考核申請書（通用5篇）

考核申請書 篇1

教師一種很愉快的職業，越教就會越愛上自己的事業。當了近五年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。20xx年，我就帶着對教育的熱衷，信心十足地登上了這三尺講台，當我面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感又油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農民面對五穀豐登好年景，工人交出合格產品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業。

參加工作以來，我能認真學習，積極參加學校組織的政治學習和業務學習。熱愛教育事業，關心愛護學生，遵紀守法，團結同志，顧全大局，自覺維護教育形象。要給學生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長流水。為了提高自己的業務水平，我利用休息時間，學習積累，不斷充實新知識，總結新經驗，改進教育方法，不斷提高教學水平和能力。平時，我刻苦鑽研業務，掌握並努力做到精通所教學科的專業知識，認真學習教育理論，按教育教學規律辦事;積極參加集體備課和教學研究活動，備好每節課，經常互相聽課，虛心學習，注重提高課堂教學效率，還能按時上課下課，及時批改學生的作業，督促學生訂正作業中的錯誤。

20xx年至今，我一直擔任班主任工作，同時擔任語文、思品、等學科的教學工作。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇，踏踏實實，刻苦鑽研，精益求精，全面關心學生健康成長。作為一名班主任，我所任教的班級都具有良好的班風和學風，工作得到學校領導和學生家長的滿意。

在教學上，我一直擔任四(2)班的語文教學工作。我刻苦鑽研，虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養學生良好的學風和學習習慣。幫助學生提高學習質量，培養學生自學和獨立思考的能力，在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據新課標要求，從班級的特點出發，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫。因此，在教學中，我總鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生髮言，激發他們的學習熱情，學習興趣和求知慾，培養學生的創造力，提高學生的語文素養。任教以來，教學工作成績每次都在本單位名列前茅。

當今世界，知識的更新日新月異，隨着創業社會的到來，網絡通訊技術的發展，這一切對傳統的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰。作為教師的我深深地意識到：在當今社會，要做一名合格的教師，不但要對所教的課程有精深的認識，還應有廣博的知識。因此，我從各方面，不斷提高自身的修養。

1、我利用業餘時間完成了大學本科的學習。

2、我認真上好每堂課，並積極參加學校的公開課教學實踐。

3、我聯繫自己的工作實踐，寫好教育心得，在學校的教研活動中進行交流。

任教以來，我的獲獎情況如下：

——20xx年1月，榮獲五一國小“精細化常規管理”一等獎

——20xx年5月，被評為五一國小“三比三看”活動積極分子

——20xx年7月，榮獲五一國小“精細化常規管理”一等獎

——20xx年9月，榮獲雨花區“星級教師”稱號！

申請人：

年 月 日

考核申請書 篇2

尊敬的學校年度考核小組領導：

20xx年度，我一如既往地熱愛黨，忠誠於黨的教育事業，思想端正，作風正派，積極參加學校的各種活動，辦事認真負責，把自己的精力用於學校的教學過程中，並能自學遵守職業道德。

作為一名教學副校長，我明確自己的職責，當好助手，認真作好上情下達及學校的教學管理工作，工作中積極與同事交流，探討教學中出現的問題。一年來，我從未無故缺曠、請假，每天上班都力求最早。

本年度以來，由教務處牽頭，抓好各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性；督促教學中的各環節，保證教學教學質量的逐步提高；組織校類各類考試並作好總結；組織教師搞好教研活動並參加校內外各類比賽；組織教師參加了各級各類繼續教育培訓；整理了學校教學管理的一系列檔案資料；應對了上級各類檢查並在檢查中未出重大問題；圓滿完成了20xx年會考體育考試海子街考點和會考文化考試海子街二會考點的一系列考務工作， 完成了20xx春期末考試海子街二會考點一系列考試工作。

20xx年春季學期組織了海子街二中與畢節八中語文、數學、英語三個教研組之間的校際交流活動，還支持了數學教研組與畢節七中數學教研組之間的校際交流活動，接待了梨樹中學、織金縣納雍鄉中學兩個學校的來訪，梨樹中學聽了李融老師英語課和楊連永老師的數學課，織金縣納雍中學聽了糜龍老師《會考應考心理輔導》和趙靜老師《怎樣過生日》兩節班會課，每次活動均收到很好的效果。

