考試成績差檢討書1000字十四篇

考試成績差檢討書1000字 篇1

尊敬的老師：

您好！

我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔，

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對我們班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感。

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書。經過這段時間的思想轉變，現在的我，較之以前已經有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求。

通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。我一定不會在同一地方摔倒。作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢。

我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試成績差檢討書1000字 篇2

尊敬的老師：

您好！

我是，這次期會考試結果出來之後我對自己非常的失望，我實在是沒有做好自己，這次成績很明顯我退步了很多，讓您失望了，這是我最不想看到的，考試是直接反應我近期以來的表現，我怕真的是做的一點都不好，沒有一個好的學習心態，現在我真的是後悔莫及。

這真的是非常難受，我連一些最基本的事情沒有做好，我讓您失望了，學習來就是自己的事情我這次考的這麼糟糕應該全面的反省好自己的，我不該一次次的讓自己墮落，不應該把一些小的事情忽視，這個學期以來我也總是在玩，玩心太重怎麼能夠進步，我為這次考試結果感到很內疚，這份成績代表着我自己這段時間來的表現，也讓我知道了自己應該怎麼做。

這個學期以來每次上英語課的時候我總是不再狀態，本老我的英語成就是一般般處在一個很危險的邊境，只要不努力就會成績倒退，這個學期以來因為自己學習態度不夠堅定，我總是在浪費時間，我當然知道這些不應該，其實很多時候我都是自己沒有一個明確的方向，造就了現在的我也不再狀態下，我的表現讓您幾次的找過我談話，我一直沒有太在意，真的不知道怎麼説這些了，是我不堅定自己的態度，我想了很多，我總是在跟自己過意不去，心裏面也很是糾結，這學期依賴我一直在玩，考試的時候我才知道自己很多題目都不知道做。

現在回過頭一想，我真的是非常難受，沒想表現的這麼不好，只有這工作當不斷的讓自己進步，把這些最基本的事情完善好才是真的，現在我也想了很多，我很多時候不知道自己的應該怎麼學習，英語成績一直就保持在一般水平。這個學期我浪費了太多的時間了，在您講課的時候我自以為是總是覺得自己掌握了，就比如説一個單詞我總是記住就行了，自己不會去寫，現在我才知道記住是記住，不代表單詞能夠寫出來。自從這次期會考試成績出來之後我才知道這兩者的區別，我一定要糾正自己之前的錯誤想法。

回想這個學期我表現，我是真的應該對自己的做一個深刻的檢討，其實這些都是我應該去想的事情了，作為一名學生現在我的情況很不符合一名學生日常準則，我一定會調整好心態，投入學習的，請老師相信我。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試成績差檢討書1000字 篇3

尊敬的老師：

您好！

步入高中以後讓我明白自己需要面臨的挑戰將會變得更加艱鉅，可是我卻沒能擺正自己的心態以至於在學習方面屢屢碰壁，這次的考試之中更是沒能取得理想的成績從而讓我感到很沮喪，面對慘淡的考試成績着實讓我深刻地感受到了自身的不足，但我也不希望自己始終這樣失敗下去並對此進行了檢討。

通過對自身能力的分析讓我明白自己在學習基礎方面是比較差的，這也許與我在課堂上的學習不夠認真存在着很大聯繫，雖然説有時我也能夠意識到提升成績的重要性併為此而努力着，但由於沒有毅力的緣故導致每次不過堅持很短的時間罷了，待到發現自己的成績沒有太大提升以後便因此懈怠了許多，對待學習如此沒有耐心只能説成績差的結果是自己活該罷了，須知即便想要獲得成績的提升也需要通過長時間的努力才行，可我每次只堅持很短的時間便放棄又怎能獲得理想的效果。

其實我在學習方面遇到難題的時候應該多向老師或同學請教，畢竟我本就存在着學習基礎差的問題自然要更加努力才行，正如這次考試之中很多題目不會做讓我對此感到十分憋屈，相對於能力的不足而言讓我更加重視自己在學習態度方面的問題，然而通過對學習態度的反思讓我明白自己的做法是存在很大問題的，學習方式本就存在很大錯誤卻不願意花費時間加以改善，總是自認為已經很努力卻沒有正式學習方面的缺點，這也導致自己積累的難題越來越多以至於考試之中獲得的成績很差。

面對成績差的問題還是應該要認真學習並改進自身的不足才行，我明白自己能夠深刻體會到學習方面存在着哪些不足，但是僅僅是意識到卻不願意付出努力加以改正是不夠的，或者説在問題沒有解決之前便輕言放棄以至於自己的成績越來越差，可以説這次考試成績差的結果完全是平時沒有努力學習導致的，所以我會端正學習態度並向老師和同學們進行請教，既要改善現有的學習方式又要憑藉自己的毅力不斷堅持下去，對於以往沒有學好的知識點也要認真補習並鞏固好自身基礎才行。

