教師年度考核材料

（正文仿宋三號字，每頁26行，上下左右頁邊距2cm）

xx，男，漢族，年月出生，山東膠南人，大學本科學歷， xx年7月畢業於xx大學xx專業， XX年7月在xx工作，XX年9月至今在xx工作。

該同志在大學和工作期間,能夠堅持黨的基本路線,堅持四項基本原則,堅持改革開放,思想上同黨中央保持一致,尊敬領導,團結同事,積極參加各項活動，有一定的硬筆書法功底。

該同志積極上進,勤于思考，知識面廣,工作努力,有一定的文字寫作能力，所撰寫的論文《..模式芻議》《課改要深入..》，分獲山東省心理健康教育研究會三等獎，山東省教育科學研究會、山東省教育學會二等獎。語文教學能力較強，XX年在所在高職校舉行的青年教師説課比賽中取得一等獎第一名，並在xx市教體局組織的青年教師説課比賽中取得二等獎第五名。該同志為人謙遜，心胸寬廣，與同事相處融洽,能正確處理工作與家庭的關係，綜合素質較高,總體評價優秀。

存在的不足：工作有時過於追求細節，效率有待提高。

綜合考核情況該同志綜合評定為優秀。

考核人：

年月日