認真讀書的建議書（精選5篇）

認真讀書的建議書 篇1

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閲讀豐富一個人的人生閲歷，閲讀塑造一個民族的精神氣質，閲讀鑄就一個國家的文化根基。為此我們誠摯地向全社會發出倡議：

一、每一位市民行動起來，讓閲讀成為一種生活習慣。

二、每一個家庭行動起來，讓閲讀成為一種優良家風。

三、每一個單位行動起來，讓閲讀成為一種 永恆主題。

朋友們，行動起來吧，讓閲讀成為我們的生活常態，讓追求知識成為一種社會潮流，讓我們的生活因為書籍而精彩。

認真讀書的建議書 篇2

《青銅葵花》這本書是一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長大。12歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方。

青銅是一個啞巴，是小時候受到了刺激才失語的。雖然他不能説話，但是他對妹妹葵花非常好，葵花從小父母雙亡，是被青銅一家領養的。青銅家很窮，可青銅家並沒有把葵花當做負擔，他們把葵花當做自己家的人。他們愛她，照顧她，可以説是拿在手裏怕碎了，含在嘴裏怕化了!葵花剛來的時候，青銅一家非常窮，掙來的錢只能供一個孩子上學，本來是想給青銅上的，可青銅説什麼也要讓葵花去上學，葵花又説要讓青銅哥哥去上學，就在大家不知道怎麼辦才好的時候，青銅想到了一個辦法，他從房裏捧出了一個瓦罐，又拿來兩個銀杏，一個是紅色的，一個是綠色的，青銅用手比劃着：“我把兩個銀杏放進瓦罐裏，誰摸到紅色誰就去上學。”

結果青銅摸到了綠色，葵花摸到了紅色，青銅沒有上學，葵花也只能為哥哥感到可惜了。當然，這只是青銅的一個把戲，葵花是摸不到綠色的。你看，青銅對自己的妹妹多好，我們現在有錢上一所好的學校了，但我們在很多方面也要學習青銅禮讓他人的美德。

葵花知道他們愛她，便用愛去感恩。她教會了啞巴哥哥青銅寫字;為了給奶奶省錢治病，她甚至想要放棄讀書;在假期中，她為了奶奶，孤身一人隨着大船到很遠的江南撿銀杏，賺錢……

你學會感恩了嗎?父母從我們出生那天起，就無微不至地照顧我們，關心我們，時時刻刻都為我們付出。有些人認為這是應該的，這是錯誤的!我們應該感恩，我們要一點一滴的從小事做起，去報答我們的父母，我們不能“生在福中不知福”。

這本書教會了我感恩。

認真讀書的建議書 篇3

書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個好朋友。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪我們，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交談。著名文學家冰心奶奶曾經説過：讀書好，多讀書，讀好書。著名作家海倫凱勒也曾説過：一本好書像一艘船，帶領着我們從狹隘的地方，駛向生活的海洋。同學們，我們為什麼要讀書?因為讀書可以讓我們瞭解祖國悠久燦爛的歷史和文化。書讓我們學會了思考，開闊了胸懷，讓我們的生活更精彩。讀書可以讓我們明白做人的道理，讓我們懂得誠信、禮讓、進取。

同學們，是書給我們打開了窗户，使我們看到了廣闊的世界，看到了人類的歷史與未來。是書讓我們的每一天都變得豐富而充實。讓我們拿起終日相伴的書本，快樂閲讀。

在此，我向全體同學倡議，希望同學們積極參與讀書活動，與同學共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓書籍伴隨着我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好未來!

認真讀書的建議書 篇4

全體教師們：

大家好!

時代在飛速發展，我們正身處於一個日新月異的大發展、大變革時代，全球化、信息化、知識化，正深刻地改變着人們在社會中的地位及社會本身。隨着發展的深入，一個學習型的社會隨之出現。可以説，創建學習型社會、學習化校園，是時代發展的必然趨勢，也是時代發展的必然要求。在這場學習的革命中，我們市十中教師理應走在全社會的前面，成為最優秀的學習者。