對於這次成績差的結果着實讓我深刻體會到了自身的不足，而且在被老師批評過後讓我意識到繼續這般不作為是不行的，所以我會用行動來證明自己想要提升學習成績的決心，而且我也會盡快採取有效措施並保證下次考試的時候不會再出現這種狀況了。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

考試成績差檢討書1000字 篇4

尊敬的老師：

您好！

考試成績的好壞總能夠反映出身為學生的自己在這段時間的學習狀況，若是對待學習足夠重視的話自然能夠通過自身的努力取得不錯的成績，然而這次成績差的現實意味着自己近期根本就沒有做到好好學習，無論是成績的慘淡還是老師的失望都是令我在考試過後感到沮喪的事情，所以我的儘快彌補學習上的劣勢以免在下次考試中再出現成績差的問題。

通過老師對試卷的分析不難發現很多題目都是不應該出現錯誤的，在我看來出現成績差的問題完全是自己學習基礎較差以及對考試不夠重視造成的，若非如此的話為何會在成績方面與班上大多數同學存在着較大差距，即便是些許的反思都能夠明白自己無論是知識量的積累還是學習的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不能夠奢望複習階段的那點時間能夠追趕上其他同學的步伐，儘管面對這類結果感到不甘心卻也因為自身積累較差的緣故不免感到有些泄氣，可即便如此我也要加強對學習的認真程度並爭取下次考試中洗刷恥辱。

學習基礎差對我來説既是不爭的事實也是令人感到氣憤的原因，畢竟以往老師便告誡過自己應當重視課堂上的學習以免出現成績下滑的狀況，只不過我的不以為然造成了老師的失望以至於考試結果也令人感到不滿意，雖然面對成績差的問題讓我意識到改正錯誤的必要性卻無法更改落幕的考試結果，正因為體會到成績差的不好受才要發憤圖強並通過學習中的努力證明自己已經吸取了教訓，只不過在短時間內我還得承受成績差帶來的恥辱並時刻提醒自己需要好好學習。

對考試不夠重視既是學習態度差的表現也是造成慘烈結果的原因之一，須知每次考試都能夠讓學生意識到自身的不足又怎能不加以重視，畢竟分數也是評價學生能力的因素之一自然不能夠在這方面有所鬆懈，而且在學習的漫長道路上不認真對待很容易令自己吃虧後陷入沮喪與自責的情緒之中，若非如此的話即便考試成績出現下滑的狀況也不會變得如此之差，至少意識到考試的重要性以後才會加強學習用以彌補自身的不足。

以後需要經歷的考試還有很多自然需要儘快走出成績差的.心理陰影才行，調整好自身的狀態並在吸取教訓的同時努力學習才是應對成績差的正確方式，我會做好學生的本職工作並通過學習中的努力在下次考試中證明自己。

此致

敬禮！

檢討人：

20xx年x月x日

考試成績差檢討書1000字 篇5

尊敬的老師：

您好!

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，

今天，我懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

正如高爾基説過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好複習!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人

對於我(們)沒有考好的事情，所造成的嚴重後果如下：

1、折磨了老師的精神，這樣的折磨可能讓老師工作分心，造成更為嚴重的後果。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意願，實乃不孝。

這次期末考試，我考的不好，在此深刻檢討，希望以後不要再考這個分數

學英語，最重要的就是讀，聽，背，只要這三個能100%做到的話，那英語成績，沒有100分，也能95分。但是，我卻沒有做到，沒有聽，沒寫好，沒背好，什麼都只做了三分之一，導致成績不理想

此次考試後，我深刻檢討，認為深藏在我思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、平時生活懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎麼會把老師教的東西學不紮實？又怎麼會考不出分？

我平時學習不認真，考試成績便很好地回報了我，為此，我決定以後好好學習，天天向上，在此，我訂了一份計劃：

一、學好課本知識。

學習的最重要階段是預習。也就是説在老師上課之前，先得自己學習一下課文，在預習中要儘量主動地解決問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反覆閲讀，直到把問題看的透徹了、明白了。

二、注意課外積累。

適當的課外閲讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閲讀，因此，閲讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網絡上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。

