寫給同學感謝信（通用18篇）

寫給同學感謝信（通用18篇）

寫給同學感謝信 篇1

親愛的總裁20班老師暨全班同學：

大家好!非常感謝總裁20班給予我這樣一個難得的學習機會，我很樂意和各位一道共同努力，把我們總裁20班建設好，使之成為一個充滿活力與友愛的温馨大家庭。

我是一個50多歲的年長同學，儘管個人的經歷比較豐富，參加工作也有30多年，但在許多方面還遠不及在座的各位同學。在未來一年的學習裏，我會十分珍惜這相互學習和交流的平台，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和交流的平台，也會加倍努力趕上大家。同時也衷心地希望能得到各位的支持和幫助，讓我這個“大哥哥”同學在總裁20班這樣一個令人嚮往和希望的大集體裏不會丟隊。謹此，我深情地謝謝老師和同學們!

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇2

親愛的朋友：

一直以來有很多的朋友在關心我，在鼓勵我，而我卻沒有給大家帶去什麼快樂與開心，甚至還感覺到我很冷漠，其實我也知道自己與朋友之間的聯繫很少，也很少聯絡，但這不代表我忘了朋友，忘了關心我的人，我一直在努力的走出陰影，雖然很難很難。有人説我虛偽，也有人説我是拿悲傷在吸引別人的注意......雖然這些話很傷人，但是我不會去解釋，因為畢竟人與人不一樣，思想也不一樣，我沒有辦法去要求別人認同我的想法，我的生活方式，每個人有每個人的生活，光環後面不一定是幸福，悲傷與貧窮的背後也不一定是傷感，各有各的辛酸與幸福，我不會強迫任何人來理解我，因為我沒有那種能力，我只能自己理解自己，凡事要會換位思考，換個角度，換個心情，站在對方的角度去想一想看一看，就會明白為什轉請保留此標記麼一件事情會有多種意見了，也就明白了為什麼別人不能理解你了，因為彼此的角度不同，心情不同，人生不同。

我知道我冷落了朋友，我也感覺到現在的自己很不願意交流，尤其不愛説話了，彷彿喪失了説話的能力，彷彿只有文字能説出自己的心情，我知道這樣不行的，我知道這是一個危險的訊號，其實我也明白我就是想逃避，逃避一些我不敢去正視的問題，逃避正視這個問題所產生的後果，我沒有勇氣去接受那種無法預料的後果，我説句心裏話，我不想失去朋友，我也不想去傷害任何人，我只想我身邊的每個人都開開心心的，我不是故意要冷落你們的，請你們原諒!我會學會交流的，我不是不關心你們，只是我暫時丟失了而已，請朋友們給我一點時間。

再次還是謝謝一直關心鼓勵我的朋友!謝謝你們!真心的謝謝你們!

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__年_月_日

寫給同學感謝信 篇3

親愛的：

你好!

給你寫這封信，是想表達一下我的謝意，感謝你幫我拖地。

同學你太好了，你在我心目中的高大形象是任何人都不可能取代的，你的高大的形象，賽過春哥，壓倒李剛。你實在是太好太好了，我對你的敬意，如同滔滔江水不可斷絕，我對你的愛慕之意，如抽刀斷水，不可斷絕，你是新世紀雷鋒、新世紀福音戰士!我的大神!

看!因為有了你，地板變得亮閃閃的，映日不可逼視(這句話引申自清末文獻牛欄崗大捷)~~我想對你説一句：同志，你辛苦了，人民感謝你!

毛曾雲："一個人做一件好事容易，難的是一輩子只做好事，不做壞事。"我一直在茫茫人海中尋找那個千年一遇的一輩子只做好事不做壞事的他。現在，我總算遇到了，那就是你啊!你知道我有多麼地激動嗎?千年的尋尋覓覓，總算找到了屬於我自己的完美，我真的開心死啦!

