給教師寫的感謝信（精選20篇）

給教師寫的感謝信 篇1

親愛的李老師：

您好！您的教導有方，是我們學到了好多知識和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。

您上課上得有聲有色，十分生動，簡直就是在點燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學是開小差的。也就是説明您的教育沒有完全成功。如果一個同學舉手，回答問題，就説明了那個同學聽課了。但是要同學主動回答問題就務必要有勇氣，有有信心。所以有培養那些膽小、不敢回答問題的同學的勇氣和信心。

因此，我提出一個推薦。在活動課上，專門請那些膽小的同學上講台去進行自我介紹，也能夠進行自我批評，並且定下目標，加以改正。如果那些同學聲音太小或害羞不説，我們就以掌聲鼓勵而進行賞識教育。多次進行，便提高了那些同學的勇氣。這樣一來，課堂上便有更多的人回答問題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學生也學到了更多的東西。

就快國小畢業了，在我離開校園之際，我的推薦希您能採納，若有缺點，可加以改正。

祝您：

身體健康！工作愉快！

學生：

給教師寫的感謝信 篇2

善之本在教，教之本在師。

20xx年9月10日，農曆八月初十，星期六。今天，是我們無錫太湖學院大一新生報道的日子，他們，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。正值錦瑟年華的他們，充滿了朝氣與活力。通過了大學聯考的獨木橋，他們迎來了收穫的日子，希望，他們可以在太湖找到新的意義與目標。

而同時，今天也是屬於所有老師們的日子，自1985年9月10日算來，今年正是第32箇中國教師節。無論多麼華麗的辭藻，小編覺得都難以形容老師們，老師，這個神聖的職業，肩負的是教書育人的責任，每一位認真負責，默默付出的老師，無論教齡多少，無論是否教過大家，都值得我們向他(她)獻上美好的祝福，老師，您辛苦了! 想當年(當然沒有金戈鐵馬啦)，小編在上國小的時候，第一次送老師的節日禮物，是一束康乃馨。當時，中午頂着炎熱的太陽，獨自一人跑了兩條街，去小花店裏害羞地問阿姨買了一隻康乃馨，然後快速地摸出5個鋼鏰頭也不回地跑了。回到學校，寫了張小紙條系在花上，偷偷地放到老師辦公室的桌上。現在想起來，感覺自己當時真的有些可愛，可惜，美好的時光總是短暫的，畢業的時刻終究還是來了。

如今，當年那個呆萌的小P孩，在不知不覺間已經長大成人，在今天這個特殊的日子裏，小編認為，有很多人會像我一樣，不禁會想起那些令自己印象深刻的老師們，他們也許擁有很強的人格魅力，讓你對他(她)尊敬不已。也許，他們擁有豐富的學識，雖然經歷了挫折，但是依舊在自己的崗位上奉獻着自己，讓你異常崇拜。也有的，陪你度過了人生中的低谷，雪中送炭，讓你萬分感謝。

無論怎樣，請在今天寫下你心中的話，對他們，對自己道句珍重，説句再見。

作為大學生，小編已經在本校呆了幾年了，自然也和其中的幾位老師建立了深厚的友誼，在這特殊的節日裏，當然要和班委們一起給老師們送上美美的祝福了。美麗的鮮花送上，感謝老師們這幾個學期的認真工作和辛勤付出。大學裏，可能我們學的書本知識不會像之前那樣多。但是，老師們會更多地將社會上的經驗教給我們，告訴我們可能會遇到的實際問題，為我們今後走上社會提供了更大的幫助。

當然，送花只是一種形式，每一位同學都有自己表達情感的方式，有的同學會送上自制的明信片，有的同學會在前幾天的上課前，默默地在黑板上寫下對老師的祝福，還有的則會寫下美好的祝福，設置好明天發送。

這都是同學們對老師的愛，對老師的感恩。所謂“尊師重道”，“弟子事師，敬同於父”，我們不僅要愛我們的父母，同樣還要愛我們的老師們。愛就一個字，我只説一次，之後我只會用行動表示。讓我們為老師們送上美好的祝福吧!

最後，送上一首宋祖英的《長大後我成了你》，希望每一位老師，都可以工作順利，家庭幸福。

給教師寫的感謝信 篇3

尊敬的各位老師：

大家好！2月23日晚上，我們在z影劇院成功舉辦了z教育“繼往開來，再鑄輝煌”20xx年度頒獎盛典，整個典禮隆重、熱烈，充滿了自豪與喜悦、温馨與感動。典禮上，共頒出國中十佳青年教師、優秀班主任、師德標兵等8個獎項，受表彰教師達176人次。

從開學到舉辦典禮，算上雙休日，才天時間。在如此短的時間裏，能籌辦出如此高規格、高質量的盛典，顯示了我鎮教職工優良的道德水平和精湛的業務水平。全鎮各中國小多才多藝、富於創新的校長、老師們，主動加班加點，有的甚至通宵達旦，只為在典禮上呈現最精彩的一面。大家的辛苦沒有白費，這次的典禮真正弘揚了師德，發揮了各類先進的示範、引領作用，在全鎮教師中形成了巨大感召力，讓市教育局和鎮黨委領導為此感歎，為z教育爭了光添了彩。在此，對於所有為典禮出過點子，加過班、代過課的老師們，我表示衷心的感謝，謝謝你們的大局意識，謝謝你們的無私奉獻。

