校園環境建議書範文4篇

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操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶……有關保護校園環境的建議書範文具體內容請看下文。

有關保護校園環境的建議書範文

尊敬的校領導：

你們好!

我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園裏我一經生活了整整一年了，在這一年裏我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園裏待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

我們的校園如同一個美麗的大花園，那裏有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種着綠油油的草坪。平如水面的操場令人嚮往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進裏面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什麼東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，後來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什麼水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什麼會發生哪?

在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們説，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間裏又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊裏扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

這裏平時就有風，而且風中還夾雜着一些包裝袋，令人馬上想要離開這裏，是什麼原因導致平如鏡的操場變成了這樣那?

在諮詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現象，所以我建議：

1.在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

2.操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

希望校領導能採納我的意見，使我門的校園變的更加乾淨、更加美麗。

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尊敬的校領導：

你們好！

我是我校六年級一班的一名學生，在這個新建的校園裏我一經生活了整整一年了，在這一年裏我已經對這個新的學習環境建立了深厚的友誼。一天在這個美麗的校園裏待8個小時的我已對它的每一個角落都十分了解。

我們的校園如同一個美麗的大花園，那裏有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種着綠油油的草坪。平如水面的操場令人嚮往，象堡壘一樣的室內體育館，富有彈性的木地板讓人們走進裏面就充滿運動感。為我們在惡劣環境下可以繼續體育鍛煉。

同學們都在樓上上課，在課間同學們就在樓道里玩耍、聊聊天等等。一天我在從樓下經過時，看見空中好象有什麼東西掉下來，認真一看原來是樓上的同學吃完的小吃的食品袋，後來這樣的事情不斷的發生，有時還會有什麼水果皮從空中落下來，有時還會落到別人的頭上，這樣不文明的事情為什麼會發生哪？

在與同學的日常生活中，有些同學對從樓上往下扔塑料袋、瓜果等不文明現象作出了回答，他們説，從2樓就沒有了垃圾桶，而且在十分鐘的時間裏又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊裏扔掉了。而且老是掉到行人的生上。

這裏平時就有風，而且風中還夾雜着一些包裝袋，令人馬上想要離開這裏，是什麼原因導致平如鏡的操場變成了這樣那？

在諮詢同學中得知操場上和操場旁邊沒有垃圾桶，所以同學們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了，就造成了現在的風一起，垃圾滿天飛。

以上眾多不文明的現象，所以我建議：

1.在學校的其他樓層上也多設幾個垃圾桶，或是多建幾個垃圾點也行。

2.操場上的環境問題是操場旁邊的道路上沒有垃圾桶，所以人們才水手亂扔垃圾，建議在旁邊多設幾個拉幾桶。

3.先在社會都在教育人們要文明，我們也可以以此為題，展開一才文明大比拼活動，倡導同學門爭做一個文明的學生。

希望校領導能採納我的意見，使我門的校園變的更加乾淨、更加美麗。

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尊敬的校領導：

你們好！

我是六（5）班的一名學生，我每天都在校園裏生活、學習，校園就像我的家，我愛我的校園。

每天，我一走進校門，首先映入眼簾的就是那一片片綠油油的草坪、一棵棵高大挺拔的樹木、一隻只歌唱的小鳥、還有那高高矗立的教學大樓，組合成了一個美麗的大花園。

雖然我們的校園是如此美麗可愛，但一些同學卻不懂得珍惜，破壞環境的事時有發生。

本學期，我們班負責打掃學校的花壇。有一次，我像往常一樣打掃清潔區，那時正是桂花開放的季節，風中含着桂花的清香，飄蕩在校園的每一個角落。可班上有一個同學不但不保護它，還無情地用腳踢樹幹，桂花紛紛從樹上飄灑下來。一些桂花灑落在他頭上，他一抖，桂花又飛落到地上，我急忙去制止他，並把地上的桂花掃進草叢中，讓它們變成肥料去滋養桂花樹，可他不但不聽，反而帶動了其他人一起踢，直到把所有的桂花都要搖落為止，我只好無奈的搖搖頭，心裏暗暗歎息。這時，一羣低年級的國小生飛奔而來，在草地上無所顧及地追逐着、嬉戲着，絲毫也沒想到小草的感受，他們無情地踐踏着草地，剛才還生機勃勃的小草轉眼間便垂頭喪氣的趴在地上，這怎不叫人痛惜呢？想着想着，只聽見“啪”的一聲，一個紙團高空墜落，打在頭上，原來是有人從三樓的窗口上丟下來，過了一回兒，又一個紙飛機從天而降，我氣憤不已，真恨不得馬上把丟東西的人拉下來道歉。