為了表達我衷心的感謝，本人做出了一個艱難的決定，那就是，我要請你吃飯!我知道，即使是為你呈上最巨大的鮑魚、最鮮嫩的魚翅、最可口的熊掌、最甘醇的美酒、最陳年的佳釀，也無法報答你幫我拖地的恩情!有鑑於此，我決定還是請你吃一串糖葫蘆好了，外加一根蘋果糖。請你千萬不要拒絕我的好意，否則我會像富-士-康的某些員工那樣，從瓊樓玉宇上飛身而下的。如果你不想看到你的粉絲就這樣香消玉殞，請接受我的誠意吧!

寫給同學感謝信 篇4

系黨支部：

在我院物管xx班xx同學身患白血病急需錢治病的關鍵時候，貴系先鋒黨小組、高級連、模具xx班送來了飽含愛心和温暖的捐款，同時還給xx同學送來了慰問信，貴系學生這種充滿愛心的行動深深的打動了我們，在此，我們xx學院黨總支代表xx同學及其家人，對你們的愛心和慰問表示感謝，我們相信，你們的愛心和真情，必將如春風一般為他的生活送去一縷最温暖的陽光，將像星星之火點燃他和他的家人心中希望的曙光。你們的愛心行動也必將帶動周圍更多的人加入到為xx同學愛心捐款的行列。有你們和更多像你們一樣關心幫助陸龍同學的人，xx同學一定會戰勝病魔，早日康復!

再次向你們的愛心行動表示感謝!

xx學院黨總支

20xx年11月20日

寫給同學感謝信 篇5

令人憐憫的後位：

你好!

經過了國小一到六年級的學習，我們每天在老師的教導下茁壯成長。經過了六年，我深刻的瞭解到了你是多麼的倒黴，特別是今年，你幹什麼事幾乎全是幫倒忙，比如説前不久的一次科學課上，老師讓我們帶好蔬菜、水果，拿到實驗室用顯微鏡看它的果實上的微生物，誰知道你剛已過去，就二話不説拿起顯微鏡亂動，我本來看的很清楚，可你一動，就什麼也沒有了，你説要修修，結果修着修着，把顯微鏡上的小白筒給抽了出來。我真服了你了。

後來，我又從你的作文裏看到了這樣的一件事：那天你放學回家，發現有一個小孩摔倒了路上，你馬上跑了過去，把她扶起來，結果一扶沒扶好，她又摔倒了，她哭的更厲害了，你馬上溜了。

上週，你上交的作業本發了下來，同位説：“你在反面改吧。”就這樣交上了，老師説：“這是你家的獨創的改錯方式嗎?”結果老師給了他一個C和一個D。唉，你真讓我同情。

祝以後每天幸運!

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇6

親愛的朋友：

你好!

因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以後能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。

我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。

我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古蹟，沒有讓人驚歎的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周遊世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。

你的家鄉是什麼樣的?一定也很美麗吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純淨的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。

我真誠地希望你能成為我的朋友。請給我回信呀!謝謝!

祝：身體健康，學習進步!

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇7

親愛的山區小朋友們：

你們好!

我是來自華南碧桂園的一名同學，我叫小璐，今年10歲了。我有一個温柔靦腆的個性，烏黑髮亮的短髮，亮晶晶的眼睛。其實，這次我課文中看到了一些有關山區的一些事情，所以，我;便有了和你們交朋友的希望。

圖片中是你們純真、可愛的臉，我似乎看到了，寒冷的冬天，你們那顫抖的手在一個字一個字的寫，簡易的教室裏沒有燈，你們只能靠窗外的陽光來看書，看到這裏，我的淚水像斷了線的珍珠情不自禁地流下來。我們決定開展“手拉手”活動，來幫助你們面對困難，我們小組經過討論後，有幾點想法：1、將我們的文具、衣物、等捐獻給你們。希望能改善一下你們的生活條件。2、夏、東、令營在你們放假的時候希望那個你們能來到廣州來，我們會以最真誠的方式邀請你們來玩。3、我們互相寫信，你們可以把一些困難寫到信中，告訴我們，我們可以幫助你共同分享每天的事情，傾訴成長的煩惱，交流學習的經驗......

雖然我們素不相識，儘管我們相隔千山萬水，但是，我們書信交流，我們就可以成為好朋友。讓書信成為我們友誼的道路吧!我期待你的回信。

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇8

親愛的馬騰飛同學：

你好!

