人民教師入黨思想彙報（範文）

堅定共產主義的理想與信念，不辱一名黨員的名譽，對得起共產黨員這一光榮稱號，為實現黨的崇高理想共產主義而奮鬥終身。以下是小編精心為大家整理的思想彙報範文，推薦給大家參考，歡迎大家閲讀。

人民教師入黨思想彙報

敬愛的黨組織：

提起黨員，人們或許更多地會讚揚他們全心全意為人民服務的奉獻精神;提起教師，人們會想到敬業愛生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會認為他們是教師隊伍中的典範，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時代的機遇、社會的發展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛托起明天的太陽。

有句名言説：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。”在人的心靈中，教師的心胸最開闊。因為教師是“知識之母”，從身心兩方面對學生實施全面的關心和教育。在教師對學生的愛中，包含着對人類文明的憧憬，體現人類對未來的憧憬!如果説，過去的教育是以單純的知識傳授為特徵的應試教育，那麼現代教育則越來越以人的自身發展為教育目的。愛學生，是教師的天職，愛學生，應具有時代特點。愛學生，這是一個永恆的主題。希望得到教師的愛，可以説是許多孩子在學校一切思想和行動的中心動機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會對人的主體性、獨立性要求愈來愈高。尤其是生活在這座活躍並將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特徵更加明顯，對教師的情感依戀正在趨向複雜化。因此，新世紀的教師要時時處處充滿愛心，向孩子奉獻真情，來不得半點疏忽和懈怠，更來不得半點虛偽和矯情。那麼，怎樣讓孩子在愛的陽光雨露及教師的敬業氛圍中健康成長呢?

愛的方式可以不同，但愛的份量沒有輕重。把愛伸向被遺忘的角落，用一雙温暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開心頭的烏雲，給孩子送去明媚的陽光，這才是真正的愛。這不禁讓我想起一位教育家的話，“一個教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為共產主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產主義思想的一代新人”。因此，新一代的黨員教師就應有開闊的胸襟，把愛無私奉獻給每個孩子，不管大小、強弱、品行的優劣，並把這一點看作是自己的本份，視作一種至高無上的樂趣，這就是愛的教育。即使枯萎的心也能甦醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛。這樣的愛，能容納一切，能融化頑石，能點石成金……

教師愛學生，還必須表現在教師是否有淵博的學識和精湛的業務能力。因為“愛”不是一句空話，教師必須儘可能讓孩子多學一點，學得好一點，成長得快一點。我們常説：“要給學生一杯水，自己就要有一桶水。”這個嚴於律己的學習精神在新時期尤需發揚，因為時代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發展着，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生説得好：要想學生學好，必須先生學好。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。同時，21世紀的人才需求向今天的教育提出了更高的要求：要進一步深化教育改革，逐步建立起充滿生機與活力的社會主義教育新體制。因此，新時代的黨員教師要進一步解放思想，更新觀念，積極地投身到終身教育和終身學習中去，不斷樹立現代教育意識，刻苦鑽研，從而提高自己的教學質量，真正地把博大的愛傾注在教學中，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤。可以説，對孩子充滿愛的每一堂課，都彷彿為孩子打開一扇扇窗户，讓孩子看到一個色彩斑斕的新世界，並讓孩子感受到教師博大的胸懷和崇高的精神境界。

師愛無選擇性，只要是學生，教師都應做到丹心一片，師愛盪漾;師愛是全方位的，孩子獲取了多少，與教師的教育理念，教學水平密切關聯。能不能在素質教育渠道中，以教育方針為準繩，抓住德育為核心，用愛培養孩子的實踐能力和創新能力，是時代賦予新世紀教師的責任，當代黨員教師須迎接挑戰，貫徹落實xx大精神，以實際行動作出滿意的回答，用愛澆灌美麗的幼苗，讓明天的太陽更加絢麗奪目。

此致

敬禮

彙報人：×××

××××年××月××日

人民教師入黨思想彙報

敬愛的黨組織：

中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產黨的性質。堅持“xxxx”,保持黨的先進性，是中國共產黨性質的必然要求。

