![討論社會問題的文章：何妨吟嘯且徐行]( "討論社會問題的文章：何妨吟嘯且徐行")
- 本站：附庸風雅古來有之，是一種心理的、社會的現象，某個方面的從眾，其力量非常之大。下面我們一起看看這篇《何妨吟嘯且徐行》。這是一個社會生產力發展到極致的時代，當物資不再匱乏，而是空前豐沛的時候，人們反而變得小心翼翼、左顧右盼，凡事皆要計較一番得失後再下決定，也許是因為...
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![以雨為話題高中作文：何妨吟嘯且徐行]( "以雨為話題高中作文：何妨吟嘯且徐行")
- 莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，每當下雨，總會輕易想起沙湖道中那個瀟灑的身影，爽朗的笑聲彷彿穿越時空，自雨中悠悠傳來。我不喜歡雨衣，只要雨沒大到那種程度我是不會穿的。可能因為自己本身就有一種復古情結和年輕人的浪漫吧，覺得雨衣實在是沒有藝術、文化和自然氣息，僅是阻擋人...
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![國中游子吟的讀後感：遊子吟]( "國中游子吟的讀後感：遊子吟")
- 國中游子吟的讀後感：遊子吟詩歌是詩人表達自己的感情一種方式，透過詩歌，我們可以看到詩人內心的世界，可以懂得詩人想要表達的感情。每一首詩其實都是經典，都值得我們去思考，去回味，去感悟，當你讀懂了一首詩，你會發現原來詩人要告訴我們的有這麼多!慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密...
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![畢業典禮講話稿：且行且珍惜]( "畢業典禮講話稿：且行且珍惜")
- 各位老師、同學們：大家好！三百天，一晃而過，15大學聯考，我們走過來了！看到同學們信心滿懷、胸有成竹地走向考場，又滿面笑容、坦然平靜地回到學校。昨晚恣意而有節制的狂歡，今早一一惜別的照相，可以肯定地説，我們成功了！圓滿了！首先恭喜同學們，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此...
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![畢業季祝福語畢業贈言：且行且珍惜]( "畢業季祝福語畢業贈言：且行且珍惜")
- 用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈禱，用一天竊喜，換一天興奮，過一天平淡，願這七種滋味調和你的生活，一週快樂！一句平淡如水的問候，很輕；一聲平淡無奇的祝福，很真；摘一顆星，採一朵雲，裝入平安的信息框送給你，願你好運常在，天天開心！畢業了，願你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在...
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![大學畢業贈言-且行且珍惜]( "大學畢業贈言-且行且珍惜")
- 大學畢業贈言-且行且珍惜道一聲珍重，作別深厚的情誼;斟一杯水酒，不捨的淚眼迷離;送一段路程，寄託美好的希冀;發一條短信，誠摯地祝你：一路順風!人生路，有點苦，走過風，走過雨，路過歡笑，經過痛苦，有些感情，停留心中，有些朋友，時常掛念，朋友，一路保重!多少年來風雨路，現跟隨歲月歎流年，憶往昔同...
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![隨戴建榮《送元二使安西》課堂感受吟誦：且把詩詞，淺唱低吟]( "隨戴建榮《送元二使安西》課堂感受吟誦：且把詩詞，淺唱低吟")
- 初識吟誦，是在大學《古代漢語》的課堂，教授突然興奮地唱起一首詩，調子並不好聽，甚至有點古怪，我們都忍着笑。在國小語文的教學中，也聽過陳琴老師的素讀、趙志祥老師的吟誦等名家吟誦。在歎服之餘，常思考吟誦有點複雜，適合國小生日常的課堂嗎?可操作性高嗎?深入瞭解後，我發現是可行...
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![一年級語文組期中總結：且行且思]( "一年級語文組期中總結：且行且思")
- 剛入國小的孩子們的基礎很不均衡，有的拼音沒怎麼學過，有的已經能夠流利閲讀拼音讀物。在這給我們語文教學提高了難度。我們組7位語文教師充分發揮了集體的智慧，針對孩子拼音能力，精心備課、設置作業，讓有拼音基礎的孩子能提高，讓拼音起點低的孩子能學紮實。經過一個半月的努力，...