好多天都沒看見你了，聽説你生病了，不知道你好點了沒有，你一定要聽醫生的話，不能亂吃東西，還要按時吃藥、打針，可不能哭鼻子哦!要像男子漢一樣堅強，希望你快點起來，我和同學們都盼着你早點回來呢

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇9

程東來同學：

你好!

我是。我是你的好朋友，也許你根本不相信，這個大壞蛋時常打我、罵我，怎麼可能是我的好朋友呢?俗話説：“朋友易得，知己難求”。*同學對你的性格、特點比較瞭解，有時候他熱心幫助你，有時候他真誠關心你，還有時候他鼎力支持你。哈哈，和你的好朋友吳濤同學差不多。

作為你的好朋友，我覺得玩遊戲沒什麼不好的，正好趁你爸爸不在家，就好好地玩一會吧。咯咯……不過，作為你的好朋友，我想勸你一句，作業那都是小Case，我們一般8點就做完了，然後……放鬆唄，做三十個俯卧撐，再然後……太簡單了，洗洗睡唄。哈哈，才上七年級，沒必要搞那麼累吧?

洗衣做飯那也是小Case，就説洗衣吧，領袖上抹點肥皂，搓幾下，扔洗衣機裏就行了，半小時後拿出來晾上，OK!不過，可別忘了按下洗衣機的開關喲;做飯，淘幾把米，放電飯鍋裏，插頭一插，沒事了，就等着吃吧。

內務當然要做，不會像西點軍校那樣嚴格要求自己，被子疊成標準的長方體，上衣和褲子筆挺的……只要對得起觀眾就行啦!內務做得好，人有精、氣、神;日常用品歸類整理，這件事很重要，做作業可能只需一小時，如果不把物品歸類，找個鋼筆呀，橡皮呀，直尺呀，圓規呀什麼的，都得花去二、三十分鐘耶。

作為你的好朋友，我還提醒你一句，人活着也就是幾十年，至多一百年，活一百多歲那是頂級水平了。你可以成功，也可以失敗，也可以像書上講的一樣：“一事無成”。哈哈，都沒關係，反正這個世界上人也不少，現在好象都70多億了，我們每個人也就是70億分之一，很渺小的一個數字吧?不過，人和動物有一個不一樣的地方，就是大腦思維發達，如果一事無成，人到老的時候會“後悔”,會拍大腿，“嗨!想當年我為什麼就沒怎樣怎樣，或者就怎樣怎樣了……”。

不要給自己留後悔，後悔是痛苦的一件事，好失落，好不甘，好無奈……哈哈，有辦法，抓住今天，把今天活的充實，活的精彩，你就不會後悔了。

祝你天天快樂，早上吃好，中午吃飽，晚飯吃少。

身體練棒，早日成為能去泡妞的男子漢。

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇10

尊敬的老師，同學們：

你們好!請接受經濟管理分院08市場開發與營銷班全體同學對你們的無私幫助和慷慨解囊由衷地感謝和敬意!

"災難無情，人間有愛;風雨同舟，守望相助!"20xx-7-20日，經管分院08市場開發班唐雪玲同學被四川省人民醫院確診為急性淋巴細胞性白血病。由於她的病情嚴重，家庭貧困，父母早年離異，無力承擔鉅額費用，為了幫助她的家庭度過難關，08市開班發起了名為"凝聚大愛力量挽救年輕生命"的募捐活動。為了便於募捐活動的進行，自11月5日至11月6日，我們在學院圖書館、三食堂、一食堂、七棟宿舍、九教、校門口設立了捐款箱在全校範圍內募捐，接受全校老師、同學和好心人們的捐款。

