學生遵守課堂紀律的建議書（精選13篇）

學生遵守課堂紀律的建議書 篇1

古語云：“人無德不立，國無德不興。”作為肩負着建設祖國重任的當代大學生，高尚的品德、文明的言行，是我們必備的素質。然而，當我們漫步校園時，仍有些不文明行為和現象破壞了校園的美景，擾亂了校園的秩序：隨意曠課、上課遲到早退;攜帶食物進入課堂，果皮紙屑等垃圾隨手丟棄在課桌裏;課堂上、報告廳裏手機鈴聲突然響起;穿拖鞋、背心進入課堂、圖書館等公共場所;隨意損壞公物;食堂就餐無秩序，餐具隨意丟棄;男生在公共場所吸煙;男女交往行為不得體;個別寢室內務衞生較差……這些不文明行為和現象不僅嚴重損害了當代大學生的形象，也影響了我校和諧校園的建設。

為了進一步加強我校大學生文明養成教育，促進校園文明建設，我校大學生文明修身工程正式啟動了，希望通過一系列文明養成活動的開展，增強大學生的文明意識，提高大學生的文明禮儀水平，促其養成良好的、文明的日常行為習慣，全面提高大學生的思想道德素質和文明禮儀素養，為構建文明和諧的校園添磚加瓦。為此，校學生會全體成員號召：全校大學生要遵守學校的規章制度，有意識的規範自身的行為，提高自身的素質，消滅校園不文明現象，爭做校園文明的先鋒。具體建議如下：

一、文明學習。做到不曠課，上課不遲不早退;在公共學習場所不大聲喧譁、打電話;誠信考試，不作弊。

二、文明舉止。尊敬師長，團結同學;言語文明，態度友善，在校園裏主動與老師和同學打招呼;男女同學在交往中應言行得當。

三、文明着裝。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、着裝得體，不穿拖鞋、背心進入公共場所。

四、文明娛樂。合理分配時間，科學上網，不痴迷網絡。

五、文明宿舍。維持宿舍良好的生活環境，講究衞生，養成良好的衞生習慣;按時歸寢，杜絕夜不歸宿等違紀行為。

六、文明就餐。排隊打飯、不擁擠，提高效率，主動收拾餐具，創造良好的就餐環境。

同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，在道德修養中我們要以今天為起點，從身邊的每一件小事做起，為我們的菁菁校園營造一個健康、文明、有序的校園環境。讓我們攜起手來，倡文明之風、踐文明之行，用健康良好的行為來促進全院學生文明行為的養成，合力譜寫我校大學生文明的新篇章!

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇2

目前國內的校園教室氛圍，確實讓人大跌眼界，種.種不文明的行為影響了我們的學習心情，降低了我們的學習效率，更重要的是損害了我們大學生高素質、高修養的形象。我相信，沒有哪一個同學希望在這樣的環境下學習。為此我們向全體學生髮出如下倡議：

1、提前10分鐘進入教室,不遲到，不早退,不曠課，有事提前辦理請假手續，不帶與上課無關的物品進教室，上課前將自己的通訊工具調至振動或靜音。

2、儀表端莊，不穿不雅衣裝(拖鞋、背心等)進入教室，塑造大學生良好形象。

3、課前提前擦淨黑板，主動向老師問好，下課時向老師告別並及時清理垃圾，保持教室整潔。

4、課堂上精神飽滿，認真聽講，做好筆記，遵守課堂紀律;不在上課時睡覺或看與該節課無關的書，不玩手機，不聽音樂，不交頭接耳。

5、不在教室課桌上亂寫亂畫，杜絕“課桌文化”。

6、講究誠信，以積極、正確的心態對待考試，杜絕考試舞弊行為。

7、不準將食物，零食等帶入教室。

8、離開教室前請帶走你的垃圾，關好門窗。

以文明行為，掀文明之風，以我們的先鋒行為來帶動全校學生文明行為的養成，積極營造健康向上的和諧校園。我們愛教室，我們愛別人，因為我們更愛我自己。讓我們積極行動起來，展現當代大學生的良好風範，從小事做起，為創建文明教室貢獻出自己的一份力量，創造良好的學習環境，早日收穫不一樣的命運。

