![新公民園丁獎得主的獲獎感言]( "新公民園丁獎得主的獲獎感言")
- 以下就是新公民之友新公民園丁獎項目主管俸雲芸的獲獎感言：新公民園丁獎是我一直參與的負責三年的項目，雖然我個子比較小，但是我的年紀不太小。我特別感謝給我們這個獎項。作為一個民間的機構，我們是純民間的服務於農民工子女教育的機構，我們雖然現在只有五個人，但是我們一直在...
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![辛勤的園丁大綱]( "辛勤的園丁大綱")
- 就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱着早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜裏有伏案的身影，青絲之間添華髮，三尺講台蕩笑聲，你用友愛縮短着心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那嚮導引人走出科學的迷宮。啊!光榮的教師，辛勤的園丁!桃李芬芳...
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![辛勤的園丁]( "辛勤的園丁")
- 靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的牀前燈光仍在亮，每當我輕輕走過你牀前，明亮的燈光照耀我心房，……。小時候，母親就教會了我這首歌，當時只是覺得上口，後來揹着書包上學了，有了知識，滿滿的我就懂得的了其中的真諦，懂得了教師這一職業的神聖與高尚。現在，每當想起這首歌時，總有...
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![畢業留言致園丁]( "畢業留言致園丁")
- 感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！感謝您——老師，您是一個我們能永遠...
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![讚頌園丁的演講稿]( "讚頌園丁的演講稿")
- 老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界...
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![園丁讚頌篇大綱]( "園丁讚頌篇大綱")
- 園丁讚頌篇老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑...
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![園丁頌歌]( "園丁頌歌")
- 園丁頌歌老師:請聽我説.....感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一一而且説服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個我能永遠信賴的人在生活中遇到麻煩便...
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![老園丁 譜新曲]( "老園丁 譜新曲")
- 縣關工委“五老”作用調研材料老園丁譜新曲——記縣關工委培訓學校的老教師們“為落第門生再造輝煌”，這是寧海縣關工委舉辦培訓學校的辦學宗旨，也是老教師們的心願。通過一年的培訓複習，使大學聯考落榜青年提高思想道德素質、文化科學素質和健康心理素質，為莘莘學子金榜題名圓了...
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![致謝園丁篇大綱]( "致謝園丁篇大綱")
- 致謝園丁篇人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心...
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![讚頌園丁]( "讚頌園丁")
- 老師，大家都説您培養着祖國的棟樑;我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑!您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕...
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![教師節獻詞－讚頌園丁]( "教師節獻詞－讚頌園丁")
- 老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界...
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![園丁述職報告]( "園丁述職報告")
- 述職報告——勤勤懇懇、紮紮實實做好本職工作一、教育、教學工作1、佈置安排期初工作（1）做好一年級招生工作（2）做好一年級、五年級分班工作（3）做好課程設置工作（4）佈置教師備課、書寫計劃（5）書寫學校教學工作計劃、月份工作計劃（6）召開教研會2、填寫普九表冊、建轉入學生學籍卡3、為9...
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![祝願園丁篇]( "祝願園丁篇")
- 祝願園丁篇加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻...
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![園丁述職報告範文]( "園丁述職報告範文")
- 1、佈置安排期初工作（1）做好一年級招生工作（2）做好一年級、五年級分班工作（3）做好課程設置工作（4）佈置教師備課、書寫計劃（5）書寫學校教學工作計劃、月份工作計劃（6）召開教研會2、填寫普九表冊、建轉入學生學籍卡3、為9月15日開家長會做準備工作4、領導評選參加區優質課評比教師5、10...
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![致謝園丁篇]( "致謝園丁篇")
- 致謝園丁篇人生旅程上，您豐富我的心靈，開發我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師！春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您！踏遍心田的每一角，踩透心...
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![南丁格爾獎的介紹]( "南丁格爾獎的介紹")
- 每年的5月12日是國際護士節。該節是為紀念現代護理學科的創始人弗勞倫斯·南丁格爾，於1920xx年設立的。設立國際護士節的基本宗旨是倡導、繼承和弘揚南丁格爾不畏艱險、甘於奉獻、救死扶傷、勇於獻身的人道主義精神。下面本站小編跟你介紹一下關於護士節設立的榮譽...
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![國際護士節與南丁格爾獎]( "國際護士節與南丁格爾獎")
- 大家都知道護士節是為了紀念一位偉大的護士，那麼她叫什麼名字？與南丁格爾獎有什麼關係？下面是小編整理的關於國際護士節與南丁格爾獎，希望大家喜歡。國際護士節與南丁格爾獎關係每年的5月12日是國際護士節，它是為了紀念護士職業的創始人、英國護理學先驅和現代護理教育奠基人...
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![仰慕園丁篇]( "仰慕園丁篇")
- 仰慕園丁篇您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板...
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![祝願園丁篇大綱]( "祝願園丁篇大綱")
- 祝願園丁篇加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，願春天永遠與您同在！園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻...
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![園丁讚頌篇]( "園丁讚頌篇")
- 園丁讚頌篇老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑...
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![送給園丁的畢業留言]( "送給園丁的畢業留言")
- 您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的...
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![畢業留言讚頌園丁]( "畢業留言讚頌園丁")
- 老師，大家都説您培養着祖國的棟樑；我卻要説，您就是祖國的棟樑。正是您，支撐起我們一代人的脊樑！您像一支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是－－燃燒！不停的燃燒！您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界...
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![園丁頌歌大綱]( "園丁頌歌大綱")
- 園丁頌歌老師:請聽我説.....感謝您沒使學習變成勞作而成為一種歡樂；感謝您讓我明白自身的價值；感謝您幫助我發現了自己的專長而且讓我把事情做得更好；感謝您幫我驅走我對不理解事物的恐懼一一一而且説服我去透徹地理解它們；感謝您成為一個我能永遠信賴的人在生活中遇到麻煩便...
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![園丁之歌]( "園丁之歌")
- 又是金風送爽又是稻粟飄香今天是全國上下為之祝福的節日我們老師的節日讓我們真誠的説一聲：老師，您辛苦了！有人説：十年樹木，百年樹人我們知道：代代新人的成長是您用心血澆灌用什麼乳養您很平凡平凡的像一條穿在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來送往而您卻永不上岸用不擱淺您瘦弱的身...
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![仰慕園丁篇大綱]( "仰慕園丁篇大綱")
- 仰慕園丁篇您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！刻在木板...
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