國小感謝信給老師（通用18篇）

國小感謝信給老師 篇1

敬愛的謝老師：

您好，對國小老師的感謝信。

謝老師您從我們讀二年級起就一直是我們的數學老師，直到現在。五年了，我們一起度過了五年的小學生活，我心中有千言萬語想對您説，卻不知該從何説起。有人把老師比作辛勤的園丁，培育我們這些祖國未來的花朵；有人把老師比作紅燭，照亮了別人卻燃燒了自己……我不會用美麗的語句來讚美您，但我要衷心地對您説一句：“謝謝您，我敬愛的謝老師。”

記得您剛教我們的時候，我們是一羣活潑可愛，勤奮好學的好孩子，一個個都充滿了求知慾。可經過歲月的洗禮，我們變了。我們變懶散了，變得沒有集體凝聚力，變得不愛學習了。當您看着我們的成績像滑滑梯一樣不斷下降時，您為我們傷透了腦筋。

您討厭我們上您的數學課開小差而影響到旁邊的同學學習，討厭我們抄作業，而我卻明知故犯。我常常在上課時和旁邊的同學講話，因此常常惹您生氣。您在全班同學的面前嚴厲地批評我，那時全班四十五雙眼睛就會看着我，我那時是多麼的無地自容啊！

當時，我恨您，我討厭您，我埋怨您常常只會關心那些後進生，認定您是針對我一個人的。然而我就會整堂在心裏暗暗地罵您，字寫的很潦草，計算也很馬虎，因此我得到的是一個大大的C。可現在我知道錯了，我深深地明白了學習是為了自己而不是為了任何人。這一點是您教會我的，謝謝您，使我懂得了一個道理。

我即將就要國小畢業了，即將踏入中學的大門，成為一名中學生。在這裏我想對您説，老師，您要注意身體，千萬別再生那麼大的氣了，很傷神的。您不是説過，因為您不是我們的班主任所以有很多事都沒有去理會。

可我認為您為我們做的已經夠了，您能用您的數學課來給我們講思想教育，能在我們遇到困難時鼓勵我們，這一切一切已經足夠了。我不會忘記您曾對我們説過，我們將來還有許多的畢業，面對許多的事情，遇到困難時一定要堅持，不要違背自己做人的原則。

謝老師，您是一位好老師，是一位令人敬愛的好老師。我將來一定會做一個會求知、會學習、懂得快樂、瞭解自己的學生，中學生作文《對國小老師的感謝信》。讓我再一次對您説：“謝謝您，我敬愛的謝老師！”

祝：

身體健康

工作順利

國小感謝信給老師 篇2

老師：您好!

女兒還沒報到就收到您的致家長信，感受到了校園對教育孩子的使命感和高度職責感;感受到了老師工作的細緻、嚴謹和勤勉。同時感謝信中的10幾個問題引發了我深深地思考，在此我誠摯的給予回覆。

我的女兒在我心中是一個十分優秀的孩子。她有一個健康的身體，良好的性格，樂觀、開朗、大方、智慧、有愛心、有職責感，酷愛音樂、酷愛閲讀，熱愛體育運動，作為母親我十分愛她。

我做了多年企業培訓教師，養成了愛學習、愛讀書的習慣，這一點對女兒的影響比較大。同時我十分注重孩子的品德的培養，孩子樂觀、善良、勤奮、正直誠實、有開拓精神的品質我認為是十分重要的，也一向有意識地在幫忙孩子構成優秀的品格。

我教育孩子的最成功之處在於敏鋭地發現了孩子的音樂特長，鼓勵、支持女兒學鋼琴、學唱歌，同時堅持不懈的陪着孩子學習，孩子為了學鋼琴付出了很多辛苦，也有很多收穫，音樂特長培養了孩子樂觀、快樂的性格和高雅的氣質，這些將為為她的此刻學習和未來工作生活創造更多的可能性。

女兒在校園裏是個受大家喜歡的學生，老師認為她很有禮貌，有主見，敢負職責，有正義感，能顧全大局，有創新思維。男女同學都很喜歡和她在一齊交流，和男同學的交往顯得比較簡單、友好。女兒在八年級年級被同學選為班長，按規定要定期改選，但大家都認為她當得不錯，女兒還在校合唱團當了一年多的小指揮和團長，具有必須的組織和領導潛力。

我十分支持孩子擔任必須的社會工作，這樣能培養她與人合作的潛力，增強她的職責感和愛心，同時對她未來能為社會多做些事打下基礎。

女兒在家裏最喜歡做的事是看書，彈彈鋼琴、拉拉小提琴。女兒的健康成長給我們的家庭帶來了無盡的快樂，我們在一齊交流、分享，我會和她講很多的做人做事的道理，她會給我講校園班級發生的事，還有她的一些困惑。週末或她有空在家的時間，我們全家還會到體育場上運動，跑步、打藍球、排球等。

我和女兒相處大多數時間是愉快的，但因為對她要求太嚴、太高，責備的聲音也多，為此也產生了一些衝突。最近讀完《不抱怨的世界》，發現了自己的問題，我深深感到了這種教育的缺陷，立即承諾不再抱怨和責備她，相信我和女兒的關係會得到改善。