學生遵守課堂紀律的建議書 篇3

知識的文明，推動了科技的創新;而行為舉止的文明，卻是人類最終拋卻了精神的蠻荒。作為食院學子，21世紀的大、中專學生，我們不僅要學知識，樹理想，也要培養良好的道德修養和文明禮貌的行為作風。擁有朝氣，擁有夢想，我們在用知識裝點自己的同時，是否也應為我們的校園披上文明的霓裳?食院是我家，文明靠大家。為了創建文明校園，和諧校園院團委特發起"創建文明校園"建議!

一、男女同學之間要自尊自愛、舉止文明、言行得體,不在公共場合有勾肩搭背等過分親密的行為。

二、嚴格遵守學院管理條理,不翻圍牆。

三、教室裏認真學習、杜絕大聲喧譁、打電話、吃東西等不文明現象。

四、注意公共衞生,不隨地吐痰,亂扔垃圾;隨意踐踏草坪,不吸煙，不酗酒，不留客宿外客。

五、按時上課、不遲到、不早退、不曠課,保證上課紀律.尊師敬長,團結同學,互相幫助。

六、以校為家,愛護公共設施,不損壞公物,拒絕課桌文化、廁所文化。

七、不隨意張貼廣告、亂擺宣傳板、亂拉橫幅等。

八、排隊就餐,提高效率,主動收拾餐具,創造良好就餐環境。

九、遵守公共規則,維護正常校園秩序。

切之弊病，正身立己，不斷提高自身文明素質，樹立良好的精神面貌，是我們食品學院每一位同學都應該做到的!如果昨日"創建文明校園"還很遙遠，那麼請讓我們遵守章程，從現在開始，從細微處開始，讓我們的校園成為孕育文明的沃土，讓我們的食品院成為文明學校的先鋒!

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇4

為營造我院“愛院、樂學、自律、誠信”的優良學風，幫助同學們養成良好的學習習慣，現面向全院同學提出以下倡議：

1、保持良好的學習風氣，請不要上課遲到、早退，杜絕曠課;

2、養成良好衞生習慣，請不要將食品帶進課堂;

3、養成良好學習習慣，提高課堂學習效果，請在進入教室自習或上課時帶相關書籍;

4、尊重老師的勞動成果，請不要在課堂上睡覺。維護良好的課堂紀律，請不要在課堂上大聲喧譁等擾亂課堂紀律，干擾他人學習;

5、教室是一個教書育人的重要場所，請注意個人形象，不要穿拖鞋、奇裝異服進入教室;

6、愛護公共財產，維護公眾利益，保持課堂整潔乾淨，請同學們舉止文明，不要在教室亂丟、亂吐、亂畫。

學生工作處

學生遵守課堂紀律的建議書 篇5

如何管理好自己，才能促進班級紀律?首先必須要管理好自己，那麼，要怎樣來管理好自己呢?下面有幾種管理好自己的好方法。

第一，上課的時候不能不認真聽老師講課。

第二，上着課的時候不能轉來轉去，看一看東，看一看西的。

第三，老師還沒有進教室講課時，要靜靜的趴在桌子上靜息，直到老師來上課為止。

第四，上課的時候沒有老師的允許不能在教室裏走來走去。

第五，不論上什麼課都不要在下面講小話，不做與課無關的事，不看與這課無關的書。

第六，上課不能去上廁所，要上就在下課的時候去上。

第七，上課不能玩玩具。

第八，上着課不能亂丟垃圾。

第九，上着課的時候不能丟小紙條，而且還不能用書打同學。

第十，不能在教室裏面大罵、打同學。

我認為是最簡單，而又最重要的十三條管理自己的好辦法。只要能把這十三條簡單又重要的記住，同學們在學校就是一個遵守紀律的好學生。

同學們，我們一起做一個遵守紀律的好學生吧!Go!