為什麼説中國共產黨具有先進性呢?首先，中國共產黨是由工人階級的先進分子組成的;其次，中國共產黨是以先進理論武裝起來的;再次，中國共產黨是按民主集中制原則組織和建立起來的。黨的先進性要求黨必須走在人民的前列，走在工人階級廣大羣眾的前列。這是黨的先進性的最基本含義，也是我們從建黨以來就一直確認和堅持的標準。在我看來，“先天下之憂而憂”,就是黨先進性的重要體現之一。歷代共產黨員也身先士卒，是實際行動對這一理論做出了最好的解讀與詮釋。

黨的第二代中央領導集體核心——鄧小平，被國外學者和媒體譽為“中國現代化之父”、“中國歷史上的第四位偉人”和“世界經濟史上具有重大影響之一的設計師”.在中國歷史發展的關鍵時刻，站在國家發展的全局和長遠角度，做出了改革開放的偉大決策。“改革開放”這四個字看起來輕巧，但包含了經濟、思想、工作重心等許多方面的，有些方面的改革甚至是徹底的、顛覆以往的。例如，***降調將工作重心由階級鬥爭轉移到經濟建設上來，提出實踐是檢驗真理的唯一標準等，就遭到了

許多人的反對。但是，面對阻力，他始終保持清醒的頭腦，保持黨員的先進性，堅持自己的觀點並付諸實踐。今日中國的成就證明了鄧小平改革開放觀點的正確性，回望歷史，我們也看到了一位共產黨員思想的先進性，他確實是“先天下之憂而憂”!

我們又應該怎樣做到“先天下之憂而憂”呢?我認為最簡單的就是要時刻具有憂患意識。憂患意識是一種居安思危的危機感和緊迫感，是對國家和民族前途命運的的憂患和關注，它是一種激勵人生奮鬥不息的精神動力。幾千年來，憂患意識使中華民族經歷磨難而不表，始終屹立在世界民族之林。而當前，增強憂患意識，對於我們積極應對各種風險、建設社會主義和諧社會同樣意義重大。大學生是祖國的未來，民族的希望，是建設社會主義和諧社會的重要參與者，因此，增強憂患意識對於我們又具有特別的意義。

從大處來説，我國現在處於快速發展與前進時期，各項事業都取得了可喜的成就，經濟發展成功尤其喜人，超越日本，成為世界第二大經濟體。然而，這並不是説我們的發展就沒有憂患了。從我們自身來説，經濟發展方式粗放、人口問題突出、環境問題嚴重、技術相對落後等一系列問題尤為突出，這就向我們提出了要求——必須努力學習，掌握真正有用的知識，為我們的發展提供動力，這樣，我們的民族才會有希望。從外部局勢來看，世界雖處於相對和平時期，但仍然存在許多不安定因素，尤其是國外不友好勢力的惡意阻撓，依然不利於我國的發展。所以我們必須具有憂患意識，時刻關心國家和民族的命運，並付諸實踐，真正的為我國的現代化建設不斷貢獻自己應有的力量。

從小處説，我們以後是要成為人民教師，投身於祖國的教育事業的。在當今“就業難”的形勢下，我們免費師範生似乎相對容易些。那麼，我們要怎樣做才可以對得起國家給我們的一系列優惠政策呢?就是要充分發揮自己的作用，在自己有限的崗位上作出更多、更大的貢獻。這就要求我們現在有所“憂”,就必須對教育和教師這一職業有深刻的理解。我們的教育現在有什麼缺點?我們應該怎樣做才可以使之有所改善?作為一名教師，我們自身必備的素質又是什麼?對於諸如此類的一系列問題，我們必須要提前有所思考，有所準備，才可以為以後的工作做好準備。一個民族，要有仰望星空的人，才會有希望。我們要堅持做到“先天下之憂而憂”,為中華民族的振興而努力奮鬥!

此致

敬禮!

彙報人：×××

××××年××月××日