黨員幹部反四風對照檢查材料

本人堅持黨的基本路線，堅持黨的核心領導，在思想上政治上行動上自覺同黨中央保持高度一致。擁護黨的各項方針政策，自覺貫徹和服從學校及上級黨組織的文件精神，認真執行民主集中制，積極轉變工作作風，努力推動部門工作。開展羣眾路線教育實踐活動以來，我認真學習習總書記重要講話精神，學習《中共中央關於加強和改進黨和作風問題的決定》、《論羣眾路線——重要論述摘編》、《黨的羣眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》以及《夏錦文書記在揚州大學黨的羣眾路線教育實踐活動動員大會上的講話》等，使我對反對“四風”問題和貫徹落實中央八項規定、省委十項規定及校黨委十項規定的重大意義有了更加清醒的認識。認真參加羣眾座談會，虛心聽取意見;聚焦反對“四風”，圍繞圖書館事業發展，深入各部室進行深入細緻的調研;對照為民務實清廉的要求，對在調研中羣眾反映的存在問題以及提出的意見和建議進行了深刻反思，認真查擺問題，開展批評和自我批評，深刻剖析，現報告如下：

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義

1、政治理論學習與工作實踐存在脱節現象

一是對黨的十八大精神和學校“xx規劃”及校黨委二次會議精神學習不夠、認識不深刻，學習的系統性不夠、自覺性不高，學習流於門面。二是理論學習沒有把握精髓中，運用理論指導工作的能力不強，認識不到理論是工作實踐指導意義，從而導致學習流於形式。三是參加館黨政聯席會議和館理論學習中心組在活動中，習慣於聽讀，泛於空談，在學習中結合工作和自我剖析的深度還不夠。

2、組織職工學習和向讀者宣傳圖書館資源流於形式

對分管部門職工政治學習及教育宣傳重視不夠，方式方法不夠豐富，還主要停留在口頭宣傳、讀文件材料的方式上，吸引力不夠，效果不佳。新書報導、網上電子資源推介流於傳統做法，沒有充分利用微信、微博，也沒有深入學生生活活動區。

(二)官僚主義

1、服務意識還不夠深入

對圖書館為教學科研服務的理念體會得不深透，到窗口傾聽讀者意見和建議不多，到學院瞭解教師需求不夠，還沒有自覺地把師生對圖書館工作的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準。

2、工作作風不夠紮實

一是對工作主動思考不夠，只滿足於完成上級組織和領導交給的任務;有時抱有應付的態度，沒有把工作做實、做深、做細，只要説的過去就行了;二是業務工作佈置多，跟蹤檢查少，具體細節落實不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

3、存在管理和服務不到位的現象

在一線工作中，雖然在各服務窗口實行業務工作記載和安全記載制度，但對職工記載內容的真實度沒有深入追蹤，曾經有個別職工調班頻繁，影響窗口工作秩序。對逸夫館公共環境衞生不夠重視，缺乏對相關物業人員的及時催詢。對逸夫館借還書處工作人員冬天工作環境惡劣狀況，雖然採取了改善和保護措施，但平時對他們的關心和關愛還不夠。

(三)享樂主義

1、工作中存在不思進取的傾向

隨着在圖書館工作時間的增長，在思想上也會時不時地產生麻痺、放鬆現象，覺得自己圖書館崗位上幹了這麼多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放鬆了工作要求，總是滿足於現有的成績，滿足於表揚，對困難估計不足，影響了部門工作的進一步發展。

2、對業務知識鑽研不夠，工作創新不夠

一是對業務知識的深入學習和掌握重視不夠，認為自己已有的一些業務知識可以應付目前的工作就行了。二是缺乏創新意識和開拓意識，對於工作中出現的新情況、新問題思考不夠、探索得不夠。三是沒有充分發揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態。

(四)奢靡之風

隨着經濟的發展，我們的工作和生活條件得到了很大的提升，導致艱苦奮鬥意識淡化，做事有時好面子，生活中花錢不節約。今後我將厲行艱苦奮鬥的優良作風，高度警惕奢靡之風的侵蝕。

對師生反映和上級點明的突出問題本着有則改之無則加勉態度，在工作中即知即改、邊行邊改。一是對逸夫館硬件設備方面的問題重視不夠。針對逸夫館的中央空調故障、存包櫃故障、查詢機故障、借還處工作環境問題，打過許多份要求解決問題的報告，這些問題的解決需要學校經費投入，但主觀上也克服“等靠要”，今後要主動加強與學校相關部門的溝通。二是關於加強數據庫利用和源信息加強推介力度的問題，已認真指導讀者工作部制定數據庫資源利用培訓計劃，採用網上在線培訓與深入學院現場培訓相結合，已進行了讀秀、web of science、ieee xplore 等數據庫培訓和英文論文寫作與投稿技巧講座。三是深化學科服務，提高人才培養質量問題。在館長的領導下我帶領相關人員深入學院調研，積極與研究生院和人文社科處聯繫，組織推進為我校博士研究生學位論文選題提供免費科技查新和題檢索服務工作。四是在新崗位上要加強學習、加強崗位鍛鍊。除了加強政治理論學習提高理論素養和黨性修養外，我還將加強對崗位工作相關政策規定的研究，加強管理知識的學習，認真思考圖書館事業發展中的實際問題，理清分管工作思路，豐富工作方法，深入分管部門與一線職工進行細緻的思想工作交流，對分管部門的工作及時進行指導和督促。

