![二號首長讀後感（通用30篇）]( "二號首長讀後感（通用30篇）")
- 二號首長讀後感篇1清明假期基本窩在家裏了。一是兒子不巧在放假前一天生並燒了，老媽再三囑咐要在家好好呆着，正好我可以心安理得窩在牀上看我那本厚厚的二號首長2，看了一天半，500多頁的一大本終於是看完了。很多地方並未真正理解，但依然不妨礙我評價它是一本非常好的小説。這...
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![二號首長讀後感（精選28篇）]( "二號首長讀後感（精選28篇）")
- 二號首長讀後感篇1∨假在家閒着無聊，偶然發現牀頭有一本二號首長小説，應該是HJ帶回來的。讀了兩天，終於讀完了這本厚厚的着作。感慨良多。書中講述的都是官場的故事，描寫了很多的細節，讀完之後和HJ進行了簡單的交流，把文學作品中的故意描述的吸引眼球的東西剔除，剩下還是讓我...
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![集結號讀後感]( "集結號讀後感")
- “不管幾點鐘，以集結號為令，隨時準備撤退。聽不見號聲，你就是打剩的最後一個人，也得給我接着打下去！”“是！”團長的命令，連長的回答，構成《集結號》整個故事的核心。1948年，中原野戰軍獨立二師一三九團三營九連拖上個臨時指導員共47人堅守汶河南岸舊窯廠，這是一個營的軍力也只能抵...
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![高二讀後感：家的讀後感]( "高二讀後感：家的讀後感")
- 《家》這部書是以中國封建禮教下的大家庭為背景，闡述了在那個時代的青年們如何被摧殘。巴金是以自己的大家庭為背景完成這部小説的。在高家這個大家庭中，主要人物有高老爺子，他是整個家庭封建禮教的主人，也是整部小説悲劇的創造者。高覺新是高家的長孫，是一個擁有現代思想的進...
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![二年級暑假讀後感作文範文：《神奇的符號》讀後感]( "二年級暑假讀後感作文範文：《神奇的符號》讀後感")
- 開篇簡明扼要，精煉地概括了《神奇的符號》這本書的主要內容。緊接着對文中主人公作了準確的評價，關於二年級暑假讀後感作文範文內容詳情如下。...
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![讀後感800字：讀《我的第一首長詩》有感]( "讀後感800字：讀《我的第一首長詩》有感")
- 人們常説：“失敗是成功之母”，是啊，沒有第一千次的失敗，哪有第一千零一次的成功?在現實生活中，我們要學會正確地對待讚美與批評，這兩種截然不同的評價對自己的一生都會產生巨大的影響。今天，我們和老師共同學習了第8課——《我的第一首詩》，課文主要講述了作者巴德·舒爾伯特童年...
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![賽爾號讀後感]( "賽爾號讀後感")
- 在這裏，應屆畢業生的小編為你搜集到了的讀後感範文，敬請收看！；我們班現在很流行《賽爾號》。我一聽説後，就在電腦裏找到這個遊戲，很快就迷上它了。《賽爾號》是淘米公司開發的虛擬主題太空飛船賽爾號機器人和各星球精靈之間對抗的電腦遊戲，我們在遊戲裏駕駛着飛船可以到你嚮往的...
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![高二讀後感：《復活》的讀後感]( "高二讀後感：《復活》的讀後感")
- 復活的讀後感讀着《復活》，心靈一次又一次地受到震撼，不僅是為了男女主人公，特別是男主人公靈魂迴歸的可歌可泣，更是因為自己內心與之產生的共鳴。其實，我們每一個人都應有一次徹徹底底的復活。在男主人公聶赫留朵夫身上時常活躍着兩個人，一個是精神生命、真正的自我，他只追求既...
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![八年級讀後感作文：《紅軍長征》讀後感450字]( "八年級讀後感作文：《紅軍長征》讀後感450字")
- 每當讀紅軍長征到“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒……”這首詩時，我就會想起那二萬五千里長徵，在這麼漫長的征途中，我們的紅軍戰士又經歷了何等的艱難困苦呢？紅軍戰士以大無畏的英雄氣概，一路上披荊斬棘，克服了常人難以想象的困難，完成了這一偉大壯舉。面對波濤洶湧的大渡河，沼澤...
