漸加深。當然一些跟不上技術的人員也會面臨下崗。對於這個複雜而棘手的問題，一些人不是選擇樂觀面...
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![《再塑生命》讀後感500字]( "《再塑生命》讀後感500字")
- 生命，是世界上最美好的東西。世界萬物皆有生命。可是上帝的創造總不是那麼完美，甚至有些殘酷，假如在這些有缺陷的人瀕臨絕境時拉他們一把，那麼生命將會延續，生命將會走向光明。讀完《再塑生命》這篇課文時，我深深被震撼了。莎莉文老師無私的愛心和凱倫那堅強的性格深深地感染了...
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![《再塑生命》讀後感精選]( "《再塑生命》讀後感精選")
- 我藉着微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閲讀着一篇文章——《再塑生命》。作者是美國女作家海倫？凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑着自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個無光、無聲、無色的黑暗世界裏不斷摸索。終於，她創造了奇蹟，讀完了大學，還寫了十幾部震驚中外...
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![再塑生命的人讀後感]( "再塑生命的人讀後感")
- 如果你是一個天生殘疾的人，你會對生活失去信心嗎?還是對生活充滿信心，你會悲觀消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者?讀了海倫凱勒的這篇《再塑生命》，文中的海倫不僅聰明好學而且堅強勇敢。海倫因為病魔失去了視力和聽力，最終又影響了她的説話能力。七歲的時，母親為她找了一...
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![再塑生命讀書筆記範文]( "再塑生命讀書筆記範文")
- 愛，一個陌生而又熟悉，平凡而又偉大的名詞!每個人的一生中都充滿着愛，但並不是每個人都能察覺到這種愛的，即使它就在你的身邊。——題記愛，它無形，無私，無微不至地關照着我們，這就是愛，這就是愛的內涵。海倫·凱勒的《再塑生命》中的莎莉文老師就是那個在無私且無...
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![2023再塑生命的人教學反思（精選22篇）]( "2023再塑生命的人教學反思（精選22篇）")
- 2023再塑生命的人教學反思篇11880年6月27日，海倫?凱勒誕生於美國亞拉巴馬州北部的一個城鎮。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣。海倫?凱勒是舉世敬仰的作家和教育家。儘管命運之神奪走了她的視力和聽力，這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名...
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![再塑生命讀後感]( "再塑生命讀後感")
- 海倫.凱勒的故事感動着許許多多的人，她從一個盲聾啞的殘疾人最終成為世界著名作家、演説家。1964年被授予美國公民最高的榮譽——總統自由勛章，次年又被推選為世界十大傑出婦女之一。同學們學了她寫的《再塑生命》後被深深感動了，感悟到了生命的真諦，學會了感恩，他們也寫下了...
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![再塑生命讀後感(共8篇)]( "再塑生命讀後感(共8篇)")
- 本文目錄再塑生命讀後感讀再塑生命有感作文讀《再塑生命》讀再塑生命有感讀《再塑生命》有感——假如生命只有三天我看《再塑生命》讀《再塑生命》感悟再塑生命讀後感600古往今來，有多少名人作家寫過生命，而海倫·凱勒卻以《再塑生命》和自己的生活經歷向世人展現了...
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![國培研修總結：再塑精彩教育人生]( "國培研修總結：再塑精彩教育人生")
- 有沒有那麼一首歌，會讓你輕輕跟着和，牽動我們共同回憶，記憶它不會沉沒。有沒有這樣一種信念，會讓你追求執着，引領我們憧憬未來，路要怎麼樣走過……——題記學校轉型曾使我一度陷入了迷茫，由教國小生到教幼兒這一性質的跨越，使經常在省裏做示範課都遊刃有餘，伊春市骨幹教師、鐵力市...
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![讀《再塑生命》]( "讀《再塑生命》")
- 《再塑生命》這篇文章寫得是作者海倫凱勒自己的親身經歷，十分生動，真實、我從中得了不少啟示。文中介紹了海倫。凱勒這一位又聾又啞又瞎的殘疾人與她的老師莎莉文老師的故事，莎莉文老師一點一點地教會了海倫凱勒説話，瞭解文字，用感覺去看世界。最重要的是她從莎莉文老師那裏懂...
