關於保護環境珍惜資源的建議書（精選10篇）

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇1

親愛的同學們：

你們好! 我是一個跟你們差不多大年紀的學生，今年剛上六年級。我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們的責任。 我們都知道，地球是我們賴以生存的地方。宇宙中，以地球為中心的四十萬億千米的範圍裏，沒有適合人類居住的另一個星球。

所以，我們不能指望破壞了地球以後，再移居到別的星球。 現在，有的人為了自身的利益就去破壞地球，比如：毫無節制的用水、肆虐地砍伐樹木、過分地開發耕地、無止境地排放污水……可是，地球的資源是有限的，是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。 同學們，地球是無私的，她慷慨地向人類提供資源，但是這些資源一但枯竭，人類的生存也將受到威脅。 我們是地球的未來，如果我們這一代不保護地球和地球資源，那麼，我們人類也將會滅絕。

同學們，我建議你們節約一張紙、少用一滴水，讓她更美好! 如果你以前浪費了很多資源，那麼請一定要記住我的建議：節約一張紙、少用一滴水!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇2

尊敬的校長，同學們：

你們好!

我發現，最近我們學校有很多同學在浪費水。一些同學用水毫無節制，甚至有的同學經常用水來打水仗水對我們很重要，如果沒有水就沒有生命，一切生命活動都是起源於水的，人體內的水分，大約佔到體重的65%。其中，腦髓含水75%，血液含水83%，肌肉含水76%，連堅硬的骨骼裏也含水22%哩!沒有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。惟有食物，人可以話較長時間(有人估計為兩個月)，如果連水也沒有了，頂多能活一週左右。所以我們要節約用水。

針對這些浪為水的現象，對此我提出建議：

1、學校可以派出一些兒小衞士在廁所旁觀察，有沒有個別同學在浪費水，然後扣除班分。

2、學校可以請一些兒專家，告訴同學們節約用水的重要性。

3、可以在班上開展一次班隊會，説一説身邊有哪些兒人在浪費水。

4、如果看到同學在浪費水可以及時提醒。

5、可以在洗手枱上貼一張有關節約用水的告示。

6、學校還可以在每個星期一的時候，公佈拿個班最節約用水，可以被評為“節約用水”流動紅旗或者可以發獎狀鼓勵。

同學們，水是生命的起源，大家一定要節約用水，不要讓地球媽媽再次哭泣了!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇3

尊敬的校長：

我是六(1)班的學生，我在這個學校待了這麼久，我覺得學校很好。每天早晨，我一進學校就聽到朗朗的讀書聲，不論春夏秋冬都能聞到花的清香，我為我是白雲國小的學生而驕傲。但是，美中不足的是花壇和花叢中都是垃圾，廁所中的水龍頭一天到晚都在流水，一些同學還在玩水，教室裏的電燈、電扇，人走時還開着。有一次，我問一個同學：“你為什麼不把電燈、電扇和水龍頭關緊呢?”他回答：“這不是我付錢，關我什麼事?”聽到這樣的話我非常難過，沒想到同學的節約意識如此單薄，而且還認為這是公家的不需要自己出錢，所以如此浪費。於是，我對這些情況提出以下幾點建議：

第一點：垃圾的處理

1.同學之間相互提醒不亂扔垃圾。

2.請班主任教育值日同學掃地時仔細點，包括花壇、草叢。

3.學校多請幾位工人來保持清潔。

第二點：人走水停

1.在水龍頭旁貼上“節約用水”的告示牌

2.學校定時檢查，把關不緊的換掉

3.讓值周班不定時檢查，發現一個玩水的扣一張藍卡。

第三點：人走時隨手關電燈、扇。

如果看見一個教室沒關上電燈、電扇就拍下來放在布告欄上，警告。

此致

敬禮!

學生：林周濤

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇4

需要清醒的人類：

地球只有一個，如果地球毀滅人類就別無去處。所以我們應該珍惜地球上的各種資源。

比如礦產資源。礦產資源不你是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年、甚至幾億萬年的地質變化才形成的。如果不加節制地開採，必將加速地球上的礦產資源的枯竭，所以我們應該合理開採礦產資源。

還有水資源， 雖然我們農村看不出會缺乏水資源。但是全球有好多人連水都喝不上，因為氣候乾旱。有的人説：“就幾個人浪費水不算什麼的。”如果是全世界的人都怎麼説，不就浪費了幾億滴水了嗎?如果地球上沒有了水，那人類就和一切生物都將滅亡。所以我們要珍惜水資源我們可以把淘米和洗菜的水用來澆花或者澆樹，還可以洗衣服的水拖地。

我們也非常缺乏森林資源。現在我們周圍還有許多亂砍伐樹木的行為破壞環境的人也很多。雖然上山砍柴沒有錯但是我們可以撿一些枯萎的樹枝、樹幹回家生火。砍一棵樹只需要幾分鐘，但是長成一棵大樹需要幾十年甚至幾百年的時間當我們把樹砍完了可以在種一棵小樹苗下去，以保證森林資源的可持續性。

我們生活中還有許許多多的資源都需要節約，並不是説只有幾種資源才需要節約，其他的也需要節約。比如説電、糧食等等……

人類朋友們。地球只有一個，請珍惜、愛護我們這個可愛、偉大而容易破碎地球吧!相信我們這個地球將會變得越來越美好。

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇5

敬愛的叔叔、阿姨們：

你們好!

