![小班數學《數一數》（精選13篇）]( "小班數學《數一數》（精選13篇）")
- 小班數學《數一數》篇1【知識點】：億以內數的讀數方法。含有個級、萬級和億級的數，必須先讀億級，再讀萬級，最後讀個級。（即從高位讀起）億級或萬級的數都按個級讀數的方法，在後面要加上億或萬。在級末尾的零不讀，在級中間的零必須讀。中間不管有幾個零，只讀一個零。億以內數的寫數...
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![數九是哪一天]( "數九是哪一天")
- 數九是我國漢族民間的一種傳統節氣習俗，具體做法是從冬至算起，每過九天為一個“九”，一直數過九個“九”，就迎來了新春，這是古代漢族人民用以計算節氣的一種方法，也是在漫長寒冬中聊以消遣的一種方式，經過千百年歲月流傳至今，那麼就來了解，數九從哪天開始，下面是2019年數九是哪一天...
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![國中數學一次函數知識點總結大綱]( "國中數學一次函數知識點總結大綱")
- 一、定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數。即：y=kx(k為常數，k≠0)二、一次函數的性質：1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b(k為任意不為零的實數b取任何實數)2.當x=0時，b為函數在y軸上的...
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![八年級數學一次函數知識點總結]( "八年級數學一次函數知識點總結")
- 知識點1一次函數和正比例函數的概念若兩個變量x，y間的關係式可以表示成y=kx+b(k，b為常數，k≠0)的形式，則稱y是x的一次函數(x為自變量)，特別地，當b=0時，稱y是x的正比例函數.知識點2函數的圖象由於兩點確定一條直線，一般選取兩個特殊點：直線與y軸的交點，直線與x軸的交點。.不必一定...
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![英語每日一句：about基數詞複數名詞]( "英語每日一句：about基數詞複數名詞")
- About44millionAmericansayeartakeadvantageofthetaxbreaktocollectivelysaveanestimated$60billion.【全句解釋】每年大約有4400萬的美國人利用減税優惠，統共節省下的美元估計為600億。【詞語】【註釋】①about+基數詞+複數名詞：大約為......價值、數量等的名詞。【注】ab...
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![國中數學一次函數知識點總結]( "國中數學一次函數知識點總結")
- 一、定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數。即：y=kx(k為常數，k≠0)二、一次函數的性質：1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b(k為任意不為零的實數b取任何實數)2.當x=0時，b為函數在y軸上的...
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![一個數是另一個數的幾倍評課稿範文]( "一個數是另一個數的幾倍評課稿範文")
- 今天我們聽了鄒老師的兩堂課受益匪淺，我先拋磚引玉，談點自己的看法，首先説説鄒老師的這堂課，鄒老師整堂課給人感覺節奏鮮明，乾淨利落，充分體現了該位教師的課堂組織能力和對教材的充分把握，練習課本來是枯燥的，但鄒老師這堂課的練習形式並不是單一的重複，而是形式的多樣化，使本身單...
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![兩位數減一位數和整十數評課稿範文]( "兩位數減一位數和整十數評課稿範文")
- 什麼樣的課堂是有效的課堂？帶着這個疑惑，我聆聽了劉老師的課《兩位數減一位數和整十數》，聽完受益頗豐，對與新課程引領下的常態課堂，有了新的認識與思考。課始，劉老師首先讓學生看主題圖、小朋友買玩具的情境。當出示以上6種可愛的玩具時，相信學生的眼睛都會亮起來，他們的學習積...
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![七年級上冊數學《正數和負數》教案（精選5篇）]( "七年級上冊數學《正數和負數》教案（精選5篇）")
- 七年級上冊數學《正數和負數》教案篇1教學目標1，整理前兩個學段學過的整數、分數(包括小數)的知識，掌握正數和負數的概念;2，能區分兩種不同意義的量，會用符號表示正數和負數;3，體驗數學發展的一個重要原因是生活實際的需要，激發學生學習數學的興趣。教學難點正確區分兩種不同意義...
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![數九是哪一天大綱]( "數九是哪一天大綱")
- 數九又稱冬九九，是一種中國民間節氣。以下是小編收集的相關內容，歡迎查看！答：數九從每年陽曆12月下旬初冬至開始。數九在陽曆所對應日期一九：12月22日~12月30日二九：12月31日~次年1月8日三九：1月9日~1月17日四九：1月18日~1月26日五九：1月27日~2月4日六九：2月5日~2月13日七九：2月14日...
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![高一數學教學總結]( "高一數學教學總結")
- 不知不覺XX年已經過去，通過對教學的實踐，對學生學情的掌握，以及對“精講多練”教學要求的認識，我逐步適應了這個層次學生的接受能力，學生也慢慢適應了我的這種教學模式。這是對我的一個檢驗，也使得我對教學有了更深層次的認識，為以後的教學做更充足的準備。以下是我在教學過程中...
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![《多位數乘一位數口算》評課稿]( "《多位數乘一位數口算》評課稿")
- 口算乘法是“多位數乘一位數”這一單元的第一部分，也是最基礎、最關鍵的部分。本課教學重難點就是掌握整十數、整百數、整千數乘一位數的口算算理。我認為本節課有以下特色：一、整體結構合理，教學過程流暢，思路清晰。李乙珍老師從教材兒童遊樂園的情景圖入手，引出多位數乘一位...
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![數學正數和負數知識點總結]( "數學正數和負數知識點總結")
- 1、正數：像國小學過的大於0的數叫做正數。2、負數：在正數前面加上負號-的數叫做負數。3、正數負數的判斷方法：⑴具體的數：看是否有負號-，如果有-就是負數，否則是正數。⑵含字母的數：如-a要看a本身的符號，如a是負的，則-a是正數，如a是正的則-a是負數，如a是0則-a是0。4、0的含義：①0表示...
