水資源浪費現象的建議書（通用3篇）

水資源浪費現象的建議書 篇1

市環保局局長：

您好。不知您是否知道，我們的生命之源——淡水，已經在逐漸消失，地球所有的水量中，只有百分之一的水是人類可以飲用的水，剩下的，目前沒有辦法淨化成淡水，為什麼甚至有地區的人喝水後中毒，這全因為我們。我們看不到，其實每分鐘可能有不計其數立方米的水被污染。工廠毫無節制的排放污水、各種垃圾扔進水中、因為二氧化碳超標，下酸雨，那一地區的所有水源都開始酸性化，這些破壞，遠遠超過了水的自我淨化能力，所以，各種水都被嚴重污染。

因為人類把水資源污染了，後果不僅是水被污染了，人類的生存，也成了問題，本來，我們是可以控制這一切的，不讓水污染嚴重化，可是因為人們的環保意識太差，比如我們的母親河——黃河，以前滔滔河水是多麼的壯觀，現在，是多麼的骯髒啊，甚至很多魚都不願意住在這裏。當然，您可以選擇旁觀者，當然那是您的事，我無權插手。可是，您想了嗎?沒了水，人類會怎樣呢?各種生物、植物會則樣呢，所以，我向您提幾個建議：

1、以您的權利呼籲所有的市民保護水、珍惜水。

2、舉辦一些關於愛護水資源的活動，讓市民們對水有一個更進一步的瞭解。

3、印刷一些環保手冊，讓人們更加了解水的重要性。

4、在河邊插上提示牌，告訴人們不要亂扔垃圾。

不知我的建議是否可行，如果有了您的支持和大家的關注，我相信，黃河一定會像原來一樣，壯觀而又生機勃勃。

建議人：

水資源浪費現象的建議書 篇2

尊敬的黃校長:

您好!我是一名六年級的學生，已在這座美麗的實國小習了六年了，

關於學生浪費水資源建議書。實小，是個景色優美在，學習優良的學校。多姿多彩的校園生活讓學生們得到了更多的快樂。但是，在這些快樂背後，我還發現了許多慘不睹的畫面。

我發現有許多在廁所裏隨意打鬧、玩耍，故意把水龍頭裏的水開到最大，用手接住潑向對方，浪費了許多白花花的水，還有些把水龍頭的頭按住，把這樣當成了一種娛樂!

最無法容忍的是，一些同學在吃飯的時候，到水槽洗手，故意把所有水龍頭找開，開到最大，然後一走了之……，為了節約水源我為學校提供了以下建議:

1、在個個廁所中的水龍頭上方飯堂水槽上方貼上提示語，提醒大家不要浪費水資源。

2、在一些廣泛浪費水源處寫上“紅領巾崗位”讓少先隊員輪流站崗。

3、在班會上開一個主題會“保護水資源，人人有責等主題告誡同學要保護水源。

我們要告訴大家要保護水資源，不能浪費，因為水資源必竟不是無限的!所以大家請告誡自己周圍的朋友不要浪費資料。

建議人:某某

水資源浪費現象的建議書 篇3

親愛的同學們:(稱謂頂格寫)

你們好!(問候語空兩格)

最近，我發現校園裏出現了許多浪費資源的現象。有些同學總愛在洗手時把水龍頭開到最大，而且洗完了，頭也不回就走了;一些同學買了各種本子，可只寫了幾頁，就當做廢紙扔掉;一些班級出去上課了、可教室裏的燈還亮着、電風扇還呼呼的吹着……校園裏這樣浪費的現象數不勝數。(正文內容一:寫明為什麼寫這方面的建議書，即現實中存在什麼問題和產生這一問題的原因。)

地球的資源是有限的，若長期這樣下去，我們的子孫後代還能享受到哪些資源呢?為了我們的子孫後代，因此我們要珍惜資源，為此我提出幾點建議:(正文二:針對問題提些建議，即要求人們應該怎麼做)

1、 洗手時，不要把水開太大，手洗完了，必須把水龍頭關了，我違者扣分。

2、 不要過多的買無用的練習本。如果無用，就當草稿紙。

3、 如果同學們去外面上課了，必須把電燈關掉、電風扇關掉、在不需要時，儘量別開。

為了珍惜我們的資源，使我們的生活更加美好，大家一起努力吧!

建議人:某某

建議日期: