![班主任工作總結：在思品課中進行創造教育]( "班主任工作總結：在思品課中進行創造教育")
- 一、"抓綱務本"，按時代要求，扣學科特點，確定教學目標內容。創造教育與傳統教育不同之一在於教育目標的不同。國小思品課是讓國小生比較系統地進行共產主義思想品德教育的一門課程。本學科以"五愛"為基本內容，着重培養道德情感，提高學生的道德認識，指導行為，使學生初步具有分...
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![語境設置在英美概況課中應用範文]( "語境設置在英美概況課中應用範文")
- 一般來講，語境指使用語言時的環境。分為狹義和廣義兩種:狹義指書面語的上下文或口語的前言後語所形成的言語環境;後者是指言語表達時的具體環境。詳細內容請看下文語境設置在英美概況課中應用。語境設置的意義巧妙生動的語境設置能夠調動學生學習英語的興趣，激發他們學習英...
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![信息技術課中的學情分析心得體會（通用15篇）]( "信息技術課中的學情分析心得體會（通用15篇）")
- 信息技術課中的學情分析心得體會篇1沒有學情分析的教學設計往往是空中樓閣。學情分析，即為教學設計中的學生對象分析，它包含對學生年齡特點、學生已有知識儲備、學生學習能力和學習風格、興趣等方面的分析。學情分析過程中不僅要關注學生的現有狀態，還要關注學生可能發展的...
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![關於導生制在計算機實踐課中的應用]( "關於導生制在計算機實踐課中的應用")
- 導生制是一種教學組織形式，在英美流行數十年。它是以班級為基礎，教師只是面向一部分學生——導生來進行授課，然後選擇導生中的優秀學生來對全體同學來進行轉授。這種教學方法調動了學生的學習積極性，促進了學生自我管理能力的發展。導生制具有如下優點：利用競爭機制...
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![讀信息技術課中的學情分析之淺見心得體會範文（精選19篇）]( "讀信息技術課中的學情分析之淺見心得體會範文（精選19篇）")
- 讀信息技術課中的學情分析之淺見心得體會範文篇1聽完這節課後，讓我受益匪淺，但是有個問題始終在我的腦海經常浮現着。那就是如何上好國小信息技術課呢？那麼，如何上好信息技術課呢？如何讓學生能夠掌握更多的信息技術知識呢？這是我們需要思考的問題。下面是我對此問題的一些看法...
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![在思品課中進行創造教育]( "在思品課中進行創造教育")
- 我國已故著名教育家陶行知先生説："人類社會處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。"那麼，作為現代教育如何發掘每一個孩子藴藏着的無限的潛在創造力而使他們成為創造之人呢？作為教師應注意選擇好每一個"創造之地"，把握好每一個"創造之時"來造就一個"創造之人"...
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![讓智慧的花朵在思品課中綻放]( "讓智慧的花朵在思品課中綻放")
- 人們常説：“一把鑰匙開一把鎖”。那麼，把這句話應用到教學中，能否這樣詮釋：每一個學生都是一把鎖，老師就是那開啟每一把鎖的鑰匙。如何打開那一扇扇心靈之窗呢？我想，這要靠教師的智慧，也就是説，要用智慧去開啟，思品課為我們提供了這個平台。一、要學會用無限的愛去感染學生古有云：“...
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![高中英語課評課稿範文]( "高中英語課評課稿範文")
- 聽一節高中英語的課，你就要寫出一篇評課稿呢。下面是小編給大家整理的高中英語課評課稿範文，供大家參閲!高中英語課評課稿範文1一、教育理念新：1、體現了任務性教學以學生為主體，以人的發展為本的教育理念。從這堂課的題目來看，老師與學生的訓練很默契，2、通過各種各樣的課堂活...
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![課題中期報告]( "課題中期報告")
- 《問題探究教學模式下學生學習方式的轉變研究》是陝西省優秀教學能手工作站課題，課題於XX年11月批准立項，XX年11月開始課題研究，計劃於XX年11月結題。課題實施以來，在xx市和xx區教育行政部門、教育科研部門的關心與指導下，課題組按照研究計劃，依託教學能手工作站這一平台，以課題...
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![國中語文聽課評課稿]( "國中語文聽課評課稿")
- 一般老師聽課都要寫評課稿的，那麼，以下是小編給大家整理收集的國中語文聽課評課稿，內容僅供參考。篇一：國中語文聽課評課稿今天很高興跟陳老師學習了一堂國中語文課，覺得自己很有收穫，下面談談自己的體會和心得，希望起到拋磚引玉的作用。紫藤蘿花是一種怎樣的花，許多學生多沒有感...
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![高中語文課評課稿]( "高中語文課評課稿")
- 篇一：高中語文評課稿作者：羅兆民瀏覽次數：5305日前，下學校聽了孫老師的《雨霖鈴》、張老師的《我有一個夢想》和王老師的《再別康橋》這三節課，非常受益，很受啟發，也從中看出了執教者深厚的學養和紮實的基本功。可以這樣説，這是三節異中有同、風采照人的成功課。在這裏我只重點談...
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![高中地理公開課的評課稿]( "高中地理公開課的評課稿")
- 1．葛志剛老師評首先，教學目標的確定符合課程標準，聯繫學生實際，從認知目標、能力目標、情感態度以及美育目標，很好的把握學生心理，考慮個體差異進行系統設計。其次，教學進程設計，充分調動學生主動性，體現以學生為本，以學生為主體的教學原則，採用問答的形式，充分挖掘學生內在潛力以及...