建議人：

學生遵守課堂紀律的建議書 篇6

1.早睡早起，保證充分的睡眠時間，同時也給自己留出充分的早餐用餐時間。

2.不把早餐等食物帶進教室，以保證我們的教室整潔。

3.遇見將早餐帶入教室等不文明行為及時進行友好的提醒和勸阻，營造文明校園環境。

4.充分利用早讀時間，積極參與晨讀，努力提高自身綜合素質，為自己健康成長成才奠定堅實基礎。

5.晚自習時間不玩手機，利用好晚自習時間，多看書，對一天所學知識進行梳理。

6.謝絕校園課桌文化，自覺愛護課桌椅，不要讓課桌椅成為你天馬行空的舞台。

7.建設文明宿舍環境，講衞生，不適用違章電器，養成良好作息習慣。

8.做文明江科人，養成良好文明禮儀規範，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不抽煙，不酗酒。

同學們，守得初心，方得始終。我們懷着對大學的嚮往來到江科，懷着對未來的期待來到這裏。恰同學少年，風華正茂，莫讓青春染暮氣。正當青春，與知識為伴，勤于思，苦於學，以我們的青春風采，創財經美好未來。

財經學院學生會

學生遵守課堂紀律的建議書 篇7

尊敬的老師、同學們：

早上好!

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好校風、班風的環境中，必然受到良好風氣的薰陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，良好的環境、良好的秩序，必須依靠健全的規章制度和嚴明紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規範》，嚴格遵守學校各項規章制度，把遵規守紀落實到日常的行為舉止當中。

第一，誠實守信，禮貌待人。

平等待人，與人為善，尊重他人的宗教信仰、民族習俗習慣。同學之間互相尊重、團結互助，共同打造一個團結上進的班集體。

第二，注重儀表，文明用語。

周恩來説過：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣。”學生衣飾應樸大方，活潑整潔，不穿奇裝異服，不燙髮，不染髮，不戴任何飾物，不化粧。同學交談，不説污言，穢語，態度應真誠、坦率。

第三，遵守社會公德。

自覺維護公共衞生，維持公共秩序，保持優美整潔的公共環境。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標誌之一，要爭做講文明懂禮儀的好學生，形成各種良好的行為習慣。

目前，學校中仍存在少數違紀現象，我們必須堅決制止。

有的同學嚴重缺乏教養，出言不遜，動手打人，以大欺小，以強凌弱;有的同學違反學校管理規定，出入網吧，徹夜不歸，既影響了學習，也是嚴重的安全隱患;個別男生喜歡抽煙喝酒，這一現象既嚴重違反學校的規章制度，對身心健康也極為不利。除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺損壞公物等現象也時有發生。

以上種種違紀現象，都是我們在今後的學生生活中應當注意的，希望我們全體同學嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全校同學之間應相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉和制止，共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則。同樣，我們要在學校斬獲學業，滿載而歸，更應該為遵守校規校紀。也只有真正守本分，遵規守紀，才能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

用坦誠的目光審視自已，通常是很痛苦的，也是很可貴的，人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這並不是最重要的，最重要的是能自我反剩

讓我們從點滴小事做起，時刻牢紀安全，嚴格遵守紀律，養成良好習慣，共同營造一個優美和-諧的學習環境。

預祝同學們在下半學期裏學習進步，全面發展。

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇8

各位家長、各位同學：

科學技術日新月異，手機已經成為人們日常生活中的普通工具，然而，它就像一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利與喜悦的同時，也給成長中的學生們帶來了許多隱患。學生使用手機主要有以下危害：

一、利用手機打遊戲。現在多數手機都可以從網上直接下載遊戲功能。這就大大方便了一些喜歡上網、玩遊戲的同學，甚至可以通過手機在課堂上游戲，讓自制力差的同學樂不思蜀，課間玩、上課也玩，影響聽課質量。有的學生雖然把手機設置為震動狀態，但是，當有短信或電話來時，往往會陷入要不要回短信或要不要接電話的矛盾心理中，這樣必然影響聽課效率。

