![國小生桃花心木讀後感（通用4篇）]( "國小生桃花心木讀後感（通用4篇）")
- 國小生桃花心木讀後感篇1最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。樹木要能在不確定中學會把很少的養分轉化為巨大的能量，才能長成參天大樹。人也一樣，只有經得起...
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![《桃花心木》讀後感650字]( "《桃花心木》讀後感650字")
- 《桃花心木》讀後感:在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。我們不再做温室裏的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成為生活中...
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![國小生桃花心木讀後感（精選5篇）]( "國小生桃花心木讀後感（精選5篇）")
- 國小生桃花心木讀後感篇1《桃花心木》講的是種樹人的育苗方法。我們便從中聯想到了做人。種樹人不定時。不定量的澆水方法，是為了讓樹苗學會獨立自主，不要養成依賴的心，這樣才能長成百年大樹。我們做人更是如此，不要什麼事情都想讓家長幫忙，遇到難題便向家長請教，自己的大腦都...
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![桃花心木讀後感]( "桃花心木讀後感")
- 這篇課文主要講了作者發現種挑花心木的人沒有按規律澆水，感到很奇怪，種樹人説的一番話使作者明白了一個道理。一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多施肥，精心呵護才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中並沒有勤於料理樹木，但樹卻長得優雅自在，生機勃勃。種樹人...
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![《桃花心木》讀後感350]( "《桃花心木》讀後感350")
- 《桃花心木》講述了：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成活率才高，也會很強壯。這篇文章，帶給了我很深的感受，就像文中的一...
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![《桃花心木》讀後感]( "《桃花心木》讀後感")
- 當我再一次讀完《桃花心木》這篇文章後，我想了很多。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者説得是對的：在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒，豐富多彩，有成功，更有失敗；有勝利，更有挫折。它能讓人們...
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![《桃花心木》讀後感800]( "《桃花心木》讀後感800")
- 在今天的語文課裏，我們學了一篇文章《桃花心木》。這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴...
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![《桃花心木》讀後感國小六年級]( "《桃花心木》讀後感國小六年級")
- 在今天的語文課裏，我們學了一篇文章《桃花心木》。這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生依賴...
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![桃花心木國小讀後感]( "桃花心木國小讀後感")
- 《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人無規律地給桃花心木苗澆水是為了讓樹自己在地裏找到水源的育苗方法和道理。種桃花心木苗的人講出了一番引人深思的道理：人和樹一樣，應該在不準確的環境中學會獨立生存。以下是桃花心木國小讀後感，歡迎閲讀。【篇一：桃花心木國小讀後感】當...
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![課文桃花心木讀後感]( "課文桃花心木讀後感")
- 今天，我們學習了《桃花心木》這篇文章。不經歷風雨的樹苗長不成參天大樹，不經歷磨難的人難成棟樑之才。育人與種樹是同樣一個道理，希望我們可以從《桃花心木》這篇文章中悟出做人的道理。《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，説明了在艱苦環境中要...
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![桃花心木讀後感五篇]( "桃花心木讀後感五篇")
- 篇一在六年級下學期，我學了桃花心木一課，種樹人語重心長地説：如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一...
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![《桃花心木》讀後感6篇]( "《桃花心木》讀後感6篇")
- 第1篇：《桃花心木》讀後感在今天的語文課裏，我們學了一篇文章《桃花心木》。這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律...
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![桃花心木讀後感1500字]( "桃花心木讀後感1500字")
- 在三八婦女節這一天，我和媽媽一起讀了《桃花心木》這篇文章。這篇文章的主要內容是：作者看到一個人栽種桃花心木苗。奇怪的是，這個人澆水的時間很不規律，而且澆水的量也是多少不一。作者好奇地問那個種樹人，才知道如果有規律地澆水，樹會慢慢地長得柔弱不堪，只有在不確定中生活成...
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![《桃花心木》的讀後感]( "《桃花心木》的讀後感")
- 今天，我讀了《桃花心木》後受到了很深刻的教育。使我懂得了，假如過於依靠別人、自己不動手做事，就不能把握生存本領，終將被社會所淘汰的道理。課文《桃花心木》是一篇借種樹喻育人的文章，它借種樹人給樹澆水不定時不定量的方法説明在不確定的環境中生活的人比較經得起生活的考...
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![桃花心木國小讀後感（精選15篇）]( "桃花心木國小讀後感（精選15篇）")
- 桃花心木國小讀後感篇1前一陣子，讀了林清玄的《桃花心木》這篇文章，文章描述的是一個種桃花心木的農民的故事。文章的具體內容是這樣的：桃花心木是一種特別的樹，高大而筆直，長成以後有幾丈高，會形成高大成片的樹林。所以，我們看到僅及膝蓋的樹苗，有點難以相信自己的眼睛。種桃花...