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![且學且珍惜--校長的講話有感大綱]( "且學且珍惜--校長的講話有感大綱")
- 副校長鄭xx在xx學院黨委書記徐xx等一行人的陪同下來到xxxx市開展頂崗實習生教育管理工作調研。鄭校長的蒞臨令我們實習生倍受鼓舞，使我們更加堅定了投身教育事業的信心和做一名好老師的信念。鄭校長與xx教育局、實習學校相關領導召開座談會。魏局長介紹了xx市自xx年與我校...
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![國旗下的講話：且行且珍惜]( "國旗下的講話：且行且珍惜")
- 尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是“且行且珍惜”xx中校園中一貫倡導“撿紙精神”，我們每天都能醒目地看到在主席台下的標語——“舉手之勞，我們能做好的事還有許多”，不少畢業的xx中學長在《回眸xx中》裏寫道——在大學校園中，看到地上有張廢紙，不由地彎腰...
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![致同學們的一封信：且行且珍惜大綱]( "致同學們的一封信：且行且珍惜大綱")
- 親愛的各位同學：不知不覺中，近半年的時光悄然滑過，我們第19期頂崗實習房山分隊的頂崗實習工作已接近尾聲，同學們用自己的努力和勤勞，取得了很好的成績和成果，得到了當地教委、實習學校領導、老師和學生的肯定，為我們的頂崗實習工作劃上了完美的句號，在此作為帶隊教師，對同學們表示...
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![國小研修工作總結：且行·且思·且珍惜]( "國小研修工作總結：且行·且思·且珍惜")
- 一恍惚，一個學期又從我們身邊漸漸遠去了。凝望它的背影，感慨萬千，一百多個晝夜，國小研修部的全體老師且行且思，攜手共度。“思”，讓我們“行”的腳步更加堅實；“行”，讓我們“思”的根基扎得更加深遠。在“行”與“思”的相伴中，我們珍惜着每一個為教師服務的機會，享受着工作帶給我...
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![感悟人生的美文欣賞：且行且珍惜]( "感悟人生的美文欣賞：且行且珍惜")
- 本站：生活中有很多不易之事，但願人們都能有一顆善良的心，能相互理解相互包容，得饒人處切饒人，下面我們一起看看這篇《且行且珍惜》。從外面回家，在樓門口恰遇穿黃色外套的外賣小哥從樓裏出來，他很紳士地幫我扶着鐵門，微笑着説，老師好!我笑着迴應，你好!謝謝!然後拉住門，點頭示意他可...
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![同學聚會歌曲：且行且珍惜]( "同學聚會歌曲：且行且珍惜")
- 迎著風向前行我們已經一起走到這裏偶而想起過去點點滴滴如春風化做雨潤濕眼底憎相會愛別離人生怎可能盡如人意緣字終難猜透才進心裏卻已然離去沒有誰能忘記這真摯情誼你會祝福我我也會祝福你且把淚水輕輕拭去期待再相遇就算相見無期在某個夜裏你會想起我我也會想起你默契...
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![且行且珍惜傷感畢業留言]( "且行且珍惜傷感畢業留言")
- 1、一個人最大的缺點不是自私、多情、野蠻、任性，而是偏執地愛一個不愛自己的人。2、離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風能吹滅燭光，卻會把火扇得更旺。3、今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。願友誼在競爭中更加深厚。4、流水匆匆，歲月匆匆，唯...
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![難忘的畢業典禮：且行且珍惜]( "難忘的畢業典禮：且行且珍惜")
- 在加拿大xxx大學進行了為期十週的教育研修，今天我們迎來了一次難忘的畢業典禮。附畢業典禮發言：尊敬的xx學院的院長、各位教授：大家晚上好!今天，是我們大家依依惜別的日子，也是共同追憶在加拿大度過的美好時光的時刻。70天的光陰匆匆而過，難忘剛到xxx通時盛情的歡迎晚宴，難忘各...
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![畢業季留言祝福語：且行且珍惜]( "畢業季留言祝福語：且行且珍惜")
- 用一天迷茫，用一天等待，用一天暴躁，用一天祈禱，用一天竊喜，換一天興奮，過一天平淡，願這七種滋味調和你的生活，一週快樂！一句平淡如水的問候，很輕；一聲平淡無奇的祝福，很真；摘一顆星，採一朵雲，裝入平安的信息框送給你，願你好運常在，天天開心！畢業了，願你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在...
