深入剖析加強整改改進作風思想彙報

尊敬的黨支部：

根據中央和省委關於開展黨的羣眾路線教育實踐活動的安排部署，做為第二批開展黨的羣眾路線教育實踐活動的單位，學院積極部署，廣泛開展教育實踐活動。經過了一個多月的學習，本人對開展這次教育實踐活動逐漸有了清醒的認識，思想上從茫然到重視，行動上從被動到自覺，信念上從迷茫到自信。最近，通過開展聽取意見活動，對照廣大教職工給我本人及部門提的意見建議，以及在整改過程中的所思所想，聯繫自己思想和工作實際，對照xx講的“四風”問題的種種表現，分析查找了自身存在的問題和不足，並對存在這些問題的根源進行了深入剖析。自身認為“四風”問題是影響黨羣關係、侵蝕黨員肌體、腐化羣眾幹勁的根本毒瘤。檢查自己學習、工作、生活的各個方面，的確存在不同程度的“四風”問題。

一、在“四風”問題方面的表現

(一)形式主義方面

一是在學習上表現為對本次教育實踐活動不夠積極主動，學習目的不夠明確。對黨委安排的學習，都能不折不扣的參加，也能認真研讀規定篇目，並做好學習筆記，但在課餘工餘自學不夠積極主動，不能拓展學習內容，不願意花更多的時間去學習。學習目標定位不高，認為這次教育實踐活動期間，不論是個人自學還是集中學習，只要研讀規定篇目，做夠學習筆記，寫好心得體會和調研報告等規定動作就看可以了，沒有去深入思考和體會，沒有結合我黨革命、建設、改革的艱難歷程和自身工作實際反思出新的理念、新的方法和新的思路。二是在工作上表現為重視形式多，講求實效少，工作攬的多，實際成效少。上情下達時，只是把自己當成了簡單的傳話筒，沒有發揮好監督員、協調員、指揮員的職責。落實決議上，只是一份文件了事，深入追究和督促落實不夠。工作細節上，預先思考和謀劃不夠，考慮細節不足，常有顧此失彼的現象。

(二)官僚主義方面

一是抓業務工作多，關心職工思想生活少。平時忙於應付各種事務性工作，忽略了處室工作人員的思想教育，學習培訓，生活狀況，致使工作人員整體素質和思想認識不能很好的適應學院快速發展的需求。二是工作安排多，親自落實少。對於面上的工作，大多數都安排給了具體辦事人員，抓落實的少，親自幹的更少。有些工作本來很簡單，只是一份統計表甚至一個電話就可以解決，也還要安排其他人去做，這樣既耽誤了時間，還可能因為增加中間環節而偏離領導的本意。三是對上服務的多，對下服務的少。對於院領導安排的工作，總是想方設法在第一時間完成，對其他處室或教師的需求，則沒有足夠的重視，安排協調時總是慢一個節拍。

(三)享樂主義方面

一是安於現狀多，主動創新少。認為學校目前發展已經很好了，相比原來的單位，在待遇、聲譽、社會地位方面都強多了，況且自己在教學評估、示範校建設當中付出了辛勤的努力，

沒有功勞，也有苦勞，因而有了混日子的思想，缺乏原來的憂患意識和創新精神，求穩怕亂和不求進步思想逐漸佔據了思想意識主流，工作事業心和責任感逐步減退。二是按部就班多，主動奉獻少。對於手頭工作，除非要緊的、重要的、緊急的之外，不願意加班加點，主動超前完成，滿足於按時上下班，滿足於正常的工作節奏。

(四)奢靡之風方面

自己負責學院公務接待工作，在中央八項規定出台以前，對公務接待規定執行不嚴，認為公務接待是學院的名片，不讓領導和客人吃好、喝好，就是不尊重領導、怠慢了客人，礙於面子就有了超標安排接待的現象。