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![國中體育課逃課檢討書]( "國中體育課逃課檢討書")
- 體育課可以鍛鍊我們的身體，還能放鬆我們地方的身心。那麼你知道國中體育課逃課檢討書怎麼寫的嗎?下面是本站小編為你整理的國中體育課逃課檢討書，希望對你有用!國中體育課逃課檢討書篇1尊敬的體育老師：我發現我錯了，經過您的悉心批評以後，我認識到自己不應該逃離體育課。經過...
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![高中開學第一課課件]( "高中開學第一課課件")
- 課件是根據教學大綱的要求，經過教學目標確定，教學內容和任務分析，教學活動結構及界面設計等環節，巧設課件，激發興趣，可以給學習動力;情註文本，感受體温，則可以讓學習成為生活需要。以下是小編整理了關於20xx高中開學第一課課件優秀3篇，希望你喜歡。高中開學第一課課件【篇一】一、...
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![國中生物課老師評課稿]( "國中生物課老師評課稿")
- 一、問題價值度問題表述準確，答案明確。設問由淺入深利於調動學生學習的積極性。在合作探究環節問題上能圍繞教學重點提出問題，學生能探究的尊重學生的成果。探究不上的如細菌的特殊結構能回答莢膜和鞭毛，但是芽孢回答不出來。教師指導學生看書上的74頁關鍵詞“有的”就能回...
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![國中語文課評課學生評語]( "國中語文課評課學生評語")
- 臨近期末,又到了班主任給學生寫評語的時候。該怎麼寫好學生評語。小編精心收集了國中語文課評課學生評語，供大家欣賞學習!國中語文課評課學生評語1.撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的快樂感染了與你一起生活的小夥伴，因此，大家都喜歡接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓...
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![國中英語課聽課心得]( "國中英語課聽課心得")
- 國中英語要抓好。國中英語課堂教學中,應用情趣法,有助於活躍課堂氣氛,促進教學效果的提升。下面是本站為大家準備的國中英語課聽課心得，希望大家喜歡!國中英語課聽課心得範文篇1為期兩天的浙江省國中英語優質課評比活動已圓滿結束，這為我們英語教師的業務素質的提高提供了...
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![2020國中開學第一課安全課件 國中開學第一課主題班會課件]( "2020國中開學第一課安全課件 國中開學第一課主題班會課件")
- 帶着對暑假生活的美好記憶，懷着對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，並聚集在莊嚴的國旗下，此時我們的心情是高興的。以下是小編整理了關於國中開學第一課安全課件，希望你喜歡。國中開學第一課安全課件【篇一】(一)教學目標：1、充分認識安全工作的重要意...
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![國中數學課評課學生評語]( "國中數學課評課學生評語")
- 一份適當的評語,對學生能起到不可替代的激勵作用,使學生從內心去佩服教師,相信教師,從而拉近教師與學生之間的心理距離,讓學生能敞開內心的想法,去接受教師的教育;下面是有國中數學課評課評語，歡迎參閲。國中數學課評課評語1.你能尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認...
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![教師在課堂中的講課技巧]( "教師在課堂中的講課技巧")
- 在教育對教師的要求日漸提高的今天，講課成為對老師綜合素質的檢驗的重要方法之一。很多老師感到講課很難。下面是小編整理的關於教師的講課技巧，歡迎大家閲讀。一.語言的要求説課的語言要求是確切地使用概念，科學地進行判斷，合乎邏輯地進行推理;做到用詞恰當，句法規範、通俗簡...
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![國中化學公開課聽課心得]( "國中化學公開課聽課心得")
- 國中化學公開課聽課能夠提升教學質量。學校國中化學公開課聽課心得篇一：xx年x月x日，在x縣xx中學舉辦了化學公開課評課活動。在這次活動中，共有六位化學老師進行了聽課評課。與自己在實際教學中的情況進行對照，深切感受到本次聽課對自己今後的教學有很大的啟發。本次公開課課...
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![國中開學第一課安全課件 國中開學第一課主題班會課件]( "國中開學第一課安全課件 國中開學第一課主題班會課件")
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![我眼中的課堂]( "我眼中的課堂")
- 我眼中的課堂就像一艘船，把我們從孤陋寡聞載向博學多文，不信，下面我就來説説每艘船的精彩。語文課就象遊輪，在茫茫無邊的大海中行駛，老師就是舵手，她帶領我們這幫船員駛向知識的彼岸。當老師提問題時，就象船隻遇上了狂風暴雨，但有些船員勇敢抵抗，再強勁的暴風雨也拿我們沒辦法；當老...
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![高中語文課聽課學生評語]( "高中語文課聽課學生評語")
- 評學生語是班主任老師對高中學生一個學期各方面發展情況的評價。下面是有高中語文課聽課學生評語，歡迎參閲。高中語文課聽課學生評語1.該生性格活潑，積極參加各種活動，認真參加集體活動。師生關係和諧，同學和睦相處。關心熱愛集體，樂於幫助同學。經常參加班級，學校舉行的各種組...
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![校本教研中的聽課與評課]( "校本教研中的聽課與評課")
- 校本教研活動中的聽課評課是促進教師專業發展的一種有效途徑。聽課是聽課教師在授課教師的課堂上以第三者的身份客觀的觀摩授課教師的教學活動、學生的學習活動，以及授課教師和學生之間的互動情況。評課是課後授課教師和評課教師對照教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活...
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