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![桃花心木的讀後感700字：桃花心木]( "桃花心木的讀後感700字：桃花心木")
- 桃花心木的讀後感700字：桃花心木讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長，比喻成人的成長。而老師，如春蠶，犧牲自己，把温暖給別人。如粉筆，給了我們知識，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹人的影響，才可以長為參天大樹，正如種樹人...
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![桃花心木讀後感800字]( "桃花心木讀後感800字")
- 篇一在今天的語文課裏，我們學了一篇文章《桃花心木》。這篇文章主要寫了作者看到了了一個栽種桃花心木苗的人。奇怪的是：這個人澆水的時間很不規律，而且每次澆水的量都不同。那個人告訴了作者，他是模仿老天下雨，因為老天是不定時不定量的下雨。如果有規律的下雨，那樹苗就會產生...
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![國小讀後感範文：讀桃花心木有感]( "國小讀後感範文：讀桃花心木有感")
- 這篇文章講述一個種樹人種桃花心木的事情，但是這種樹人澆水的時間並沒有規律，有時隔兩天，有時隔五天，有時十幾天才來一次，澆水的量也不一定，這令作者很疑惑。直到有一天作者詢問種樹人之後，作者才明白過來，原來種樹人為了讓桃花心木紮根好，所以不常常來澆水，讓它們自己獨自去找水源...
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![桃花心木讀後感300字]( "桃花心木讀後感300字")
- 《桃花心木》是一篇六年級下冊的精讀課文，是我國台灣著名作家林清玄的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。文章運用借物喻人的手法，借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種樹人讓樹木自己學會在土地裏找水源的育苗方法，説明了在艱苦環境中經受生活考驗、克服依賴性對人...
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![桃花心木國小讀後感（精選5篇）]( "桃花心木國小讀後感（精選5篇）")
- 桃花心木國小讀後感篇1在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨立自主的心，在不確定中生活的人，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量。我們不再做温室裏的花朵，做一個桃花心木那樣的百年大樹，勇敢的迎接狂風暴雨的挑戰，經歷無數次的困難與挫折。只要靠自己努力奮鬥，你就會成為生活...
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![桃花心木讀後感三篇]( "桃花心木讀後感三篇")
- 桃花心木讀後感篇一最近，我們剛剛學了林清玄的《桃花心木》。這是篇十分耐人尋味的散文。我不僅見識了種樹人獨特的培植桃花心木的方法，更重要的是從中體會到了人生的哲理。種樹人的一番話，不僅使作者感動，也使我的心久久不能平靜。也許作者説得是對的：在不確定中生活的人能比...
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![桃花心木讀後感800]( "桃花心木讀後感800")
- 無論在學習中還是在生活中我們都應該學會獨立自主。----"在不確定中生活的人能比較經得起生活的經驗會鍛煉出一顆獨立自主的心"在我的摘錄本里摘抄着這樣一個句子.每當我翻開摘錄本看到這句話時我就會想起《桃花心木》這篇文章。《桃花心木》主要內容是寫:鄉下老家屋旁的...
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![國小寫讀後感的作文：讀桃花心木有感]( "國小寫讀後感的作文：讀桃花心木有感")
- 桃花心木是一種特別的樹，樹形優美，高大而筆直。它要靠着自己，經過種種考驗才能成長為大樹。《桃花心木》這篇文章主要講了種樹人給桃花心木澆水沒有規律的事，讓我們明白在艱苦環境中要克服依賴性，學會生存的道理。讀了這篇文章，我知道了樹苗要長成百年大樹，不僅要靠別人給它澆水...
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![桃花心木讀後感500字]( "桃花心木讀後感500字")
- 篇一這學期，我們學習了一篇課文，課文的題目叫做《桃花心木》。學完了這篇課文，我深有感觸，悟出了一個深刻的道理。這篇課文主要講了作者發現種桃花心木的人澆水沒有規律，感到很奇怪，種樹人的一番話使作者悟出了一個深刻的道理的事。一般人在種植花草樹木時，都會被告知要勤澆水，多...
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![《桃花心木》讀後感三篇]( "《桃花心木》讀後感三篇")
- 《桃花心木》讀後感一今天，我在老師的指導下學習了一篇文章——《桃花心木》，是我受益匪淺。文章的主要內容是：家鄉有種一種叫桃花心木的樹，使我感到奇怪的是，種樹人在種完樹苗後，澆水時間不一定，有時樹苗會莫名奇妙地枯萎了。我的腦子裏不斷有猜想，但最後我還是忍不住...
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