典禮的圓滿成功，更離不開全鎮教師的兢兢業業。沒有你們，就沒有20xx的喜人成績，沒有盛大的頒獎典禮。20xx年度，我鎮教師心往一處想、勁往一處使，用實際行動向黨、向人民、向z的小城市建設交出了一份滿意的答卷。各中國小均湧現出一大批先進教職工，z教師團隊呈現出積極向上、奮力拼搏的精神面貌，共取得了東陽市級及以上集體榮譽43項、個人榮譽511人次。面對成績，作為校長，我高興，為z教育的更上層樓而高興；我自豪，為擁有這樣一支戰鬥力強的高素質教師隊伍而自豪；我更感恩，感恩於每位教師的“以校為家，心繫教育，情繫學生。”在此，我想對全鎮教職工表達我最誠摯的謝意：“老師們，謝謝你們，你們辛苦了！”

老師們，20xx的句號已圓滿畫上，20xx的.征途才剛開始，讓我們在今後的日子裏互相關心，互相幫助，創先爭優，攜手共進，為莘莘學子的遠大理想、為萬千家庭的殷切期望、為家鄉的美好明天而共同奮鬥！

我期待着今年的各類先進教師層出不窮，我承諾明年的頒獎晚會將會更富新意。老師們，努力吧！最後，再次感謝各位老師，謝謝！謹祝各位：

20xx年身體健康萬事如意閤家歡樂！

中心學校校長敬上

給教師寫的感謝信 篇4

尊敬的老師：

我是x年x班家長，很冒昧的給您寫信,就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任x老師、數學x老師、語文x老師的感激之情。您在參加“行動”的過程中，在學習等務方面得到了培養、鍛鍊，讓她得到一個寶貴的經驗。我們家長對這樣的活動感到滿意，對老師們的辛勤教育十分感激。

現在社會競爭如此激烈，想要要競爭中取得成功，必須完善自身，小女有機會參加活動，鍛鍊了她的能力，但這些都需要老師的指路燈，給她指明方向，此次可以參加“評選十佳少年”活動，我們家長都全力支持，這不僅可以增加她的知識，還可以在學習方面得到全面發展，學校給她這麼一個難得的機會讓她鍛鍊自身，我們家長都不知該如何感謝你們，此次“評先少年”活動，讓學生們體驗教育活動，可以茁壯成長，可以培養文明修身的品格，讓學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做一個好少年，感謝你們辛勤的園丁，培養一代又一代祖國的花朵，謝謝你們!

20xx年x月x日

給教師寫的感謝信 篇5

我是櫻花班小豐的媽媽，在此我謹代表櫻花班全體家長對駿景灣幼兒園的各位領導和櫻花班的全體老師表示最真誠的感謝!

又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的季節了，不知不覺中，櫻花班的小朋友已經升上中班了。在此對老師們表示深深的感謝!感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛與投入，感謝你們給所有的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線。

剛進幼兒園時，我們的小朋友還是不懂事的小娃娃，這幾年來，在老師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優美的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在老師們無私的愛中快樂成長，使得每一個都那麼正直善良，這將令孩子們受用終生。

當我們把一雙雙小手交到老師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭?會不會鬧?會不會尿褲子?會不會吃不飽飯?會不會和小朋友吵架?時光荏苒，老師們成了孩子們最能夠信賴的師長，也成了我們家長最真誠的朋友，他們經常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來交流，把孩子的照片放到家長羣裏。還有每學期的家長會，日常的溝通，在家園之間架起了互動的橋樑。讓作為家長的我們，及時瞭解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。他們對每一個孩子循循善誘，對每個孩子的優缺點都瞭如指掌，他們師生之間的情誼透過一句句親切温暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。

“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。

在這裏，再向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地説一聲：“謝謝，老師你們辛苦了!”

給教師寫的感謝信 篇6

致雲彩班的老師：

匆匆一學期快過去了，孩子在這獲益良多。

歆悠每天放學路上孩子總有説不完的話題，今天妙妙老師給我們講故事了;媽媽，你知道十兄弟嗎?Joanna老師今天跟我們説……寧寧老師説我們都要好好吃飯不要挑吃……媽媽就算你不喜歡吃的東西，至少也要嘗試一下……聽着她開心的分享着在幼兒園的點滴，相信這一定是離不開老師們的愛心，耐心，關心。更要謝謝老師們經常加班加點地給我們分享孩子上課的照片，辛苦了。