由於學習時間緊，女兒做家務的時間很少，她主要負責收拾自己的書桌，其他的事都是阿姨幫她做。女兒也喜歡做菜，曾嘗試着炒個菜、烙個餅，也還不錯。在未來我會有意識的安排她做些家務活動，幫忙她提高生活自理潛力。

女兒是一個秀麗端莊的女孩。她喜歡講故事，寫詩歌，她有較強的語言、文字表達潛力。她很尊重別人，這些都為她贏得了好人緣。她善於動腦子思考，對很多問題有自己獨特的見解。她有很強的學習慾望，有較強的閲讀潛力和邏輯思維潛力。

我認為高中階段是孩子人生觀、價值觀構成，學習目的、人生目標清晰的重要階段，是孩子人格完善的關鍵時期，為了孩子全面健康的成長和發展，校園/班主任就應加強對孩子品格、品德的培養，加強創新意識、團隊意識、社會職責感的培養;加強高效學習方法的指導;提高學生學習的用心主動性。真正培出養德、智、體、美、勞全面發展的人才。

我認為好的高中老師、一個好的高中班主任，要熱愛自己的教育事業;要有敬業精神;要有強烈的職責心;要真心愛孩子;要善於發現學生的潛質，啟發學生的潛能;要儘可能公平公正的對待每一位學生;要樂觀開朗;要嚴於利己，寬以待人;要謙虛謹慎、勤奮好學。

女兒儘管比較優秀但也存在一些不足，如不太關注國家大事，人生目標不是很清晰，學習方法不是很靈活、學習效率不夠高，學習時專注度不夠高，人際交往方面有時會固執己見。有時不喜歡約束自己，如喜歡吃巧克力就去吃，不去想巧克力吃多了會對身體有什麼影響，如臉上起痘痘、長胖等。這些問題期望在高中的學習期間能得到老師的正確引導和指導。

我們家長會竭盡全力的配合和支持您的工作。感謝老師!感謝校園!

國小感謝信給老師 篇3

尊敬的歐陽山尊、徐靜媛老師：

您二老於20xx年底為我們北京演藝專修學院捐贈的戲劇、文學、美術等方面圖書1266冊。對此，我們北京演藝專修學院全體師生深受感動，並在此對您表示由衷的敬意和真誠的感謝!感謝您的慷慨解囊，捐書助學，為同學們增添了新的閲讀空間、開拓了學生們的視野、讓同學們感受到了書本中學習知識的樂趣，這充分顯示出您對教育事業的無盡的關懷和支持，對學生無比的厚愛和熱望。

一本書傳遞一份愛，一份愛成就一個夢想，一個夢想讓無限希望啟航。您二位捐贈的圖書內容涉及戲劇、文學、美術等多個類別內容很適合藝術類學生閲讀，更好地開拓學生們的眼光，啟發他們的智慧，不僅讓學生沐浴知識的陽光，享受閲讀學習的快樂，也為我們的教師提供了一個成長、學習的平台。

捐書助學，心繫教育和學生，是您二位作為老藝術家的崇高社會責任感的另一種形式和更高的境界，必將激勵廣大的學子發奮讀書，報效祖國。這種精神上的營養和食糧也必將作為一種精神財富，滋養一屆又一屆的莘莘學子茁壯成長，激勵一批又一批學生刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智造福桑梓，回報社會。我們改革開放的總設計師鄧小平同志説得好：把愛獻給教育，獻給下一代的人是世界上最幸福的人。

最後，北京演藝專修學院2800多名師生對於二老的善舉致以崇高的敬意和表示深深的感謝!衷心祝願二老在天堂安息!

北京演藝專修學院

國小感謝信給老師 篇4

尊敬的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助!

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓着他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;

每每有作業佈置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕鬆很愉悦，我們很欣慰有這麼好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!

xx年x月x日

國小感謝信給老師 篇5

親愛的農大全體師生及社會愛心人士：

衷心的感謝您的慷慨解囊和無私幫助!您的關愛像冬日裏的一縷暖陽照進了我及全家人的心房，給了我們與病魔進一步鬥爭的勇氣和力量，這是人間大愛的真實寫照。

20xx年9月我在西安交大一附院治療眼疾，結果右眼被醫院“判了死刑”(新生血管性青光眼，屬難治性青光眼，右眼已無光感，失明)，禍不單行，住院期間查出我罹患尿毒症(腎功能衰竭5期)，急需治療(每週三次血液透析，服用大量的西藥和中藥等)，住院期間的高額費用已花完家裏的積蓄，面對後續高昂的治療費用我們已無力承擔。正當我們一籌莫展的時候，是大家，是農大的全體師生及社會愛心人士，毅然決然的伸出援助之手，給我們莫大的鼓舞，我們一定會克服困難，保持積極樂觀的心態，堅決與病患作鬥爭。

得知我病情後，身在西安的內派教師廖莉老師受校黨委組織部委託第一時間前往醫院看望;學校工會的領導和校黨委組織部的同事赴西安進行了探望並轉達了學校領導及同事們的祝福和關愛，為了便於我住院治療，校黨委組織部特致函西安交通大學組織部，提出協助辦理住院治療相關事宜的希望和要求。回到烏魯木齊後，校黨委書記李寶城和高發水分別在組織部領導同事的陪同下來家裏看望，並詢問病情和治療情況，鼓勵我調整心態，安心休養，積極配合治療，有困難及時向組織反應，大家會幫我們共度難關。校工會、部分處室、中心、學院領導和同事、駐村幹部代表也前來看望，送來股股暖流，顆顆愛心。