三、加強寫作訓練。

我們學習英語的一個重要應用方面就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。

但我想僅靠以上幾點還是不夠的，我還就該擁有幾點科學應試技巧。於是，我根據我自己的實際情況想出了幾點。第一點：拿到考卷後，應把考卷整體審視一遍，看一看哪些題比較容易，哪些題比較難。第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分數全部拿過來。第三點：如果有選擇題不會，亂蒙也要寫上一個。因為如果你寫了你就有的機會，總比沒有機會好。第四點：遇到難題，實在寫不出來的話，就過。不要死死地盯着那道題，而忽略了別的題。第五點：考完後，認真地檢查，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

在下一次考試中，我一定會盡自己最大的努力做到最好，以我的實際行動來表明我的決心。

檢討人：

xx年xx月xx日

考試成績差檢討書1000字 篇6

各位領導:

你好！

和全年級相比，我班期會考試成績差。作為老師，我有不可推卸的責任。平時教學沒做好，導致這次學生表現不好。我也想對自己的行為做個檢討，以後做好自己的本職工作，從而提高我們班的成績，在期末考試中做一個老師應該做的事情。

在平時的教學中，我的備課準備不足，所以課堂上的教學質量不是特別高。雖然所有的課都教了，但結果是學生對知識點的理解並不深刻，導致對所學知識的理解不全面。這也是我在課堂上沒有教好的原因之一。如果我備課好一點，就不會出現學生學了，但沒聽懂的這種情況。上課的時候也要把知識講解的詳細透徹，讓學生在課堂上有更多的理解和學習知識，而不是稀裏糊塗的去上一節課。

沒有針對性的佈置作業，只是根據教學進度。結果，雖然同學們做了作業，做得很好，但我並沒有針對性地彌補他們的問題和弱點。所以到了考試的時候，雖然每個題目我好像都講解過了，知識點我都知道了，但是真正想做的時候，會發現還是做不到。學生不能舉一反三，只是因為我平時在教書。

還有，上課的方式和方法還是基於以前的經驗，但沒有更新。現在，學生需要我們更多的鼓勵和表揚。但是，我只要發現學生的錯誤，就給他們批評。我不及時表揚一些好的方面，讓他們有更好的動力和自信。對於學生的問題，我們沒有和他們做好溝通，只是一味的教，所以我們沒有單方面的瞭解學生的學習情況，也不知道他們到底在學什麼。

經過反思，我也知道自己有很多問題。我知道我以後想做的事情有很多特別的地方，不僅要做好，還要備課，改變教學方式，聽聽學生的意見。同時，我也需要學習更多新的東西，瞭解更多新的教學知識，讓自己變得更好，這樣才能更好地教育學生，領導學生。我意識到了自己的問題，並願意改進，請。

我在此傳達

敬禮！

檢討人:

20xx年x月x日

考試成績差檢討書1000字 篇7

:

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常懊悔。 今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己的錯誤的認識。 知道考試成績後,我為我考出的這點分數而感到羞恥，補救已迫在眉睫，得儘快亡羊補牢了，要化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任感。

在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。 這次事件使得我認真反思,發現根本的原因在於自己的態度不夠端正,複習不夠全面,自認為能夠輕鬆考出上學期末的成績,便沒有再下功夫,做錯的題沒有及時改正,不懂的地方也沒有及時詢問，以至於到最後往往忘記，導致了知識的漏洞。

這次考試充分反映出了我的問題所在，通過這件事,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的時間裏更嚴格地要求自己,認真對待生活學習中的每一件事。

我承認化學一直是我的弱項，但我也不會一直向它低頭。從哪跌倒就從哪裏爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，要努力堅持，一點一點地提高，紮紮實實地走好每一步，要按時按質完成作業，就算不會做也不要抄別人的作業，每天認真聽講，仔細做好上課筆記，牢牢記住老師説的重點和難點，大量做題，踏踏實實學習。

我深深地記得父母得知我的化學成績後失望的表情，覺得非常對不起父母對我的付出。因此，我要腳踏實地爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來回報曾經為我做過無數付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活、學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象。

現在我已認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經過這幾天的反省，思想較之前已經有了很大的改變，對自己也有了新的要求。

我要感謝老師讓我寫這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的不足，為我敲響了警鐘，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現實，叫我自己面對自己釀成的後果，目的是為了不讓我們到最後才感到後悔莫及，到那時一切都已為時已晚。老師的用心良苦我已感受到，為之前，我辜負了老師的期望而感到抱歉。 我現在深刻的認識到了自身的

問題，在以後的日子裏，我會端正態度，認真改正缺點，我會加倍努力，用實際行動證明我的決心和態度。

20xx年xx月xx日

考試成績差檢討書1000字 篇8

尊敬的老師：

您好！

這一次的期末考試成績已經出來了，相比於上個學期的期末考試的成績，這次的成績真的非常的差，這是我進入國中以來考得最差的一次。我自己看到這個成績的時候，也非常的驚訝，我並沒有覺得自己這半個學期有多放鬆。我認為自己一直都在認真的學，上課也沒有開小差，不知道為什麼會考得這麼的差。