關於用車、住房和辦公用房等問題的具體説明。在公務用車方面，沒有使用公車。在個人住房方面，家庭住宅為商品住房，120 m2。在辦公用房方面，兩人合一間辦公室，人均面積約12m2。在人情消費方面，參加親戚朋友及部分職工的紅白事，每次約200元。在職務消費方面，沒有消費。在“三公”經費開支方面，無公務出國，無公務用車購置及運行費、沒有使用公務接待費。

二、產生“四風”問題的原因剖析

(一)理想信念方面：

理想信念有所淡化。理想信念不堅定，造成工作中時有目標迷茫、作風不實、背離黨性、脱離羣眾的現象。一是受市場經濟和社會腐敗現象的影響，對理想信念有時不願去想，沒有充分認識到堅定的理想信念是中國共產黨人奮勇前進的指路燈塔，是戰勝各種艱難險阻的精神支柱，是為黨和人民事業不懈奮鬥的動力源泉。二是對理論學習的重要性、緊迫性認識不到位、措施不到位。三是學習的自覺性不高，沒有養成自覺學習的習慣。四是學習的系統性不強，特別對黨的基本理論知識、“三個代表”重要思想和十八大精神以及學校有關文件精神的學習缺乏系統深入的鑽研。

(二)宗旨意識方面：

宗旨觀念有所淡化。對黨的羣眾路線認識不深，經驗不足，工作中沒有拿起批評與自我批評的武器，缺少以誠懇的態度、切實的措施廣泛地徵求羣眾意見，也沒有虛心接受職工的批評和監督;對職工的首創精神認識不足、重視不夠，沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工服務的公僕意識。工作上主觀意志成份多，形式主義成份多，為一線窗口考慮少、為有具體困難的職工着想少、深入一線為讀者服務少，存在脱離實際、作風浮躁等問題，導致一些基礎工作問題解決得不徹底。

(三)黨性修養方面：

黨性修養欠缺。忽視黨的理論知識學習，疲於應付實際事務性工作，理論素養和知識修養亟待提高;學習理論不紮實、不深入，淺嘗輒止，滿足於一知半解，沒有解決真學真懂真信真用的問題;缺乏理論聯繫實際的學風，存在理論與實際相脱離，常常用理論裝點門面，而用科學理論指導實踐、解決實際問題的能力有限，遇到實際問題和困難則力不從心。沒有培養自己從多角度來觀察、分析問題的習慣，認識事物只停留在表面，不能透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面，對圖書館改革和發展中出現的一些新情況和新問題敏鋭力、洞察力和辯證思考不夠。

(四)政治紀律方面：

對政治紀律重要性認識不足。紀律是執行路線的保證。由於對黨的組織紀律的重要性認識不足，對中紀委等有關廉潔自律規定學習不夠，對《黨章》求是和兩個《條例》要求理解不深，掌握不牢，導致組織紀律性時有鬆懈，遵守規章制度和工作紀律不夠自覺，有時不能沒有按制度規則辦事，工作顯得有些懶散。想問題做工作，考慮部門利益多，存在對上級決策部署執行有時不夠堅決，對羣眾需要解決的事情處理有時不夠迅速。

(五)政績觀、權力觀、世界觀方面：

政績觀、權力觀、世界觀方面存在模糊認識。平時放鬆了黨的理論學習，放鬆了黨性鍛鍊和黨性修養，放鬆了對主觀世界的自我教育、自我約束，沒有自覺用馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀改造自我，對樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀和政績觀認識模糊，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，或急功近利，或態度淡漠，或顧慮重重，或私心雜念較多，基礎工作打得不牢，長遠規劃工作不夠。平時雖然知道自己的諸多不足，但自覺加強黨性鍛鍊不夠，常找許多借口來回避問題。

三、整改思路和措施

(一)、進一步加強理論學習，提高政治理論素養

認真學習黨的十八大精神和學校“xx規劃”及校黨委兩代會精神，認真參加館理論學習中心組活動，始終致力於加強對黨的羣總路線實踐教育及黨風廉政建設的黨紀條規和文件精神的學習，堅定建設有中國特色社會主義理想信念，堅持黨的基本理論、基本路線和基本綱領不動搖，提高自己的政治敏鋭性和政治鑑別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。

樹立理論聯繫實際的學風，解放思想，以解決圖書館工作中存在的實際問題與發展問題為出發點，以改進自己的工作作風、工作方式和提高工作成效為落腳點，以提升服務學科建設水平和辦師生滿意的圖書館為最終歸宿，在理論聯繫實際和指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