在獲悉我後期日常治療費用(每週三次血液透析，服用大量的西藥和中藥費用)和手術治療費用(換腎手術費用)巨大，而我們已無力支付時，藥學122班同學自發發起了《救救我們的班主任》的輕鬆籌，校工會下設的新疆農業大學教職工足球協會面向全校教職工發起了《病魔無情人有情，教工足協愛暖人心》的募捐倡議書，一時間愛的接力棒在校園傳遞，從領導到同事，從親朋到社會愛心人士，從老師到學生，連農大幼兒園的小朋友們都參與到獻愛心活動中。每一份愛心猶如冬日裏最燦爛的一縷陽光，照的我們心裏暖暖的，那線上線下如波濤洶湧般愛的暖流久久地在我們的內心滌盪。在此愛心接力活動中，截止20xx年12月28日共募集善款29.8萬元人民幣(輕鬆籌180835元+足球協會募集77772.74元)。

我本是不幸的，在這人生最燦爛時卻要面對病魔折磨，除了精神上的壓力，還有經濟上的壓力，每當我想到這些我的心情很低落，甚至想放棄。但我又是最幸運的，當風雨淋濕夢想的翅膀時，當生命發出求救時，有親人和您們純潔的愛為我加油，陪我一起面對，每一滴愛心甘露都匯入愛的海洋，真愛瞬間匯聚，您們就是我心靈上的支柱，讓我重新拾信心，是您們伸出援助之手，讓我在困境中看到--生命的曙光、生命的希望。

目前，我的病情也已經基本穩定，我相信，有大家的祝福、關愛與幫助，我終會戰勝病魔。我期待創造生命的奇蹟重新站起來，回到心愛的工作崗位，因為有這麼多愛的託付和期望，我會一直堅強!

感謝您們伸出仁愛之手，讓我增添了戰勝病魔的勇氣和力量!感謝您們伸出博愛之手，讓我們全家感受到您們的真情與真愛!感謝您們伸出關愛之手，讓我體驗了民族團結一家親的温暖與牽掛!

此時此刻，我唯一能用語言表達的就是感謝，在您們愛的庇護下，我一定堅強面對，我一定不會辜負您們的期望，爭取早日康復。謝謝您們真切的問候與祝福!感謝您們慷慨與真愛!

祝：您們全家平安、開心、幸福、快樂!

元旦快樂!20xx年一切順利!

此致

感謝

劉彪及家人

20xx年12月28日

國小感謝信給老師 篇6

尊敬的校領導，

會考已經結束，孩子們即將為他們的國中生活劃上句號。作為家長，我們也和孩子們一樣，有一種依依不捨的感覺，我們陪伴着孩子，在園區校一起度過了難忘的三年。

在這畢業典禮的前夕，不捨之心、感激之情愈發濃烈。這裏我們要特別感謝九年級(2)班的班主任沈犖老師。三年來，沈老師以他獨有的方式，潛移默化地，將一顆顆夢想的種子種在了孩子們的心中，生根萌芽。孩子們從剛入學時懵懂的少年成長為一個個有理想有目標的青少年。

最讓我們感動的是，對於班級裏的44名學生，沈老師從不拋棄、不放棄他們中的任何一個，因材施教，使不同層次的學生在三年的學習生活中都有所得，有所獲，有所感，有所悟……對每個學生，沈老師都有針對性地給予恰當的指導和點撥，幫助他們樹立信心，克服自身的弱點，帶領孩子們踏上追尋夢想的旅程。在沈老師的指引下，孩子們插上了理想的翅膀，為了自己的夢想和目標自發地去努力、去奮鬥。作為家長，我們常常感到，沈老師對孩子的瞭解，甚至比我們做父母的，更為深入更為確切，當孩子們迷茫困惑的時候，沈老師一句四兩撥千斤的話，便能給他們信心，幫助他們撥開迷霧，看清前路。

三年的國中生活，我們欣喜地看到，孩子們不僅學到了知識，更學會了做人，做一個有為的人。而即使在這日益緊張的學習生活中，孩子們也沒有喪失他們原有的快樂和靈性，正是沈老師充滿幽默和睿智的教育方式，讓他們得以健康快樂地成長。在孩子們面前，沈老師不僅是老師，也是朋友，他們親切地稱他為“犖哥”;而在我們家長心中，沈老師也是值得信任和託付的好老師。

優秀的園丁不會在意花開的時間，他們知道每種花都有自己獨有的芬芳，只是開花的早晚不同。沈犖老師，便是這樣一位園丁。同時，九年級(2)班所有的任課老師，數學老師胡春蕾、語文老師萬俐君、英語老師戴悦娜、物理老師孫鳴、化學老師蘭健等等，都用他們各具特色的教學方式，征服了班上的每一位孩子。與這些優秀的老師同行，孩子們的國中生活，幸福難忘，彌足珍貴。

我們慶幸，在孩子確立三觀的關鍵時期，來到了園區校這所既重視知識學習，又重視情感與人格教育的學校。遇見這樣一羣富於智慧、無私付出的園丁們，孩子們學而生趣，身心得到全面發展。作為九年級(2)班全體學生的家長，在學生臨近畢業之際，我們向三年來一直不懈努力、激勵並幫助學生克服困難、戰勝自我的全體老師們，表示最衷心的感謝!