從當小旗手，禮儀之星，我最閃亮小舞台還有運動會，還有Diy課程，發現孩子有着明顯的進步比以前更加自信。

培養幼兒多方面全面發展，品峯幼兒園還是相當專業的。在這再次感謝老師們的辛勤付出，謝謝你們一直在靜待花開。

給教師寫的感謝信 篇7

尊敬的導師：您好

首先，我要感謝馮·諾依曼先生。正是他發明了電腦，才使我等鳥槍換大-炮，從簡單的剪報加摘抄進化成複製加粘貼。大大提高了論文速度，在此代表千萬學子表示感謝。

其次，更要感謝比爾蓋茨先生，他研製的windows進一步節約了我們的時間，通過互聯網，我們能輕輕敲下鍵盤就能搜索到大量的資料。從此再也不要去圖書館漫山遍野的浪費時間了。當然，順便感謝百度和google公司。正是由於他們強大的搜索功能才能尋找到那麼多資料。

另外，當然不能忘記免費提供論文的小網站，他們為我們提供了大量的論文藍本，堅持着為人民服務的宗旨，想人之所想，急人之所急，保證貧窮的我們也能及時共享資源。相比之下，那些收費的論文網站應該放下架子，端正服務態度，變收費為免費，向免費網站!大家共同發揚精神共同分享資源，共建和-諧社會!

最不能忘記的是我親愛的導師。他放下神聖的師尊，象朋友一樣與我們親切探討論文，糾正論文錯誤，指導我如何嫁接整合抄來的資料，使我的論文如何不被查出有剽竊現象。在此我深深鞠躬。

當然還有論文的答辯老師。他們和藹可親，關心學生，答辯會上善解人意，只提出一個問題：你知道你這篇文章寫了什麼嗎?我説：知道……然後我就順利通過了答辯。當我拿到學位的時候，老師的音容笑貌始終浮現在我眼前，我想大聲的呼喊：啊!老師，我愛你們!、

一次次徘徊，一次次絕望。同學們都給我了巨大的鼓勵!論文完成過程中，同學們互相鼓勵，互相幫助，互相分享資源，探討論文，空前團結，及時避免了論文內容的撞車。每當我對抄襲內容太多而受良心譴責的時候，同學們總會及時出現在我面前安慰我：天下文章一大抄，不抄白不抄。。。。於是，我重新調整心情抄襲，連最後一點剽竊羞恥心都去見了上帝。

當然，要感謝的人還有很多，比如網吧的老闆，送蛋炒飯的小姑娘。。。。

離開學校完成論文，是一個終點，又是另外一個起點!喝水不忘挖井人，我將銘記大家對我的幫助，以後更好的為人民為社會服務!

致辭

敬禮

給教師寫的感謝信 篇8

尊敬的老師：

您們好！

我是東華門國小二年二班小寧的家長。孩子在這個温馨的的大家庭裏快度過三個學期了，各方面有了很大的進步，特別是孩子能積極向上，快樂健康地成長，這與二班的老師是密不可分的。蘇老師，秦老師，袁老師，在此我懷着萬分感激的心情，向你們致以最崇高的致意，最真摯的感謝和最美好的祝願。

小寧很愛這個既團結又温暖的班集體，更愛培養教育她的老師們。是她們對孩子的愛感動了孩子，是她們嚴格的教育知道這孩子，常言道“嚴師出高徒”，下面講兩件事：

一是孩子的字寫得還可以。可是有一次坐也比較多，她有兩個字寫得不規範，蘇老師一眼就看出來了，讓她重寫這兩個字。僅此，讓孩子感到蘇老師要求很嚴格，一個字也不能馬虎，不能有僥倖心理。之後，孩子寫字時就比較認真，蘇老師和秦老師批改過的作業本上經常看到“你最棒”，“很好”“加油”，“老師相信你”。簡短的幾個字，你們給了孩子信心和力量，激發了她的學習興趣，使她不斷進步。

二是上一年級時，孩子不小心把校訊通給丟了，蘇老師知道後設法幫她尋找。兩天後蘇老師給找到了，並關心地囑咐她，今後要細心愛護自己的物品，這件事使她懂得了自己的馬虎也給老師帶來了麻煩。從此，她就注意保護好自己的物品，家長也給予她肯定和表揚。

的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血和汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝二班所有的老師們，並祝你們工作順利，身體健康，萬事如意。

您的學生：

20xx年9月9日

給教師寫的感謝信 篇9

尊敬的園長，老師：

您們好！我僅以此信表達我們全家人對一幼大六班包老師，曹老師，白老師的衷心感謝！

我的女兒在貴校讀書，至今在幼兒園生活，學習已近一年的時間，今年夏天她就要從幼兒園畢業升入國小了。在這一年中，我們高興的看到韓揚在老師的培養下一點一滴的進步，記得一年前她剛入幼兒園是，還不適應幼兒園的生活，每次送她上學時，她都不情願離開家，而現在即使是週六她也會主動提出要去幼兒園和老師，小朋友在一起。

在學習上的進步更加突出，在老師們的精心教育下，她對音樂，美術，舞蹈等都產生了極大的興趣。以前她很貪玩，現在回到家會主動地完成作業，並且養成了愛看書的好習慣。同時韓揚在家裏變得非常懂事，還學會了主動關心別人，自覺地幫我們做家務，陪我們聊天。親戚，朋友都十分羨慕我有一個懂事的女兒。這些都是老師們對她的教育結果。