今天我作為太師三附小的一個六年級國小生給你們寫信，你們一定會感到莫名其妙吧。然而，我想對你們説關於保護壞境的事。古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是現在，因為森林鋭減、大氣污染和水資源污染，地球媽媽被折磨得天昏地暗。如今，“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。

生態環境一直以來都是我們人類賴以生存的基本條件，山青水秀、鳥語花香、百花爭豔、生態良好、景觀優美、植物多樣、清新舒適的，這是多麼美啊!可是，這已經數去了。胡亂排放的有害液體氣體，世界每年的排放量達6億多噸!人類所處的環境越來越烏煙瘴氣。河水原來清澈見底，現在變得渾濁不堪;原來的小魚小蝦，還有小螃蟹在水中自由自在的生活着。殊不知，它們自己原本幸福快樂的家園被那些無知的人們破壞了。原本寧靜的小村子裏，被那鋸木頭的聲音吵得雞犬不寧……愚蠢的人們，在親手毀滅自己的家園，難道他們熟視無睹，不感到愧疚嗎?難道他們沒有一點醒悟嗎?

如今十分發達的地球，雖然環境情況看起來十分樂觀，但是卻有十分重大的隱患，我向人們提出以下建議：

第一，人類要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。請大家不要獵殺動物們，關愛與保護野生動植物;愛護我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。

第二，講究衞生：不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不製造噪音。

第三，將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環再生，造福人類。

第四，節水為榮;隨時關上水龍頭，防止滴漏。

第五.儘量少使用一次性用品，多使用耐用品。例如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。

請大家立即行動起來，從我做起。為了我們自己，為了子孫後代，為了美好明天，請善待我們的家園、善待地球，共創一個美好的生活環境!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇6

親愛的同學們：

地球是我們的家園，她無私的為我帽獻着各種資源，有氣候資源、礦物資源、水資源、森林資源、野生動物資源和海洋資源等。這些資源都在無私的貢獻給我們，我們不但不珍惜這些資源，還隨意的破壞它們，是這些資源很難再生。如果這些資源消失了，那麼人類也將會消失。讓我們一起來珍惜這些資源吧!我希望同學們能夠從小事做起，做到以下幾點：

一、如果自己家裏有舊電池的話，不要隨手亂丟，不然就會破壞了那一片的土地，還會釋放出有毒物體威脅到我們的健康，必須要把它扔進專用的垃圾桶裏。

二、不要把沒有用完的作業本給扔掉，即便是用完了也要把它積攢起來賣給收廢品的，這樣既節約了資源又給我們帶來了小小的收入。

三、不要把垃圾丟到河裏，不然就會污染到河水，如果人們喝了被污染的水就會生病，要把垃圾扔到垃圾箱裏。

四、家裏有汽車或空調的同學儘量少用，因為空調和汽車會污染到臭氧層，使臭氧層慢慢破裂，如果臭氧層破裂了，紫外線就會直接照射到我們的身上，時間長了就會曬傷到皮膚，嚴重的可以讓眼睛失明或者患上癌症。

五、如果在洗手或者洗東西用水的時候，要節約用水。儘量也不用洗潔精，因為洗潔精太污染水資源了。

只要我們能處處珍惜資源，並向身邊的人宣傳珍惜資源的知識，呼籲大家珍惜資源，這樣地球將會更加美麗富饒!

來吧，讓我們一起參與珍惜資源，使我們這個美麗富饒的地球更好的為人類造福!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇7

小區管理處：

近來，我們的小區出現了一些污染環境的不良現象，這使得我們小區的生態環境變得很差。所以，我在此提出建議。

在我們的小區裏，主要的不良現象是亂扔垃圾。小區的道路上常有口香糖紙、果皮、紙巾……這樣既影響美觀，又污染了環境。還有，一些小朋友常把小區裏的小樹枝折下來玩，到花圃裏摘花，隨意踐踏草地等，這些都是不好的行為，破壞了小區的面貌。在小區裏，還有一些寵物貓狗隨地大小便，或在小區的水池裏撒尿和游水，而主人卻置之不理。

針對以上問題，我提出如下建議：

1、亂扔垃圾：據一些業主反映，小區裏的垃圾桶分佈不夠科學，使得想扔垃圾時卻找不到垃圾桶;也有的業主環保意識較差，貪圖方便。所以我覺得小區的垃圾桶要調整擺放的位置，以便大家能夠方便地扔垃圾。而且我覺得小區可以多設一些環保講座，提高業主的環保意識。

2、亂折樹枝、花朵：可以在小區多設一些環境保護的宣傳標語，這樣小朋友就不會摘它們來玩了。

3、寵物貓狗：現在廣州正在實施養犬條例，我們應當配合，同時也應教育寵物的主人。

以上這是我提出的建議。讓我們大家行動起來，為改善小區的環境貢獻自己的一份力量，使小區的環境變得更加優美!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇8

親愛的江門市衞生局局長：

您好!