九年級(2)班全體家長致

20xx年6月20日

國小感謝信給老師 篇7

尊敬的老師們：

您們好!

在教師節來臨之際，請允許我們代表全院同學真誠地向您們道一聲：老師，您們辛苦了!祝教師節快樂!

感謝明月，照亮了夜空;感謝朝霞，捧出了黎明;感謝春風，融化了冰雪;感謝大地，撫育了生靈;感謝無私奉獻和甘為人梯精神的老師們。您們用人類最崇高的感情——愛，來播種春天，播種理想，播種力量，不計辛勞，不計嚴寒。您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。

我們忘不了老師的諄諄教導，忘不了老師風霜漸凍的鬢髮，忘不了老師飽含期待的眼神。您們沒有索求，您們的笑容在桃李滿天下時最美。有人説老師似春蠶，將縷縷銀絲奉獻;有人説老師是蠟燭，將滴滴蠟油燃盡。正所謂“春蠶到死絲方盡、蠟炬成灰淚始幹”。

隻字寸言難表我們對您們的感謝與敬意，在這教師節來臨之際，送上我們最真誠的祝福!

祝全院老師：身體健康、閤家歡樂、工作順利、教師節快樂!

北京大學應用文理學院學生會

20xx年9月10日

國小感謝信給老師 篇8

致各位合鳴山的老師：

各位老師，這是一封合鳴山在年末寫給你們的感謝信。

今年對於合鳴山藝術學校來説是很重要的一年，今年我們實現了很多願望，我們有了更多的學生，我們有了新成員的加入，我們的培訓也更全面了，特別是在年末的這一個多月以來，我們連續舉辦了多場專場音樂會，給了孩子們很好的鍛鍊機會。

而這些也只我們今年完成的很多願望中小小的一部分。

教育本就不是一項容易的工作，它是塑造一個孩子人格的過程，孩子們都是一張白紙，我們在紙上描繪美好，孩子們就增添一份美好;我們在紙上寫下鼓勵，孩子們就有更充沛的信心面對未來藝術之路上的重重困難。家長們深知這一點，他們能夠將孩子送到合鳴山來學習就是對老師們工作的認可。

教育也不是一件自由的工作，孩子們需要上學，做作業，往往只能在作業完成後才有時間練習音樂。為了陪孩子們練琴，老師們經常需要犧牲自己的休息時間，夜裏很晚才能睡。

而雙休日是孩子們放假的日子，孩子們放假就意味着老師們上班，這樣連續的工作其實很辛苦。

教育更不是隨便的工作，很多時候，為孩子言傳身教的機會就只有一次，形成一個不好的想法很簡單，但改正這個想法卻要付出極大的努力。老師作為孩子們音樂路上的嚮導，你們走的每一步都被孩子們看在眼裏，記在心裏。做老師就更需要謹言慎行，傳道授業更要注意方法，想要培養出一位優秀的孩子不知道要經歷多少次慎重慎重再慎重的思考。

在這一點上，我們的老師做的真的很棒，在學習的過程中每一天、每節課、每個孩子在合鳴山見到的都是積極向上的正能量，孩子們開心地學習展示了老師們的優異工作。

所以合鳴山要感謝各位老師，感謝你們的付出，感謝你們的專注，感謝你們的擔當。

很幸運，我們的每一位老師都是有責任感的優秀青年。

很幸運，我們能給孩子們的不只是最棒的藝術薰陶，我們可以很自豪地跟家長們保證，我們的老師每一位都是正直的好老師。

師者，傳道授業解惑。

感謝每一個老師，感謝你們讓合鳴山如此優秀，感謝你們讓我們有理由相信，明年的合鳴山將更歡樂，明年這裏將散播出最動聽的合鳴!

國小感謝信給老師 篇9

尊敬的老師：

您好!

真想當面對您説謝謝，感謝您的付出，感謝您的平等，感謝您的友善!但由於遠在千里，只能借這一張小小的信箋，表達對您的思念。

我知道我算不上您的優秀學生，但我真的是喜歡你的學生之一。在我的老師之中，比較性情中人的就是小方老師您了。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠。老師你很細心，把一段時間內要解決的問題寫的清清楚楚，課上課下與學生交流，還曾幾次給我們寫信，和我們談心。我想若不是備考緊張，班裏肯定有很多的同學想回信的，好讓你知道，我(們)很感激你，謝謝你!

我真的慶幸高三能有這麼一位平和的英語老師，指導我的學習，給我“享受”特殊的待遇——被點名到白板上寫作文，做練習;課後老師給我改作文，遇到問題嚴重時，當面糾正我的錯誤;請教老師做題技巧時，平等的對話，並沒有因為我是差生而怎樣。特別想説的是，你每次批改作文，寫的是筆，用的是心!這次大學聯考我能有116分的成績，都是您的悉心教導呀。

高三過去了，每天7：00在班裏做完形和閲讀的那段日子是充實的。現在，我已成為華南師大的一名新大學生了。我制定了大學生活的計劃。有很多的挑戰在等待我。我對自己説，其他可以沒有，但一定要有自信!這份自信是小方老師您給的!