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![《二號首長》讀書筆記大綱]( "《二號首長》讀書筆記大綱")
- 用了大概三個月的時間看完了《二號首長》，中途看到第二本時發現前面有很多故事沒有細細品味，又重新從頭開始看。碰到值得探究的地方用筆記下，慢慢抿嘗，早上看完最後一段時，感動着幾乎流淚，完美的結局。我承認我是個感性的人，對於唐小舟這個人發自肺腑的敬佩與崇拜。開篇就是唐小...
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![高二讀後感：女神的讀後感]( "高二讀後感：女神的讀後感")
- 《女神》是現代文學史上的第一部真正的新詩集。他表現出獨特的藝術風格，具有不朽的藝術魅力。奇特、豐富的想象和大膽的自我誇張，構成了《女神》的革命浪漫主義的的藝術風格。使人馳騁想象，遨遊太空，駕馭宇宙，賦予大自然以生命和個性，描繪出一幅幅氣勢磅礴宏偉張力，色彩絢麗的藝...
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![國小讀後感範文：創想號讀後感]( "國小讀後感範文：創想號讀後感")
- 伏爾泰説：“每當讀一本書的時候，我彷彿覺得找到了一個朋友；當我再讀一次這本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。”我就有這樣一本好書，它就是《創想號》。我最喜歡的篇章是“滿月叢林奇妙夜”。從中，我知道了非洲野犬藉助着明亮的月光追蹤獵物，捕獵成功的概率會非常高，還可以捕獲平時...
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![二年級讀後感：金鳥讀後感]( "二年級讀後感：金鳥讀後感")
- 這個故事講的是有一個國王為了得到金鳥，讓他的三個兒子去尋找金鳥。大兒子和二兒子以為自己很聰明，沒有聽狐狸的忠告。他們貪圖享受把父親和一切好忠告都忘記了。善良的小王子聽了狐狸的忠告歷經千辛萬苦找到了金鳥.金馬和公主。兩個哥哥想不勞而獲，於是他們從背後把小王子...
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![二年級《寒號鳥》讀後感300字]( "二年級《寒號鳥》讀後感300字")
- 編者按：《寒號鳥》講述的是寒號鳥和喜鵲成了鄰居，兩隻小動物的穴位成為了對比，一個勤勞，一個懶惰，作者讀後告訴人們應該學會勤勞。寒號鳥和喜鵲成了鄰居，喜鵲天天飛出去東尋西找，銜回來一些枯草準備過冬，而寒號鳥只知道出去玩，玩累了就回來睡覺。喜鵲説：寒號鳥別睡了，天氣暖和，趕快做...
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![《首席女設計師》的讀後感]( "《首席女設計師》的讀後感")
- 花了一天的時間把這本小説看完，感覺像是自己渴望的零食一般，津津有味地吃個不停，其實，看小説比電視更有感觸，那跳動的一顆心隨時為女主角糾結着，生怕她最終堅持了那麼久的原則，付出那麼多的努力去保住工作，最後卻前功盡棄。。。。。女主角是一個漂亮又有才華的女子，她是廣東獅豪裝...
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![二號首長讀後感（精選15篇）]( "二號首長讀後感（精選15篇）")
- 二號首長讀後感篇1∨假在家閒着無聊，偶然發現牀頭有一本二號首長小説，應該是HJ帶回來的。讀了兩天，終於讀完了這本厚厚的着作。感慨良多。書中講述的都是官場的故事，描寫了很多的細節，讀完之後和HJ進行了簡單的交流，把文學作品中的故意描述的吸引眼球的東西剔除，剩下還是讓我...
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![讀後感作文250字：《首義精神耀千秋》讀後感]( "讀後感作文250字：《首義精神耀千秋》讀後感")
- 辛亥革命中湧現出來的先烈有許多，如：彭楚藩、劉復基、楊洪勝、秋瑾、徐錫麟和黃花崗七十二烈士，其中楊洪勝烈士還是我們谷城人呢。這些革命先烈身上展現的是光耀千秋的首義精神，是中華兒女的愛國主義精神！辛亥革命的歷史要銘記，革命先烈的精神更要發揚！我是一名新世紀的國小生，雖...