緊緊抓好教學工作這個中心，督促教學中的各環節，常規工作有序開展，保證教學教學質量的逐步提高，在20xx春期末考試海子街片區聯考中，有七年級數學、八年級數學、英語、物理、政治、地理等6個學科獲片區第一名，尤其是七年級數學在加了180個零分的不利情況下，仍然得了全鎮第一，後又爭取上報了七年級語文、英語科片區第一名。

20xx屆會考，再創佳績，500分以上79人，530分以上47人。在畢節二中的體育特長生選拔考試中，我校學生吳陶靜獲男生組全區第二名，沈偉獲男生組全區第三名，張亮男生組全區第七名，李琳梅獲女生組全區第一名，王玲玲獲女生組全區第二名，孫豔蓉獲女生組全區第四名，呂蘭林獲女生組全區第六名。在之後的畢節市（七縣一區一管委會）田徑錦標賽中，我校學生李琳梅獲全市第三名，沈偉獲全市第七名。特長生將有5人被畢節二中錄取。由於及時瞭解各校招生信息，有49人（525分以上）被畢節一、二中正式錄取。本屆會考加上配額生、體育特長生預計有近60人正式進入畢節一、二中。 20xx年會考，進入畢節一、二中人數達57人，再創新高。

組織參加校內外各類活動，在20xx年第22屆全國國中應用物理競賽活動中,由章濤老師輔導的九年級(3)班顧毓舉同學榮獲三等獎；20xx春，組織了第三屆校園文化藝術節，做了相關的籌備工作，並協助吳郅卓老師完成了本次活動中書畫比賽的一系列工作，收到很好的效果；另外還組織了第三屆籃球比賽，豐富了學生課外活動，鍛鍊了學生身體，增強了各班凝聚力。

組織教師參加了各級各類繼續教育培訓，收集整理了相應的檔案資料。建立了中繼教的相關檔案，盡最大可能地讓全校教師積累培訓學時，以便在結束時達標。

整理完善了學校教學管理的一系列檔案資料，20xx年秋完成了學生花名冊資料、留守兒童資料、學籍資料的整理完善工作。

經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也及時對教師在教研中存在的問題給予幫助、提出建議，使學校的教研工作有序開展。

參與學校行政值班、晚自習值班、寄宿制管理、學生食堂物資夜班採購監督等工作。

本年度中，我自己深入教學第一線，所教學科成績如下：20xx春所任八年級（1）班的政治科在海子街鎮片區聯考中獲全鎮第一名，20xx秋所任的七年級（6）班政治，學生評價良好。

鑑於此，我鄭重地向學校年度考核小組申請，希望在本年度考核中能予以評優考慮，請審查。

申請人：

年 月 日

考核申請書 篇3

尊敬的校考核委員會:

我叫，男，現年30歲，20xx畢業於寶雞文理學院，同年被分配至我校工作，先後承擔本校初高中教學任務，工作勤奮，成績突出，連年被評為“優秀教師”、“優秀班主任”。20xx年度我在擔任高中語文教學工作的同時，又先後承擔校“公開課”、“優質課”、“示範課”任務，成績卓著，深受廣大師生讚譽。個人作品《擬行路難》榮獲省教學設計三等獎。

年末，作為教師代表在省教育廳組織的“高中骨幹教師省級研修班”學習中以優異成績畢業。鑑於20xx年度各項工作成績突出，特申請年終考核優秀，望考核委員會予以考核。

申請人：

年 月 日

考核申請書 篇4

這一年來，應學校工作的安排，我在上半年擔任了國小**年級兩個班數學和兩個班教學任務，下半年擔任**班的數學教學.教學以及班主任工作。無論是在教學上還是班級管理上，我都是全身心投入，爭取做到讓學生滿意讓領導滿意讓自己安心。

首先是在教學上，我上的每一節課都是精心準備，上好每一節課，及時批改學生的作業和測試卷，還經常用週末休息時間來批改學生的作業和試卷，把全部精力投入教學，最終取得優異的成績：春季學期，指導學生小考，共位學生考上*中學，秋季學期期末考試成績優異。本人的教學方法、教學效果在羣眾中、師生中都有極好的口碑。在馬山縣教育局組織的聯合體教學活動中，我代表**鎮上了一節數學公開課，得到中心學校和教育局領導的一致好評。