教師節來臨之際，祝小方老師身體健康，工作順利，節日快樂!

您的學生：

20xx年x月x日

國小感謝信給老師 篇10

寫給老師的感謝信老師：

師恩如海!

時光飛逝，歲月如流，帶着無限的思緒回顧這六年來走過的人生道路，我思緒萬千。啊!我們要感謝老師的實在是太多太多了……六年來，您耗費了多少心血。靜下心來，體會到那無盡的關愛，不僅思緒萬千。

小時，您總是説我們，是我們的嚴師。我知道，您這麼做，是為了讓我們從小有一個良好的習慣，堅實的基礎。一二年紀的記憶，那麼模糊，可現在，又逐漸清晰起來……

三年級，您説，我們都有了自尊，您不願再批評我們了。可調皮的學生總仍您生氣，您又説他們了，我知道，您還是為他們好……。三年級，您對我們關愛有加，您説，這是個轉折點，大家要拉着?O着一起往上衝!

五年級，您重點培養了幾位好學生。那些差生總讓您擔心，為了他們，您帶病上課，咳嗽聲令人揪心的痛。

六年級，您沒有放棄一個人，您説：“一定要好好學啊……”六年來，粉筆沫一定染白了您的一縷縷髮絲吧?

老師您就是酷暑中的一陣清風，吹散學生那心中的煩悶;您就是嚴寒中的一絲火苗，温暖學生那幼小的心靈;您就是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對學生的傷害。老師，我們怎能忘還你?

師恩如海啊，轉眼便六年了……

國小感謝信給老師 篇11

在兩週的IB英語衝刺學習中，非常感謝老師們的悉心教導，我受益匪淺。在這裏向各位老師分享一下我的學習感受，也請各位老師給我更多的指點。

在閲讀課上，學到也練習了有關各種語法點的選擇題、改錯題，透徹清晰地理解之前所有似懂非懂的知識點。同時，我每次也練習了單詞量6000字左右的閲讀題，找到更準確，有效的做題方法;正確率、答題的邏輯性也有所提高。剛開始的幾節課的時候，5道題對2-3個，現在基本不低於4個。

寫作方面，老師教我寫了不同主題、類型的議論文(城市交通問題、全球變暖、大學生就業、宿舍生活、使用信用卡的利弊等)，感覺寫作時思路比以前明確，對詞的使用和表達方法有更好的理解。也學到了同一個意思要用不同的詞來表達，這樣讀起來更流暢。比如which means和also results in 都是導致的意思，但which means要+結果。在加拿大國際學校的筆試中，寫作的速度，用詞準確度比以前有進步，並且面試的時候，校長對我寫的作文也是好評。

在聽力課上，跟着老師的練習，找到了很多非常實用的方法，從中積累了很多單詞，短語。感覺難一些的文章自己還要多練習，才能有更快的提高。口語中，練習了小的IB presentation的話題和一些short answer question. 積累了很多副詞以及表達各種觀點、想法，短語，這些剛好是我以前都很欠缺的。就好比around the clock=晝夜不停，daily basis=每天都在做，otherwise.. plus=遞進等都是非常好的表達。

背單詞表的方法不太適合我，感覺記不住太多，而且記過的很容易忘。可能因為沒有接觸到單詞在當時的情景或者是詞在句子中意思，所以記不住。

總而言之，這種衝刺訓練的進步很明顯。在我以後的學習中，閲讀的內容要更廣泛，選擇有深度、有思想的文章學習。把用詞優美的段落摘抄，背下來，用到自己的作文中。每週多做閲讀題，鞏固所學的技巧。每天寫日記，把新學的詞和句子用進去，得到即時的練習。每天在校車上，背誦莎士比亞的文章，這樣既練習了聽力口語，也感受大師的寫作。

最後，由衷的感謝老師們的輔導，我會更加努力!

國小感謝信給老師 篇12

我是太陽班希希小朋友的媽媽，首先，我僅以此信表達我們全家人對太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師的衷心感謝!辛苦了!感謝您們為孩子付出的一切!

不知不覺間，希希已經在太陽班生活、學習快一整年了。在這近一年的時間裏,希希在老師的培養下一點一滴的進步,從剛入幼兒園時不適應幼兒園的生活，到現在每天自己揹着書包去幼兒園，看得出希希已經完全適應了幼兒園的生活。希希是一個個性敏感、缺乏安全感的孩子，他特別的愛哭、粘人，非常的害羞，怕生，小時候就是一直粘着媽媽，媽媽離開他視線範圍他就哭了，好多事情都不敢去做。自從入讀了太陽班後，在老師們的耐心照顧和正確引導下，希希進步明顯，性格變開朗了，活潑了，愛笑了，整天蹦蹦跳跳的，歡樂了不少。也長大懂事了許多,學會了主動關心別人,自覺地幫我們做家務,陪我們聊天。在生活方面，也更加講究衞生了，自理能力也有了不少提高。早上起牀基本上沒有哭鬧了，週末在家也基本上能按時睡午覺了。吃飯、穿鞋脱鞋、洗澡、穿衣脱衣等都能自己獨立完成。在學習上，在老師們的精心教育下，他學會了好多歌謠，畫畫也比小時候進步了好多，現在在家經常自己唱歌跳舞，以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、耐心和責任心的老師手裏我們感到十分放心。

