![許智偉談職業規劃：5年計劃用腦，態度用心]( "許智偉談職業規劃：5年計劃用腦，態度用心")
- 加在許智偉身上的榮譽數不勝數。在媒體圈，娛樂圈，和商圈，他只認定自己是個商人，用自己商人的頭腦取得了一次又一次的成功。許智偉認為，也許成功對於一個人來説尤為重要，但是更為重要的是，如何描繪自己的職業藍圖，一步步的去努力，然後實現它。即便實現的過程是困難的。確立一個長遠...
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![教師思想彙報：冷靜、理智、睿智]( "教師思想彙報：冷靜、理智、睿智")
- 敬愛的黨組織：劉從德教授給我們預備黨員上了第一課——論周邊關係。劉教授首先給我們分析了我國的基本國情，然後對我國與鄰國的關係進行了梳理，我國陸上鄰國的數目之多在世界上是絕無僅有的，因此，對周邊關係是一個非常重要的命題，與周邊國家和睦相處對營造我國經濟社會發展的穩...
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![《人生的智慧》讀後感：淺談]( "《人生的智慧》讀後感：淺談")
- 很早就讀過叔本華《人生的智慧》，知道人的最大快樂應該發自內心，而不是遙寄於外物，但事實是，知道和懂得總差一些經歷。有的困惑不去戳過就不知道跨過，試錯要趁早與少走歪路之間的那條康莊大道各有各的理解，若是坦率地説了一句，現在就是最好的安排，人生百態，精彩並不單一，也無可挑揀...
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![讀《名師教學機智例談》有感]( "讀《名師教學機智例談》有感")
- 進入新課程，撲面而來的是新詞彙引領的新理念。隨着新課程的縱深，新詞彙變成了舊詞彙，理念也説得越來越順溜，而實踐――課堂操作――教師每天要做的事，或者説，新理念在課堂教學中的實踐成為新的焦點。現在的課堂，“自主、合作、探究”已是一種新“常規”，隨之而來的課堂教學非線性...
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![墨子智辯]( "墨子智辯")
- 墨子是我國春秋末期魯國的大思想家，他主張兼愛、非攻。一次，一個名叫巫馬子的自以為是的傢伙對墨子説：我與你大不相同，我不能不加分別地愛所有的人。我愛鄰近的鄒人超過愛遠地的越人；愛我們魯國人又超過愛鄒人；愛我同鄉又超過愛魯國人；愛我家族中的人勝過愛同鄉；愛我的親人又勝過...
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![人工智能座談會會議簡報]( "人工智能座談會會議簡報")
- 人工智能座談會會議簡報一20xx年3月9日，科技部副部長李萌主持召開了人工智能領域眾創空間座談會，就推動我國人工智能專業化眾創空間的建設發展、引導雙創活動進入人工智能領域聽取相關眾創空間代表的意見。科技部高新技術發展及產業化司司長秦勇、創新發展司副司長張旭、火...
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![談現代政府理念在行政許可法中的體現]( "談現代政府理念在行政許可法中的體現")
- 隨着社會不斷髮展，社會主義市場經濟體制的逐步完善，以及我國加入世界貿易組織新形式的出現，政府的職能也需要逐漸轉變。深化行政管理體制改革，從源頭上預防和治理～，樹立現代政府的新理念成為政府發展的新方向。XX年8月27日《中華人民共和國行政許可法》終於獲得十屆全國人大常...
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![少年智則國智]( "少年智則國智")
- 啊!朋友，珍惜時間吧!歲月一去不返，青春年華不會再回來。青年，祖國的明天八年級78班張國菊歷史進入了二十一世紀，一個全新的世界在向我們挑戰。世界在這裏開始轉折，國家在這裏轉軌。這是競爭激烈的年代，是努力奮鬥的歲月，誰都要拼誰都要搏，誰的速度快，誰就有可能成為國家的棟樑之材，否...
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![淺談行政許可法對建設法治政府的影響]( "淺談行政許可法對建設法治政府的影響")
- XX年7月1日實施的《行政許可法》，是繼《國家賠償法》、《行政處罰法》、《行政複議法》實施後的又一部規範政府共同行為的重要法律。這部法律的貫徹實施，對進一步深化行政管理體制改革，加快政府職能轉變，形成行為規範、運轉協調、公正透明、廉潔高效的行政管理體制，保障和監督...
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![平凡也偉大]( "平凡也偉大")
- 一個知名大學生以優異的成績畢業並且到了一家知名企業去應聘面試但面試官一見面的第一句就是問他：你給你父母洗過腳嗎？你牽過父母的手嗎？大學生頻頻搖頭示意麪試官説：請回去吧。大學生不解的問：這是為什麼？面試官説：理由有兩條1。給父母洗腳和牽手可以瞭解父母的辛苦在公司幹事...
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![你也許沒智商大綱]( "你也許沒智商大綱")
- 你也許不英俊，但你可以耍酷；你也許不漂亮，但你可以有氣質；你也許沒智商，但你……哦，對不起，這回就幫不了你了，惟有祝福你節日快樂了！...
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![你也許沒智商]( "你也許沒智商")
- 你也許不英俊，但你可以耍酷；你也許不漂亮，但你可以有氣質；你也許沒智商，但你……哦，對不起，這回就幫不了你了，惟有祝福你節日快樂了！...
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![面試口語：談談你這個職務的期許？]( "面試口語：談談你這個職務的期許？")
- 回答提示：希望能借此發揮我的所學及專長，同時也吸收貴公司在這方面的經驗，就公司、我個人而言，締造雙贏的局面。分析：回答前不妨先詢問該公司對這項職務的責任認定及歸屬，因為每一家公司的狀況不盡相同，以免説了一堆理想抱負卻發現牛頭不對馬嘴。...