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![再塑生命反思（精選3篇）]( "再塑生命反思（精選3篇）")
- 再塑生命反思篇1較之過去的《再塑生命》選文，今天刪選後的這篇文章條理和行文思路更加清晰。葉聖陶先生説，打通了語言文字，這才可以接觸及作者的心。潛心會文，在品讀、琢磨、把玩文字的過程中，帶領學生感受作者的情感，使學生和作者的心靈相通，引起學習的共鳴，這是語文教學的要點...
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![《再塑生命》讀後感——感悟生命]( "《再塑生命》讀後感——感悟生命")
- 古往今來，有多少名人作家寫過生命，而海倫·凱勒卻以《再塑生命》和自己的生活經歷向世人展現了什麼是生命的真諦，什麼是真愛。在《再塑生命》中，寫了莎莉文小姐以觸摸的方法讓我瞭解具體事物，莎莉文小姐讓小海倫支體驗大自然和在大自然中學習，最後還寫了莎莉文小姐讓小海...
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![再塑生命的人反思總結（精選23篇）]( "再塑生命的人反思總結（精選23篇）")
- 再塑生命的人反思總結篇1下午第一節課我胸有成竹地走進另一個班級。課前，我讓學生兩人一組做了“瞎子猜字”的遊戲，在總結猜中人數寥寥無幾的情況下，我因勢利導轉入主題：一個健康的人暫時失去視覺來認識一個漢字都這樣困難，更何況一個聾啞盲女孩來認識整個世界。對她來説能生...
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![讀《再塑生命》有感——假如生命只有三天]( "讀《再塑生命》有感——假如生命只有三天")
- 最近,我學了一篇海倫.凱勒的<<再塑生命>>，讓我對生命有了更深的瞭解.其中主人公的求學意識令我感慨萬分.誰都知道海倫生活在一個無聲無光的黑暗世界裏，但她卻以自己驚人的意志創造了奇蹟.同樣,英國的物理學家霍金一直與病魔鬥爭,可以説,沒有霍金就沒有對黑暗的研究.生命是...
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![《再塑生命》讀後感範文5篇]( "《再塑生命》讀後感範文5篇")
- 讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀後感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應用文體，也是應用寫作研究的文體之一。簡單説就是看完書後的感觸。下面是小編收集整理的《再塑生命》讀後感範文5篇，歡迎借鑑參考。《再塑生...
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![再塑生命課堂反思（通用3篇）]( "再塑生命課堂反思（通用3篇）")
- 再塑生命課堂反思篇1海倫的“啞”是因為喪失聽力而造成，聲帶並沒有受損。十歲那年，海倫開始學習説話，因聽不到別人和自己的聲音，只能用手去感受老師發音時喉嚨、嘴脣的運動，然後進行成千上萬次的模仿和糾音。當首次像正常人那樣説出“天氣真熱”這句話時，驚喜之餘，她和莎利文老...
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![再塑生命課堂反思（精選5篇）]( "再塑生命課堂反思（精選5篇）")
- 再塑生命課堂反思篇1海倫的“啞”是因為喪失聽力而造成，聲帶並沒有受損。十歲那年，海倫開始學習説話，因聽不到別人和自己的聲音，只能用手去感受老師發音時喉嚨、嘴脣的運動，然後進行成千上萬次的模仿和糾音。當首次像正常人那樣説出“天氣真熱”這句話時，驚喜之餘，她和莎利文老...
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![再塑生命讀後感(共9篇)]( "再塑生命讀後感(共9篇)")
- 本文目錄再塑生命讀後感讀再塑生命有感作文我看《再塑生命》讀《再塑生命》有感——假如生命只有三天再塑生命讀後感讀《再塑生命》感悟《再塑生命》讀後感——心靈的甘露再塑生命的人讀後感《再塑生命》讀後感——生命的意義讀完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是這本...
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![《再塑生命》的讀後感]( "《再塑生命》的讀後感")
- 讀完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是這本書使我第一次認識了生命的價值和意義，是這本書讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是這本書叫我懂得了只有愛存在了，世界才能存在。生命，對我們每個人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。著名作家奧斯特洛夫斯基曾經説過：每個...
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![再塑生命的人反思總結（通用12篇）]( "再塑生命的人反思總結（通用12篇）")
- 再塑生命的人反思總結篇1下午第一節課我胸有成竹地走進另一個班級。課前，我讓學生兩人一組做了“瞎子猜字”的遊戲，在總結猜中人數寥寥無幾的情況下，我因勢利導轉入主題：一個健康的人暫時失去視覺來認識一個漢字都這樣困難，更何況一個聾啞盲女孩來認識整個世界。對她來説能生...
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