11月5日上午8點，在08市場開發班師生倡議下，在《愛的奉獻》的旋律中，募捐活動一開始，全校師生立刻行動起來，伸出熱情援手，"一分不少，百元不多"，大家紛紛慷慨解囊，活動現場不時有老師家屬，過路的好心人以及學院員工也自發的走向捐款箱進行募捐.在本次捐款活動中湧現出了很多感人的瞬間: 經濟管理分院王院長、葉書記親臨現場，各分院老師的關注與慰問，以及天成超市、建築園林分院青年志願者工作部和紀檢部、騰靈藝術團、07市開、07工商1班、07國貿、07工商2班、07會計3班、09建工1班、09園藝1班、09市場開發、09市場營銷等集體的大力支持。這是心的呼喚，這是愛的奉獻。截止到20xx年11月12日，捐款總額已達到28766.6元。我們現已把這筆愛心款存入農業銀行(卡號：)，我們將在近期與學院領導和熱心同學一起去醫院看望她，並把捐款親自交予她的手中。

在此，經濟管理分院08市場開發班全體同學再次衷心感謝所有關心、支持和幫助唐雪玲同學的好心人。是你們熱情的問候、無私的幫助，讓她感受到同窗情誼的真摯和成都農業科技職業學院學院這個大家庭的温暖;是你們重新點燃了她生活的希望和曙光;同樣是你們給了她戰勝病魔的決心和意志。有愛就會有希望，我們堅信：有大家一如既往的支持和關心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能戰勝病魔，早日康復!!!轉載請著名來自:(#url# 自評報告範文網言小)

現場募捐活動雖然已經結束，但對唐雪玲同學的愛心救助仍在進行。如果您還願意為她提供愛心幫助，可通過電話聯繫我們(號碼：)，你的善舉也會感動我們每一個人的心靈。

最後，08市場開發與營銷班全體同學代表唐雪玲同學及其家人向所有關心、關注她的好心人表示衷心地感謝!並且祝所有好心人身體健康、學習進步、工作順利、永遠平安!

致以崇高的敬意和衷心的感謝!

此致

敬禮

x年x月

寫給同學感謝信 篇11

親愛的同學：

你好!

XX年xx月xx日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由於速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。

所幸的是，不久後，信電繫系友四位同學經過事發地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫院，使我的傷得到了及時的處理和救治。

四位同學與我並不相識，但給予我無私的幫助，救人於危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇12

親愛的同學：

你好!

年月日晚點分左右，我在信電系樓前騎車下坡時不慎摔倒，由於速度較快，人從車上飛出，當場摔昏過去，受傷較重，自行車、眼鏡、全身衣服報廢。

所幸的是，不久後，信電繫系友四位同學經過事發地點，迅速將昏迷的我喚醒，把摔壞的車鎖好，用他們的自行車載我一直到校醫院，使我的傷得到了及時的處理和救治。

四位同學與我並不相識，但給予我無私的幫助，救人於危難之間，令我萬分感激!他們這種精神也值得浙大學子學習和弘揚。

在此向四位系友的救助表示衷心的感謝!

年月日

寫給同學感謝信 篇13

Dear ,

I am writing this to express my sincere gratitude to your is very nice of you to pay a visit when I stayed in hospital,I felt warm and relieved when I saw you.I attribute my quick recovery to your care.I wish to keep our friendship forever!

Thanks again and take care!

Yours,

寫給同學感謝信 篇14

學校領導：

年5月29日下午，因周邊企業堵塞的下水道造成公司門前公路上污水橫溢，嚴重地影響了人員的行走。貴校08級1班許友清同學在公司門口看到行政。

許友清同學這種不怕髒、不怕累的精神值得我們學習，也同時證明了貴校的在學生德育教育工作做得十分的到位，如此地深入人心。更是對90後這些年輕人如何定位做了最好的詮釋。

雙喜公司無論在工作上，還是在人才儲備上都得到了貴校的鼎力支持和幫助。為此在表揚許友清同學這種愛企業、愛學校的高尚行為的同時，也想通過此事來更好地教育全體的員工和學生，讓這種精神更加發揚光大。 謝謝許友清同學，謝謝學校的培養，謝謝你們的教育成就。