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![偉大的祖國]( "偉大的祖國")
- 祖國強戰機如鷹天空翔，中華神盾響噹噹。經濟騰飛賽黑馬，產值總量老二搶。神舟覽天蛟龍海，中國創造樣樣棒。五嶽連江珠峯聳，冰封千里北國賞。暢談華夏天下事，東方雄獅強又強！高二:冷羽...
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![愛的偉大]( "愛的偉大")
- 我沒有任何朋友，因為我沒有愛的痛苦，就像刀一樣割殺着你，讓你在別人面前抬不起頭。人生就是這樣，沒有文化和你玩的最好的朋友也會離你而去。你呢！只能坐在那裏慢慢守候，等待着奇蹟的來臨。每一批新生命來到世界上，代表了他們的前進，他們以後的道路，每一年的過去，世界的變化也跟着過...
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![大學生面試問題：談談你這個職務的期許]( "大學生面試問題：談談你這個職務的期許")
- 這個職務的期許？回答提示：希望能借此發揮我的所學及專長，同時也吸收貴公司在這方面的經驗，就公司、我個人而言，締造雙贏的局面。分析：回答前不妨先詢問該公司對這項職務的責任認定及歸屬，因為每一家公司的狀況不盡相同，以免説了一堆理想抱負卻發現牛頭不對馬嘴。...
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![淺談智力障礙學生職業教育校本課程開發與研究]( "淺談智力障礙學生職業教育校本課程開發與研究")
- 一、我校智力障礙學生職業教育校本課程開發與研究的目標我校智障職業教育課程開發與研究的目標是“以生為本”。我校智障職業教育的“以生為本”是什麼呢？我個人認為用一句話簡單地説就是“一切為了殘疾孩子”，就是要把智障學生的利益作為一切工作的出發點和落腳點，尊重學生...
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![國學智慧]( "國學智慧")
- 大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經典》滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無不浸透着中華文化的精神。於是，千百年中國傲立於東方，歷史長河金鯉化龍，浩瀚的廣宇羣星燦然，炎黃挺起五嶽的脊樑!會當凌絕頂，一覽眾山小。是杜甫吟唱的盛唐...
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![關於描寫偉人的文章:偉人蘇軾]( "關於描寫偉人的文章:偉人蘇軾")
- 編者按：《偉人蘇軾》是一篇關於描寫偉人的文章，作者介紹的這個偉人是蘇軾，講述了蘇軾的父親與蘇軾的文學作品。蘇軾，字子瞻，又字和仲，號東坡居士，諡號文忠眉州眉山人，是父親蘇洵的長子，是北宋著名文學家，書畫家，散文家，與詩人。他的父親蘇洵，即《三字經》裏提到的二十七，始發憤的蘇老泉...
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![偉大的祖國偉大的黨]( "偉大的祖國偉大的黨")
- 我是一名新時代的國小生。我生活在一個偉大的國度―中華人民共和國。它在中國共產黨的領導下更加繁榮、富強。奶奶常説我們生在了好年代，趕上了好社會。奶奶説她們小時候的中國貧窮、落後，飽受欺凌。就連太平洋島國日本，也來侵略我們中國。這時一個大救星中國共產黨誕生了，它...
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![談勇氣與智慧的作文]( "談勇氣與智慧的作文")
- 人們常説，勇氣、智慧是必有的。下面一起和小編學習一下勇氣與智慧作文吧！勇氣與智慧作文篇一：小時候，我就幻想着有一天自己揹着行囊，踏上出海冒險的航程，尋找屬於我自己的夢!可是那時的我無法估計有多大的危險需要我面對，也許他——魯濱遜也想不到有什麼樣的考驗在等...
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![3月入黨思想彙報：談中華民族的偉大復興]( "3月入黨思想彙報：談中華民族的偉大復興")
- 敬愛的黨組織：對於處於民族復興之路的每一箇中國人，我想説：有幸生長在這個時期是我們的榮幸，但請別忘了我們在享受前人畢生付出得來的成果時還應該擔負的責任。請靜靜想一想：對於社會，對於國家，我們需要擔負什麼樣的責任。現在的我們不是指責前人給我們創造出來不夠優越的時候，你...
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![偉大的祖國偉大的黨大綱]( "偉大的祖國偉大的黨大綱")
- 我是一名新時代的國小生。我生活在一個偉大的國度―中華人民共和國。它在中國共產黨的領導下更加繁榮、富強。奶奶常説我們生在了好年代，趕上了好社會。奶奶説她們小時候的中國貧窮、落後，飽受欺凌。就連太平洋島國日本，也來侵略我們中國。這時一個大救星中國共產黨誕生了，它...
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![智力題]( "智力題")
- 巴拿赫病故於1945年8月31日。他的出生年份恰好是他在世時某年年齡的平方，問：他哪年出生?答案是：設他在世時某年年齡為x，則x的平方＜1945，且x為自然數。其出生年份x的平方-x=x(x-1)，他在世年齡1945-x(x-1)。1945的平方根＝44．1，則x應為44或略小於此的數。而x=44時，x(x-1)＝44×43＝189...
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![偉人的足跡]( "偉人的足跡")
- 我懷着激動的心情讀了《偉人的足跡》這本書，瞭解了毛主席光輝的一生。我深深地被毛主席的偉大革命精神所感動，所吸引。我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的讀書精神所感動。他從小酷愛讀書，一旦讀起書來，老天響雷都聽不見！他看書十分認真，每次閲讀總要拿筆標記重點，寫下評論和感想，在...
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