二、利用手機聊天。有的學生將手機用於同學之間聊QQ或發短信，中學生自制力比較弱，使用手機的時候，常常會被遊戲、短信、上網、聊天聊到不分時間，不分場合，廢寢忘食，夜以繼日，嚴重影響了正常的學習和生活。有的同學利用手機在晚上甚至在被窩裏長時間與人聊天、看電子小説，影響休息。學生使用手機時，95%的時間都不是在和家長聯繫，極個別還和社會上所謂的“朋友”聯繫做一些違反校紀校規的事情，甚至更有的同學把手機作為談情説愛的工具，進而產生不良後果。部分學生還把相互轉發“黃段子”作為時尚，許多學生在網上下載的“電子書”、視頻、圖片等內容暴力、荒誕、黃色、使眾多稚嫩的心靈受此污染，己經成為危害中學生成長的最大的隱患。

三、利用手機考試作弊。由於手機發短信簡單、隱蔽，成了學生作弊的又一理想工具，這不但貽誤了學業，而且敗壞考風、學風，喪失最起碼的誠信美德，對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

四、增加父母額外負擔，滋生攀比心理。學生購買手機的資金全部直接或間接來自於父母，每月幾十元到上百元不等的話費更是給父母增加了經濟壓力。手機款式更新快，當手機在校園內蔓延時，無疑讓學生養成了奢侈攀比之風，極不利於勤儉節約良好風氣的培養和形成，有失學校教育的本意。

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇9

上學是一件非常美好的事情，是一件非常光肉的事情，但是有的人不但不珍惜，還違反紀律，甚至頂撞老師，這樣的行為實在是可惡極了，這簡直就是不把老師看在眼裏!

有一次，我得知了一件非常令人憤怒的事情：一個沒禮貌的一個同學，居然頂撞老師，咒罵老師，當時老師的心情可想而知是傷心的。我真為那個不知羞恥的人感到悲哀，也許他應該知道什麼叫沒家教，什麼叫禮貌，什麼叫道德……

記得還有一次，我看到那個沒禮貌的同學又犯錯了，而且這一次犯的錯真不可思議。他砸爛了隔壁班的玻璃窗：下課了，那個同學在課室裏打籃球，籃球一不小心掉到一樓去了，他跑去一樓，準備上二樓時，竟然把籃球從一樓扔上二樓，“啪”玻璃碎了，不止這樣，他還對着所有人喊道：“是我不小心扔到玻璃的，這是意外，我根本不知道。”意外?天哪!這難道真的是意外嗎?從一樓往二樓扔籃球已經夠嚴重的了，還死活不認賬，臉皮可真厚。最後，他的家人賠了玻璃的錢。

唉，假如是聽話、有家教、有禮貌的人會這樣嗎?要是每個人都遵守紀律那該有多好啊?如果是這樣，世界就會漂亮多了!

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇10

同學們：

你們好!

我是設計藝術學院學生會主席姚冰，我代表學生會發出如下倡議：

科技是一把雙刃劍，電腦、手機等電子設備對當代大學生的學習與成長造成不利影響，為強化課堂紀律，營造良好的學習氛圍，我院特作出關於“不做低頭族，踐行沈航青年精神”的主題倡議：

課堂紀律是學習的保障。自覺在上課前將手機調成靜音或關機模式，還課堂一份寧靜，自覺維護課堂秩序;上課不看不玩手機，提高課堂學習效率。

學生黨員、積極分子、班級幹部等以身作則，嚴以律己，杜絕課堂玩手機;強化手機學習為主，娛樂為輔，科學理智使用手機的意識。

工欲善其事，必先利其器。不沉溺於三寸屏幕，強化自主學習意識，加強專業知識學習，開拓視野，全面提高綜合能力。

參與學院發展建設，增強主人翁意識，做到熱愛學院，喜歡專業，團結同學，尊敬師長;積極獻言獻策。

嚴格遵守學校紀律，思想積極，忠誠信仰、執着追求，敢於擔當;踐行沈航青年精神，傳遞設藝正能量。

千里之行，始於足下。我院必將堅持思想引領，牢固築牢思想陣地;減少低頭率，加強學風建設，做有為青年，做有為學院。

學生遵守課堂紀律的建議書 篇11

課堂是增長知識、掌握本領的學術殿堂，課堂是開展教學活動、教書育人的重要場所。文明課堂既是保證學生正常學習活動的需要，也是大學生良好精神風貌的窗口。文明課堂創建連着你我他，文明創建需要每個人的積極參與，為創建文明課堂，我們發出如下建議：