作為一線教師的我們當然知道工作與讀書的矛盾是客觀存在的，教師每天要備課、上課、批改作業，做學生工作„„稍一鬆懈，就擠掉了讀書時間。愛因斯坦説過：“人的差異在於業餘時間”，這是人生忠告。試想，我們很多教師開始工作時，應當説是站在同一起跑線上，但是五年十年以後，業務上就拉開了距離。大家知道對於一個團隊或個人來説，未來唯一持久的優勢就是有能力比你的競爭對手學得更快。所以我們十中教師更該讓讀書成為業餘生活的習慣，才不辜負學生對我們的尊重和信任，不辜負自己對教育事業的一顆赤誠之心。

基於此，我向全體教師發出如下倡議：

1.讓我們明確讀書的人生意義，少應酬，放下手機，拿起書本，多讀書，保證每天的讀書時間。

2.讓我們保持敏鋭的雙眼和勤思的大腦，關心國家大事和學校發展，養成天天讀書看報的好習慣。

3.讓我們精選能博聞廣識、薰陶感染的經典好書，每月細讀細品一本，做好摘要，寫出讀書筆記，力爭讀懂讀活，內化為自己的素養：

(1)通過讀古今中外的文學名著、優美散文，豐富我們的文學修養;

(2)通過讀國內國外的教育教學理論著述，提高我們教育教學的理論水平;

(3)通過讀優秀教師的經驗總結、教學案例、自我反思，提高我們教育教學的能力;

(4)通過讀現代教育技術的有關書籍，充實我們利用現代教育技術進行教學和研究的力量。

讀書雖然不能增加生命的長度，但能增加生命的厚度!

讀書能夠使我們的內心更加寧靜;讀書能夠使我們的生活提高品味;讀書能夠使我們的教育教學富有智慧;

讀書能夠使我們的中華民族更加繁榮昌盛! 讓我們全體教師攜起手來，共同走進書的世界吧!

認真讀書的建議書 篇5

各位老師，親愛的同學們：上午好!

今天，我們歡聚一起，舉行“讓書香溢滿校園讓書香浸潤心靈”的師生讀書活動啟動儀式，我感到非常高興。

被全世界公認為智慧者的猶太人據説有這樣一個習俗：在孩子小的時候，母親就會把《聖經》翻開，在上面滴蜂蜜，讓孩子去舔。

這無非是想讓孩子從小就牢記：書是甜的!讀書是一種美好的享受!

同學們，現在你們認識了很多的字，你，有沒有養成讀書的好習慣，學着自己去書中認識世界呢?“猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠古時代，人們鑽木取火;動物和植物種類繁多、千姿百態;中華民族有着古老而悠久的歷史，光輝而燦爛的文化，我們看到長城的雄偉，故宮的博大，兵馬俑的浩蕩„„”從書中你會發現，世界原來這麼奇妙!讀書不僅能使我們獲得知識，還能使我們懂得許多做人的道理。

通過讀書，我們知道了什麼是善良，什麼是醜惡。

你有沒有過這樣的感受：當白雪公主逃脱了惡人的詭計後，我們會禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我們懸着的心才能漸漸平靜;當賣火柴的小女孩凍死在大年夜時，我們會傷心得淚流滿面„„

莎士比亞説過，書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好象沒有了陽光;智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有了翅膀。

可見，書籍對於我們來説，何其重要，一個人的成長，離不開書籍;一個人的自我完善，離不開書籍;一個民族的振興，一個國家的強盛，同樣離不開書籍。

如果一個人沒有養成閲讀的習慣，他就會象斷了翅膀的小鳥一樣，飛不高，也飛不遠。

老師們、同學們，讓我們愛上讀書吧!一本好書，能淨化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛心;一本好書，能激發我們的鬥志，讓我們擁有向上的動力;一本好書，更能給我們啟迪，讓我們獲得無窮的智慧。

今天我們學校讓“書香溢滿校園讓書香浸潤心靈”的讀書月活動，我要向老師們、同學們提出以下要求：

1、在學校，老師、學生人人要參加讀書活動。

2、各班建立班級小書屋，進行圖書漂流。

3、開展“書香班級”、“書香少年”評選活動。

通過開展各類競賽與交流系列活動，學校每學期評選一次“書香班級”、“書香少年”。

老師們 、同學們，20__年，我們的每一位師生，要立志從我做起，用書籍充實自己，共享讀書的美好時光，分享讀書的濃濃樂趣，讓閲讀引領我們成長。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來吧!

建議人：___

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