現在韓揚自己也知道她快要畢業離開幼兒園了，所以她常和我們説，要和教過她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念。小小年紀，能有這樣的意識，表明了她對老師的深情厚意。更體現了老師們的敬夜精神和辛勤勞動的結果。

根據我們孩子在幼兒園的情況，我們相信洮南一幼一定會越辦越好！讓我們再次向辛勤工作的園丁們説聲:老師，您辛苦了！

感謝您們對孩子們付出的心血和汗水！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：

給教師寫的感謝信 篇10

大家好!我是月亮班張筱蔓的媽媽。我家孩子從去年10月份轉學到金山雙語幼兒園，有幸加入月亮班的大家庭。從決定轉學開始，金山雙語便是我的第一選擇，因為在此之前我聽到最多的評價就是“金山除了伙食好，老師還特別好”。這也是我給孩子選擇學校考量的兩個重要因素，而事實證明，這裏比我預期中要好太多。

活潑開朗、懂事禮貌是月亮班所有孩子的共性，也是我幾次接觸孩手們後最深的印象。我特別希望我的孩子也能成為這樣的模樣。孩子入學這半年來，進步和改變都讓我感到特別欣慰。這裏面有她的成長，但更離不開老師們的用心。樑淑娟老師，孩子們嘴裏的“阿娟”，是我家孩子回到家提得最多的人，每次不經意的細節描述，都讓我真實地感受到她對孩子無微不至的關心。

記得第一天上學，樑老師放學後主動跟我聊了孩子的情況，而在隨後好長的一段時間裏，她一直都給予我家孩子足夠的關注和照顧，因為插班的緣故，孩子有些學習跟不上，除了課間加強輔導以外，她還提供方法讓我們課後領着孩子做適當複習;孩子生病在家休養她會發微信來問問孩子的情況;孩子在園的情況，她每天下班後都會在羣裏通過圖文並茂的方式告知家長。不僅對孩子用心，她在教育方面也很有方法，上學期的積分卡獎勵、這學期的“心願存摺”不僅調動了孩手們的積極性，每天都在努力用各種方式換取積分卡跟紅花,還讓家長們參與其中，幫助孩子更好地進步。在上學期的助教活動中,讓我看到了融入孩子學習生活的她，無論從分區教學、集體課、課間活動還是分發餐食，她都能很好地兼顧到每位孩子。這一切都讓我覺得把孩子交給她，特別的踏實。在我眼裏她跟這羣孩子們親近得就像是一家人，她用媽媽的方式愛着這羣孩子，也用老師的方法教育着這羣學生。

學前教育是孩子一生中最初也是最為重要的教育。我很慶幸選擇了一個很棒的幼兒園,更慶幸遇到了好老師。作為家長衷心感謝園長和老師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水，有這麼優秀的領導和教師，相信金山雙語幼兒園會越辦越好。

最後， 祝幼兒園所有工作人員身體健康、工作順利、萬事如意!也祝所有的小朋友們健康快樂、茁壯成長!

月亮班家長:

你們好!我是月亮班餘彥成的家長。孩子在這個温馨的大家庭裏快度過了幾個學期了，很快就迎來大班的畢業，很是不捨得。看着自己的孩子每一階段的進步，特別是孩子能積極學習、吃飯不挑食，雖然紀律性還有點不好，但已經進步很大了。這其中少不了三位老師的耐心、認真的教育，讓我見到了不一樣的孩子。未入學前，因為自家孩子很是調皮，很擔心他在學校搗亂。但很出乎意料，他入學後沒有哭過，很是開心。每天回家跟我説很喜歡這三位老師，也很喜歡上學。這與月亮班的三位老師密不可分的。在此,我懷着萬分感激的心情，向你們致以最高的敬意。

餘彥成很喜歡這個團結又温暖的班集體，更喜歡培養教育他的老師們，是她們嚴肅認真地教育孩子，用她們的愛感動了孩子。有一次餘彥成在很冷的早上做小禮儀，樑老師回校看到在寒風中打顫的孩子，馬上用自己的衣服披在了孩子身上。孩子回來還跟我説樑老師的衣服好暖我好喜歡。還有一次因為餘彥成在班上上課不認真，勞老師非常耐心地教育孩子，孩子也很喜歡這位漂亮可愛認真的老師。孩子有時也會跟我説:媽媽，關老師好厲害，什麼都會的，我要好像她一樣厲害。.

的確，孩子的點滴進步，都凝結着老師的心血與汗水，包含着你們無私的愛，平凡體現偉大。再次感謝月亮班的所有老師。

你們好!我先代表雅靜及家人祝三位老師身體健康!工作順利!家庭幸福!