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![國中生數學一次函數知識點總結]( "國中生數學一次函數知識點總結")
- 一、定義與定義式：自變量x和因變量y有如下關係：y=kx+b則此時稱y是x的一次函數。特別地，當b=0時，y是x的正比例函數。即：y=kx(k為常數，k≠0)二、一次函數的性質：1.y的變化值與對應的x的變化值成正比例，比值為k即：y=kx+b(k為任意不為零的實數b取任何實數)2.當x=0時，b為函數在y軸上的...
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![七年級數學老師評語]( "七年級數學老師評語")
- 課任教師給學生寫的評語反映了學生一個學期以來的基本表現,也藴含着老師對學生努力方向的期待,同時也成了家校溝通的一種重要方式與紐帶。那麼你知道七年級數學老師評語怎麼寫嗎?接下來本站小編和你一起分享七年級數學老師評語，希望可以幫到你。七年級數學老師評語【最新篇】1....
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![《數數，數的組成》評課稿範文]( "《數數，數的組成》評課稿範文")
- 4、12日上午，我校進行數學校本教研活動，圍繞高效課堂的有效實施—教師“組織”“引導”作用這個主題，由一年級的高老師上《數數數的組成》這一課。聽了高老師這堂課，我收穫不少，對於低年級的教學應該如何上才能更有效，值得我們大家一起探討，下面是我對這堂課的一些膚淺看法：1、有...
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![七年級數學教學心得]( "七年級數學教學心得")
- 七年級學生剛從國小升上來對很多知識都很陌生，習慣上存在老師講推一步走一步。國中數學很了很多新觀點，比如情景創設，認識圖形等等的知識點都需要學生髮揮想象學會總結。發明千千萬，起點在一問。一語道出提問題的重要性，所以從一年級開始就要培養學生的質疑能力。1引導學生觀...
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![七年級上冊數學《有理數》教案（精選5篇）]( "七年級上冊數學《有理數》教案（精選5篇）")
- 七年級上冊數學《有理數》教案篇1教學目的：1.瞭解計算器的性能，並會操作和使用;2.會用計算器求數的平方根;重點：用計算器進行數的加、減、乘、除、乘方和開方的計算;難點：乘方和開方運算;教學過程：1.計算器的使用介紹(科學計算器)七年級上冊數學一單元教案.png2.用計算器進行加、...
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![高一數學工作計劃]( "高一數學工作計劃")
- 又是一年開學季，高一數學教師制定了怎樣的教學計劃?下面是本站小編收集整理的高一數學工作計劃，歡迎閲讀。高一數學工作計劃篇一(一)：認真按時完成教學任務，本學期學完高一數學的全部內容，併力爭擠出時間學習高二數學的第一章，為高三學習爭取更多的時間。(二)：繼續實施導學案教...
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![七年級數學教師總結]( "七年級數學教師總結")
- 中國小數學學習存在着比較嚴重的脱節現象,不少學生對國中的數學學習不適應，今天本站小編為大家精心挑選了關於七年級數學教師總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。七年級數學教師總結篇一一個學年的教學工作馬上就要結束了，在學校教科研室的帶領下，七年級數學組的老師們積極實...
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![兩位數加一位數評課稿範文]( "兩位數加一位數評課稿範文")
- 今天，聽了盧老師的課感受很多，收穫很大，有很多方面值得學習，下面是我聽課後的一些感受：1.盧老師激勵性的語言，充分調動了一年級國小生學習數學的熱情。本課教師能在複習題中安排相關口算題的練習，使學生通過複習，喚起對已有知識的記憶，為促進知識的遷移，學習新知作鋪墊。2.本節課的...
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![一個數除以小數評課稿]( "一個數除以小數評課稿")
- 聽了馮老師執教的《一個數除以小數》一課，收穫頗多。總的認為這一課設計巧妙、思路清晰，流暢，重點突出，充分體現教師主導，學生主體作用。具體評議如下：1.加強知識之間的聯繫，由舊引新。在課堂開始，採用複習的方法。出示三組算式，複習了一個數除以整數的計算，在最後一組算式中很自然...
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![分數數列解題法]( "分數數列解題法")
- 分數數列。一般這種數列出難題較少，關鍵是把分子和分母看作兩個不同的數列，有的還需進行簡單的通分，則可得出答案1/24/39/416/525/6(36/7)分子為規律的自然數平方數列，分母為等差2/31/22/51/3(1/4)將1/2化為2/4，1/3化為2/6，可知下一個為2/8帶根號的數列。這種題難度一般也不大，...
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![七年級上冊數學《正數和負數》教案（精選4篇）]( "七年級上冊數學《正數和負數》教案（精選4篇）")
- 七年級上冊數學《正數和負數》教案篇1教學目標:1.正確理解正，負數及零的意義，會用正，負數表示具有相反意義的量，能簡單説出正數和負數的意義。2.藉助生活中的實例理解正數，負數的意義，體會負數引入的必要性和有理數應用的廣泛性。3.通過有理數的學習，培養抽象思維能力、歸納與概括...
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![奧數練習：1-6年級國小奧數每天一題]( "奧數練習：1-6年級國小奧數每天一題")
- 【題目】1年級小宸今年8歲，小墨今年4歲，2年後，小宸比小墨大幾歲?【題目】2年級一個長方形，長是寬的3倍，周長是48釐米，求寬是多少?【題目】3年級兩個數相除商是3,餘數是10,被除數，除數，商和餘數之和是143,求被除數，除數是多少?【題目】4年級一個車隊以5米/每秒的速度緩緩地通過一座...
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