![《認識周長》評課稿件]( "《認識周長》評課稿件")
- 一、優點1、教師利用色彩鮮豔的圖畫引入課題，讓學生從一開始就集中注意力，完全進入課堂教學的環境。2、本次課完全體現了學生是數學學習的主人，教師是數學活動的組織者、引導者與合作者的關係，建立了平等、和諧、友好、快樂的師生關係。學生積極投入，思維非常活躍。3、教師在...
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![蘇教版圓的周長教學工作總結（精選19篇）]( "蘇教版圓的周長教學工作總結（精選19篇）")
- 蘇教版圓的周長教學工作總結篇1《圓的周長》是蘇教版國小數學第十冊第十單元第四課時的資料。“圓的周長”是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的，是前面學習“圓的認識”的深化，是後面學習“圓的面積”等知識的基礎，所以它起着承前啟後的作用，是國小几何初步知識教學中的...
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![《圓的周長》反思（精選3篇）]( "《圓的周長》反思（精選3篇）")
- 《圓的周長》反思篇1《國家數學課程標準》明確指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，數學學習活動應當是一個生動活潑、主動探索和富有個性的過程。也就是説，學生學遠的周長習數學並非單純的依賴模仿和記憶，數學學習過程的實質上學生主體富有思考性的...
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![《長方形和正方形的周長》評課稿範文]( "《長方形和正方形的周長》評課稿範文")
- 《長方形和正方形的周長》這節課是在教學完周長的概念後進行教學的。教學目標要求學生自主探究，從而得出長方形和正方形周長的計算方法。在教學過程中，首先，黃老師從學生的生活實際出發，出示學生熟知的校牌，通過給校牌圍金邊的活動，引出本節課的內容，過渡自然，從而讓學生對周長的...
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![數學課《周長》教學反思（通用17篇）]( "數學課《周長》教學反思（通用17篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解，我覺得在教學周長時我調度了學生的多種感官，而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋：指一指讓學生體驗邊的封閉。摸一摸讓學生感知邊和麪的關係。在這兩...
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![《正方形的周長》評課稿]( "《正方形的周長》評課稿")
- 崔老師的《正方形的周長》一課，教學目標明確，能夠圍繞目標教學，過程設計條理清楚，突出重點，通過學生動手操作，小組合作交流，突破難點，自主探索，課堂氣氛活躍，教學效果好，這一節有以下的優點：1、教學內容設計實用，能以問題為主線，以老師的質疑為導，圍繞正方形的周長公式層層深入授課。2、...
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![數學長方形周長教學反思（通用15篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用15篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![六年級數學圓的周長教學總結（通用12篇）]( "六年級數學圓的周長教學總結（通用12篇）")
- 六年級數學圓的周長教學總結篇11、授人以魚，不如授人以漁。圓的周長是國小階段最終掌握的有關周長的知識，此時學生已有長、正方形周長作基礎，學生已有本事自我去研究這部分知識。所以在引入部分，我設計了正方形與圓形的龜兔賽跑路線，既能激發學生興趣，又為圓周長的學習打下伏筆...
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![公開課圓的周長教學工作總結示例（精選12篇）]( "公開課圓的周長教學工作總結示例（精選12篇）")
- 公開課圓的周長教學工作總結示例篇11、從學生已有的知識經驗出發，創設自主學習的情境。《數學課程標準》明確要求數學教學要與現實生活的密切聯繫，從學生的生活實踐經驗和已有的知識出發，創設有助於學生自主學習的情境，讓學生在觀察操作、猜測、交流合作等活動中，逐步體會數學...
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![《長方形與正方形的周長》的評課稿]( "《長方形與正方形的周長》的評課稿")
- 今天聽了李老師的教研課《長方形與正方形的周長》，《長方形與正方形的周長》是新人教版國小三年級數學上冊幾何小實踐的教學內容，李老師精心設計了教學過程，重新整合了教學內容，使數學更貼近學生的生活，同時，整堂課充分體現出二期課改中關注學生學習過程的理念和新基礎把課堂還...
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![國小教師圓的周長教學個人工作總結（精選16篇）]( "國小教師圓的周長教學個人工作總結（精選16篇）")
- 國小教師圓的周長教學個人工作總結篇1圓的周長這節資料，我是先在五(3)班教學的，課一開始，我先出示了螞蟻和一隻蟈蟈分別在一個邊長是4釐米的正方形和一個直徑是4釐米的圓上爬行動畫，然後提出問題，他們兩個誰爬行的路線長一些?問題拋出後，學生就自然而然的想必須分別算出正方形...
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![《圓的周長》反思（精選5篇）]( "《圓的周長》反思（精選5篇）")
- 《圓的周長》反思篇1《國家數學課程標準》明確指出：動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方式，數學學習活動應當是一個生動活潑、主動探索和富有個性的過程。也就是説，學生學遠的周長習數學並非單純的依賴模仿和記憶，數學學習過程的實質上學生主體富有思考性的...
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![《周長》課後反思總結（精選16篇）]( "《周長》課後反思總結（精選16篇）")
- 《周長》課後反思總結篇1我在教學中，鼓勵學生大膽地進行數學想象，以激起學生飽滿的學習熱情和積極的思維，促進學生自主探究。如“∠”有沒有周長?這一問題的設計，鼓勵孩子進行大膽猜測。有的孩子説有，而有的孩子説沒有，這一矛盾的激化，孩子們很自然地投入到研究中。在老師的指導...
