大學生思想彙報模板大綱

敬愛的黨組織：

作為一名大學生，有時會看到對大學生的負面評論。在經濟發展、知識廣闊、各種諮詢傳播的21 世紀，要做到“單純”地心中只有“為中華崛起而讀書”的人已經越來越少了，這就需要用新的方式引導當代大學生為社會發展效力。

當然，現在的大學生已不是一羣“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的儒生，他們時刻關注社會疾苦、國家興亡。譬如，“神七”發射成功，全國各地的大學生都在以自己的方式慶祝這一自豪的時刻，這份愛國情懷就體現了學生們關心國家、情寄社會。還有，最近的奧運火炬傳遞，留學生們自覺地為祖國的榮譽而與xx分子作戰，也是社會責任感的一種體現。

客觀地講，和二十世紀八九十年代相比，當代大學生的社會責任感有所淡化，少了幾份激情，多了幾份理性和成熟，但這並不是歷史的倒退，而是呈現出時代的特點，那就是更加強調社會責任和個人價值的一致。誠然，社會利益和個人利益有相沖突的時候，但它們本質上是一致的。個人利益是一種自我角色的自覺和確證，而個人始終處於社會關係之中，這種自覺和確證始終包含着社會責任，個人利益的滿足首先要體現社會的需求。從社會角度講，國家培養了我們，為我們提供了優厚的教育資源。如果大學生這個特殊的社會羣體都不去承擔社會責任，那還期望誰去承擔呢?我們大學生必須胸懷天下，關心民族興亡，關心國家大事。東林黨人所説的“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心”這句古代格言在當代大學生中仍有其現實意義。

我們中的許多人響應國家號召，積極把個人利益與國家利益相結合去國家最需要的地方，在奉獻中體現自己的價值。與東部沿海地區相比，西部地區氣候比較惡劣，生活比較艱苦，儘管國家為願意去西部就業的大學生提供了許多優惠政策，大多數學生仍然不願意去西部工作。誠然，每個人都希望在環境好、工作輕、待遇優的地方工作;但如果每個人都抱着這種求安逸、怕吃苦的心態，那麼誰來實現國家提倡的共同富裕呢?大學生是建設祖國的生力軍，應該發揚孔繁森精神，積極響應開發西部的號召。

何況，隨着國家西部開發戰略的實施，城鄉一體化的發展，城鄉差距明顯縮小。特別是“三農”政策的穩健實施，農村產業化的整體推進，一個充滿生機與活力的新農村展現在神州大地，孕育着無限的發展空間和機遇，這就為廣大學子們投身於小康農村建設，提供了千載難縫的發展機遇。

“衡量人生價值的標準不一定是金錢、地位，實現人生價值的舞台可以在大城市、大機關、大企業、在國外，而在基層、在農村也可以成為創業的廣闊平台”。因而，到基層去，到西部去，到祖國最需要的地方去，磨鍊意志，增長才幹，把自己的青春和智慧奉獻給全面建設小康社會的偉大事業，這是時代的潮流，理智的選擇。

彙報人：思想彙報網

XX年3月2日

第三，以全心全意為人民服務為根本價值取向。共產黨員是具有共產黨覺悟的工人階級先鋒戰士，無論過去、現在和將來，共產黨員都必須堅持以全心全意為人民服務作為自己的根本價值取向，以為社會做出最大貢獻為崇高價值追求，把人生價值定位在為他人、為社會做貢獻上。對人類社會的進步，對真理和正義，越是有所追求，越是目標遠大，就越是會變得堅強、自信、豁達、大度，不易被外界的誘惑所侵蝕和眼前的困境所挫敗。這樣，實現的人生價值就越大。 最後，以自我價值和社會價值的高度統一為價值實現途徑。***員要在自我價值和社會價值高度統一中實現自己的人生價值。要認清自我的位置，在此基礎上找到自我的歸宿，置身於階級、民族、國家和人類的進步事業之中，成為一個“大我”。這樣，就如涓涓細流匯入大海，能獲得不竭的生命源泉、無窮的力量，從而使自己的人生價值得到充分的實現。

通過這次的學習，我覺得我們現在這些積極分子能做的，就是要努力學習，勤於實踐，爭取能早日成為一名光榮的共產黨員，早日實現自己的人生價值。

彙報人：思想彙報網

XX年3月2日