早早想寫一封信感謝老師們對小女的關愛，但由於自己筆拙，遲遲未能下筆，千言萬語不知從哪説起，心中只有一千句一萬“謝謝老師”。入園前，我的孩子是一位很內向很害羞的小女孩，不願意與人多交流，不懂得找夥伴玩，甚至不能説一句完整意思的話，因此我在表格上都備註了這些情況。

經過一年年的學習，我感覺孩子發生了翻天覆地的變化。愛笑了，説話也大聲了，去到我辦公室或者經過小區門口主動跟人打招呼了。以前是不但不會主動跟人打招呼,甚至別人叫她也懶得答應別人的。

首先我想説，當初把孩子送進了“星星班”是我最明智的決定,因為我的孩子遇到了最好的老師。我也很慶幸，我孩子的啟蒙老師是如此細心周到，如此盡責。孩子的啟蒙老師是非常重要的。因為這是孩子在人生十幾二十年學習生涯的第一位老師。

時間回到20xx年8月，印象最深的是有一天，我接到一個電話，説是小女的班主任，並提醒家長準時送小孩去上學(同時有短信提醒)，我那時第一反應是工作細緻到位，這個老師肯定不錯。

20xx年8月,是孩子第一次與父母分離，早上去幼兒園時是哭的，而接回來時是笑的，問孩子開不開心，孩子的回答是開心。老師的工作做得怎麼樣由此可見了。那時因為老師瞭解我們做家長的心情，所以會把孩子上學的情況拍照發給我們家長，其中一張最深刻的是樑老師抱着雅靜,是真的抱在懷裏那種，像極了一個媽媽抱着自己的小孩一樣,非常有愛，這張照片我一直保存着。

一個孩子的進步離不開各方面的努力，把一個班的孩子教好，離不開三位老師的團結協作。孩子上學以來，我們做家長的都深深感受到了金山老師的不容易，金山的工作壓力與工作強度並不是一般人能承受得住的，留在金山不容易，而且把工作做到那麼到位那麼出色，這簡直是超人了。超人，我們班三位老師做到了。

大家都知道，小朋友一般是在學校聽老師話，在家就任性的。我自己有時管不了孩子需要老師的協助。我會發信息給樑老師，請求她與我配合教育孩子。有一點我非常非常感動，樑老師無論什麼時候，肯定答應幫我教育孩子。老師們在園已經非常忙非常累了，下班或週末時還要應付我這種麻煩的家長，讓我感覺到，老師們為了教育孩子，真是沒有真正的下班時間的。

因為孩子小，不會主動回來交待學校的任務，不會告訴家長當天學過什麼，但這正是我們家長最想知道的。樑老師會想我們家長所想，幾乎每天都會發信息告訴家長們今天孩子們學習了什麼，指導家長們在家怎麼輔導孩子，樑老師做任何事情都是那麼細心，那麼堅持，那麼有耐心， 工作中的點點滴滴總是那麼到位，讓我們做家長十萬放心把孩子交給幼兒園。

正是有了這樣優秀的老師，月亮班的孩子越來越棒，我們做家長看到孩子的一步一步成長，離不開老師們點點滴滴的關懷與努力。

還有一年多，我相信這一年多在老師們的努力下，孩子們會越來越優秀的!

最後，我代表月亮班全體家長向三位老師致以衷心的感謝。

自己筆拙，想表達更多的情感, 可惜一時無法用語言表達出來，只能就此收筆了。

謝謝三位老師，我們家長和你們一起加油!

給教師寫的感謝信 篇11

尊敬的馬鳳麗老師：

你好!

時光荏苒，轉瞬即逝，回憶三年來的點點滴滴讓我感慨萬千，今天希望能夠以這樣的方式表達我對你的感謝，感謝你三年來對李承儒無微不至的照顧、悉心的教導和媽媽般的陪伴。你先進的教學理念、豐富的教學經驗、專業的教學方法，讓我很慶幸你是他人生路上的第一位老師。

還記得三年前我懷揣着一顆惴惴不安的心將李承儒送進幼兒園，那個時候他是那麼小，不會自己吃飯、不會自己穿衣服、不會很好的表達自己的想法，甚至有時還會尿褲子……可是你的一句“我們班的孩子就是我的孩子”讓我的心暖暖的，很踏實。第一天到班級時，李承儒不知道上學意味着和媽媽分開，完全被幼兒園裏的各種玩具所吸引，沒有預想的哭喊，我開心的就離開了，這一天偶爾我會看到你發來的照片，孩子開心的玩着、甜甜的睡着，直到放學時，你把我留下來和我説他一天的反應都很強烈，會打人、會哭鬧、不吃飯，我才知道原來你所做的遠遠超過了我的想象，也正是因為你的關愛，他很快度過了分離焦慮期，僅僅兩天之後他就愛上了幼兒園，成了一名“考勤王”。

李承儒是一個“問題”少年，因為年齡小，想法多，總是做一些稀奇古怪的事情給你添添亂，可是你不僅從來沒有嫌棄他這樣一個調皮搗蛋的孩子，反而總是能在他身上發現閃光點，你説他是一個感情細膩的孩子，便和他聊天，曉之以情，動之以理，告訴他什麼是對，什麼是錯;你説他是一個思維開闊、想法多的孩子，便給他機會，讓他在課上盡情發揮想象力;你説他愛説話、不怯場，便讓他去當小小主持人，給他建立起自信心;你知道他情感發育比較慢，便會説他天真的就是個孩子的性格，會給他更多的機會和方法與小朋友接觸交往……他每一點的進步、每一點的成長都離不開你對他悉心的觀察和專業的分析，是你用鼓勵、賞識的方法和包容的心呵護着孩子的成長。