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![《周長》課後反思總結（通用17篇）]( "《周長》課後反思總結（通用17篇）")
- 《周長》課後反思總結篇1這節課的教學，讓學生進入一個生動活潑、主動的和富有個性的活動，以學生為主體的、和諧的課堂氛圍。學生興趣高漲，進行了充分的活動，並且自主探索，在充分的體驗中，感悟到了周長的實際含義。教學過程比較好地體現了新課標的“讓學生經歷知識形成的全過程...
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![數學課《圓的周長》教學反思（精選18篇）]( "數學課《圓的周長》教學反思（精選18篇）")
- 數學課《圓的周長》教學反思篇1我在設計圓的周長這節課時，先讓學生獨立思考，然後小組合作，大膽猜想圓的周長可能與什麼有關，再引導學生通過實際計算幾個大小不等的圓形物體的周長與直徑的比值，使學生明確自己的猜想是否正確，再讓學生在動手操作、測量、觀察和討論中經歷探索圓...
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![數學課《周長》教學反思（通用18篇）]( "數學課《周長》教學反思（通用18篇）")
- 數學課《周長》教學反思篇1這節課的認知目標、技能目標和情感目標都達到預期的設想。特別是學生對周長的概念充分理解，我覺得在教學周長時我調度了學生的多種感官，而且在周長意義理解上層層遞進。細細解釋：指一指讓學生體驗邊的封閉。摸一摸讓學生感知邊和麪的關係。在這兩...
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![國小教師圓的周長教學個人工作總結（通用21篇）]( "國小教師圓的周長教學個人工作總結（通用21篇）")
- 國小教師圓的周長教學個人工作總結篇1“圓的周長”是以長方形、正方形周長知識為認知基礎的，是前面學習“圓的認識”的深化，是後面學習“圓的面積”等知識的基礎，所以它起着承前啟後的作用，是國小几何初步知識教學中的一項重要資料。數學課程標準明確指出：“現代信息技術的發...
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![《圓的周長》教學反思（精選23篇）]( "《圓的周長》教學反思（精選23篇）")
- 《圓的周長》教學反思篇1首先，我在學生動手操作探索出用線繞，在直尺上滾等直接測量圓的周長後，我又引出新的問題：那我們能不能用這些方法測量出圓形跑道的周長是多少?在黑板上畫上一個小圓如何測出它的周長?甩球出現的圓能量出它的周長嗎?使學生自己切實體會到有些圓的周長沒...
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![長方形周長教學反思（精選18篇）]( "長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 長方形周長教學反思篇1一是知識的形成不應是給予，而應是探究獲取。以前教學這個內容好像是先告訴學生公式，再引導學生用公式計算長方形的周長。現在提倡學生自主探討知識。如果硬讓學生死記公式，那麼，學生學到的是死知識，他們的思維永遠被禁錮在老師的講解之下。二是倡導算法...
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![蘇教版圓的周長教學工作總結（精選28篇）]( "蘇教版圓的周長教學工作總結（精選28篇）")
- 蘇教版圓的周長教學工作總結篇1幾年來，我們二小數學教研一向以同課異構的方法進行公開課教學與教研。所謂同課異構，指的是上同一節課用不一樣的教學設計進行教學。一節課下來，教師們展現了自我的個人魅力，構成了自我獨特的教學風格。我一向在思考一個問題，如果用同課同構，即同...
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![學習實踐活動領導小組辦公室主任周長旭前段工作總結]( "學習實踐活動領導小組辦公室主任周長旭前段工作總結")
- 縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組辦公室召開第三次工作會議縣委常委、組織部長、縣委學習實踐活動領導小組辦公室主任周長旭總結前段工作安排部署下步工作按：為了總結學習實踐活動開展以來的工作情況，研究部署近階段的工作安排，為轉段工作做好思想準備，奠定工作基礎，5...
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![圓的周長評課稿（精選5篇）]( "圓的周長評課稿（精選5篇）")
- 圓的周長評課稿篇1《圓的周長》這個教學內容是在學生學習長方形、正方形以及認識圓的基礎上進行學習的，通過前面學習，學生已對長方形、正方形周長的認識，它們的周長就是圍成它一週的長度，這為學生認識、概括、歸納圓的周長提供了知識技能基礎。鍾老師在教法上，以“複習鋪墊—...
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![數學長方形周長教學反思（通用30篇）]( "數學長方形周長教學反思（通用30篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![數學長方形周長教學反思（精選18篇）]( "數學長方形周長教學反思（精選18篇）")
- 數學長方形周長教學反思篇1本節課在整個教學過程中，學生都積極主動的參與到學習中來，學得紮實，靈活，有成就感，取得了良好的教學效果，在自主的學習過程中，培養學生探究和實踐能力，我認為教學過程中有以下幾個方面較為成功：首先，營造民主和諧的教學氛圍。我認為民主、平等、和諧的教...
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![數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）]( "數學長方形周長教學反思案例（通用20篇）")
- 數學長方形周長教學反思案例篇1《長方形的周長》這是我剛進學校時，第一次上的公開課的內容，第一次上這內容時的情景在腦中已模糊不清，但是課後明叔點評了一句話：你這數學課上得像語文課一樣。讓我印象深刻。那時的課應該讓人感覺十分青澀吧，雖然每個環節師父都細心地指導我，但...
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