校園裏不僅僅有污染環境的現象，還有許多浪費資源的現象，課間，有許多同學把老師放在講台上的粉筆偷偷地拿來，有的把它撇成幾段，當成砸人的武器，還有的把它刻成小船當成玩具，更讓人厭煩的是有人將粉筆壓成粉末，夾在紙裏，趁你不注意突然拍一下，那粉末就噴出來，散佈在空氣中，讓人喘不過氣來

前段時間，學校突然流行玩氣球，貪玩的同學將氣球裏裝滿水，到處噴灑，不僅如此，而且還有同學灌足水後懶得關上水籠頭，“嘩嘩譁，嘩嘩譁”大量的水從水龍頭裏白白地流失。“哎，學校的環保意識這麼差，那國家又能好到那去呢？如果人人都善待自然資源，一起共營生命綠色，那是多麼美好的景象啊”

“ 為什麼會造成這麼嚴重的後果呢？”原因就是學生保護環境的意識太差，不會去想他這樣做對不對，隨心所欲，不顧別人的感受，不顧資源的消耗。為了把我們的校園建設得更加美好。為此，我提出以下建議：

1、利用廣播對文明行為提出表揚，號召更多的同學來保護環境；

2、開展保護環境，珍惜資源的活動，讓同學從活動中知道保護環境，人人有責；

3、利用黑板報來宣傳保護環境，人人有責；

4、每年植樹節時讓每個同學都種一棵樹，品嚐一下植樹的辛苦；

讓我們同心協力，共創更加美麗的校園。

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尊敬的校領導：

我在美麗的光華學校已經呆了六年之久了，校園的大花壇，五彩繽紛，各種各樣的花匯聚一罈，猶如奧林匹克的火壇的翻版。校園的小樹林，春天，嫩綠的樹枝冒出一個個可愛的小綠頭；夏天，綠樹成蔭，是大部分學生休閒、娛樂的好去處；秋天，一棵棵樹都披上了淡黃的衣裝；冬天，積雪漫漫，校園披上雪白的冬衣，猶如雪上的樂園。校園的後操場，一眼望去，都是綠油油的草坪，躺在草坪上，風兒拂過，令人神清氣爽。

但是，在這環境優美，學風純樸的美麗校園裏，也有些不盡人意的地方。

例如：一到運動會之時，草坪上就有許多垃圾，塑料袋，食品包裝袋，一次性的水杯遍地都是，這些都是同學們的“傑作”，這些傑作不僅給綠油油的草坪來了一個“絢麗的裝飾”，更給人一種厭惡的氣息。

不僅僅如此，每週星期六，同學們這天下午可以去買零食、可以自由活動……但是在同學們休閒放鬆的時候，也是他們製造垃圾的時候。教室裏，走廊上到處都是同學們扔的垃圾，清潔工老爺爺弓着腰要幹到很晚才能清理乾淨。

由此，我向校領導提出以下幾點建議：

1.開展“環保小衞士”的活動，組織同學們將可回收垃圾收集起來，併到有關地點換取相關的獎勵。

2.組織一次大掃除活動，讓全體同學們來打掃教學樓，打掃校園，體會一下清潔工叔叔阿姨的辛苦，增強環保的意識。

3.舉辦講座，用一些事例教育同學們保護環境，少用一次性產品，減少白色污染。

4、在校園的每一個地方都貼上保護環境的標語，讓同學們時時刻刻地記住這些標語，並能用自己的行動去保護環境。

尊敬的校領導，我希望我們要像愛爸爸媽媽那樣愛我們的校園，讓校園在我們的精心呵護下變得更加絢麗多姿、讓我們行動起來，讓美麗的校園抹上一層七彩的熒光吧！

國小部：朱佳偉