在這三年裏，不僅李承儒成長了，連我也從你這裏學到了很多東西，受益匪淺。你讓我知道在不同的時期要關注孩子不同方面的發展，你讓我懂得為孩子建立自信心有多麼重要;你讓我瞭解怎樣才能讓孩子學會傾聽;至今我依然會堅持每天晚上的親子閲讀，在這個過程中，不僅傳授了知識，同時也拉近了我和孩子之間的距離……現在，只要孩子成長中遇到了問題，我便會想能從你那裏得到解決的方法，也總是希望能從你那裏知道更多孩子的情況，佔用了你很多下班的時間，現在被留家長也是一種福利了。

正是因為有你這樣的老師，讓我義無反顧的選擇在這裏再上一年幼兒園，我希望孩子能夠在你的懷抱中再享受一年快樂的童年時光。

最後，再一次的對你説一聲：謝謝你!你辛苦了!

祝你身體健康，工作順利!

此致

敬禮

給教師寫的感謝信 篇12

我是一個漢語言文學專業的學生，由於升本政策的明朗，迫於升學的壓力，所以好久沒來聽您的課了，今天被您一説，反而有些不好意思，不是因為當眾被點名而覺得沒面子，而是我僅僅聽了您兩節課，您就記住我了，就好像辜負那種感覺一樣。

……………………

您給我印象最深的是，在講《懷念蕭珊》時，我聽出了您的哽咽。現在大三，周圍的同學有陸續的去實習，總覺得自己(大學)學的不是自己喜歡的，所以來參加專升本。在這裏，確實有幾個志同道合的朋友，也有在我身邊默默支持我的父母，我希望用自己的努力來彌補那三年之後的一個遺憾。

其實，我特別感謝您!因為我大學所學專業的問題，我有兩年多的時間沒上過語文課。以前總説不要將自己囚禁於書本知識，要更多的擴展。如今還有些懷念那種有點呆板卻有點趣味的授課模式。現在還在聽您的課，希望您看到不要生氣，寫的有點語無倫次，還是希望您不要介意。老師，我會更加努力，同樣祝福您更加幸福!工作順利!

……………………

一個仰慕您的學生

給教師寫的感謝信 篇13

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收穫，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的。

由於孩子，我們認識了郭老師，雖然剛開學時，我們對她不甚瞭解，但看到她總是自己面朝太陽，孩子背對着太陽（我自己猜想：她這樣做是怕曬着孩子，寧願自己一個人被曬），用她那累得已經沙啞的嗓音耐心的給家長們交待着事情，有了她的耐心、細心、真心、責任心，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩過渡，從孩子的一點一滴進步中，我們可以看出老師付出的心血。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現郭老師的責任心和愛心，我的孩子也感冒了，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動，就每天主動給她發短信告知病情，有一天晚上我忘了發，她就把電話打過來，詢問孩子的情況，給我推薦好的大夫和好的飲食療法，並勸我不要太着急。説實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護着這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地説一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。

祝願郭老師在今後的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

此致

敬禮！

寫信人：

日期：20xx年xx月xx日

給教師寫的感謝信 篇14

馬老師，您好!

看到上次模考後，根據成績，您給學員打電話告訴他們後面該怎麼複習，甚是感動!

我是羣裏一名默默關注您的學生，昨晚上做了17號那套模擬題，得了115分，不是沒看清題問什麼，就是沒看清答案裏的順序顛倒，看了答案後，這些都不是不該錯的，因此丟失了很多不該丟失的分數，心裏很內疚。

這種錯誤我要怎麼糾正，考試在即，請您給我指點糾正。

期盼你的回覆!謝謝馬老師!

給教師寫的感謝信 篇15

敬愛的李老師：

您好!

您每天不辭辛勞地為我們傳播知識，您像媽媽一樣愛我們，您給了我另一個家——課堂。您的愛是無私的，您的愛是>温暖的，您的愛是寬廣的。您的心能裝下一隻船，因為您從不計較那些小事。

記得那次，我的腿被王志凌重重地踢了一下，疼極了。我走進您的辦公室，把事情的經過跟您清清楚楚地講了一遍。您像媽媽一樣温柔地摸着我的那隻被踢的腿對我説：“疼不?不要緊，等會兒就會好的。你去把王志凌叫來吧。”真奇妙，您摸過的腿不那麼疼了!我馬上去叫王志凌，心想，您一定會狠狠地罰他，我心裏頭不知怎麼有點喜滋滋的。“王志凌，你知不知道這樣是很危險的，下次不能再這麼做了„„”我在窗外認真地聽完了您的訓話，我自言自語道：“這也太便宜他了吧，什麼懲罰也沒有罰?”過了一會兒王志凌低着頭走出來，好像很委屈。我心想：老師才説你幾句，你就成這樣?我不信!我連忙追過去問了一下，可他什麼也不説，不好意思地跑開了，我有點疑惑不解。後來我才明白，您不像別的老師那樣吼學生，打學生，而是用温和的話語諄諄教導，用温和的雙手撫摸„„

還記得那個星期一的早晨，我們照例到操場站隊升旗。想到升旗是件光榮的事，我精神抖擻，直挺挺地站在那兒。可是我的頭卻跟我唱反調，又疼又暈，真難受!沒過一會兒，您發現了我的臉色不對，急切地問我怎麼了，您用手摸摸我的額頭，然後馬上派同學送我回家休息，您那關切的目光我永遠不會忘記!