二、產生問題的原因分析

經過自我反省和剖析，本人產生以上問題的原因有客觀方面，也有主觀方面，但更多的是主觀方面。

(一)對政治理論學習的重要性認識不夠深刻

沒有真正認識到堅持不懈的政治理論學習在思想改造、堅定信念、創新方法、促進工作方面的重要性，沒有把政治理論學習放在等同於幹好本職工作的重要位置，也沒有系統地、持之以恆的進行政治理論學習，即便是學習了，也是被動地完成黨委中心組安排的學習任務，不能敏而好學，或者學而不思、思而無行，行而無果。

(二)對羣眾路線教育實踐活動重要性認識不夠深刻

自己以前沒有參加過類似的大型整治活動，因而對這次羣眾路線教育實踐活動的系統新、重要性、複雜性認識不足，剛開始還只是以為走走過場，圖形式而已，導致對本次學教活動經驗不足，認識不深，進而影響了學習效果。

(三)對“四風”問題認識不夠深刻

雖然在各種場合、各種時期、各種文獻上經常聽到或看到關於形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風對黨和國家、單位羣體甚至個人家庭等方面的危害性表述，但一直認為這些問題於己無關，認為“四風”問題，只有領導幹部才會觸及，自己只是一名小小的科級幹部，一名在社會上排名老九的大學教師，“四風”問題離我很遠。通過這次集中學習，我對“四風”問題的認識逐漸由無視變得重視，由模糊變得清晰起來。

(四)對好本職工作的重要性認識不夠深刻

認為學院有二十多個部門、系部，自己所在的部門只是其中之一，工作的比重較小，工作成績小一些，主動性差一些，節拍慢一些，不會影響學院全局。因而放鬆了對自己的嚴格要求，工作創新性、主動性，勤奮性不夠。

三、今後改進措施與努力方向

(一)進一步加強學習，提高自身綜合素質

一是加強政治學習。通過持之以恆的政治理論學習來改造思想，武裝頭腦，提升素質。特別是要借這次黨的羣眾路線教育實踐活動的有利時機，認真學習黨的政策文件及各級領導的講話，更要學習第一批開展黨的羣眾路線教育實踐活動的經驗成果，從中汲取營養，健全自己肌體。二是加強業務學習。平時多觀察，多體會，多感悟，多向院領導、老同事、老同志請教，學習他們艱苦奮鬥、忘我工作、無私奉獻的優良品質，儘快轉變自己的工作思路，提升自己的業務能力。三是加強專業知識學習。自己雖然晉升了教授職務，但由於崗位工作的特殊性，對專業技術的進一步提升影響較大。自己要通過申請上課、指導實習、幫帶青年教師、開展科研等途徑，不斷提升自己的專業技術水平，爭做一名優秀的人民教師。

(二)進一步查找問題，加以整改

這次黨的羣眾路線教育實踐活動，截至目前，我們只進行了第一階段，即學習教育、聽取意見階段。學習本身無止境，從學習中受到啟發、受到教育、得到感悟、得到收穫也是一個不斷昇華的過程。聽取意見是自我剖析、自我反省、自我整改的前提條件，只有通過徵求意見，找出問題，才能對準整改的方向和目標。以上我分析的這些問題，只是一部分，有很多問題，自己發現不了，覺察不到，還需要在下一階段的活動中請領導點、請同事幫、請師生提，以達自我革新、自我提高之目的。

(三)進一步做好本職工作，服務大局

紮實做好本職工作，就要做好身邊的事、當前的事和細微的事，從會議保障、車輛調配、文印管理等多方面當好服務員。就要深入系部和師生中間，廣泛聽取意見，收集和整理信息，為領導科學決策多提好的意見建議，當好情報員。就要做好上傳下達、溝通左右、聯絡內外各項工作，做到上情下知，令行禁止，政令暢通，當好協調員。就要堅決貫徹執行院黨委、行政的決議，並督促各項規定、會議決議的貫徹落實，及時向領導彙報工作進展情況，當好監督員。要通過即知即改、限期整改、長期整改和各部門協同整改，及時解決第一階段師生反映的突出問題，為師生正常教學、學習搞好服務。

彙報人：xx

XX年10月21日