在這裏我們作為孩子的家長衷心感謝太陽班Yan老師、Madge老師，JoJo老師以及教育過、關心過、幫助過希希的所有老師們，感謝園長的辛勤工作。

國小感謝信給老師 篇13

尊敬的腫瘤內科老師們：

你們好，作為來到醫院後第一個實習的科室，感慨萬千，千言萬語匯成一句話：尊敬的護士長和所有腫瘤內科的護理老師們，謝謝你們。

今年6月25日，我踏入腫瘤內科，開始了我們的第一次臨牀實踐----實習。從教室走進病房，從理論走向實踐，跨度很大，那種陌生感令我茫然。

記得剛到病房時，我覺得可怕，提心吊膽，擔心自己做的不好，讓病人不滿意。在我感覺彷徨不安的階段，是我的帶教老師楊巧燕及時給予我鼓勵和幫助，讓我明白無論何時，都要對自己充滿信心，也就是這一刻開始，我堅定了信念，要做一個合格的、有責任心的護士。在她的帶教下，我不僅學會了很多東西，而且還能自如地把優質護理落實到工作中，雖然她很忙，沒有時刻把我帶在身邊，但您總是在關鍵時刻能夠給我提醒和幫助。

忘不了在PICC置管時，她鎮定從容地實施操作;忘不了她每一次走到病人面前，輕聲地給予安慰;忘不了科室的護士生病時，互相幫助，讓我感覺經歷了一場精神上的洗禮，讓我懂得了什麼才是一名真正的護士。我想在這裏説：“謝謝您，我的楊老師!”

在這裏我還要感謝腫瘤內科的付沙老師，代淑賢老師，王鳳珍老師，謝謝你們豐富了我步入工作崗位的第一堂課，我收穫的不僅是知識，你有你們的關愛，使我從各種緊張發抖的操作到慢慢熟練自如，這裏面傾注了你們太多的心血。

“走，跟我走!”已成為你們常掛在嘴邊的口頭禪，每次學習的過程中，你們都會一步一步的分析講解給我聽，演示給我看，直到我掌握為止。雖然我只在腫瘤內科呆了一個月，但這是讓我終身難忘的一個科室，我對科室充滿了依戀，對各位老師們充滿了感激之情，我想對所有的老師們説：你們是好樣的，謝謝你們，是你們讓我明白了怎樣才能做一名優秀的好護士，這是一筆豐厚的精神財富。

今後的路還很長，我將銘記每一位老師的教誨，將心中的每一份感謝化為學習動力與不懈的努力，不辜負你們對我的幫助和期望。也祝你們在今後的工作中、生活中順順利利，身體健康。

最後，提前祝我的老師們：教師節快樂!

此致

敬禮

國小感謝信給老師 篇14

敬愛的湯老師：

您好!

六年了，整整六年了!您像慈母一樣地呵護我們，教我們做人的道理，讓我們的今天更燦爛!您是所有教過我的老師中我最喜愛的一位，也是最讓我難以忘懷的一位。

湯老師，您有時雖然對我們嚴厲了點，可我知道您的良苦用心。俗話説：嚴師出高徒。您對我們嚴格要求，是希望我們健康對成長，不至於誤入歧途。您知道嗎?我特別崇拜您!您那漂亮的粉筆字，優美的文筆，剛柔相濟的武術操，深深地刻在我的心裏。

您對我們像待自己的兒女一樣，既嚴又愛。要不是您，我們怎能從一個小毛孩成長為一個尊老愛幼的少先隊員?要不是您，我們怎能從一個一字不識的小不點成長為能讀懂中外名著的好少年?

每當我們不敢舉手，害怕回答問題時，您總是温柔地説：“同學們，別緊張，問題答錯了不要緊，能積極動腦就是好樣的!”這時，我看見您的眼睛裏流露出鼓勵、慈愛的目光。啊!這目光分明只有慈母才有的啊!每當我們進行大課間活動之前，您總是叮囑我們：“同學們要先脱下外套再運動，不要等到全身出了汗再脱衣，這樣容易感冒。”每當我們犯了錯，您總是和藹地説：“人非聖賢，孰能無過?只要我們有責任感，敢作敢當，敢於承認，敢於改過，就是好樣的!”

湯老師，您是一位出色的人類靈魂的工程師，像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;像園丁，不辭勞苦，培育花朵;像粉筆，默默無聞，無私奉獻。 湯老師，您是一位善良的人。就在一個月以前，當您得知我班的萬燦同學的父親去世的噩耗，您來到教室裏，哽咽着對我們説：“同學們，萬燦同學的父親在昨天因肝癌不幸過世了。爸爸是家裏的頂樑柱，沒了父親的支撐，沒了父親的愛撫，她該是多麼的悲痛啊!並且她的家境貧寒，連房子都是住的舅舅家的，要不，我們為她獻點愛心吧?”您剛説完，同學們紛紛捐出了自己的零用錢：5元，10元，15元。您也毫不猶豫地捐獻了100元!您一個月的工資也不高呀!