上午放學，您第一時間就到我家關切地詢問我的病情，還囑咐我要多吃飯，要注意加強營養。您那關切的話語我永遠也不會忘記!

老師，您像一支紅燭，為我們獻出了所有的光和熱。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

祝：

身體健康!

X年XX月XX日

給教師寫的感謝信 篇16

敬愛的老師：

九月金秋，桃李芬芳，金山之巔，英才濟濟。在這美麗的季節裏，我們心懷着最誠摯的愛與感恩，感謝師恩如海。

晨曦中，當我們揉着惺忪的睡眼與時間賽跑時，看到您等候的身影總是心存感激；夜闌星空，當晚自習安靜地進行時，看到您到班裏為我們輔導的身影，心中湧動的總是暖暖的情；當我們手捧着沉甸甸的成績單，收穫金燦燦的成功時，分明見到您閃亮雙眸中飛揚的是世界上最奪目的神采。您在課堂上動情的笑顏，您在辦公室裏伏案的側影，您對學生的批評與指正，對我們來説，這點點滴滴，都是暖暖的温情。老師，您以愛育人，您以愛心啟發我們，您以永不消退的激情感動我們。您甘心忍着渴睡為我們批改作業；您甘心餓着肚子為我們解答難題，我們成長中的點點滴滴都充滿着您的.關愛，這一切，我們將永遠銘記於心。

老師，您或許不知您那潛移默化的神奇魔力，早已在我們的心中留下了感恩的激動；您或許不知您那温暖的羽翼，早已哺育了我們的健康成長。

“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，金中人才輩出，享譽南粵。這其中，包含了您多少的兢兢業業，多少的廢寢忘食！我們知道，惟有用我們的拼搏與成長，去書寫金中的驕傲，去完成一代代金中人賦予我們的使命，才能回報如海師恩！

九月，一個動人的季節，一切很美，只因有您，世上最神聖最可愛的園丁！在感恩的花海中，願那純潔的米蘭花能攜着學生最誠摯的祝願飄揚在金山之巔，飄落在校園的每個角落，飄落在您的心中?

20xx年xx月xx日

給教師寫的感謝信 篇17

華老師：

您好！

六年的國小生活一眨眼就結束了，自從三年級您接了我們班，教到現在六年級，這四年來，您為我們操碎了心。您的臉上的皺紋加深了，您的頭上增添了許多白髮。回想這漫漫的學習生活，您的寬容大度、誨人不倦、熱愛學生給我留下了難忘的記憶。

在我們的心目中您是和藹的、親切的，雖然您偶爾也會嚴厲地批評我們，但是我們都知道，您是為我們好呀！記得您的座右銘是“寬容是金”。的確，您對人對事始終以着寬容的態度，無論我們多麼調皮，您從不侮辱我們的人格，假如我們同學之間有了矛盾衝突，您也為我們進行溝通，如果我們有一名同學沒有來上課，您就會及時和他們的父母聯繫，瞭解情況。

就像上次，那天是週一，天灰濛濛的，大風呼呼，大雨傾盆而下。我們班有一位同學（他是騎自行車上學的）沒有按時到校上課，華老師您十分着急，坐立不安。我們看在眼裏哪！儘管電閃雷鳴可是您還是拿出手機打他媽媽的手機，關機。打他爸爸的手機，還是關機。打到他家裏，沒有人接。焦急，擔憂顯現在您的臉上，華老師您就二話不説，拿起傘就往大雨裏衝幾個小時後，您拿着一把變形的傘全身濕透了回來，身後跟着那位男生。我看着窗外，這麼惡劣的天氣，可想而知您走路是多麼的艱難！此時此刻，我們全班都為之感動。回來之後，您就穿着濕衣服給我們上課。下課後把那位同學叫到身邊，親切地與他交流、溝通。

華老師，我好敬佩您，您視我們如己出，您無時無刻關心着我們的.學習，我們的生活。我們的喜怒哀樂都被您看得清清楚楚，同學不高興時，您會開導他，同學失去信心時，您會鼓勵他

華老師，再過一個月，我們就要進行畢業考試，邁進中學的校門了，而您也要接您的另一批學生了。在這最後的日子裏，我們將對您説一句話：“謝謝您，老師！”