我自認為，這個學期上課的時候我一直都在認真的聽，作業也有在認真的完成，但成績是這麼的差，我也想不清楚。唯一與上個學期不同的是，這個學期我自己要求想寄宿，所以這個學期我是住在學校的。其實我家裏離學校住得不遠，交通也比較的方便，沒有寄宿的需要。但我也不知道為什麼，就是想寄宿，家裏也並不支持我，但因為我強烈的要求，所以還是同意了。

在期會考試的時候，我已經出現了一點退步的趨勢，但我那個時候沒有在意，覺得只是沒有考好。但到了這次期末考試，我的成績退步了非常多，已經不能用沒考好來解釋了，只能説我這個學期沒有認真的學習。在成績出來之後，我思考了很久，自己為什麼會退步，最後，我想出來了。這個學期我寄宿了，以前在家裏的時候，我在寫完作業之後還會看一會書。但寄宿之後，因為多了很多的夥伴，每天都只想着玩，在寫完作業之後就沒有做過與學習有關的事了。

因為在學校晚上需要上三節晚自習，所以睡得比較晚，要到十點多才可以睡覺。在家裏的時候，爸爸規定了我睡覺的時間，我每天都是九點鐘就睡覺了。雖然睡覺的時間不一樣，但起牀的時間一樣，都是七點鐘起牀。這就造成了我睡眠時間不充足，上課有的時候會打瞌睡，精力不集中。我還以為自己上課都有在認真的聽，但反省的時候才發現自己有些時候分心的很厲害。我上個學期的作業都是認真完成的，但這個學期因為想快點寫完然後去玩，所以作業的質量就比較的差，做錯之後也不會再去想自己為什麼會做錯。

總而言之，這次考試成績差的原因就是我的學習態度出現了問題。下個學期我不會再寄宿了，假期我也不會用來好好的休息。在完成假期作業的同時，我會好好的複習，把我沒學會的地方補回來。我爭取在下個學期的期會考試進步到我原來的名次，請老師相信我。

檢討人：

20xx年xx月xx日

考試成績差檢討書1000字 篇9

尊敬的物理老師：

您好！

時光匆匆，轉眼間考試也已結束，試卷也發下來了。望着試卷上的分數，我驚訝了。因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你説一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次物理考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。於是，今天，我懷着十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學物理這種惡劣行為的歉意及今後好好學習物理的決心。

早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學物理。直到現在，老師的反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，於是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省。

正如高爾基説過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由於我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好複習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多説了，我知道這些理由説出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結於我沒有學紮實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。在此，我誠懇地向老師道歉並保證今後的成績！請老師放心！

考試成績差檢討書1000字 篇10

親愛的老師：

相信老師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今後一定不會忘記劃線了。

這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師説的話不能夠裝做沒有聽見，老師説的話就要聽從，老師説的話也絕對會實現她的諾言，老師要我們劃線一定是為了我們學生好，所以我們一定要銘記，我們還是學生，沒有能力對老師説出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯誤，對於家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對於家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受着巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的.話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要儘量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對於自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

檢討人：

日期：XX年XX月XX日

考試成績差檢討書1000字 篇11

期會考試失利後的總結與反思 這次的語文考試令老師與父母大失所望，成績令我也十分震驚，是的，考砸了。

總結了失敗的原因，才發現有很多。首先，學習態度不端正，課前預習不充分，學完每一課後沒有及時複習，導致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業的質量與效率不高，經常熬夜，上課沒有精神。

其次，上課沒有積極參與課堂，對於每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經驗較少。 再者，便是課外書的閲讀，閲讀量過少，導致寫作文沒有素材，詞彙的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導致考試中的課外文言文失分不少，閲讀能力仍有待提高。

最後，則是我最大的弱點：粗心。總是“大意失荊州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷後沒有仔細檢查，導致犯了許多不該錯的失誤，正確率較低。以後做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環漸進的過程，只有打牢了基礎，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識的掌握，是必要性的。

通過了對本次語文考試的總結，我瞭解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

簽名：

時間：20xx年**月**日

考試成績差檢討書1000字 篇12

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常懊悔。 今天,我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對自己的錯誤的認識。 知道考試成績後,我為我考出的這點分數而感到羞恥，補救已迫在眉睫，得儘快亡羊補牢了，要化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任感。