其次是班級管理上，我深入學生，經常找學生談心，通過各種形式讓學生了解並遵守學校的各項規章制度，規範他們的行為習慣。到目前為止我班沒有出現打架鬥毆、夜間上網、考試作弊、無故曠課、頂撞老師等現象。在文明班級評比活動中，幾乎每個月榮獲第一名。而且在很多方面都可以看出進步，例如在學校舉行的跑操比賽中我班是國小組第一，春晚中我班獲二等獎。

最後是自身的提升上，通過這一年的努力，我自己也獲得了一定的小榮譽：優秀指導教師，優秀班主任等……。

因此，我想申請20xx年年度考核的優秀，希望得到領導的認可與批准，謝謝。

申請人：

年 月 日

考核申請書 篇5

尊敬的領導：

您好!

本人來自__市偏遠的村莊，家裏世代以務農為生，家境貧寒，家鄉交通閉塞，經濟落後。

在高中三年裏，自己的英語有了極大地提高，有全年級__名的記錄，而且在理科班名列前茅;語文和歷史分別有過年級第一和年級第三的記錄。現在大學裏，大一我以__x分順利通過了英語四級等級考試，大二又順利通過了六級的考試。如今，雖然學校還沒有開設單片機的課程，但自己已經開始了自學單片機的相關課程，以及經常接觸嵌入式系和雲計算等知識。因為明年我要到____區的一個軟件方案公司實習深造。

一直以來，父親的失去令自己過早失去父愛的同時，也培養了自己獨立自強，在苦難中不氣餒，不放棄的奮鬥精神，我從來沒放棄過為理想而奮鬥的魄力，我不僅承擔着作為家庭支柱的重任，一如既往地關愛弟弟妹妹的健康成長，而且承受着為夢想的實現而艱苦求學的壓力。我希望通過自己堅持不懈的努力，成就自己的事業，以實現自身的生命價值去更好地回報一直關愛我的恩人們。

因為我明白，我能榮幸得到別人的支持和關愛，我應有多一份責任：儘自己的能力去關愛有需要幫助的人們，把別人給予我的關愛傳遞下去!從九年級，到高三，再到大一，還有今年暑假，我在__同一家電子製品廠做過四個暑假的暑期工。所以，從SMT貼片技術的製作工藝，到裝配生產流程，再到塑膠部門產品的的生產流程，我都嫻熟於心底，並且我掌握了操作貼片機，注塑機等技能。因為我懂得：自己未有敢於吃苦耐勞，不怕勞累，勇於實踐，虛心請教，才能獲得寶貴的工作經驗。

在大一我負責做過給學院人事部門運送飲用桶裝水的勤工儉學的工作，在大二到現在，我在圖書館工作，並且積極培養師弟的工作技能。同時，從到大學到現在，我堅持每年的秋季給鎮裏的母校的七年級新生寫信。將自己所獲得積累的學校學習心得，社會上工作實踐領悟，還有為人處世之道都一一與七年級新生分享，希望自己的行動能給師弟師妹們帶來希望的曙光和為夢想而奮鬥的淵源動力!

因為高中三年缺乏鍛鍊，導致現在的腎結石，還得每月都必須面對慢性咽喉炎復發的折磨，我都無能為力進行徹底的治療，並且一直以來在家人面前保密，僅僅因為我忘不了來大學時立下的信條：唯有學業有所成，才能不辜負母親和姐姐的期望!

現在，面對大學高昂的學費，加上母親面對失業下崗的壓力，妹妹正讀高二，而弟弟不堪學業高昂的費用，今年讀九年級的他在年初開學初私自輟學到深圳打工，以分擔妹妹的學費負擔。家裏還有寄住在叔叔家年滿多病的兩位老人。在此，我懇求學院領導和老師們給予我不懈努力的動力，期望領導和老師們對我一如既往的支持，我接受學院對我的考驗，並且我會堅持不斷提高學業成績，同學我會更加積極實踐社會工作經驗，以獲取更多更寶貴的工作經驗，以彙報學院老師們對我一直的栽培之恩!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日