我是江南國小的一名少先隊員。為了我們城市的未來，我不得不在您百忙之中寫信給您，請您諒解。您知道嗎?我們唯一的江門河已快變成廢水河了。

據我最近的觀察，原因其一：江門河附近開了好幾家工廠食品廠，造紙廠等。這些工廠排出的廢水，廢氣。即污染了江門河的水，又污染了環境和空氣。我們市民吸進去的有害物體越來越多;其二：我發現我周圍的一些市民們將吃完食品的塑料袋故意扔進江門河。他們這樣不愛護環境，到頭來受懲罰的還是我們自己。這樣不好的現象實在太多了，都是因為人們的環境意識淡薄。這點，有關部門應嚴加處理。為了組止這些不良行為擴展，我向有關部門提出以下及點建議：

1，將江門河附近的工廠搬運到郊外。

2，在河邊每間隔20米，插入一個告示牌，上面應寫：請勿亂扔垃圾，否則罰款100元。

3，組織“綠色環保”小組，提倡人們環保概念。“綠色小天使”選自於國小生，條件：要有環保意識。

敬愛的江門市局長，為了我們的子孫後代，為了市民們的身體健康。請採有我提出的建議。

祝您

身體健康!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇9

尊敬的校領導：

你們好!

我們的校園好似一座美麗的公園，那裏有百花盛開的花池，有具滿笑聲足球場，有鬱鬱葱葱的樹木。我在這個美麗的校園學習、生活已有六年之久。早晨，伴隨着冉冉升起的朝陽，我來到學校;晚上，踏着夕陽的餘暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿詩情畫意和現代化氣息的校園裏，我們不難發現它或多或少還存在着一些不盡如人意的地方。例如校園的花池，有的同學竟然將食品包裝袋隨手丟入花池中，土地上食品袋等更是隨處可見。學校走廊上、操場上、小徑旁、花池中，我們常常能見到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒有寫過一個字，就被人丟棄;一個完好的本子，被人撕裂後，塞滿排水道。有些同學，他們寫錯字以後不用橡皮擦擦掉重寫，而是很乾脆地撕下整頁紙。像這樣不愛惜環境、浪費資源的現象還有很多。

尊敬的學校領導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學校提出以下建議：

一、在學校開展"節約資源，人人爭當環保小衞士"的活動，通過廣播、雜誌、貼畫、黑板報等形式向學生宣傳保護環境的知識。在視覺、聽覺的強大攻勢下，自然會讓每個同學都能認識到浪費資源、污染環境是可恥的，從而自願加入到保護環境、節約資源的行列中。

二、在校園內加強環保管理。對愛護環境、不亂丟亂扔廢棄物的班級進行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。希望我校領導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書。我衷心希望我的這一紙建議能為學校未來的宏偉藍圖增添一抹色彩。

祝福學校的明天更加美好!

關於保護環境珍惜資源的建議書 篇10

尊敬的環保所所長：

您好!

想必你的工作很忙吧。我是就是中心國小六(1)班的一位學生。我要向您反映一件事，然而這件事關係到環境的變化。

隨着人類物質文明的不斷髮展，生態環境越來越嚴重了，因此，我們的生態環境還得大大地加以改善。為此，我向您提出以下幾點建議：

一、節約用水資源，減小污染。不要讓水龍頭在孤獨地流淚。

二、不要濫砍濫伐，要多種樹木，因為樹木可以吸收二氧化碳，排出氧氣，使空氣變得更加清新。

三、不燒樹葉。每次打掃完衞生之後，應把樹葉裝起來，然後倒入垃圾桶，由清潔人員處理，以防污染空氣。

四、不亂扔垃圾。清潔工人應每天都搞一次小清潔，一週後進行一次大清潔，保持社會環境的衞生。

五、禁止吸煙。吸煙不但危害身體健康，還有一定的程度上污染環境，所以我們儘量勸阻吸煙人民不要吸煙。

六、不隨地吐痰。痰液中含有大量的細菌，散發以後容易傳播疾病，因此，我們從小就要養成不隨地吐痰的好習慣。

只有一個地球，如果它被破壞了，我們就別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧!