誠實守信活動方案（通用3篇）

誠實守信活動方案 篇1

誠實守信是我們中華民族的優秀傳統美德，自古被奉為中華民族做人之根本。誠實守信不僅是做人做事的基本準則，還是學校開展其它德育活動的基礎。為了強化同學們的誠信意識，進一步培養同學們的誠信行為，使同學們在生活學習中自覺養成重信譽、講誠信的良好習慣，促進良好班風、學風的形成,決定在全班開展誠信教育。為了切實搞好此次的教育活動，將工作落實到實處，特制訂如下方案：

一、 指導思想：

全面貫徹《公民道德實施綱要》，根據區教育局發出的關於在全市中國小開展“學誠信榜樣，做誠信少年”主題教育活動的通知，進一步抓好中學生日常行為規範，突出主題教育活動，倡導和諧、健康、積極、向上的校園環境，以提高學生的整體素質。

二、活動目標：

通過“爭做誠實誠信現代人”活動，弘揚誠實守信的中華民族優良傳統，培養學生誠實誠信的優良品質，使廣大學生懂得誠信是是一切美德的基石，是一切道德賴以維繫的前提，是做人之本，立德之源。 通過讀書活動與教育教學工作的緊密結合，在班級內營造好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍，讓學生通過閲讀學習做人和做事，使誠實誠信內化為自己的品質，促進道德自律，塑造美好人格。

通過本次活動開展，進一步探索中學生誠信教育、中學誠信文化建設的規律和有效途徑，堅持道德教育和班級管理、班級文化建設相結合的原則，促進誠信教育與社會公德教育、法制教育、心理健康教育等有機融合，以提高整體教育效果 。

三、活動主題：學誠信榜樣，做誠信少年。

四、活動形式：

1、主題班會

2、故事、演講比賽

3、簽名活動

六、活動時間：4月7日—5月31日

第一階段：4月7日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結階段

七、具體活動安排：

第一階段：宣傳“誠信”，啟動誠信教育活動。

1、利用學校的宣傳窗進行以“誠信”為主題的宣傳;

2、在課室前後張帖以“誠信”為主題的橫額;

第二階段：活動開展階段

(一)講誠信故事，學誠信榜樣

通過收集、講述名人、普通人的誠信故事，以激勵自己，向榜樣學習。

1、宣傳、動員組織學生通過書籍、報刊、網絡等多種途徑收集有關“誠信”的故事。

2、班級開展關於以誠信故事為主題的講故事比賽，並評選1-2名優秀誠信學生。

(二)論誠信自我，做誠信青少年

1、以主題班會為載體，開展關於“什麼是誠信”的討論，要求每位同學都要發言。從學生的立場，學生的視角來審視“什麼是誠信”。誠信是作業不抄襲;誠信是考試不舞弊;誠信既是尊重他人又是對自己負責;誠信是不講假話等等。

2、班級制定一份“班級誠信公約”，並組織全班簽名活動。

(三)“做誠信青少年”活動落實階段

1、由班幹部為自查小組，對本班的誠信落實情況予以檢查，如最基本的誠信實踐，不抄作業、不亂扔果皮紙屑、不講粗話等。

2、期會考試前簽訂“誠信考試”承諾書。

第三階段：活動總結階段

1、進行每個月“誠信少年”評選、表彰活動。班內評選1―2名誠信之星，予以表彰。

2、繼續開展誠信教育實踐活動，20__年誠信教育活動總結。

以“我身邊的誠信故事”為主題徵文比賽，講述這半年來發生在我們周圍的誠信故事。

誠實守信活動方案 篇2

我今天開展的社會活動《我是中國人》，我在活動中預設了兩個活動目標：1.讓幼兒瞭解我國悠久的文化歷史。2.培養幼兒從小熱愛祖國的情感，感受做中國人的自豪。從整個活動的效果來看，兩個目標都達到了。因為在活動前上我們已經豐富幼兒的國慶節常識，所以在活動開始我就與談話的形式引入：如我們都是哪國人呀!這樣直接切入主題，即簡單又明瞭。接下來在出示國旗，引導幼兒認識我國的國旗，在這個基礎上我們上讓幼兒來觀看我們的四大文明、我國的主要服裝>唐裝、我國的國粹中國功夫。通過這一系的觀看，讓幼兒層層遞進的瞭解我國的悠久歷史文化。因為我採用的視頻的方式，所以幼兒能在動靜結合下始終保持良好的注意力。再以遊戲的形式來讓幼兒體驗身為中國人的自豪。

但活動中不足的是：教師在活動的最後沒有及時的提升幼兒的情感，幼兒對自己熱愛祖國的情感沒能很好的給予抒發。在遊戲環節上，教師沒有及時的提出要求，所以幼兒遊戲時，有點亂。從今天的活動中，我瞭解到做為老師要時時注意每個環節的銜接，這樣活動才能更流暢、更完美。

誠實守信活動方案 篇3

尊敬的領導：

您們好!公司於20xx年x月10日20點組織了抽查員工對公司數碼產品瞭解情況的活動，本人未能準時出席，給公司帶來極其負面的影響。我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我向領導做出如下深刻檢討：

這件事，雖然是一件偶然發生的事情，但公司於24小時前已通知各員工，每人有充份的時間做好領導抽查的準備，雖然抽查對本人來説有一定難度，但缺席它本身就是錯誤的，也從側面反映了我工作責任心上的欠缺。作為公司的一員尤其是作為在試用期間的一名員工，絕不能無視公司規章、紀律。

俗説“沒有規矩不成方圓”因此無論我有何理由都不能成為違反紀律的理由，我也看到了這件事的惡劣影響，如果大家都像我一樣自由散漫那怎麼能及時把工作精神貫徹好、落實好，並且把工作做好呢?同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們工作的提高將無從談起。

因此，這件事的後果是嚴重的，影響是惡劣的。在深感痛心的同時，我也感到了幸運，領導的批評教育讓我及時覺醒，這在我今後的人生成長道路上，即是一污點也是一次重要的轉折點。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發自內心的感謝。

這件事後，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。預祝20xx年公司騰飛。