老師，您最近感冒了，還嘶啞着嗓子給我們上課，您為什麼不休息呢?難道是不放心我們嗎?怕我們調皮搗蛋?怕我們不認真學習?您就放心吧!現在，我們懂事了!再也不搗蛋了!每天放學後，其他老師陸陸續續走了，而您還在忙碌着為我們批改作業。昨天放學後，您又在辦公室指導我寫作文，這時天突然暗了下來，瞬間便下起了傾盆大雨。您把自己事先準備的雨傘遞給我，關切地説：“你快走吧!小心過馬路!這時，我的熱淚直在眼眶裏打轉轉，喉嚨裏好像堵上了一團棉花，什麼話也説不出來。心裏一直唸叨着：“雨啊，請你不要下得這樣急，別把我的老師淋濕!路啊，請不要這般滑，別把我的老師摔倒!”

在回家的路上，我一遍又一遍地對自己説：“看啊，這就是我們的老師!她的工作是多麼的認真，她對學生是多麼的關心!”

謝謝您，我親愛的老師我無論走到哪裏也忘不了您啊，我敬愛的湯老師!

最後，祝您工作順心，萬事如意!

你的學生：

xx年x月x日

國小感謝信給老師 篇15

親愛的王老師:

您好!

人，應該常常懷着一顆感恩的心，古人説得好:“滴水之恩，應當湧泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是您!我的班主任王老師!

王老師，在我有問題不懂時您會耐心的幫我講解，所以我要用最優異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是王老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，您會用嚴歷的目光看着我，我要改正錯誤來報答您。

記得有一次，我回家的時候因為沒有和媽媽説清楚，自己回到了李平爸爸的家(爸爸媽媽離婚了)，媽媽很着急給您打了電話，當時您正在醫院看病，也非常着急，一邊安慰我的媽媽不要着急，一邊往其他同學家裏打電話，並且每隔半個小時就向我媽媽詢問，問我找到沒有。最後您抱着試試看的心理給我的李平爸爸打了一個電話，知道我在那裏的時候，才放心，並且囑咐我週一上學時注意安全。然後又急忙給我的媽媽打電話告訴她我找到了，讓媽媽放心，並對媽媽説不要批評我。週一早上我向您説對不起，您微笑着摸着我的頭告訴我，週五回哪兒要先告訴媽媽，不要讓媽媽擔心。我使勁點了點頭。當我回到家時，媽媽真的沒有批評我，還誇您真是一個好老師。我也從心裏感謝王老師。

回想往事，老師對我的關懷與愛比冬天的陽光還要温暖，老師就象蠟燭燃燒了自己照亮了我們，老師就像園丁，用知識和露水培育滋潤着我們，老師像慈祥的母親細心的關愛和教導我們。老師，請您相信我，一定會好好學習，做一名優秀的學生。

您的學生:

年 月 日

國小感謝信給老師 篇16

各位領導、老師：

你們辛苦了，為了感謝你們的教育與栽培，在此寫一封感謝信。 我是X年X月踏入XX中學學習的，剛入學時，我很不習慣，因為學校是實行全寄宿管理，不能隨便進出，在校內，有合理的學習和作息時間，特別是宿舍採用軍事化管理，宿舍內的東西都是按規定放置的，連被子都是統一方向放的，初來乍到的我很不喜歡，甚至抱怨過。 但，天天面對三點一線(課室、飯堂、宿舍)，就產生了感情。在學校的嚴格管理下，同學們都禮貌待人，老師們都平易近人，令我很喜歡課堂。課堂上，那豐富的知識、老練的話語讓我聽得津津有味;課堂下，同學們的交流、放鬆的氣氛，讓我感受到了快樂。當然，最多人投訴的就是飯堂，但憑良心説，我們學校的伙食是最健康、最好的。和藹的叔叔、阿姨們，把飯堂打掃得乾乾淨淨，讓我們吃得放心。宿管員，別看她老是兇巴巴的，平時她都會去各個宿舍聊聊天，瞭解我們。我們病的時候，比誰都關心我們。學校的生活，讓我感到有規律、充實，不浪費一分一秒，讓我懂得時間就是金錢，絕不虛度光陰。 就在高二時，當我面臨着輟學時，是你們伸出支援之手，無條件地讓我繼續讀書，是你們供我學費，是你們授我知識，是你們改變了我的命運。老師們的辛勤，我們都看在眼裏;老師們的噓寒問暖，我們都牢記在心裏;老師們的無微不至，我們都體會在腦海裏，就是你們的無私奉獻，才讓我們懂得做人的道理，知識改變命運的道理。一年365天，每天比我們晚睡，每天比我們早起，你們起早摸黑的為師精神，是其他兄弟學校的老師們都做不到的偉大精神，天天如此，風雨無阻。甚至病了，都挺着虛弱的身子上課。是你們讓我懂得為人師表，要以身作則的道理。 我最要感謝的是XX老師、XX老師、XX老師和X老師。正是你們的諄諄教誨，無微不至的關心，才成就了今天的我。訓練場上，是你們嚴格地要求我，精益求精的動作要領，讓我取得更大的突破;學習上，是你們讓我找到了信心。多次的談話中，讓我瞭解到，你們連一個差生都不放過、都有信心的精神，是可敬可佩的。在我遇到困難時，是你們幫助了我;在我傷心時，是你們安慰了我，謝謝你們讓我找回了希望。 在校三年,讓我習慣了學校的生活,學校就像一個大家庭,讓我們感到舒適、温暖，對於學校無微不至、不求回報的關心、教育，使我萬分感謝，謝謝你們對我的栽培，教會我做人的道理。我相信，博愛、博學和追求卓越的精神一定會遠揚海內外的。願學校蒸蒸日上、步步高昇。

