致校領導的節水建議書（精選3篇）

致校領導的節水建議書 篇1

尊敬的校領導：

您好!我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有奼紫嫣紅的花朵，有鬱鬱葱葱的香樟樹……但是當我們走進教學樓，教學樓許多美中不足的地方，會使我們優美的校園大打折扣。

在教學樓一角——洗手池，開着水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕於耳，而卻無人使用，白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。

許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這麼多國家，作為本校一名小學生，我提出以下建議：

一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動，讓全校師生都有節約用水的意識。

二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學們暢談自己的意見和建議。

三、在洗手池周圍貼上一些提示語，讓每一個用水的人以此來提醒自己關好水龍頭。

四、讓少先隊員輪流當紅領巾監督崗，做好讓每個人用完水及時關好水龍頭。

節約用水不僅是一個口號，讓我們行動起來，節約用水從我開始，珍惜每一滴水!

建議人：__X

20__年x月x日

致校領導的節水建議書 篇2

學校的全體師生：

近年來，80個國家水源不足，20億人的飲水得不到保證，預計到20__年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億～33億。我國屬於缺水國之列，而目前全國600多座城市中，有300多座城市缺水，其中嚴重缺水的有108個城市。

我記得在我的小時候，媽媽給我講了一個村莊缺水的神話故事。很久以前，有一個村莊裏，有一口很大很大的井，井裏流淌着清涼甘甜的泉水。村民世代靠這口井生活，他們以為這泉水是取之不盡，很多人都隨意使用甚至浪費……但他們不知道，這是一口被下了咒語的水井，一旦有人浪費或污染，到三年後，水井就會枯竭。三年很快過去了，水井榦枯了，村民從此沒了水，生活不能再繼續了。

聽了這個故事之後，我想，我們一定要節約用水，做節水的好榜樣。

致校領導的節水建議書 篇3

尊敬的校領導：

您好!

我是本校一名六年級的少先隊員，已在這所美麗的校園生活了六年了。本校有奼紫嫣紅的花朵，有鬱鬱葱葱的香樟樹……但是當我們走進教學樓，教學樓許多美中不足的地方，會使我們優美的校園大打折扣。　　在教學樓一角——洗手池，開着水龍頭，“嘩嘩”的流水聲不絕於耳，而卻無人使用，白花花的自來水就這樣流進了下水道。用水的時候常常弄得水花四濺，浪費了很多水。　　許多人認為水資源是：“取之不盡，用之不竭”的，雖然地球上的水資源很多，然而可以用的只有十分之一，還要分給這麼多國家，作為本校一名國小生，我提出以下建議：　　一、在朝會上舉行珍惜水的教育活動，讓全校師生都有節約用水的意識。 　　二、在班隊課上以“節約用水”為主題，讓同學們暢談自己的意見和建議。　　三、在洗手池周圍貼上一些提示語，讓每一個用水的人以此來提醒自己關好水龍頭。 　　四、讓少先隊員輪流當紅領巾監督崗，做好讓每個人用完水及時關好水龍頭。　　節約用水不僅是一個口號，讓我們行動起來，節約用水從我開始，珍惜每一滴水!

六年級:椛季詩意