年月日

寫給同學感謝信 篇15

親愛的朋友：

一直以來有很多的朋友在關心我，在鼓勵我，而我卻沒有給大家帶去什麼快樂與開心，甚至還感覺到我很冷漠，其實我也知道自己與朋友之間的聯繫很少，也很少聯絡，但這不代表我忘了朋友，忘了關心我的人，我一直在努力的走出陰影，雖然很難很難。有人説我虛偽，也有人説我是拿悲傷在吸引別人的注意......雖然這些話很傷人，但是我不會去解釋，因為畢竟人與人不一樣，思想也不一樣，我沒有辦法去要求別人認同我的想法，我的生活方式，每個人有每個人的生活，光環後面不一定是幸福，悲傷與貧窮的背後也不一定是傷感，各有各的辛酸與幸福，我不會強迫任何人來理解我，因為我沒有那種能力，我只能自己理解自己，凡事要會換位思考，換個角度，換個心情，站在對方的角度去想一想看一看，就會明白為什轉請保留此標記麼一件事情會有多種意見了，也就明白了為什麼別人不能理解你了，因為彼此的角度不同，心情不同，人生不同。

我知道我冷落了朋友，我也感覺到現在的自己很不願意交流，尤其不愛説話了，彷彿喪失了説話的能力，彷彿只有文字能説出自己的心情，我知道這樣不行的，我知道這是一個危險的訊號，其實我也明白我就是想逃避，逃避一些我不敢去正視的問題，逃避正視這個問題所產生的後果，我沒有勇氣去接受那種無法預料的後果，我説句心裏話，我不想失去朋友，我也不想去傷害任何人，我只想我身邊的每個人都開開心心的，我不是故意要冷落你們的，請你們原諒!我會學會交流的，我不是不關心你們，只是我暫時丟失了而已，請朋友們給我一點時間。

再次還是謝謝一直關心鼓勵我的朋友!謝謝你們!真心的謝謝你們!

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇16

陳聰聰：

你好!你知道我為什麼要寫給你嗎?因為，我想幫你改掉那些對你對大家不好的毛病，你不要以為自己改不掉了，只要你努力了，你就行。大家都是幫你的寫給同學的一封信100字作文寫給同學的一封信100字作文。如果你還不改，同學們會嘲笑你，討厭你，離開你。你將沒有朋友，到時候你會很孤單的。説了也沒用，只要你相信自己。我知道有人可能説不跟你好了。但是我，林，王，史都可以幫你找回真正的自己好嗎?我們四個會幫你的 。其實，我也很討厭很討厭你。因為你罵我的時候像一個惡魔，所以我很討厭你。

但是，我決定幫你的。

xx年x月x日

寫給同學感謝信 篇17

親愛的同學們：

大家好!

近期信息管理系團總支宣傳部組織了“愛心捐贈”為主題的愛心售書活動，通過這幾天來同學們愛心的傳遞，我們已經收集了來自全院各方面的幫助。如院部領導的駕臨，系團支部的支持，以及院食堂員工和廣大同學們的捐贈。獻出愛心的你們來自全國各地或擁有各個不同的背景、不同的環境，但卻表現了我們中國最傳統的“仁愛”美德。其中尤為我部感動的是那些不留姓名、不所書籍的朋友們，還沒有我們來得及記入他們的姓名他們已經離開了。在這幾天的義賣活動中我真切的感到了我們的付出得到了回報，我們以短短的四天時間為希望工程捐款346元，這不僅是愛的積攢也是同學們美好品德的體現。在此我代表信息管理系團總支宣傳部的所有乘員向大家道一聲感謝!謝謝大家對希望工程的愛心捐款，也謝謝大家對我們工作的肯定!謝謝!

此致

敬禮

x年x月

寫給同學感謝信 篇18

尊敬的校領導：

您好!首先我為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

事情是這樣的：本人於12月12日丟失錢包(錢包內有現金660元，卡3張，暖氣費收據一張),因為雪下的很大，錢包被雪覆蓋，第二天貴校3年級7班同學在雪地裏撿到了錢包，並交給物業，物業根據暖氣費收據聯繫到我，他並沒有留下姓名，後來他家長找到我確 認我收到了錢包，我才知道他是貴校的學生。

本人的感激之情無法言表。同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德!

再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬!

此致

敬禮!

年月日