國小感謝信給老師 篇17

親愛的王老師：

您好，很冒昧給您寫了一封信，也很感激您百忙之中抽空來看這封信。

心中有一股以難以抑制的感情促使我拿起筆給您寫信。提起筆來，滿腹的話像潮水一般湧上心頭，不知從何下筆。是啊，老師，您在我心裏的地位最高;您留給我的印象最深;您的言行，給我留下最美好的回憶;您也是我學習生涯中最最喜歡的老師。

再相處的短暫的兩年裏，每天最盼望的是您的語文課，雖然在學習中並不用功，語文成績也不算太好，我也只是芸芸眾生中平凡的一位。也許您對我的印象並不深，但我相信我對您的敬佩和愛戴之情不亞於任何一位喜愛您的同學。為什麼人總是在失去後才倍加珍惜，直到現在我才後悔當初為什麼沒有好好聽您的教誨。如今，上語文課真的很希望看着您邁着矯健的步伐走進我們的學校，再讓我們聆聽很久沒有在耳畔迴響的聲音和那爽朗的笑聲。我知道是不可能的。一切都只是我的一廂情願罷了。

就在上個星期，我們的語文老師出去開會，有您來帶一節語文課。當語文老師説完後，全班都沸騰了。這是我們一直以來的願望，雖然只有短短的一節語文課。下課鈴響了，我們在鈴聲中不捨得向您揮手，並叫着“老師，您辛苦了”“謝謝老師”……後來老班告訴我們，您説我們長大了、懂事了。老班走出教室後，我們都撲在課桌上哭了起來。當晚，我夢到了上國中的第一節語文課：

打完吊瓶的我已經遲到了，您關切的問長問短，然後又在課堂上講了許多説話用詞不準確而鬧出的笑話，又告訴我們“文以載道”。僅僅是短短的一節課裏，我們都喜歡上你那幽默的講課方式，以後的課堂上總是傳出陣陣笑聲。夢以片段的形式不斷的變化着畫面。我去向您問問題，您半開玩笑的您九年級不會教我們了，我哭着拉您到校長室，校長終於同意您留在我們班了。我笑了，眼睛裏仍帶着淚花。直到發現枕邊的一片淚漬，才知道一切都沒有改變。

真的希望老師的離開時一場夢，夢快點醒來吧!

__x

__年x月x日

國小感謝信給老師 篇18

周老師：

您好!

五年級的學習生活即將開始，周老師，我們又要在一起生活、一起學習、一起快樂的玩耍。我——昔日的“拖油瓶”禁不住要跟您説幾句心裏話。

周老師，我承認，我不是個好學生：不聽話、笨。您教給我的知識，教給我“笨鳥先飛”的學習方法，我總是忘記。老師，我真對不起您。從今年開始，我一定會好好學習，我一定不會辜負您的期望。

周老師，還記得去年下學期考試發生的事情吧!我考試的時候心裏緊張，連作文都忘了寫。考試結束後，您把我叫到辦公室，很嚴厲的指着我試卷作文欄的空白處問道：“怎麼回事?”我心裏一驚，隨後我看到了您眼中那種不耐煩和討厭的目光，看到了隱藏在您目光後面的那句話——拉全班分數的“拖油瓶”。當時我精神恍惚，心裏想只是一次考試，只是一次一二單元的測試，不用那麼在意。

可是，從那以後，您從沒正眼看過我。我課間走向講台向您請教問題，您愛理不理的，有時給我一個嚴峻的目光，使我不得不又從黑板旁回到座位上，我很難過。看到您望向我同桌__同學慈祥般的目光，使我更加傷心，我也不敢吭聲，我怕您，更怕同學們對我的輕視。後來，本來還不是很差的成績一下子一落千丈，我成了被您批評成績差的同學的口頭禪：“像__X一樣，沒腦筋!”

周老師，我受不了這樣不公正的對待。難道僅僅因為一次考試，就要讓我嚐到“一失足成千古恨”的痛苦嗎?請您公正的看待我，好嗎?

周老師，馬上要升六年級了，六年級的分班我一點信心都沒有，請您用温暖、充滿愛心的目光和話語給我以及所有的後進生一份信心、一份來自於啟蒙老師的真誠鼓勵，好嗎?

老師，請您相信我，我一定不會拖全班分數的。也請您相信我，我一定會好好學習。我期待您的關愛於理解，周老師!

祝您萬事如意，心想事成!