教師入黨思想彙報範文9月大綱

在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，經常向組織彙報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養，以下小編為大家提供教師入黨思想彙報，供大家參考借鑑，希望可以幫助到大家。

教師入黨思想彙報範文(一)

敬愛的黨組織：

您好!

去年黨的生日快要來臨的時候，我感到無比光榮，因為我成為了預備黨員。回顧一年來的學習與工作，有收穫也有不足。現將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況向黨組織彙報。

一、關心時事政治，提升理論素養。

我在政治上積極要求上進，堅決擁護中國共產黨的領導，經常向組織彙報自己的思想，從而不斷提高自身的政治理論素養。另外，我十分關注每天的各類報紙和新聞中的報道，從而讓自己的思想始終與組織保持一致，讓自己的工作更有勁頭，工作成績更加豐碩。

二、聚焦教育教學，實現自我價值。

1、關愛每一位學生。

每天以陽光的心態走進學生們中間，使孩子們每天都能過得快樂充實。同時我在向學生傳授知識的同時，還不忘教會他們學會做人。我注重培養學生養成良好的學習習慣。針對有些學生上課不會傾聽，不善於傾聽，我有的放矢地從言語激勵、榮譽激勵、目標達成、榜樣示範等方面積極引導，使他們知道了學會傾聽是取得好成績的一把金鑰匙。對於問題學生，我採取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態去對待他們的每一次過失，用期待的心態去等待他們的每一點進步，用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點，用喜悦的心情去讚許他們的每一份成功。

2、樹立終身學習的理念。

為了不使自己掉隊，跟上教學改革的步伐，我自費訂閲了有關教育教學的雜誌，平時擠時間加強自身的學習，從而不斷提高自己的業務水平。每次聽課，我都能認真記好聽課筆記，過後能加以整理，用新課程理念指導自己的教學實踐活動，努力使自己成為新課程的學習者、參與者、實踐者，並善於把精品課中的精華充實到自己的課堂教學中去，在課堂中用靈活多樣的教學模式去激發學生的學習熱情，學生們輕鬆地掌握了所學的知識，從而使我的課堂教學達到了事半功倍的效果。

3、認真做好分管工作。

去年下半年，在學校領導的關心下，在老師們的厚愛下，我擔任了教科室副主任，分管學校新聞宣傳，並且協助何主任做好教科研相關工作。因此，一年來，我校的教育科研工作再上新台階。學校四個***市課題和一個***市級別課題成功開題。同時，教師參與教育科研的熱情也進一步被激發。在本學期的教育局對我校的隨機督導中，督導組領導對我校的教育科研工作給予了充分肯定。新聞宣傳工作依舊是全市的一個亮點。**教育網、***網已經多次報道我校的新聞。學校安排我負責數字化校園創建工作和城鄉結對工作，我能主動與**國小以及塘頭國小取得聯繫，研究並落實相關城鄉共同體工作。我們的工作得到了揚州市教育局領導的高度評價。

三、面對嶄新未來，確定奮鬥目標

與在坐的優秀黨員相比，我覺得自己還需要在以下幾方面加倍努力：

1、作為一名黨員，我要更加重視理論學習，從而進一步提高自己的理論素養。

2、作為一名語文教師，應靜下心來多讀一些名家名篇，從而進一步提升自己的語文素養，使自己在學生面前更有底氣。

3、在教學中，做到邊實踐邊總結，時時不忘給自己的教學留下腳印。

在教育新政背景下，社會對黨員教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

教師入黨思想彙報範文(二)

敬愛的黨組織：

您好!

今天我懷着激動的心情參加了我的第一次黨員理論學習，通過老師的講解我瞭解到，黨的發展壯大是多麼的不容易，從最初的星星之火到現在成為中華民族的執政黨，黨是經歷了歷史的重重考驗，從來以人民羣眾的利益為主，從來不脱離人民羣眾，依靠人民羣眾的力量頑強奮鬥，不斷奪取革命、建設、改革的重大勝利，使中華民族以一個生機昂揚的姿態屹立於世界東方之窗。