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![二年級成長童話讀後感]( "二年級成長童話讀後感")
- 我讀了《最勵志的成長童話》裏的一篇文章――貪心的皇帝和公主。在這篇文章裏面，皇帝和公主已經有兩個倉庫的金子和銀子，還是想要很多金銀。皇帝想要把天上的白雲和黃雲都變成金子和銀子；公主想要把地上的黃花和白花都變成金子和銀子。一位神仙問皇帝：“你的金銀夠了嗎”？皇帝...
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![秋興八首讀後感]( "秋興八首讀後感")
- 秋興八首三杜甫千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。匡衡抗疏功名薄，劉向傳經心事違。同學少年多不賤，五陵裘馬自輕肥。小小讀古詩：身後的山城中的家家户户在朝暉裏一片寂靜，臨江而建的樓宇矗立在青翠中。連着兩天就在小舟裏過夜，聽到漁人半夜裏還在...
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![《二號首長》讀書筆記]( "《二號首長》讀書筆記")
- 用了大概三個月的時間看完了《二號首長》，中途看到第二本時發現前面有很多故事沒有細細品味，又重新從頭開始看。碰到值得探究的地方用筆記下，慢慢抿嘗，早上看完最後一段時，感動着幾乎流淚，完美的結局。我承認我是個感性的人，對於唐小舟這個人發自肺腑的敬佩與崇拜。開篇就是唐小...
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![高二讀後感：《茶館》的讀後感]( "高二讀後感：《茶館》的讀後感")
- 高二讀後感：茶館的讀後感初秋，葉離樹下，鋪滿了那條彎曲的小徑。裕泰茶館裏，一個個蒼涼的故事悄然縮放，有夢想破碎的無奈，有骨肉分離的痛楚，有欺軟怕硬黑白顛倒的腐朽，混雜於茶客們喧囂的冷談聲和歎息聲中，化成一片嘈雜。而我，靜坐於茶館內，輕飲一口清茶，留下了滿腔的苦澀…常四...
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![二號首長讀後感（精選14篇）]( "二號首長讀後感（精選14篇）")
- 二號首長讀後感篇1∨假在家閒着無聊，偶然發現牀頭有一本二號首長小説，應該是HJ帶回來的。讀了兩天，終於讀完了這本厚厚的着作。感慨良多。書中講述的都是官場的故事，描寫了很多的細節，讀完之後和HJ進行了簡單的交流，把文學作品中的故意描述的吸引眼球的東西剔除，剩下還是讓我...
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![高二讀後感：雷雨的讀後感]( "高二讀後感：雷雨的讀後感")
- 《雷雨》，到底什麼才是公正這個問題在我腦中徘徊了好久。為什麼故事的結局那個最該死、最該瘋的人安然無恙?為什麼那麼多無辜的人就死的死瘋的瘋呢?周樸園，故事的源頭，作為一箇舊社會的資本家，言行所表現出來的都是商人唯利是圖和陰險狡詐。假如當初他沒有拋棄魯侍萍，那魯四鳳...
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![二年級讀後感：夜鶯讀後感]( "二年級讀後感：夜鶯讀後感")
- 100多年前，安徒生爺爺的童話，從冰島之國丹麥，漂洋過海傳到了全世界，現在到處都流傳着他動聽的童話。我雖然從來沒有聽到過夜鶯的歌聲，卻通過這個古老的東方故事，聆聽到它委婉動聽的歌聲在森林中低迴吟唱。安徒生爺爺從未來過中國，可是他為何能夠寫出如此美妙的東方童話故事呢?故...
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![八年級讀後感：《家》讀後感650字]( "八年級讀後感：《家》讀後感650字")
- 我流着眼淚讀完《家》後，心中充滿複雜的情感……《家》以嫻熟的藝術手法，塑造了眾多富有典型的形象。每個形象都寫得血肉豐滿、個性鮮明、栩栩如生。小説中的人物不下於七十個，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學馮樂山，腐化墮落的五老爺克定這些形形色色的人物：又有...
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