一、不攜帶早餐食品進入課堂，不在課堂吃東西;

二、不遲到、不早退、不曠課、不隨意走動，尊重老師、尊重課堂;

三、不做“低頭族”，上課不玩手機、不上網，課前把手機調為靜音或關機;

四、不交頭接耳、不在課堂睡覺，不做與課堂無關的事情;

五、不隨處吐痰、隨地亂扔垃圾，保護環境、節約用電;

六、不在教學區域大聲喧譁、嬉戲打鬧。

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇12

近段時間，我們班接二連三的發生了幾件不愉快的事情。先是有同學在課堂上吵吵鬧鬧，不聽老師講課還影響別人聽課，把自然老師惹得發怒;接着是今天上早讀課時，班主任有事遲點來，有部分同學在大聲講話，使教室就像市場一樣吵鬧，連校長和老師也被吵鬧聲引了過來。這兩件事都是關於課堂紀律的問題，它們反映了我們班一部分同學的自制力都不太好，不能在課堂上約束自己。

我認為，同學們讀書並不是為了老師，也不是為了家長，更不是為了別人，而是為了自己的前途。可為什麼還會有那麼多的同學不聽老師的教導，而是在課堂裏吵吵鬧鬧的呢?我相信，有許多同學都是乖巧的、孝順的、勤奮的，他們都不想讓父母、老師失望，可是自己又忍不住講話。這樣，就需要同學們檢討一下自己的行為了。我知道，像：我們年紀小、自制力差、管不住自己等等這些理由全是同學們想逃避責任而找出來的的藉口。因為，每個人都有管住自己的能力，只不過是看你是否有心發現自己的毛病，並且用心的改正，如果你真的是有心的話，無論是什麼困難你都能夠克服的。

在這裏，我由衷的希望同學們能夠從這兩件事中得到很好的教訓，從今以後變得更加懂事，上課更加認真。

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學生遵守課堂紀律的建議書 篇13

我們中國一向以禮儀之邦、文明古國著稱於世，一直有着崇尚道德教化的優良傳統。《三字經》第一句就是，“人之初，性本善”;孔子主張“為政以德”，就是説治理國家要以德為先，提出“老百姓如果沒有了羞恥心，統治者如果沒有了法制，那麼國家就沒有希望了”。我國第一部完整的編年史《史記》強調，“德是國家的根基。”孟子也説只有用德去説服人們，才能做到使人心情愉快而由衷地佩服”;管子則提出：“達禮、仗義、廉潔、知羞是實現國家強大不可缺少的四個方面，如果忽視了這四個方面，國家就會走向滅亡。”所以，“禮儀、紀律、文明”非常重要。

古人都能夠崇尚禮儀、遵紀守法、講究文明，作為“生在新中國，長在紅旗下”的新世紀國小生更應該“學禮儀，守紀律，講文明”。説起禮儀，我們在1~4年級的《思想品德》、《國小生文明禮貌養成教育讀本》中，老師就曾教了我們許多，如《孔融讓梨》、《尊師情深》、《尊敬老人》等，教育我們做學生的必須懂得尊師敬老、知書達禮，從小養成文明禮貌的習慣。 俗話説得好，“沒有規矩，不成方圓”。社會是無數人們 通過不同形式的紐帶關係連結起來的活的有機體。要維持這種有機體的存在和發展，不僅要有動力機制，還要有平衡機制，而規範動力、實現平衡的主要手段有兩個，一個是法制，一個是道德。對我們國小生來説，講法制就是要守紀律，講道德就是要講文明。

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