XX年來，在黨的領導下，發生了三件大事。第一件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了新民-主主義革命，實現了民族獨立、人民解放。經過北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭，黨和人民進行28年浴血奮戰，打敗日本帝國主義侵略，*****反動統治，建立了中華人民共和國。第二件大事，我們黨緊緊依靠人民完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度。我們創造性地實現由新民-主主義到社會主義的轉變，使佔世界人口四分之一的東方大國進入社會主義社會，實現了中國歷史上最廣泛最深刻的社會變革。第三件大事，我們黨緊緊依靠人民進行了改革開放新的偉大革命，開創、堅持、發展了中國特色社會主義。通過這三件大事，從根本上改變了中國人民和中華民族的前途命運，不可逆轉地結束了近代以後中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷髮展壯大、走向偉大復興的歷史進軍。

在學習過程中，還講到了“四個危險”，即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脱離羣眾的危險，消極腐化的危，這些危險尖鋭地擺在全黨面前，落實黨要管黨、從嚴治黨的任務比以往任何時候都更為繁重、更為緊迫。作為黨員，必須加強馬克思列寧主義理論知識學習，堅持黨的方針路線，努力加強為人民服務的能力，在任何時期都要堅守黨員義務，自覺抵抗外界誘-惑，堅持精神上不懈怠，能力上不缺乏，羣眾路線上不脱離，行為作風上不消極腐化。

在Xxx的講話中有這麼一段內容“理論上的成熟是政治上堅定的基礎，理論上的與時俱進是行動上鋭意進取的前提，思想上的統一是全黨步調一致的重要保證，91年來，我們黨取得的所有成就都是依靠人民共同奮鬥的結果，人民是真正的英雄，這一點我們永遠不能忘記”。黨把一切的功勞歸功於人民羣眾，但我們必須意識到，沒有共 產 黨就沒有新中國，沒有共 產 黨的科學領導就沒有中華民族的繁榮昌盛，共 產 黨在中華民族崛起的道路上起着不可替代的作用。

所以作為年輕的一代，一定要深刻了解近代以來中國人民和中華民族不懈奮鬥的光榮歷史和偉大曆程，永遠熱愛我們偉大的祖國，永遠熱愛我們偉大的人民，永遠熱愛我們偉大的中華民族，堅定理想信念，增長知識本領，努力做好接-班人，把中華民族的命運同自己的命運結合起來，為中華之崛起而奮鬥。

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日

教師入黨思想彙報範文(三)

敬愛的黨組織：

您好!

不知不覺中從開學到現在又三個月了。三個月中，我忙碌着，也收穫着，在感覺良好的同時，想將這種激動向黨組織彙報。

上學期結束了我下鄉交流一年的教學生涯，回到熟悉的校園，見到熟悉的領導和同事，那種無法比擬的心情溢於言表。本學期新班、新孩子、新組合，這讓身為一班之主的我又開始了新的奮鬥目標。六年級的教學及班主任的重任再一次降臨到我的頭上，我沒有把它當成負擔。我深知：正是因為學校領導對我的信任和重任。我更應該把它當成一種神聖的使命去完成，而不是一種敷衍了事的態度去完成一項任務。兩個月來，我用心地開展每一項工作，又不斷地去反思其間的成敗。正是這用敬業的精神和強烈的責任感的驅使，功夫不負有心人，在領導的關懷和班級成員的悉心合作下，一切都運轉得十分高效。

七年的教學生涯，從事過各種不同的崗位，通過不斷地磨合，使我越來越明白，説話、處世的重要性。今天的我更明白了換位思考，明白了停頓十秒鐘再發表言論，明白了理解和寬容的重要性。而在不斷進步的同時，也帶給身邊的人更多的快樂，自己也變得更加開心了。這對我今天新接手的班級事務的處理÷和家長及同事的溝通等良好的外部條件為促進我班前進都提供了強而有力的保證。

隨喊隨到是我對工作的態度，更是一種對職業的熱愛和責任。哪裏需要我，只要我能出這一份力我絕不會打退堂鼓。如迎接“西部地區”教師來我校學習的活動中，當校長將“快樂聊吧”的活動方案教給我時，晚上開夜車到兩三點鐘將草案趕出來，以便於第二天和校長討論時能為之所用。雖然換來的只是校長一句簡單的謝謝，但心裏卻無比幸福。當草稿中播放一段學校簡介視頻的建議得到校長強烈地響應時，此重任又落到了我頭上。如何拍攝、如何設計場景等專業知識對於我來説等同於一張白紙。