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![畢業典禮講話稿：且行且珍惜大綱]( "畢業典禮講話稿：且行且珍惜大綱")
- 各位老師、同學們：大家好！三百天，一晃而過，15大學聯考，我們走過來了！看到同學們信心滿懷、胸有成竹地走向考場，又滿面笑容、坦然平靜地回到學校。昨晚恣意而有節制的狂歡，今早一一惜別的照相，可以肯定地説，我們成功了！圓滿了！首先恭喜同學們，穿過了人生第一個黑暗隧道，爬上了一個小土坡，從此...
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![且學且珍惜--校長的講話有感]( "且學且珍惜--校長的講話有感")
- 副校長鄭xx在xx學院黨委書記徐xx等一行人的陪同下來到xxxx市開展頂崗實習生教育管理工作調研。鄭校長的蒞臨令我們實習生倍受鼓舞，使我們更加堅定了投身教育事業的信心和做一名好老師的信念。鄭校長與xx教育局、實習學校相關領導召開座談會。魏局長介紹了xx市自xx年與我校...
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![致同學們的一封信：且行且珍惜]( "致同學們的一封信：且行且珍惜")
- 親愛的各位同學：不知不覺中，近半年的時光悄然滑過，我們第19期頂崗實習房山分隊的頂崗實習工作已接近尾聲，同學們用自己的努力和勤勞，取得了很好的成績和成果，得到了當地教委、實習學校領導、老師和學生的肯定，為我們的頂崗實習工作劃上了完美的句號，在此作為帶隊教師，對同學們表示...
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![讀且聽風吟的讀後感]( "讀且聽風吟的讀後感")
- 《且聽風吟》是日本著名作家村上春樹創作的一部中篇小説，發表於1979年。下面是有讀且聽風吟有感，歡迎參閲。讀且聽風吟有感範文1第一次聽説村上春樹是從一個學長那聽到的，當時只覺得這個名字聽上去很老，便沒有去讀讀他的作品。在老師的推薦下，決定去讀一本他的書。挑了很多，卻...
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![國小生遊子吟讀後感300字：遊子吟]( "國小生遊子吟讀後感300字：遊子吟")
- 國小生遊子吟讀後感300字：遊子吟“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”聽，這是我5歲時在背誦古詩《遊子吟》。今天，我和爸爸媽媽又讀起了這首古詩，讓我對母愛又有了更深的體會。我的爸爸媽媽非常孝順，他們為奶奶實現了最大的心願，就是帶80歲...
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![教師優秀敍事文：且行且思]( "教師優秀敍事文：且行且思")
- 這學期每週一下午大閲讀時間都在和孩子們讀《我的母語課》。很早就知道這套教材。她的兒童視角，文學視角，與當下的教材比起來具有壓倒性的優勢。她也是以主題為單元編寫的，但選文的文體特徵是異常鮮明的。童謠童詩、兒童故事、民間故事、童話、散文、小説、戲劇、科學文藝&h...
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![且行且珍惜演講稿（精選7篇）]( "且行且珍惜演講稿（精選7篇）")
- 且行且珍惜演講稿篇1各位領導、同事：大家好！今天我演講的題目是“且行且珍惜”。百花精神激勵我成長。轉眼之間，南崗區教學“百花獎”已經走過了30年的歷程，這30年間，它培養了無數的名優教師，使他們在各自的學科中成為佼佼者，成為骨幹力量。他們為南崗區的教育事業做出了重要貢...
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![且教且珍惜—語文課觀摩心得]( "且教且珍惜—語文課觀摩心得")
- 什麼是"語文課"呢？或者説什麼是"真語文"呢？我認為，它的基本要求是：以語言為核心，以語文活動為主體，以語文綜合素養的提高為目的。——黃厚江第一次聽黃老師的課，老師在與學生交流時給予學生的尊重是平視和真誠。自然的交流，學生"説"的訓練，學生高興了，學生被激活了，學生也不知...
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