在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。 這次事件使得我認真反思,發現根本的原因在於自己的態度不夠端正,複習不夠全面,自認為能夠輕鬆考出上學期末的成績,便沒有再下功夫,做錯的題沒有及時改正,不懂的地方也沒有及時詢問，以至於到最後往往忘記，導致了知識的漏洞。

這次考試充分反映出了我的問題所在，通過這件事,我越來越清晰的感覺到自己所犯錯誤的嚴重性,為此,我一定會在以後的時間裏更嚴格地要求自己,認真對待生活學習中的每一件事。

我承認化學一直是我的弱項，但我也不會一直向它低頭。從哪跌倒就從哪裏爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，要努力堅持，一點一點地提高，紮紮實實地走好每一步，要按時按質完成作業，就算不會做也不要抄別人的作業，每天認真聽講，仔細做好上課筆記，牢牢記住老師説的重點和難點，大量做題，踏踏實實學習。

我深深地記得父母得知我的化學成績後失望的表情，覺得非常對不起父母對我的付出。因此，我要腳踏實地爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來回報曾經為我做過無數付出的老師和我的父母，所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活、學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象。

現在我已認識到自己的錯誤，並且知道如何改過自身，所以我在以後的日子裏，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了。經過這幾天的反省，思想較之前已經有了很大的改變，對自己也有了新的要求。

我要感謝老師讓我寫這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的不足，為我敲響了警鐘，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒自己。感謝老師的鞭策，再次把我拖回現實，叫我自己面對自己釀成的後果，目的是為了不讓我們到最後才感到後悔莫及，到那時一切都已為時已晚。老師的用心良苦我已感受到，為之前，我辜負了老師的期望而感到抱歉。 我現在深刻的認識到了自身的

問題,在以後的日子裏,我會端正態度,認真改正缺點，我會加倍努力,用實際行動證明我的決心和態度。

考試成績差檢討書1000字 篇13

尊敬的：

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現在想起來非常後悔。

今天，我懷着愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現.另外還讓老師經常擔心。

我已深深地認識到了自己的錯誤，作為國中生，我沒有意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很後悔，我是班裏學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，

我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來彙報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的國中生，一切跟着大家走，堅決 不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，  給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇蹟。

檢討人：

20xx年XX月XX日

考試成績差檢討書1000字 篇14

尊敬的領導：

您好！

實在是非常的抱歉，作為一名老師，我卻因為這樣的事情寫下檢討，我自己也是感到非常的慚愧。在這次的考試中，我們班級的成績再次落在了各班的後面，甚至學生們還出現了不在課堂中聽課的現象！出現了這樣的情況，我必須好好的反省，好好的認清情況，改變這樣的情況！

作為x班的老師，我真的感到很慚愧。雖然我一直努力的想要去改變學生，想要努力的改變我們的班級，但是我卻用錯了辦法，讓學生們的學習出現了問題！俗話説：“沒有教不會的學生，只有不會教的老師！”自己作為一名老師，卻將學生們的成績教成了這樣！這造成情況是十分惡劣的，給學校和學生們造成的影響也是非常巨大的！

雖然，在一開始的時候，我們班上的學生確實都非常的調皮，比較難以管教。但是在漸漸的熟悉了之後，其他老師採取的辦法都很好的在課堂上管理好學學生們。我在日常路過教室，總是能看見學生們在老師的管理下認真的看着書本。但是反觀我，自己的課堂和其他老師的安靜課堂實在是無法相比的。自己作為老師真的感到非常慚愧和愧疚。過去我曾經希望以自己的熱情來感動學生，來影響學生。以為只要努力，不斷的展現自己作為老師的堅持，他們就會慢慢的受到影響，漸漸的改變。現在，我依然認為自己沒有錯。但是！自己實施這個方案的手法，卻實在是大錯特錯了！

經過反省，我瞭解的自己這樣的教學方式實在是太過理想化。來到這樣一個班級，我應該在前期先掌控好班級的學生，而不是一開始就採取這樣的影響手段！這樣不僅造成自己沒能在學生面前樹立威嚴，反而導致自己的教學方式起了反作用！

這實在是一次重大的失誤！而且我居然還沒能反應過來，造成了錯誤不斷的堆積，變成了現在這樣的結果！真是非常的對不起！

瞭解了自己的錯誤後，我知道吸納在必須改正！不能讓同學們跟着我繼續錯下去！趁着這次的考試，我要徹底改變自己的形象，改變自己的教學手段！當然，我也知道不能操之過急，我會好好的和其他老師商討學習，讓自己的教學重回正軌，讓同學們再次能在這門課上認真起來！

檢討人：

20xx年x月x日