我利用一切可以利用的時間投入到學習中，從收集所有的圖片、設計獨顯特色的場景，拍攝流程、時間的安排等一切準備就緒後，聯繫到攝影師後開始了拍攝工作，記得那天時間排得滿滿的，那是我多年來第一次感到什麼叫肢體散架。遠遠地超出了我承受得了的負荷，我會自己有過埋怨。同樣從事教師工作，別人完成自己份內的事就可以了，而我卻不行。耳邊又想起校長的話：只有不斷地給自己壓力，人才會不斷地進步、成熟。我又投入到接下來的工作中，從此連續5添我往返於家與製作單位的製作室。家人不理解我，尤其是國慶八天長假因為我而讓全家人掃興。這還不説，還讓老公一直陪我在製作室，因為和製作人一溝通起來就是七八個小時，太晚我不敢一個人回家。

尤其是最後兩天，白天在學校上班，晚上就在製作室待到一、兩點。因為在我心中只有一個念頭：上級認為重要的，我也一定要認為是重要，交給我的事，既然答應了，就一定要做到!期間還撰寫了“心手相牽”聯歡晚會的主持人串詞和“西部地區”老師開班儀式和參觀砂子塘教育集團的新聞稿等。在付出的同時，我也收穫到很多，這些又為我將來的道路積累了寶貴的經驗。

教育教學中，我針對班級的特點，結合學生實際制定了行之有效的班級制度。三個月下來，學生正逐步朝着良好的學習氛圍÷良好的行為習慣發展。當科任老師一句你們班進步了，我感到很欣慰，同時又激勵着我持之以恆的堅持，從中發現問題，不斷完善自己的教育教學方式。

讓班級逐漸形成良好的班風、學風，我針對班級學生的特點和前任班委會的成員討論制定了切實可行的班級公約。又在幾名得意門生的配合下，讓6(1)班的教室煥然一新。“信息港”將記載着是孩子們語文、數學、英語每天作業詳細的情況，和每次考試的成績公佈。有了對比，才會有動力。從哪裏跌倒，就從哪裏爬起來;“今天我值日”讓每一個孩子承擔起責任，明白老師、父母的辛苦。珍惜身邊的一切; “每週之星”評比，樹立身邊的榜樣!讓無形的榜樣作用激勵孩子們前進;班幹部是每月輪換一次，目的是讓更多的孩子體驗一下各種生活，提高自己的能力。在本次校運會中，我班拿下六年級組兩個集體項目的第一名，都不正是班級、班風的體現嗎?

這三個月我也將主要精力放在了潛能生身上，一名孩子叫胡蓉，父母離異，父母都再婚，而她成了多餘的人，由於前面五年來家長的原因，讓這名孩子成為我班被孤立的孩子。多方面的原因讓她處處抬不起來，學任何知識對於她來説都沒有意義。我首先讓她樹立信心，要改變這種現狀的關鍵是她的監護人爸爸，我多次找她爸爸溝通，在她失去了母愛後，別讓她連最後僅剩的父愛也要被剝奪。

其次，讓她的學習有所改觀，融入到6(1)班這個大家庭中，每天中午犧牲午休的時間幫她補習，從最簡單拼音開始，她正朝着進步邁進。在我們第三單元習作中內容是寫人與人的關愛的事，平時不會動筆的她寫了一篇名為《補習》的習作，講述着我與她的故事，尤其是那句“王老師，你就是我的媽媽!”讓我至今仍記憶猶新。

我知道：今天的她已經重拾信心了。另一名孩子叫黃釗，一個多次不做作業的孩子，痴迷於網絡遊戲，家裏的父母都拿他沒有辦法。從最先的請家長來校，寫保證都無效，我讓其媽媽配合我演一場戲。先是在班級面前和孩子拉鈎，給其最後一次機會，但他仍我行我素。來一招最狠的，將其請出教室，由媽媽領回家，從此以後，你可以不用看老師的眼色，過無憂無慮的生活，看到王老師來真的，他哭喊着，怎麼也不願回家。我在給其試讀一個星期的機會，將其留下，這種讓他心靈震撼的深刻記憶永久不會磨滅。也時刻提醒着他將怎樣對待學習。促進他向好習慣看齊!

當然，在這段工作中，我也有做得不到位的地方，也遇到過困難，也有迷惘的時候，用魏書生的話來説，任何人都有兩個我，在工作中我也會有兩個我，一個是“懶惰、拖拉的我”;一個是“積極上勁的我”。我一定會用“積極上勁的我”來擊敗“懶惰÷拖拉的我”在今後的工作中，我一定會時刻用黨的思想武裝自己，將實踐的科學發展觀貫穿到自己的學習和工作中!

此致

敬禮!

彙報人：

日期：xx年x月x日