祝您永遠年輕，做所有人尊敬愛戴的老師！

給教師寫的感謝信 篇18

尊敬的老師：

您好！兩個月的實習即將結束，藉此之際，請接受我深深的敬意及誠摯的謝意！

還記得實習開始時x主任領我到高二（6）班的情景，當時的我，顯得如此拘謹，是你的平易近人，消釋了我初來乍到的窘迫，是你的言傳身教讓我體會到了“走上三尺講台，教書育人；走下三尺講台，為人師表”的師德理念，深悟到“願將心血化春雨，隨風潛入育桃李”的教育靈魂，感受到要做好班主任老師的工作真的不容易！“一份耕耘一份收穫”，只要付出了自己的真心，才能得到學生真心地對你！

這是我踏入社會的第一個腳印，在這條道路上，是老師你見證了我的成長與進步，是你讓我認識到了自己的優點與不足，是你讓我少了一分稚氣，多了幾許沉穩。感謝你為我提供了一個展現自我的空間，感謝你在這兩個月以來對我的支持與信賴！

春華秋實，落葉不會忘記根的情懷；歲月流逝，我也不會忘記老師對我的關心！以後我還會繼續努力，不負眾望！

此致

敬禮！

實習生

20xx年12月3日

給教師寫的感謝信 篇19

致親愛的讀者和我的學生們：

春風三月秀莊山，百花嬌媚映洛水。拙作《紀念我的平凡的日子》在“莊山洛水”文學平台刊發之後，受到大家的青睞，我本人及平台收到大量問詢我的近況和關心鼓勵我的留言，令我十分感動。然由於身體緣故和自己使用電腦、手機笨拙，未能及時給予大家回覆。在此，深表歉意!

天有不測風雲。20xx年我在帶高三學生衝刺階段，由於胃部不適，無法進食，後被醫院查出患有胃惡性腫瘤，做了胃切除手術，隨後進行了一系列的常規治療。20xx年又因膽結石和術後腸粘黏再次手術住院。病痛的折磨一度令我十分消極，讓我感動的是我的同事和親人對我不離不棄，給予了我大力支持和關心。尤其是我的學生們通過各種途徑鼓勵我、支持我。就在省人民醫院住院期間凡是莊浪縣紫荊中學在蘭讀書的學生都聞訊趕來看望我，有些竟然是我從未帶過課的孩子。由於醫院有規定不讓探視，學生們就央求護士 ，恩深似海師生情，感動了白衣天使破例放行。病牀前，一雙雙關懷的眼神勝似千言萬語，句句暖心話如沸騰的熱血注入我的身體，增加我活下去的勇氣，生命輸入了養分，奇蹟般增添了活力。恢復期間，我又重拾過去的愛好，拿起筆用摯愛的詩歌寫自己的心聲和師生情意的厚重，抒發生命的感慨。我把它們放在自己的qq空間裏，與我的朋友、同事、學生們共勉，相互激勵，共同進步，句句攢淚書寫就，大愛無疆字作證，桃李成溪奔四海，紅燭一曲心蔚然。

一個偶然的機會我關注了“莊山洛水”這個文學平台，朋友們鼓勵我投稿，於是我就把我寫的一些詩歌投了出去，沒想到得到採納，並引起很大的反響。尤其是通過這個平台我十幾年前的一些散佈在全國各地學生都找到了我，他們的問候和關心讓我倍感自豪和欣慰。我自豪的是我的學生都有了出息，我欣慰的是我一個很普通而平凡的教師，能收穫這麼多的感動和關心，令我為自己的職業感到驕傲!

目前，我的身體基本恢復，重返工作崗位，儘管還不能站在講台上給學生授課，但我還能發揮自己的特長搞一些教學研究工作。在此，感謝“莊山洛水”文學平台，感謝竹林曉風文友推出我的拙作。感謝廣大讀者和我的學生們!我會更加努力地活着並且一如既往的熱愛生活，用愛心譜寫我的詩並通過“莊山洛水”呈現給大家!

夜深人靜心難靜，縱使千言萬語，難表心跡，感激涕零，不知所云!

魏超20xx年4月1日晚於家中

給教師寫的感謝信 篇20

尊敬的老師：

你們好!我是三胞胎劉懿慷、劉子正、劉懿瑤的媽媽，感謝您們對於孩子們的關懷和教育。

孩子從兩歲入園哭鬧到現在每天開心入園，積極參加幼兒園各項活動，多虧了您們的陪伴。看到孩子們現在這麼懂事，這麼可愛，我們真的很開心、很欣慰。

入園以來，老師們以極大的愛心、耐心、責任心關心他們、愛護他們，用鼓勵、賞識等科學的教育方法幫助他們，把愛滲透到孩子幼小的心裏，現如今，每天去幼兒園成為他們最高興的事情，小臉上時常掛着開朗自信的微笑，綜合能力也有了明顯提高。我們深深明白孩子們的點滴進步得益於園長的直接領導和老師們的共同努力，老師對家長周到熱情，經常同家長保持良好的聯繫溝通，幾位老師整天與孩子們相伴左右，不僅要教授教育教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你們毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是他們的“好媽媽”。每次去幼兒園接送孩子，總看到你們忙碌的身影，沒有歇息的時候，你們默默無聞、任勞任怨。微笑，掛在孩子的臉上;感激，流進我們的心窩。

祝老師們工作順利、身體健康，萬事如意!