![我選我反思總結（精選12篇）]( "我選我反思總結（精選12篇）")
- 我選我反思總結篇1《我選我》這一課中，我選我，是三個多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。這篇課文的內容比較簡單，而且非常貼近學生生活實際，開課時學生就根據課題提出了我指的是誰?他選自己幹什麼?...
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![課文我選我教學反思（精選19篇）]( "課文我選我教學反思（精選19篇）")
- 課文我選我教學反思篇1語文課程以豐富的文化內涵對學生的精神領域產生深廣的影響，教育內容的價值取向，將會對學生的社會責任感和道德感的形成產生深遠的影響，使學生明白自身的社會價值，逐步懂得，並學會為社會服務和奉獻。課文《我選我》正是通過描寫王寧自告奮勇選自己做勞動...
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![我選我的反思總結（精選19篇）]( "我選我的反思總結（精選19篇）")
- 我選我的反思總結篇1《我選我》這篇課文的內容比較簡單，而且非常貼近學生生活實際，開課時學生就根據課題提出了“我”指的是誰?他選自己幹什麼?為什麼選自己?結果怎麼樣?這樣一系列的問題，思路非常清晰，理解起來也並不是很困難。所以我決定在講這篇課文時，重點放在創設一種選...
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![我選我反思（通用5篇）]( "我選我反思（通用5篇）")
- 我選我反思篇1我和同學們商量，如果我們大家就是文中的那些人，這次選舉應該是一種什麼樣的場面呢?同學們認真讀書後，我們便開始了表演。首先我扮演文中的林老師，來了一段獨白：同學們我們班的勞動委員李小青，前幾天轉到別的學校上學去了，現在我們要補選一名勞動委員。我的話剛説完...
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![我選我課堂反思（通用3篇）]( "我選我課堂反思（通用3篇）")
- 我選我課堂反思篇1班級選班幹部是一件孩子們都關心的事，學生易於將課文與生活實際聯繫起來，會使學生對課文的理解更容易。但是自己選自己的事情卻並不多見。教學中在學生朗讀感悟的同時，要培養學生做事有自信，學會正確的自我表現，更主要的是要有一顆為別人服務的心。我採用靈...
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![語文我選我教學反思（精選18篇）]( "語文我選我教學反思（精選18篇）")
- 語文我選我教學反思篇1《我選我》這一課中，“我選我”，是三個多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂得用適當的方式展示和表現自我，懂得應當為別人服務。下面...
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![我選我教學反思（精選25篇）]( "我選我教學反思（精選25篇）")
- 我選我教學反思篇1核心提示：我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責任卻並不簡單輕鬆，要説出這句話，是需要個人的勇氣和自信，特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂...我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責任卻...
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![《我選我》教學反思（精選17篇）]( "《我選我》教學反思（精選17篇）")
- 《我選我》教學反思篇1核心提示：我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責任卻並不簡單輕鬆，要説出這句話，是需要個人的勇氣和自信，特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂...我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責...
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![我選我反思總結（精選21篇）]( "我選我反思總結（精選21篇）")
- 我選我反思總結篇1《我選我》這一課中，我選我，是三個多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。這篇課文的內容比較簡單，而且非常貼近學生生活實際，開課時學生就根據課題提出了我指的是誰?他選自己幹什麼?...
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- 《我選我》教學反思篇1核心提示：我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責任卻並不簡單輕鬆，要説出這句話，是需要個人的勇氣和自信，特別是國小生。我選我的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。學了這一課，學生要懂得對自己有信心，懂...我選我，三個簡簡單單的字，但字背後承擔的責...
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- 課文我選我教學反思篇1《我選我》這一課中，“我選我”，是三個多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇氣的。特別是國小生。“我選我”的意義，遠遠超過了選勞動委員這件事本身。這篇課文的內容比較簡單，而且非常貼近學生生活實際，開課時學生就根據課題提出了“我”指的是誰?...
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![我選我的教學反思案例（精選22篇）]( "我選我的教學反思案例（精選22篇）")
- 我選我的教學反思案例篇1《我選我》是一個非常有意義的故事。它講述了在班會上進行的勞動委員選舉中，小主人公王寧充滿自信地毛遂自薦，表達自己熱愛班級、熱愛勞動，願意為班集體服務的決心和信心，得到了同學和老師的肯定。我選我是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，是需要勇...
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![我選我]( "我選我")
- 各位同學：大家好，我叫馬餘先，我想競選的崗位是作文課代表，雖然我的作文沒有王瑞的好，但我相信我一定可以當作文課代表。山不在高有仙則名，水不在深有龍則靈。我的這個崗位能不能當，就要請大家投不投我這一票。我十分想當這個職位，如果我當上了作文課代表，我一定會當得更好，我會為同...
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![我選我課堂反思（精選5篇）]( "我選我課堂反思（精選5篇）")
- 我選我課堂反思篇1整篇課文就在選舉的情境中很容易就被體會的很好，所以再講這樣的課文時還是要努力創設一種情境，讓學生進入角色，這樣才能使他們更好的把握人物的語言和內心世界。班級選班幹部是一件孩子們都關心的事，學生易於將課文與生活實際聯繫起來，會使學生對課文的理解...
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![我選我自己的評課稿參考]( "我選我自己的評課稿參考")
- 聽課記錄學校：曼灘國小上學期時間：20X2年10月23日班級：二年級節次：3科目：語文主講老師：趙慧聽課人：張佔蕃課題：口語交際《我選我自己》聽課記錄一、導入1、結合本單元《我選我》一文，重讀一遍，進入選舉情景；2、問：王寧的想法是什麼？（學生回答，老是提示補充，形成板書）我和李小青是好朋友，她...
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![我選我的教學反思（精選20篇）]( "我選我的教學反思（精選20篇）")
- 我選我的教學反思篇1《我選我》是一個非常有意義的故事。它講述了在班會上進行的“勞動委員”選舉中，小主人公王寧充滿自信地“毛遂自薦”，表達自己熱愛班級、熱愛勞動，願意為班集體服務的決心和信心，得到了同學和老師的肯定。“我選我”是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，...
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![我選我的教學反思（通用24篇）]( "我選我的教學反思（通用24篇）")
- 我選我的教學反思篇1《我選我》是一個非常有意義的故事。它講述了在班會上進行的“勞動委員”選舉中，小主人公王寧充滿自信地“毛遂自薦”，表達自己熱愛班級、熱愛勞動，願意為班集體服務的決心和信心，得到了同學和老師的肯定。“我選我”是多麼簡單的三個字。但是，説出這句話，...
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![我選我教學反思（精選15篇）]( "我選我教學反思（精選15篇）")
- 我選我教學反思篇1教學《我選我》這課，讓我意猶未盡，整節課下來，學生還嘰嘰喳喳地議論不休。課堂上，學生非常積極，激發了學生識字的興趣。在第二課時，教學生字部分，我問學生：“想猜謎語嗎?”學生立即高興地説：“喜歡。”於是我問道：“那麼你們自己編謎語來猜，好嗎?”“好。”“不過...
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