教師進一級職稱申請書（通用5篇）

教師進一級職稱申請書 篇1

尊敬的領導：

我叫，於20xx年畢業於河北曲周師範學校，於20xx年分配到舊店中心校工作，從事國小教學工作，至今已經在教學一線工作近8年，於20xx年晉升為國小一級教師。這些年來，在校領導和同事們的關心支持下和實踐鍛鍊下，工作能力和思想認識有了極大的提高。回顧過去的8年，主要工作總結如下：

一、傾心教育，為人師表

身為教師，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱鉅性。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風和良好的思想素養，熱愛、關心全體學生們，對學生們的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學生們樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關工作；甘於奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生們和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。

二、精心施教，形成特色

作為一名普通的教學工作者，能夠嚴格要求自己，始終以一絲不苟的工作態度，切實抓好教學工作中的各個環節，特別是備、輔、考三個環節，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學生們、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發因素；輔——輔優生、輔差生、重點輔“邊緣”學生們；考——考題靈活、開發思維、迅速反饋、及時補漏。教學過程中，能根據學生們的具體情況，及時調整教學計劃和狀態，改進教學方法，自始至終以培養學生們的思維能力，提高學生們分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生們的個性差異，因材施教，使學生們的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。

三、潛心鑽研，完善自我

從教8年來，在較好地完成教學工作的同時，我還善於進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘鍊自己的教學基本功。在完成教學工作的同時，注重教學研究，寫出了國家省市級多篇論文。另外我參加了自學考試，主修漢語言文學專、本科並順利畢業。

成績屬於過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今後的工作中虛心學習，勇於創新，再創佳績。腳下踏過的路已經演變成歷史，今後我需要思考的是怎樣努力實現“而今邁步從頭越”。

我的情況僅彙報如上，經過8年的教學實踐,自認為基本符合國小高級教師的申報要求，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼！

申請人：

xx年xx月xx日

教師進一級職稱申請書 篇2

職稱評審委員會：

首先，在這百忙之中，您們仍兢兢業業堅守在自己的崗位上，審閲我的材料。這裏，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！！謝謝您們！！

我叫，本科學歷，現於x學校任教。x年x月被聘為中學x級教師至今。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己，以高標準約束自己，自覺遵守《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等各種教育法規；深刻領會‘三個代表’的重要思想和xx大精神，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規範自己。在教育教學工作中，兢兢業業，盡職盡責，為人師表，教書育人，把‘教師十不準’落實在教育教學之中；熱愛學生們，依法執教，不斷學習，時刻反思，努力使自己成為一名作風正派、素質過硬、領導信任、學生們歡迎、家長放心的科研型加專業性的優秀教師。xx年和xx年年度考核均為優秀，多篇論文被市級以上正規刊物刊用。

綜上所述，符合晉升xx級教師條件。現鄭重向您們提出申請，申報xx級教師。敬望批准！謝謝！！

此致

敬禮

申請人：

xx年xx月xx日

教師進一級職稱申請書 篇3

尊敬的校領導：

您好!我叫___，是一名__師範__系___屆畢業生。四年的學習和不懈努力，我已具備了系統的知識和的教學能力，正以高昂的熱情與所學的知識投入到社會之中，服務於教育事業，自身的價值。

貴校的管理體制，濃厚的教學和進取的精神使我將其的首選，在貴校的幫助下，自身的努力，我會一名合格的教師，希望貴校能給我施展才華的機會!

的四年時光裏，我本着自強不息，學以致用的原則，以的對待學習。在學好課的，注重知識和技能的培養與，的涉獵了文學，哲學，心理學，教育學等的書籍，計算機理論與操作也的。在教師技能，我勤學苦練，自身的整體，並在教育實習中優異。都為我一名合格的教師打下了堅實的基礎。

在思想我向黨組織靠攏，集體，團結同學，並加入“__”協會，多次參加了義務勞動和社會活動。參加“行團旗下”文藝匯演，中國小實踐教學，足球賽等課外活動。力求使高的複合型人才!

我命運之神會垂青有之人，回首深感母校培育，注目以學識與真誠回報祖國的教育事業。我將以愛心，熱心，敬業之心來的奮鬥：做名合格的教師。

我令您滿意的，但我努力，我將最合適的!

我最優秀的，但我會自強不息，我是有潛力的!

最後，誠摯希望貴校能夠垂惠!

並祝貴校再創佳績!

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日

教師進一級職稱申請書 篇4

尊敬的校領導：

您好!

據悉，貴校正招聘一名體育教師，我希望申請這一職位。

__年_月，我將從_師範大學畢業，並獲得體育教育專業學士學位。大學的專業教育，使我獲得許多體育專業知識，全面系統地掌握了體育學科中各專業的基本知識、基本技能和基本方法，具有較強的實際操作能力，我堅信，自己能勝任一名全面而優秀的體育教師。

“勤奮創新，為人師表”，作為師範大學生的我，時刻牢記這一校訓，為培養良好的個人修養，我不斷磨練自己，積極參加校內外各項活動，自覺培養各方面的能力。

20_年9月初，我們進行了為期四十天的教育實習，通過實地教學，使我不斷在實踐中完善自己，並結合當地的實際情況，自己創新了一種教學方法，受到許多老師的認可和讚揚。

知識就是力量，隨着社會的高速發展，在大學所學的東西已遠遠不能滿足社會的需要，為充實自己、完善自己，我以滿腔熱情、積極進取的創業精神，為成為一名優秀的人民教師而奮鬥着。雖然，我是一個即將畢業的教學新手，但我相信，有你們的栽培和薰陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好，我能用我出色的表現證明我的能力，證明您明智的選擇。

如果您對我的申請感興趣，在您方便之時與我聯繫，我正期待您的答覆。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

教師進一級職稱申請書 篇5

尊敬的學校領導：

我於1996年畢業於延邊第二師範學校普師專業，後進修本科學歷，在英安中學校從事數學教學工作至今10年，曾獲得先進工作者、教學評優課一等獎，優秀班主任等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先，我教數學科已滿10年，畢業班已帶了三屆。在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱(課程標準)和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難，因此，所教班級學習氛圍比渾厚，參加的各種考試也都能取得較好的成績。如：_年3月，我所教的學生參加參加全國希望杯數學競賽榮獲三等獎的獎勵，_年3月再獲殊榮，同年8月又有學生在全州數學競賽中獲獎等。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，並通過不斷努力，在信息技術與專業技術整合教學競賽中獲一等獎，在農村教師教學競賽中獲一等獎，我的論文《淺談探索式教學》在全國教育教學論文競賽中獲一等獎。在我擔任班主任期間我的班級學習風氣濃，團結，上進多次被評為優秀班級，扶貧助殘先進班級。

再次我作為一名中國共產黨員，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，平時關心國家大事。在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到三點即“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

第四，由於我優秀的表現，於_年我參加了全州骨幹教師培訓，繼續對教學技術及教學能力進行再培訓，再提高，相信在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合優秀教師評選條件，申請優秀教師稱號。

此致

敬禮!

申請人：申請書模板

__年__月__日