作為新提任的中層副職要尊重和自覺維護部門正職的權威，支持正職開展工作，做正職的參謀和助手。對自己分管的線上工作多思多考，在認真調研的基礎上及時拿出意見和思路。認真參加每週一的館黨政聯席會議，會前向館長彙報，充分交換意見，會上積極參政議事，認真履行民主集中制，對會議形成決議的事項堅決貫徹執行。在工作中找準自己的座標，擺正自己的位置，把握好自己的角色，做到履職不卸責、謀事不擅斷、是補台不拆台，協調好與班子其他成員的關係，努力開創部門工作新局面。

(二)、強化宗旨意識，增強事業心和歷史責任感

作為新提任中層副職我將謹記校黨委的囑託，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入到學校發展的大業中去;樹立幹事創業的抱負和爭先進位的決心，認真思考數字環境下圖書館在特色資源建設、知識發現與獲取和嵌入學科服務的難點;樹立昂揚的精神面貌，鼓足攻堅克難的勇氣，沉下心來，潛心工作。決不滿足現狀，不思進取;決不心浮氣躁，急於求成;決不平平安安佔位子，忙忙碌碌做樣子，疲疲塌塌混日子，延誤圖書館和學校事業發展進程。

(三)、提高綜合業務素質，增強創新能力

我們正處在一個瞬息萬變的e時代，隨着數字技術、網絡技術、移動通訊技術的迅速發展，圖書館正在經歷一場前所未有的改變。面對信息資源和信息服務日益泛在化的挑戰，圖書館如何應對，實現高校圖書館自身的使命和價值，這是圖書館人必須直面的命題。我們必須以創新的思維、創新的方法引領圖書館事業的發展，把事業發展的要求內化為個人進步的動力。針對自身知識結構的缺陷，自覺學習現代信息技術等相關專業知識，積極投身科研工作，使自己成為工作中的內行和專家。遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，提升解決問題的能力素養，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，創造性地開展工作，做到行動上的真正創新。

(四)、真抓實幹，求真務實

1、自覺認真貫徹黨的羣眾路線，自覺從行動上消除官僚主義做派。

作為一名黨員幹部我將自覺地把羣眾路線體現在日常工作的具體環節上。一是堅持教育與管理相結合、自律與他律相統一，增強黨性修養，樹立和弘揚黨的優良作風。二是深入分管部門一線，認真開展專題調研，拜羣眾為師，堅持每週下部門，掌握第一手資料，查找工作存在的問題和不足。三是尊重職工的首創精神，與職工一起想問題、謀對策，尋找解決問題的方法和路徑，從羣眾中汲取工作的智慧和力量。四是關心職工生活，每學期與困難職工溝通交流，盡一切可能幫助他們解決實際困難。

2、理清思路、謀求發展，克服懈怠無為不思進取的享樂主義。

堅持科學的態度和求實的精神，努力消除工作中的消極思維和模糊認識，迎難而上。緊緊圍繞圖書館年度重點工作不放鬆，查新站的科技查新工作要圍繞教育部關於查新考核的核心指標和查新質量來展開，信息參考與教學研究要圍繞嵌入學科服務和培養學生信息素養和信息能力來展開。一是每學期帶領相關科室人員深入各學院瞭解一線教師和學科建設人才培養對圖書館的需求，每學期組織相關人員到學院為中青年教師、博碩士和高年級學生進行數據庫利用培訓論文開題查新指導;二是加強與科研處、人文社科處、研究生處和農科類相關學院的溝通聯繫，嵌入這些學院的學科建設和博碩士生信息素養與能力培養，力爭求得點的突破。

3、提高執行力和工作效能，用工作的成效來告別形式主義。

對上級決策部署執行要堅決，對羣眾需要解決的事情處理要迅速。一是針對羣眾路線教育實踐活動中收集的有關圖書館工作的實際問題，特別是在深化創新讀者服務的基礎工作、增加職工福利、改進服務模式、營造圖書館學習氛圍方面，在豐富職工文化活動、提高凝聚力和團隊精神方面，在完善有關激勵制度、加強人才梯隊建設、增強學科服務能力等事關發展的重大問題方面，認真梳理分析，在館長的領導下，制定解決問題的措施，充分發揮主觀能動性，及時破解，各個擊破。二是樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，制定工作時間表、進度表、項目表，及時破解發展難題。今天能辦的事不拖到明天，這一週能辦的事不拖到下一週，用最短的時間完成任務。三是對分管的部門工作要以制度為準則，以工作任務或項目分解表和月度工作量報表為抓手，及時做好檢查、指導和服務工作，提高部門的執行力和工作效能。

(五)、保持清正廉潔，反對奢靡之風，增強拒腐防變能力

作為一名黨員幹部，我將不斷增強政治意識、大局意識和紀律觀念，認真對照貫徹落實中央八項規定、省委十項規定和學校黨委十項規定精神，始終保持高尚的精神追求和道德情操，自覺從行動上反對享樂主義和奢靡之風;堅持以身作則、清正為民，帶好管好分管職工隊伍，定期主動向廉政責任人彙報思想，定期與廉政責任對象談話;堅持自重、自省、自警、自勵，樹立艱苦奮鬥的優良作風，不負組織的期望和託付，永葆共產黨人的政治本色，為推動部門事業的全面發展做出自己應有的貢獻。